Ideas de Liberación - Capítulo 7

<p>Orientar las universidades hacia la investigación y descentralizar la educación. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La masividad de las pocas universidades públicas existentes. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La Guerra Fría y la creciente conciencia sobre la liberación de los pueblos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El derrocamiento de Illia y la ascensión de tres generales al poder. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Disolver los organismos de gobierno universitario y suprimir la gestión tripartita. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Que la administración educativa quedaba bajo el control del Ministerio de Educación. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La noche de los bastones largos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La renuncia masiva de más de 1300 docentes de distintas facultades. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dar el gobierno a los profesores y eliminar la participación de estudiantes y graduados. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Una creciente 'peronización'. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El movimiento 'luche y vuelve' que abogaba por el retorno de Perón. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La falta de recursos presupuestarios adecuados frente al rápido crecimiento de la matrícula. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Mejoras en la calidad de la educación y cuestionamiento del propio sistema, así como las medidas que limitaban el ingreso y la regularidad. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El 'Cordobazo' en mayo de 1969, que demandaba cambios significativos frente a la inacción de las universidades. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Procesos de modernización que incluyeron la reorganización de estructuras y la profesionalización de los universitarios. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ser testigos de un ciclo de radicalización de la discusión universitaria, impulsando cambios y reformas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Sociología, economía y psicología. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un mayor compromiso de los académicos con la investigación y la docencia a tiempo completo. (B)</p> Signup and view all the answers

Símbolos de unión y convocatoria en la vida universitaria.

Conflicto político y militar entre potencias, relevante para el tercer mundo.

Países en desarrollo que ganaron visibilidad durante la Guerra Fría.

Golpe de estado que llevó al poder a Onganía y disolvió gobiernos universitarios.

Control del régimen de Onganía sobre la administración educativa universitaria.

Represión violenta en la UBA con detenciones masivas por la Policía Federal.

Intento de Onganía de eliminar la participación estudiantil y graduada en universidades.

Adopción de la ideología peronista por algunos sectores de estudiantes.

Movilización estudiantil que abogaba por el regreso de Perón.

Estudiante y obrero asesinado que simboliza la unidad estudiantil-laboral.

Aumento de estudiantes universitarios de 159,000 a 330,000 entre 1960 y 1972.

Demandas de mejoras y cuestionamientos al sistema educativo.

Manifestación en mayo de 1969 que unió luchas estudiantiles y laborales.

Reorganización y profesionalización en universidades de América Latina en los años 60.

Proceso en el que los jóvenes se volvieron más críticos y activos en debates académicos.

Influencia compleja de factores sociales en América Latina.

Relación de dependencia de formas coloniales o neocoloniales que afectan la autonomía de un país.

Variedad de grupos étnicos y culturales dentro de una región, como América Latina.

Grupos que surgieron en oposición a dictaduras, como los Montoneros y Uturuncos.

Propuesta de diversificación y descentralización universitaria encabezada por el científico Alberto Taquini.

Estudiantes que están activamente involucrados en la política, especialmente en contextos de dictadura.