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Questions and Answers
¿Quién fue considerado el padre de la geometría analítica, el racionalismo, y la epistemología?
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¿Quién propuso la monadología, que estudia las mónadas como sustancias simples que componen el universo?
¿Quién propuso la monadología, que estudia las mónadas como sustancias simples que componen el universo?
Godofredo Leibnitz
Godofredo Leibnitz fue un filósofo determinista que se opuso a las ideas de René Descartes.
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¿En qué siglo se formó la gran escuela de la epistemología con Carnap, Neurath y Hempel?
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¿Quién es considerado el mayor representante del Psicoanálisis?
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Define el concepto de 'condensación' en el Psicoanálisis según Freud.
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El Psicoanálisis considera únicamente los procesos biológicos en el tratamiento de los pacientes.
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El modelo topográfico de la mente propuesto por Freud divide la mente en tres regiones: consciente, preconsciente e ____________.
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¿Cuál es el significado original del término 'psicología' según su etimología?
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¿Quién utilizó por primera vez el término 'psicología' en su libro Psichiologia de Ratione Animae Humanae?
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¿Quién popularizó el término 'psicología' en el siglo XVIII?
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Darwin y los autores asociacionistas fueron relevantes en el ámbito de las ciencias naturales en psicología.
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El autor que introdujo la teoría de los afectos y abordó temas de memoria y asociación de ideas fue Juan Luis __________.
El autor que introdujo la teoría de los afectos y abordó temas de memoria y asociación de ideas fue Juan Luis __________.
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¿Qué principio afirma que el sistema nervioso del ser humano se ha ido condicionando por el condicionamiento del mundo exterior?
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¿Quién fue el fundador de la terapia de la Gestalt?
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La terapia de la Gestalt se centra principalmente en resolver conflictos pasados.
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las leyes de asociación en psicología según la escuela estructuralista?
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Según la escuela funcionalista, la mente humana es consciente pero carece de importancia.
Según la escuela funcionalista, la mente humana es consciente pero carece de importancia.
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¿Quién fue el creador de la primera escuela de psicología experimental en Leipzig, Alemania en 1879?
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Según la escuela estructuralista, la conciencia era igual a la suma de experiencias o un sumatorio de procesos mentales superiores a la luz de las experiencias y emociones, donde el todo es igual a la suma de sus ____.
Según la escuela estructuralista, la conciencia era igual a la suma de experiencias o un sumatorio de procesos mentales superiores a la luz de las experiencias y emociones, donde el todo es igual a la suma de sus ____.
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Relaciona los siguientes autores con sus contribuciones en psicología:
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Según Freud, ¿cuál es la diferencia entre el Principio del Placer y el Principio de Realidad?
Según Freud, ¿cuál es la diferencia entre el Principio del Placer y el Principio de Realidad?
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¿Qué instancias conforman la Teoría Estructural de la Mente de Freud?
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En la Teoría de Freud, el Ello busca satisfacer las necesidades biológicas de forma instintiva.
En la Teoría de Freud, el Ello busca satisfacer las necesidades biológicas de forma instintiva.
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Los __________ constituyen diferentes tipos de operaciones que el inconsciente utiliza para protegerse de emociones y pensamientos amenazantes para el sujeto.
Los __________ constituyen diferentes tipos de operaciones que el inconsciente utiliza para protegerse de emociones y pensamientos amenazantes para el sujeto.
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Relaciona a los siguientes psicólogos con sus respectivas teorías:
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¿Quién fue el padre del cognitivismo?
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El cognitivismo se basó principalmente en ideas conductistas.
El cognitivismo se basó principalmente en ideas conductistas.
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¿Qué concepto representa Neisser como 'todo aquello que las personas pueden llegar a realizar con su mente, incluyendo los procesos mentales'?
¿Qué concepto representa Neisser como 'todo aquello que las personas pueden llegar a realizar con su mente, incluyendo los procesos mentales'?
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El ____________ se basó en el estudio de la percepción y consideró que el total es mayor que la suma de sus partes.
El ____________ se basó en el estudio de la percepción y consideró que el total es mayor que la suma de sus partes.
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Relaciona las siguientes Leyes de la Gestalt con su descripción:
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¿Cómo se denomina la frase conocida por ellos que menciona que el ser humano es una entidad completa en cuerpo, mente y alma?
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¿Cuál es uno de los énfasis de la terapia mencionada en el texto?
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Albert Ellis fue un psicólogo representativo de la TREC.
Albert Ellis fue un psicólogo representativo de la TREC.
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La terapia conductual estaba centrada en reemplazar los hábitos y conductas negativas por ____________.
La terapia conductual estaba centrada en reemplazar los hábitos y conductas negativas por ____________.
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Relaciona a los autores con la terapia que propusieron:
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Study Notes
Principio del Cerramiento o del Cierre
- El principio del cerramiento o del cierre se refiere a que las líneas que circundan una superficie se perciben más fácilmente como unidad o figura.
Humanismo
- El humanismo se centra en el estudio de los seres humanos a nivel global, considerando al ser humano como un todo con emociones, pensamientos, conductas y contexto vital.
- El fundador del humanismo es Abraham Maslow, quien se opuso a las escuelas anteriores por su concepción simplista de las personas.
- El humanismo se basa en autores como Sócrates y Sartre, y considera que debemos respetar la naturalidad de las personas y tratarlas integral y adecuadamente.
- La pirámide de las necesidades de Maslow establece una jerarquía donde el objetivo final es la autorrealización.
- Otro autor destacado del humanismo es Carl Rogers, quien desarrolló un manifiesto en 1964 que defendía la importancia de las relaciones sociales y personales, así como la individualidad y la autonomía de las personas.
Terapia Humanista
- La terapia humanista se centra en la experiencia subjetiva de la persona y considera que los psicólogos deben ser empáticos y comprensivos.
- La terapia humanista busca respetar los valores culturales de la persona y aumentar su motivación para alcanzar sus objetivos.
- La logoterapia, impulsada por Viktor Frankl, se centra en el sentido de la existencia humana y su búsqueda.
- Otras formas de terapia humanista incluyen el análisis transaccional de Eric Berne, la terapia integrativa de Richard Erskine y el enactivismo de Francisco Varela.
Escuela de Palo Alto
- La escuela de Palo Alto se centra en la interacción y la comunicación en las relaciones humanas interpersonales.
- La escuela fue fundada por D. Jackson y Paul Watzlawick en 1959 en el Mental Research Institute (MRI) en Palo Alto, California.
- Los tres pilares fundamentales de la escuela de Palo Alto son la comunicación, el lenguaje no verbal y la microsociología.
- La escuela de Palo Alto se reconoce actualmente como la escuela sistémica.
- Los axiomas fundamentales de la escuela de Palo Alto incluyen la imposibilidad de no comunicar, la comunicación como una serie ininterrumpida de intercambio de mensajes y la existencia de niveles digitales y analógicos en la comunicación.
Terapia de la Gestalt
- La terapia de la Gestalt se centra en la creatividad, la responsabilidad individual y la experiencia actual.
- La terapia de la Gestalt se enfoca en la liberación de las barreras y límites que impiden la autorrealización.
- La terapia de la Gestalt se basa en los principios del humanismo, la filosofía oriental, la existencial y la fenomenológica.
- La terapia de la Gestalt se centra en el presente y no tanto en los conflictos del pasado.
- La terapia de la Gestalt se desarrolló en la década de 1940 a partir de la obra de Fritz Perls, Laura Perls y otros autores.### La Escuela de la Asociación
- La experiencia origina vibraciones en los órganos que se traducen en impresiones.
- Vibraciones desmesuradas causan dolor y moderadas placer.
- Las impresiones generan movimientos medulares originando las sensaciones.
- Las sensaciones se traducen en ideas.
- La actividad mental guarda relación con la actividad siológica.
- Todas las ideas se configuran por las sensaciones.
La Escuela Experimental
- W.Wundt es considerado el padre de la psicología experimental.
- La escuela considera que los fenómenos psicológicos pueden estudiarse mediante la metodología experimental.
- Wundt describe el sustrato corporal de la vida mental y analiza las características de las sensaciones.
- La mente es considerada una fuerza creativa, dinámica y volitiva.
La Escuela Estructuralista
- La escuela considera que el objeto de estudio de la psicología debe ser la estructura de la mente.
- La conciencia es igual a la suma de experiencias o un sumatorio de procesos mentales superiores.
- La introspección también es un método válido.
- Titchener es considerado el fundador de la escuela estructuralista.
La Escuela de Wurzburgo
- La escuela se fundó en Alemania y realizó una crítica explícita a Wundt respecto a los límites de la experimentación en investigación.
- Los autores de esta escuela emplearon preguntas abiertas y complejas para tratar el proceso mental.
- Hablaban de pensamientos sin imágenes.
Funcionalismo
- William James es considerado el fundador de la escuela funcionalista.
- La conciencia de las personas está en constante cambio.
- La escuela enfatiza la individualidad y la motivación.
- La vida mental se estudia en términos de adaptación de la persona al ambiente o contexto.
- El funcionalismo fue criticado por ver las actividades mentales de manera rígida y no considerar las imágenes mentales.
Autores Funcionalistas
- Francis Galton: estudió la herencia de los seres humanos.
- Romanes y Morgan: estudiaron la relación entre el hombre y el animal.
- Herbert Spencer: fundamentó la concepción omnímoda de la evolución.
- John Dewey: consideró que los contenidos de la conciencia no tienen tanta importancia como su función, que sería sobrevivir.
- George Mead, padre del interaccionismo simbólico.
- Harvey Carr: consideró la adaptación al ambiente esencial.
- James Rowland Angell: propuso emplear métodos tanto introspectivos como objetivos.
- James Catell: autor del 16PF, que determinó un método experimental en el estudio de la personalidad y la motivación humana.
- Edward Thorndike: reconocido por sus aportaciones al aprendizaje del ensayo y error y la ley del efecto.
- Robert Woodworth: fundador de la escuela dinámica o ecléctica, aportó el concepto de impulso o drive y la fórmula E-O-R (estímulo-organismo-respuesta).### Principio del Placer y la Realidad
- El Principio del Placer se refiere al deseo de obtener una gratificación instantánea mediante la obtención del placer y la evitación del sufrimiento, con el objetivo de satisfacer las necesidades básicas.
- El Principio de Realidad contrapesa al del placer, apoyándose en la realidad externa y la experiencia empírica personal, buscando un equilibrio ajeno a la satisfacción inmediata.
Teoría Estructural de la Mente
- Freud dividió la mente en tres instancias que se desarrollan durante la infancia: Ello, Yo y Superyó.
- Ello se refiere a lo más instintivo, cuyo propósito es satisfacer las necesidades biológicas.
- El Yo es el intermediario, cuyo papel es regular y satisfacer los impulsos.
- El Superyó se refiere a la moral y al cumplimiento de las normas, cuya función es de censura y crítica.
Mecanismos de Defensa
- Los mecanismos de defensa son operaciones que el inconsciente utiliza para protegerse de emociones y pensamientos amenazantes para el sujeto.
- Algunos de los mecanismos de defensa más comunes son la proyección, la represión y la regresión.
Psicología Aplicada
- La psicología aplicada, también conocida como psicología profesional, comienza en 1892 y consiste en dar soluciones a los problemas cotidianos psicológicos de la sociedad, aplicando las teorías desarrolladas.
- Münsterberg, considerado el padre de la psicología aplicada, se opuso a las teorías de Freud y aplicó su visión en la psicología forense y la psicología industrial.
Conductismo
- El conductismo comienza en el Siglo XX, alrededor de 1913, y se centra en los estudios de la conducta observable y medible, mediante metodología experimental.
- Algunos de los principios del conductismo son el reduccionismo, la parsimonía y el control experimental.
- Skinner, considerado el padre del conductismo, se centró en el estudio de la conducta entendida como el conjunto de respuestas condicionadas por refuerzos y castigos.
Psicología Histórico-Cultural
- Vygotsky desarrolló la teoría del desarrollo sociohistórico, donde el papel de la cultura es importantísimo, pues está unida a la mente.
- El autor habla de tres zonas de desarrollo: el real, el próximo y el potencial.
- La teoría de Vygotsky se centra en la importancia del lenguaje y la simbolización en el desarrollo cognitivo humano.
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Description
Este quiz abarca la historia de la psicología, incluyendo fundamentos, antecedentes y escuelas de pensamiento en psicología. Prueba tus conocimientos sobre el desarrollo de la psicología como ciencia.