Historia del Derecho y su Evolución

Conjunto de normas que regulan la vida social. Tiene estructura lógica y busca resolver conflictos de forma justa. Se adapta al contexto histórico.

Estudia el origen y evolución del Derecho a través del tiempo. Se alimenta de la historia y el derecho.

El derecho se adapta al contexto histórico y las necesidades sociales, pero también exige estabilidad para que las personas puedan prever las consecuencias de sus acciones.

Regula las relaciones entre el individuo y el Estado. Se basa en normas imperativas o obligatorias, como las leyes penales.

Regula las relaciones entre particulares.

Derecho que persigue la prevención de conductas antisociales.

Derecho que regula las relaciones entre individuos, como contratos y bienes.

Derecho que regula las relaciones comerciales y transacciones.

El estudio científico del pasado humano, centrándose en lo que realmente ocurrió, a diferencia del mundo imaginario.

Eventos que, por su impacto en el desarrollo de la humanidad, son significativos y perdurables en el paso del tiempo.

El estudio de la evolución del sistema jurídico español a lo largo de la historia, desde sus primeras fuentes hasta la actualidad.

Limita el estudio del Derecho a una época específica.

Las fuentes directas que proporcionan información específica sobre el derecho en un período determinado, como leyes o sentencias.

Las fuentes indirectas que proporcionan información a través de la comparación con otras fuentes

Fuentes escritas que pueden variar en formato, soporte y contenido

Fuentes que no están escritas, como objetos arqueológicos.

El Derecho español, en un sentido amplio, abarca todas las leyes creadas o aplicadas en lo que históricamente ha sido España, sin importar el momento histórico.

La Historia del Derecho comparado analiza las similitudes entre las instituciones legales de diferentes culturas y pueblos, incluso en épocas históricas distantes.

El método histórico divide la historia del derecho en etapas según eventos que marcan una diferencia significativa, como Edad Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.

El método sistemático analiza los sistemas jurídicos en su perspectiva histórica, enfocándose en su evolución y desarrollo.

Las fuentes del derecho son los documentos, objetos o escritos que nos ofrecen información sobre la legislación o la inspiración para nuevas leyes.

Las fuentes del derecho español son las leyes, la costumbre y la jurisprudencia. Son la base del sistema legal actual.

La ley es una norma escrita que establece reglas generales para toda la sociedad.

La costumbre es una práctica social que se ha mantenido durante mucho tiempo y que es aceptada como obligatoria por la sociedad.

Juan Lucas Cortés fue un jurista español que escribió "De originibus Hispaniae Iuris", un estudio exhaustivo del origen del derecho español.

El "Sacra Themidis Hispaniae Arcana" es una obra jurídica sobre el derecho español editada por Gerardo Ernesto de Franckenau en 1703. Originalmente escrita por Juan Lucas Cortés como "De originibus Hispaniae Iuris", no se publicó hasta después de la muerte del autor.

La historiografía jurídica es el estudio de la historia del derecho en diferentes períodos y culturas.

Durante la Ilustración, la historiografía jurídica se renovó con un enfoque más crítico y racional. Los historiadores de la época se enfocaron en fuentes primarias y métodos científicos para analizar la historia del derecho.

La Ilustración fue un movimiento intelectual y cultural que enfatizó la razón, la ciencia y el progreso humano. Se extendió por Europa en el siglo XVIII.

El método histórico-crítico implica un análisis exhaustivo de fuentes primarias para obtener una interpretación precisa y objetiva de los eventos históricos.

Enrique Flórez es conocido por su monumental obra "España Sagrada", una colección de fuentes de historia eclesiástica española.

Andrés Marcos Burriel fue un jesuita que se dedicó a organizar e investigar archivos históricos. Su trabajo contribuyó al estudio de la historia de España.

Movimiento intelectual impulsado por el poder público en España durante el siglo XVIII. Fomentaba la investigación científica y el uso del derecho histórico para apoyar posiciones políticas.

Estudioso del derecho histórico que se interesó por el reformismo político, ocupando incluso el Ministerio de Gracia y Justicia. Realizó un importante "Informe sobre la ley agraria".

Derecho del rey a intervenir en asuntos eclesiásticos, limitando el poder de la Iglesia.

Autor del "Tratado de la regalía de España", donde defiende la intervención del rey en la Iglesia.

Autor del "Discurso jurídico, histórico y político sobre las regalías de los señores reyes de Aragón", donde argumenta las prerrogativas reales frente a los derechos eclesiásticos.

Historiador del derecho español, reconocido como el "padre o fundador de la Historia del Derecho". Sus obras "Ensayo histórico crítico" y "Teoría de las Cortes" son fundamentales.

Etapa crucial para el desarrollo de la Historia del Derecho en España, marcada por la creación de cátedras universitarias en 1883 y la publicación de obras que sentaron las bases del estudio del derecho histórico.

Historiador que se destacó por su estudio de las instituciones jurídicas y económicas de la Cataluña Medieval.

La idea de que la sociedad es como un organismo con funciones específicas para su crecimiento y conservación.

La idea de que el Estado es un órgano que facilita la interacción entre individuos e instituciones.

Historiador, geógrafo, economista, jurista, político y filólogo con una visión crítica de la sociedad.

Método para comprender la historia jurídica comparando leyes y sistemas de diferentes culturas.

Obra clave de Joaquín Costa que analiza el impacto de los sistemas agrarios en la sociedad española.

La escuela histórica del derecho en España tuvo como figura clave a Eduardo de Hinojosa, un jurista que renovó los estudios históricos-jurídicos.

La escuela histórica se enfocó en analizar la historia jurídica medieval de España, buscando las influencias germánicas en el derecho.

Hinojosa destaca por su rigor metodológico y su interés en el estado y la condición de las clases sociales.