Hz. Nuh'un Hayatı ve Kavmi
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Metinde vurgulanan başlıca sorun nedir?

  • Esaret hayatının zorlukları
  • İmanın yayılması
  • Hıristiyan dünyasının etkisi
  • Nifakın yükselmesi (correct)
  • Metindeki insanların maruz kaldığı zorluklar hangi sebepten kaynaklanmaktadır?

  • Babil'deki esaret hayatı
  • Şabur'un işkenceleri
  • Din değiştirme isteği (correct)
  • Hıristiyan dünyasından gelen cefa ve hakaretler
  • Allah Resûlü (sallallâhu aleyhi ve sellem) ümmetine ne öğretiyordu?

  • İnançlarını korumayı
  • Hıristiyan dünyasına karşı direnişi
  • Esaret hayatının zorlukları ile başa çıkmayı
  • Toplum hâlinde çökmemenin yol-yöntem ve tekniğini (correct)
  • Metindeki insanların arasında ne tür bir sürtüşme meydana gelmiştir?

    <p>Dahilî sürtüşmeler</p> Signup and view all the answers

    Nifak içine atılma durumu neye sebep olmuştur?

    <p>'Emr-i bi’l-mâruf nehy-i ani’l-münker' yapmamaları</p> Signup and view all the answers

    Hz. Lut'un kavmi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    <p>Sodom Gomore helak olurken, diğer devirlerdeki zalimler benzer akıbete uğradı.</p> Signup and view all the answers

    Yazıda bahsedilen Pompei'nin helak olmasının sebebi nedir?

    <p>Müstehcenlik ve fuhşun yaygın olması</p> Signup and view all the answers

    Hz. Lut'un kavmi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    <p>Allah'ın elçilerine inanarak kurtulmayı başardılar.</p> Signup and view all the answers

    Pompei'nin günümüze bıraktığı durumla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    <p>Pompei'den geriye kalan duvarlar, müstehcenlik içeren tablolarla doludur.</p> Signup and view all the answers

    Yazıda bahsedilen olaylardan hangisinin her devirde tekrarlanacağı anlatılmaktadır?

    <p>Zalimlerin benzer akıbete uğraması</p> Signup and view all the answers

    Metinde vurgulanan duaların ana konusu nedir?

    <p>Emr-i bi’l-mâruf vazifesini ifa etmemek</p> Signup and view all the answers

    Metinde bahsedilen 'emr-i bi’l-mâruf nehy-i ani’l-münker' terimi neyi ifade eder?

    <p>Kötülükleri önlemek</p> Signup and view all the answers

    Metindeki ifadelere göre, dünyevî mezelletlerden kurtulmanın yolu nedir?

    <p>Emr-i bi’l-mâruf vazifesini yerine getirmek</p> Signup and view all the answers

    Metindeki açıklamalara göre, 'emr-i bi’l-mâruf nehy-i ani’l-münker' yapmayan toplumun başına ne gelir?

    <p>Allah tarafından mağlup edilme</p> Signup and view all the answers

    Metinde vurgulanan duaların önemli özelliği nedir?

    <p>Ruh ve kalbi yerlerinden çıkarıp başka mahluklar haline getirmek</p> Signup and view all the answers

    Aşağıdakilerden hangisi metindeki hadisin gerçek anlamını yansıtmaktadır?

    <p>Doğru yolda olanlar zarar görmeyecektir, fakat başkalarının sapıklıklarını görmemeleri gereklidir.</p> Signup and view all the answers

    Metinde geçen hadis hangi konuda bilgi vermektedir?

    <p>Doğru yolda olanların zarar görmemesi</p> Signup and view all the answers

    Metinde İslam dünyasının güçlü olmasının nedeni olarak neler gösterilmektedir?

    <p>Tarihî dinamiklerin İslam dünyasına etkisi</p> Signup and view all the answers

    Yazarın metinde vurguladığı konu nedir?

    <p>İslam dünyasının güçlenmesi gerekliliği</p> Signup and view all the answers

    Metinde belirtilen günah hangisidir?

    <p>Mârufu emredip münkerden menetmeme</p> Signup and view all the answers

    Hz. Salih'in halkıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    <p>Allah'ın hükümlerine karşı geldikleri için helak edilmişlerdir.</p> Signup and view all the answers

    Metinde bahsedilen Hz. Lut'un durumu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    <p>Melekler, Lut'a yardım etmek için güç göstermemiştir.</p> Signup and view all the answers

    Hz. Salih'in kavmini uyarmak için kullandığı ifadelerden hangisi metinde geçmektedir?

    <p>&quot;Kavmım, ona zarar vermeyin&quot;</p> Signup and view all the answers

    Metindeki olaylara göre, Allah'ın hizmetkârı olan Hz. Salih'in tavrı nasıl olmuştur?

    <p>Kavmine sadece sözle yanıt vermiş ve onları uyarmıştır.</p> Signup and view all the answers

    Metinde bahsedilen musibetlerin cismaniyete etkisi hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    <p>Cismaniyete isabet eden musibetler maneviyata göre daha zordur.</p> Signup and view all the answers

    Hz. Nuh'un halkı, Tarihî Hâdiselerle Tebliğ ve Helâk ile ilgili olarak hangi ayette veya hadiste anlatılan gemiye binmiştir?

    <p>Kuran'ın Hud Suresi'nde</p> Signup and view all the answers

    Hz. Nuh'un halkının inkarı ve isyanı hangi peygamberlerin kavimlerinin isyanıyla benzerlik göstermektedir?

    <p>Hz. Salih'in kavmi</p> Signup and view all the answers

    Hz. Nuh'un halkının inkarı ve isyanı sonucunda ne tür bir imtihanı kaybettikleri hangi ayette veya hadiste anlatılmıştır?

    <p>Kuran'ın Hud Suresi'nde</p> Signup and view all the answers

    Hz. Salih'in kavminin imtihanını kaybetmelerine sebep olan mükellefiyet hangisidir?

    <p>Deveye dokunmamak</p> Signup and view all the answers

    Hangi kavmin akıbeti diğer mücrim kavimlerin akıbeti gibi birer âyet olarak görülmüştür?

    <p>Nuh kavmi</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    • Hz. Nuh (peace be upon him), who spent his entire life propagating truth to his people, was met with resistance and disbelief.
    • Despite his persistence, only a few believed in him, leaving him in a desperate situation.
    • He prayed to Allah for help and was granted the miraculous rain that flooded and destroyed the disbelievers.
    • The rain is mentioned in the Quran in a detailed manner, describing how it filled the earth with water, forming two distinct levels.
    • Nuh and his followers were saved by being placed on a spacious ark.
    • The ark, a source of inspiration for us, was recorded in history as Tarihî Hâdiselerle Tebliğ ve Helâk __________________________________________________________ 91.
    • Nuh was a prophet with a heavy burden, called "meccun" by his people, who had strayed far from the right path.
    • Despite this, he continued to call his people back to Allah, knowing that they would label him as mad.
    • The Quran records Nuh's prayer for help and Allah's response by flooding the disbelievers.
    • The people of Nuh, like many other disobedient nations, refused to take lessons from the past, leading them to repeat the same mistakes.
    • The people of Salih (peace be upon him) were also disobedient, refusing to listen to their prophet despite being warned through various means, including a miraculous she-camel.
    • The people of Shu'ayb (peace be upon him) and Saleh (peace be upon him) faced similar situations and ultimately failed the test, proving that obedience to Allah is the only way to achieve peace and prosperity.
    • The Quran mentions the story of Nuh and other prophets as lessons for us to learn from their experiences and avoid repeating their mistakes.
    • The people of Nuh, and other disobedient nations, were punished for their disbelief and disobedience, serving as reminders that Allah's promise is inevitable.

    Translation:

    • Hz. Nuh (alaihissalam), ki işte bütün bir ömür boyunca hakkın anlaşılmasını çağırırdığı halkımız, ona inkâr edip muhalif ederlerdi.
    • Ancak o, ona iman veren kiçi insan sayısı az oldu.
    • Bu gün ona inanan insanlar az oldu ki, Hz. Nuh Cenâb-ı Hakk’a elini açıp mağlup düşmüş ve Allah'dan yardım isteyerek zorunda kalmıştı.
    • Kur’ân bize bu hâdiseyi oldukça tafsilatlı bir biçimde anlatır: ...
    • Nuh halkımız, bu şekilde hakkatın anlaşılmadığı için, bir ark yapılmış, mıhla çakılmış bir gemiye bindirdik.
    • Bu gemi, Tarihî Hâdiselerle Tebliğ ve Helâk __________________________________________________________ 91 olarak bıraktık.
    • Hz. Nuh, bu toplumdan "meccun" olarak etiketlenmişki, onların bozduğu bir toplumu tekrar imara ediyordu.
    • Bu insan, diğerleri arasında bu yaftayla etkileşimlerde bulunacaktı.
    • Kur’ân da, bu insanın duasını kabul edip ona yardım vererek o azgın halkın mağlup düştüğünü ilan etti.
    • Yeryüzünde yüzlerce harabe varmışlardı, hepsi ayrı bir mücrim kavmin akıbetine emre vermişlerdi ve hepsi birer âyet gibi görünmüşlerdi.
    • Hz. Salih’un kavmi de, peygamberlerine isyan etmişlerdi. Allah da, mucize olarak ona bir deve gönderdi ve ona dokunulmamasını istemişti.
    • Ne acıdır ki onlar, küstahlık ederek bu deveye dokunmuşlardı.
    • Her devirde insanlar bir kısım mükellefiyetler altındadır. Namaz, oruç, zekât bu türden birer mükellefiyet çeşididir.
    • Bunlar gibi içki içmeme, zina etmeme, faiz yememe de birer mükellefiyettir.
    • Bu mükellefiyetler bu şekilde olduğu gibi, bazen de bir deveye dokunmama şeklinde olabilir.
    • Hz. Salih’in kavmi, bu mükellefiyetle karşı karşıya kalmış ve bu imtihanı kaybetmişlerdi.
    • Şems sûresi bu hâdiseyi bize şöyle icmâl eder: ...

    Translation:

    • Hz. Nuh (peace be upon him), who spent his whole life explaining truth to his people, was met with resistance and opposition from them.
    • Only a few believed in him, leaving him in a desperate situation.
    • He prayed to Allah for help and was granted the miraculous rain that flooded and destroyed the disbelievers.
    • The Quran describes this event in detail: ...
    • Nuh's people, who could not understand the truth, had a large ship built, decorated with precious materials.
    • This ship, recorded in history as Tarihî Hâdiselerle Tebliğ ve Helâk __________________________________________________________ 91, was where Nuh and his followers were saved.
    • Nuh, labeled as "meccun" by his people, was continuing to call his people back to Allah, knowing that they would ridicule him for it.
    • This man, among other things, would face criticisms and mockery from his people.
    • The Quran records Nuh's prayer for help and Allah's response by sending the miraculous rain.
    • There were countless harbors on earth, each one a separate disobedient nation, and they all received the same warning.
    • The people of Salih (peace be upon him) were also disobedient and refused to listen to their prophet, despite being warned through various means, including a miraculous she-camel.
    • It is a pity that they touched the forbidden animal.
    • Every gathering of people has its own unique challenges. Prayer, fasting, and charity are some examples of these challenges.
    • Similarly, avoiding drinking alcohol, committing adultery, and taking usury are also forms of challenges.
    • These challenges exist in various forms and can be as simple as avoiding touching a forbidden animal.
    • The people of Salih's nation, like many others, failed to meet these challenges and ultimately suffered the consequences.
    • The Surah of Ash-Shams recounts this story in a beautiful way: ...

    Note: The __________________________________________________________ 91 mentioned in the text is likely a reference to a specific hadith or verse in Islamic literature, but without the context, it is impossible to determine which one exactly.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Description

    Bu metin, Hz. Nuh'un kavmiyle olan mücadelesini ve onun yaşadığı zorlukları anlatmaktadır. Hz. Nuh'un tebliğ çabaları ve kavminin inkarları üzerine odaklanmaktadır.

    More Like This

    Hz. Muhammed ve İslam Tarihi
    25 questions

    Hz. Muhammed ve İslam Tarihi

    UnwaveringTurquoise8432 avatar
    UnwaveringTurquoise8432
    Hz. Aişe Hakkında Bilgi Quiz
    10 questions
    Hz. Muhammed ve İman Unsurları
    5 questions
    Hz. Muhammed'in Medine Dönemi
    10 questions
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser