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¿Cuál fue la principal competidora de Roma durante la etapa republicana?
¿Cuál fue la principal competidora de Roma durante la etapa republicana?
¿Qué evento llevó a Julio César a obtener el poder absoluto?
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¿Qué título recibió Octavio al convertirse en el primer emperador romano?
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¿Qué sucedió tras el asesinato de Julio César?
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¿Qué región no formaba parte del dominio romano en su apogeo?
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¿Cuál de las siguientes características define al sistema político del Imperio Romano?
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¿Qué papel tuvo el ejército en el ascenso de poderes como Julio César?
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¿Qué factor contribuyó a la incapacidad del Senado en el dominio romano?
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¿Quién fue el primer emperador en convertirse al cristianismo?
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¿Qué emperador marcó la transición del Principado al Dominado?
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¿Cuál es el nombre de la dinastía que siguió a la dinastía Julio-Claudia?
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¿Qué evento se conoce como el año de los cuatro emperadores?
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¿Qué emperador es conocido por establecer Constantinopla como la capital del Imperio de Oriente?
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¿Qué evento se considera el inicio de la crisis del siglo III?
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¿Qué se entiende por el Edicto de Caracalla?
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¿Quién derrocó a Rómulo Augústulo en el 476?
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¿Qué emperador es conocido por la instauración de la tetrarquía?
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¿Cuál es la última fecha que se asocia con la caída del Imperio bizantino?
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¿Cuál fue la extensión territorial máxima del Imperio romano durante el reinado de Trajano?
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¿Qué política implementó Adriano en lugar de la expansión territorial?
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¿Cuál de las siguientes lenguas NO fue impuesta oficialmente por los romanos a los pueblos conquistados?
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¿Qué idioma se convirtió en la lengua franca en la mitad oriental del Imperio romano?
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¿Qué emperador intentó limitar el uso del griego en el Imperio romano?
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¿Qué idioma fue promovido por Justiniano I como lengua de derecho en Oriente?
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¿Qué tipo de reclutamiento comenzaron a usar las legiones romanas a partir de Adriano?
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¿Qué indicaba la frecuente referencia a los intérpretes en la literatura romana?
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¿Cuál fue el impacto del latín vulgar en el occidente del Imperio romano?
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Durante el auge del Imperio romano, ¿cuántas ciudades eran las más grandes y cuáles eran?
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¿Qué obra destaca el número de pueblos en las regiones del Imperio romano?
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¿Cuál fue una de las principales características del Imperio romano en términos de población?
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¿Qué estrategia usaron los romanos al conquistar nuevos territorios en referencia a los idiomas locales?
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¿Qué acción se conectó al censo y registros geográficos que llevaba a cabo el imperio?
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¿Qué período se considera como la Pax Romana?
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¿Qué evento marcó el inicio de la Crisis del siglo III?
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¿Qué hizo Diocleciano en el año 286 para estabilizar al Imperio?
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¿Cuál fue el papel de Constantino I en la historia del Imperio romano?
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¿Qué evento se considera tradicionalmente como el final de la Edad Antigua?
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¿Qué característica del gobierno de Augusto permitió la Pax Romana?
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¿Qué nombre se le da al periodo después de la muerte de Teodosio I?
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¿Qué tipo de gobierno tenía la República romana?
¿Qué tipo de gobierno tenía la República romana?
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¿En qué año fue proclamado Julio César como dictador perpetuo?
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¿Qué impacto tuvo el Edicto de Milán en los cristianos?
¿Qué impacto tuvo el Edicto de Milán en los cristianos?
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¿Qué título recibió Octavio tras convertirse en emperador?
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¿Qué representa la caída de Constantinopla en 1453?
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¿Qué logró Carlomagno en el año 800?
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¿Qué limitaron los emperadores en los tiempos del Principado?
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¿Cuál fue una de las principales características de la religión romana?
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¿Qué sucedió con las religiones mistéricas a medida que el Imperio romano decaía?
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¿Qué papel jugó Constantino I en la historia del cristianismo?
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¿Cuál fue una de las consecuencias de los conflictos entre judíos y romanos?
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¿Qué figura histórica intentó revivir la religión tradicional romana?
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¿Qué grupo comenzó a condenar las prácticas religiosas restantes a partir del siglo II?
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¿Cómo se extendió el culto de las deidades internacionales en Roma?
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¿Qué ideología fue promovida por los filósofos neoplatónicos como Plotino?
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¿Cuál fue la reacción de los conservadores romanos hacia las religiones mistéricas?
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¿Qué cambios se dieron en el cristianismo antes y después del edicto de Milán?
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¿Cuál fue una de las reformas introducidas por Diocleciano?
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¿Por qué los romanos preferían el transporte de mercancías por mar o río?
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¿Cuál fue la primera calzada romana y quién la creó?
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¿Qué función tenían las mansiones en la red de calzadas romanas?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la sociedad romana es correcta?
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¿Qué permitió el Edicto de Caracalla en el año 212?
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En el inicio del imperio, ¿qué porcentaje de la población en Italia eran esclavos?
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¿Cómo se obtenían principalmente los esclavos durante la expansión romana?
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¿Qué tipo de trabajos podían desempeñar los esclavos en las ciudades romanas?
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¿Qué estableció la preocupación romana por la creación de monumentos y espacios comunitarios?
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¿Qué era el Cursus publicus en el imperio romano?
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¿Cuál era la velocidad promedio de las mulas utilizadas para el transporte?
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¿Qué ocurría con la esclavitud en los siglos III y IV?
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¿Qué caracterizaba la esclavitud romana en comparación con otras sociedades antiguas?
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¿Qué porcentaje de la ingesta diaria en calorías obtenía la mayoría de la población de Roma a través de cereales y verduras?
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¿Cuál de las siguientes comidas se describió como una preparación romana común?
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Qué tipo de establecimientos eran comunes para la venta de comidas en la antigua Roma?
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¿Qué tipo de juego era el ludus duodecim scriptorum?
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¿Cuál era la principal diferencia en el consumo de comida entre las clases bajas y las clases más pudientes en Roma?
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¿Cuál era el rango de tiempo de servicio comúnmente alcanzado por los soldados en el ejército romano?
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¿Qué tipo de alimentos se proporcionaban a los soldados romanos?
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¿Cómo se estructuraban las legiones romanas en términos de cohortes y centurias?
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¿Cuál de las siguientes no era una función de los tribunos militares en el ejército romano?
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¿Qué significaba el término 'canabae' en el contexto de los campamentos romanos?
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¿Quién designaba a los legatus legionis en el ejército romano?
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¿Qué tipo de armamento llevaban típicamente los legionarios durante las campañas?
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¿Qué función no pertenecía a los suboficiales en las centurias?
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¿Qué era la Guardia Pretoriana en el contexto del ejército romano?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la armada romana es correcta?
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¿Qué suboficial tenía la responsabilidad directa de una decuria en la infantería?
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¿Qué característica definía a los campamentos de las legiones romanas?
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¿Cuál era la función de los tesserarii en las centurias romanas?
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¿Qué designación se daba a los oficiales que llevaban el estandarte en las legiones romanas?
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¿Cómo se consideraban legalmente a los esclavos en el derecho romano?
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¿Cuál era el propósito de limitar la manumisión de esclavos en el siglo II a. C.?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los vernae es correcta?
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¿En qué se diferenciaba el tratamiento de los esclavos liberados en Roma comparado con las polis griegas?
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¿Qué limitaciones enfrentaban los libertos en el contexto del Imperio Romano?
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¿Qué papel jugaba la figura del patronus en la vida de un liberto?
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¿Cuál era una de las consecuencias de las Guerras serviles en la legislación romana?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la jerarquía entre esclavos en un taller o residencia?
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¿Qué sucedía si un esclavo cometía un delito mientras era explotado sexualmente?
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¿Qué era el peculium en el contexto de los esclavos romanos?
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¿Qué se requería para que un ciudadano fuera admitido en el Senado romano?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los senadores romanos es incorrecta?
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¿Qué características eran necesarias para pertenecer a la orden ecuestre en Roma?
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¿Cuál era una de las principales funciones de los censos en Roma?
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¿Cuál fue el impacto de la armada romana durante la primera guerra púnica?
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¿Qué ocurrió con la armada romana durante el período imperial?
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¿Qué factor contribuyó al declive de la armada romana en el siglo III d.C.?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la economía del Imperio Romano?
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¿Qué unidad monetaria era la básica en el Imperio Romano hasta el siglo IV?
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¿Cómo se consideraba el lingote en la economía romana?
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¿Qué efecto tuvo la crisis económica del siglo III sobre la economía romana?
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¿Cómo se regulaba el sistema bancario en Roma?
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¿Qué caracterizó a la armada bizantina en comparación con la armada romana de Occidente?
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¿Qué sucedió con las flotas romanas al final del Imperio?
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¿Qué crisis crediticia ocurrió en el Imperio en el año 33?
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¿Qué contribuyó al colapso del Imperio romano de Occidente en el siglo V?
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Durante qué conflicto la batalla de Accio tuvo lugar?
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¿Cómo se caracterizaba la contabilidad en la economía romana?
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¿Cuál era la base del estatus en la aristocracia romana?
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¿Qué derechos tenían las mujeres romanas respecto a la propiedad?
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¿Qué caracterizaba la forma arcaica de matrimonio cum manum?
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¿Qué implementó Augusto en relación a la religión?
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¿Cómo se consideraba la religión en la Antigua Roma?
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¿Qué significaba el término 'pax deorum' para los romanos?
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¿Qué cambio ocurrió con el culto imperial durante el periodo imperial?
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¿Cuál era la principal fuente de financiamiento para obras públicas en Roma?
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¿Qué derecho tenían las mujeres romanas relacionadas con el matrimonio?
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¿Qué era el me los maiorum en la antigua Roma?
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¿Qué aportaban las mujeres romanas a la sociedad en términos de finanzas?
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¿Qué rol desempeñaba el emperador en la religión romana durante el periodo imperial?
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¿Qué aspecto del matrimonio fresco del periodo imperial era diferente a la forma antigua?
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¿Cómo se organizaban las ciudades romanas en relación a la religión?
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¿Cuál era la principal función del atrio en una domus romana?
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¿Qué aspecto del pueblo se destaca en la literatura romana?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una función de los baños públicos romanos?
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¿Qué característica era común en las termas romanas?
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¿Cuál era el objetivo principal de la educación romana tradicional?
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¿Cómo se consideraba la educación formal en la Antigua Roma?
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¿Cuál era el papel del pedagogo en la educación romana?
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¿Qué se esperaba de las hijas de las clases altas romanas en cuanto a su educación?
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¿Qué influencia tuvo la literatura griega en la educación romana?
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¿Qué hacían los hombres de clases adineradas a la edad de 14 años en Roma?
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¿Cómo se caracterizaba el diseño de las aldeas en el campo?
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¿Qué recomendación se hacía a los cristianos en relación con los baños públicos?
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¿Qué tipo de accesorios era común en las viviendas romanas?
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¿Cómo se calentaban los baños termales romanos?
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¿Qué influencias recibieron las prácticas cristianas en su desarrollo?
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¿Cuál fue un elemento clave que promovió la cohesión durante la Pax Romana?
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¿Cómo influenció Augusto la estructura urbana de Roma?
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¿Qué característica estaba asociada a la vida cívica en las ciudades romanas?
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¿Qué sistema de infraestructuras fue pionero en el Imperio romano?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la vivienda en Roma es correcta?
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¿Qué permitió el funcionamiento continuo de las alcantarillas romanas tras la caída del imperio?
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¿Qué tipo de edificios predominaban en la vida urbana de Roma?
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¿Cuál fue una característica de la planificación urbana en las ciudades del Imperio romano?
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¿Quién fue el principal promotor de la arquitectura monumental en Roma?
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¿Qué afirmación describe mejor el estilo de vida de las clases altas romanas?
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¿Qué papel tuvieron los particulares en la cultura urbana romana?
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¿Qué describe mejor el Campo de Marte en Roma?
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¿Cómo se caracterizaba el agua en los acueductos romanos?
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¿Cuál era el papel principal de los gramáticos en la educación secundaria en Roma?
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¿Qué elemento se consideraba fundamental para los hombres cultos en la sociedad romana?
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¿Qué porcentaje aproximado de la población romana sabía leer y escribir durante el Imperio?
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¿Cómo se denominaban los juegos públicos que se llevaban a cabo en el Circo Máximo?
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Durante el gobierno de Augusto, ¿cuántos días al año se celebraban espectáculos públicos?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la administración militar romana es correcta?
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¿Qué tipo de literatura tuvo un aumento significativo en el Imperio Romano entre los siglos I y III?
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¿Qué evento religioso originalmente dio lugar a los juegos públicos en Roma?
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¿Cuál era el significado del término 'ludus' en latín?
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¿Cómo se organizaban los asientos en el Coliseo durante los espectáculos?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Circo Máximo es correcta?
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¿Qué sucedió con la alfabetización durante la crisis del siglo III?
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¿Qué tipo de educación era proporcionada por los rectores en Roma?
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¿Qué papel jugaron los espectáculos en la relación entre las élites locales y la comunidad?
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¿Cuál fue uno de los resultados de los Disturbios de Niká en 532?
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¿Qué aspecto de los espectáculos deportivos reflejaba un aura de misterio?
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¿Qué tipo de luchadores eran los gladiadores entrenados en la antigua Roma?
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¿Cuál era el propósito de los juegos fúnebres en los que se originaron las competiciones de gladiadores?
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¿Qué eventos ofreció el emperador Tito al abrir el Coliseo?
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¿Qué pensaban algunos romanos sobre la crítica a los espectáculos de gladiadores?
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¿Cuál era la percepción común del atletismo al estilo griego entre los romanos conservadores?
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¿Qué tipo de animales se consideraron comunes como mascotas entre los niños romanos?
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¿Qué tipo de juegos eran populares entre los niños y jóvenes romanos?
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Los noxii eran luchadores en la arena que...
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¿Cuál era una de las críticas hacia la fascinación romana por los gladiadores?
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¿Cuál fue una de las celebraciones que se consideró una forma de sacrificio encubierto según Tertuliano?
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¿Cuál era la relación entre el tiempo libre de los hombres romanos y su ejercicio físico después de la adolescencia?
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Study Notes
El Imperio Romano: Resumen
- El Imperio Romano fue una etapa de la civilización romana posterior a la República, caracterizada por un gobierno autocrático.
- Abarcó territorios vastos, desde el Atlántico al oeste hasta el mar Caspio y el Rojo al este, y del Sahara al sur hasta el Rin, el Danubio y Caledonia al norte.
- La influencia romana en lengua, religión, arquitectura, literatura y leyes fue profunda y duradera en los territorios conquistados.
Expansión y Ascenso al Imperio
- Roma pasó de ser un estado regional a unificar la península Itálica y expandirse, enfrentándose a Cartago por el control del Mediterráneo.
- Roma conquistó Cartago y Grecia, consolidando su dominio del Mediterráneo en el siglo II a.C.
- El crecimiento del imperio sobrepasó la capacidad del Senado para gobernar, y el ejército tomó más importancia.
- Personajes ambiciosos, como Julio César, desafiaron la autoridad senatorial y buscaron el poder absoluto.
- La muerte de Julio César y las guerras civiles que siguieron culminaron en el ascenso del imperio y la figura de Augusto.
El Principado y la Pax Romana
- Octavio (Augusto) se convirtió en el primer emperador romano y formalizó su poder en el año 27 a.C.
- Los dos primeros siglos del Imperio Romanos experimentaron la Pax Romana, un período de estabilidad y prosperidad sin precedentes.
- Augusto estableció las bases para la sucesión imperial, creando la dinastía Julio-Claudia.
- Otras dinastías imperiales, como la Flavia y la Antonina, siguieron, gobernando con periodos de estabilidad y logros.
La Crisis del Siglo III y el Dominado
- La Crisis del siglo III marcó un período de guerras civiles y caos que llevaron al Dominado, un sistema de gobierno más despótico.
- Diocleciano dividió el Imperio en dos mitades (oriente y occidente) en el año 286, un intento por estabilizarlo.
- El Imperio se dividió y unió varias veces antes de la muerte de Teodosio I en 395, quedando dividido permanentemente.
El Imperio de Oriente y la Caída de Occidente
- El Imperio de Oriente, conocido como Imperio Bizantino, perduró casi un milenio hasta la caída de Constantinopla en 1453.
- La caída del Imperio Romano de Occidente en el 476 marcó el fin de la Edad Antigua y el comienzo de la Edad Media, aunque se reconoce la etapa de transición de la Antigüedad Tardía.
- Las migraciones bárbaras fueron un factor clave en la fragmentación y caída del Imperio Romano de Occidente.
Legado, Economía, y Ciudadanía
- Roma fundó muchas ciudades importantes en Europa occidental, el norte de África, Anatolia y el Levante.
- La economía romana dependía de una red regional, comercio regulado por el estado y la producción agrícola.
- Se usaba un sistema monetario con el sestercio como base.
- El sistema bancario permitía transacciones a larga distancia.
- La expansión territorial generó un sistema de calzadas romanas para el transporte.
Sociedad y Cultura
- El Imperio romano era una sociedad multicultural con un sistema de clases complejo.
- La esclavitud era una parte importante de la sociedad y economía.
- La legislación romana sobre esclavitud era compleja y evolucionó a lo largo del tiempo.
- La ciudadanía romana se extendió gradualmente a lo largo del imperio.
Religión y Cultura
- La religión romana era práctica y contractual, con una diversidad de dioses.
- Romanos adoptaron dioses de los territorios conquistados.
- La tolerancia religiosa incluía la proliferación de religiones mistéricas.
- La religión romana se adaptó en la transición al imperio y al cristianismo.
Infraestructura, Arquitectura y Urbanismo
- Roma fue pionera en la construcción de infraestructuras como acueductos, carreteras y puentes.
- Los romanos destacaron en la planificación y diseño urbano, construyendo sistemas de agua, baños públicos y lugares de recreación.
- Las clases pudientes financiaron eventos públicos e infraestructuras esenciales.
Educación, Arte y Espectáculos
- La educación romana era moral y práctica, con énfasis en valores romanos.
- Las clases altas tenian acceso a una educación más completa.
- Espectáculos como carreras de carros y gladiadores eran populares y reflejaban la jerarquía social.
- Los espectáculos públicos eran importantes para la cohesión social.
Ejército y Defensa
- El emperador comandaba el ejército, con gobernadores provinciales bajo su dirección.
- El ejército evolucionó de reclutamiento en Italia a reclutamientos provinciales y posteriormente a mercenarios.
- Las legiones estaban estructuradas en cohortes y centurias, con diferentes roles.
Armada
- La Armada romana, aunque esencial en la expansión inicial, nunca tuvo la misma prominencia que las legiones.
- Fue principalmente para el control del Mediterráneo.
- Disminución significativa del tamaño y capacidad de la armada durante el declive.
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Description
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