Historia de la Psicología: Antigua Grecia

Historia de la Psicología: Antigua Grecia (c. 600 a.C. - 400 d.C.)

• En la Antigua Grecia no existía la psicología como disciplina separada.
• Filósofos griegos abordaron temas relacionados con la mente, conciencia, comportamiento y alma.
• Su pensamiento fue fundamental para sentar las bases de la psicología.

Empédocles (490-430 a.C.)

• Fue un filósofo presocrático que introdujo la idea de que la materia se compone de cuatro elementos básicos: tierra, aire, fuego y agua.
• Desarrolló una teoría de las emociones basada en la interacción de estos cuatro elementos en el cuerpo.
• Aunque no científica, su teoría influyó en la noción de fuerzas internas que afectan la conducta.

Demócrito (460-370 a.C.)

• Fue un filósofo materialista, quien promovió una visión atomista del universo.
• Sugirió que mente humana se relaciona con el movimiento de átomos dentro del cerebro.
• Su concepción materialista de la mente anticipa las ideas modernas sobre neurociencia.

Sócrates (470-399 a.C.)

• Es uno de los filósofos más influyentes de la historia con un enfoque centrado en el autoexamen y la introspección.
• Su máxima "conócete a ti mismo" se convirtió en una piedra angular de la filosofía griega.
• Introdujo la importancia del diálogo interno y el análisis de las propias acciones y pensamientos.
• Su método es escencial para la psicología moderna, especialmente en terapia cognitiva.

Platón (428-348 a.C.)

• Discípulo de Sócrates, fundó la Academia en Atenas.
• En sus diálogos, argumentó sobre la naturaleza del alma, la mente y el conocimiento.
• Conceptualizó la mente/alma distinta del cuerpo.
• En La República, propuso que el alma humana tiene tres partes:
  • La parte racional: asociada al pensamiento y la razón.
  • La parte emocional: relacionada con deseos y pasiones.
  • La parte apetitiva: vinculada a deseos básicos y materiales.
• Enfatizó la importancia de la armonía interna entre las tres partes del alma para una vida virtuosa.
• Este concepto se relaciona con el equilibrio emocional y la gestión de conflictos internos en la psicología moderna.

Aristóteles (384-322 a.C.)

• Discípulo de Platón, fue un filósofo y científico que sentó las bases de muchas disciplinas, incluyendo la psicología.
• Fundó el Liceo en Atenas, donde enseñó sobre la mente y comportamiento humano.
• Abordó el estudio del alma en De Anima, donde el alma no era separada del cuerpo, sino relacionada con él (hilemorfismo).
• Describió tres tipos de alma:
  • Alma vegetativa: presente en plantas, responsable del crecimiento y la nutrición.
  • Alma sensitiva: presente en animales, responsable de percepciones y emociones.
  • Alma racional: exclusiva del ser humano, responsable del pensamiento y la razón.
• Estudió cómo las percepciones y emociones influyen en el comportamiento.
• Sugirió que la felicidad (eudaimonía) es el objetivo último de la vida humana.
• Conceptos sobre la percepción y las emociones siguen siendo centrales en la psicología positiva moderna.

Racionalismo vs. Empirismo en la Antigua Grecia

• La Grecia antigua marcó la disputa entre racionalismo (Platón) y empirismo (Aristóteles).
• Este debate sobre el origen del conocimiento se mantiene central en la psicología.
• Platón defendía una visión dualista (alma separada del cuerpo).
• Aristóteles consideraba que el alma estaba profundamente conectada con el cuerpo.

Psicología y Medicina en la la Antigua Grecia

• Hipócrates (460-370 a.C.), el padre de la medicina, planteó que las enfermedades mentales tienen causas naturales y no sobrenaturales.
• Propuso que los trastornos mentales se deben a desequilibrios en los humores del cuerpo (sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra).

La Antigua Roma (753 a.C. - 476 d.C.)

• La cultura romana fue influenciada por la filosofía, ciencia y ética griega.
• Filósofos romanos adoptaron enseñanzas de Platón y Aristóteles.
• Los filósofos romanos se centraron más en la aplicación práctica de los conceptos filosóficos.
• Pensadores romanos hicieron contribuciones importantes al estudio de la mente, emociones y moralidad humana.

Cicerón (106-43 a.C.)

• Fue un filósofo, orador y político romano influyente basado en la escuela estoica.
• Abordó temas como la naturaleza humana, moralidad, emoción y razón en sus obras.
• Tusculanasexploró el control de las emociones y el valor de la razón.
• Reflexiones sobre emociones y comportamiento humano influyeron en el pensamiento psicológico posterior.

Séneca (4 a.C. - 65 d.C.)

• Filósofo estoico y consejero del emperador Nerón, que se centró en la ética y una vida virtuosa.
• Reflexionó sobre emociones (ira, tristeza y miedo en Cartas a Lucilio y Sobre la Ira).
• Este enfoque tiene similitudes con la TCC, que busca cambiar patrones de pensamiento y emociones destructivas.

Epicteto (55-135 d.C.)

• Filósofo estoico, enseñó que la libertad viene del control sobre uno mismo y la aceptación de lo que no se puede cambiar.
• Se centró en cómo los pensamientos y creencias internas afectan el bienestar emocional.
• Su principio "No son las cosas las que nos perturban, sino nuestras opiniones sobre ellas" resuena en la terapia cognitiva.

Estoicismo

• Alcanzó popularidad en Roma (fundado por Zenón de Citio en el siglo III a.C.).
• Enseñó que el control de las emociones y aceptación de lo que no se puede cambiar, son fundamentales para la paz interior y la felicidad.
• Resonancia con la TCC moderna, que enseña a reconocer y cambiar pensamientos negativos o destructivos.

Epicureísmo

• Tuvo seguidores en Roma (fundado por Epicurio).
• Puso énfasis en la búsqueda de la felicidad a través del placer, la ausencia de dolor, la reflexión y la tranquilidad mental.
• Relevancia por su énfasis en las emociones, el placer como factores centrales en la vida humana y la reflexión sobre los deseos.

Medicina Romana y la Psicología

• En la Roma antigua, jugó un papel importante en el estudio del comportamiento humano.
• Se trataban los trastornos mentales desde una perspectiva física.

Galeno (130-200 d.C.)

• Médico romano que tuvo impacto en la medicina durante siglos.
• Influyó en la comprensión de las emociones.
• Sostenía que los trastornos emocionales se originan por desequilibrios en los humores del cuerpo.

La Edad Media (c. 500 d.C. - 1500 d.C.)

• Predominó la influencia de la Iglesia cristiana y la preservación del conocimiento greco-romano.
• Desarrollo de psicología influenciado por la religión y filosofía escolástica.
• Influenciada por la teología cristiana.
• La concepción del alma humana, relación con Dios y el pecado fueron fundamentales.

San Agustín (354-430)

• Fundamental en el desarrollo del pensamiento sobre la psicología medieval.
• En Las Confesiones, realizó un análisis introspectivo del alma humana, centrándose en la relación entre mente, corazón y voluntad.
• El estudio del alma es clave para el conocimiento de Dios.
• La Ciudad de Dios, argumentó sobre la naturaleza del pecado y la salvación, temas que influenciaron el concepto de la psicología moral medieval.

Tomás de Aquino (1225-1274)

• Uno de los filósofos escolásticos más importantes.
• Integró la filosofía aristotélica con la doctrina cristiana en Summa Theologica.
• El alma organizada y dio forma al cuerpo; el alma humana tiene tres facultades: razón, voluntad y memoria.
• Aquino defendió la dualidad entre cuerpo y alma, inspirando el debate sobre la relación entre la mente y el cuerpo que perduraría hasta la época moderna.

La Edad Media Mística

• Hubo una fuerte corriente mística que contribuyó al estudio de la mente y el alma.
• Los místicos cristianos se interesaron por la experiencia interna de la fe.

Teresa de Ávila (1515-1582)

• Ejemplo del pensamiento místico que emergió en los siglos medievales.
• En El Castillo Interior, describe la experiencia espiritual interna.
• Influiría en la psicología contemporánea, especialmente en la psicología transpersonal.

San Juan de la Cruz (1542-1591)

• Reflexionó sobre la purificación del alma, superación del ego y ascensión espiritual.
• La noche oscura del alma, describe momentos de oscuridad y sufrimiento al unirse con Dios.
• Se entiende como un antecedente de la psicología de la transformación.

La Medicina Medieval

• Los avances médicos no estaban tan separados de la reflexión filosófica sobre la mente.
• La concepción de los cuatro humores influenciada por Hipocrates y Galeno.

Avicena (980-1037)

• (También conocido como Ibn Sina), fue un filósofo y médico persa cuya influencia se extendió por todo el mundo islámico y medieval europeo.
• El Canon de la Medicina, realizó avances en trastornos mentales holísticos.

Hildegarda de Bingen

• Abadesa, mística y médica alemana.
• Relación entre el cuerpo y la mente, incluye la naturaleza del alma humana.

Renacimiento y Edad Moderna (c. 1500-1700)

• Época de gran efervescencia cultural, intelectual y artística en Europa (Siglos XIV y XVII).
• Resurgimiento de los textos de la Antigua Grecia y Roma.
• Renovación del estudio de la mente humana, las emociones, la naturaleza del conocimiento y la percepción.

El Humanismo

• Corriente filosófica central que puso al ser humano en el centro del conocimiento.
• Se promovió la capacidad humana de razonar, crear, aprender y alcanzar el conocimiento por sí mismo.

René Descartes (1596-1650)

• Su pensamiento hizo una transición importante hacia la psicología moderna.
• Famoso por su teoría del dualismo mente-cuerpo (cuerpo y mente/alma son entidades separadas).
• Distinción clara entre los procesos físicos y los procesos mentales.
• "Cogito, ergo sum" (Pienso, luego existo) refleja la importancia del pensamiento y la conciencia en la constitución de la existencia humana.
• Propuso que la realidad está dividida en dos sustancias:
  • Res cogitans (cosa pensante): El alma, la mente o la conciencia, que es inmortal, inmaterial y la fuente del pensamiento y la razón.
  • Res extensa (cosa extensa): El cuerpo, que es material, tiene extensión y está sometido a las leyes físicas.

El redescubrimiento de la anatomía y la fisiología del cerebro

• Se avanzó en el estudio de la anatomía humana y el cerebro.
• Los anatomistas comenzaron a comprender mejor las funciones del cuerpo y el cerebro.

Andreas Vesalio (1514-1564)

• Médico y anatomista flamenco, uno de los fundadores de la anatomía moderna.
• En De humani corporis fabrica, realizó descripciones detalladas de la anatomía humana, incluso del cerebro.
• Proporcionaron una comprensión más precisa del cerebro y sus funciones.

Gabriele Falloppio y Bartolomeo Eustachi (1523-1562)

• Anatomistas italianos que contribuyeron al estudio del cerebro y los nervios.
• Eustachi identificó y describió la estructura de los nervios craneales.

Empirismo Moderno

• Se comenzó a ver al cuerpo como un objeto de estudio relacionado con las leyes naturales.
• John Locke y David Hume introdujeron ideas empiristas que cuestionaban la existencia de un alma inmortal o sustancia inmaterial.

Surgimiento de la psicología como disciplina

• El pensamiento de este período preparó el terreno para su desarrollo posterior.
• Los estudios sobre la percepción, las emociones y la naturaleza de la mente comenzaron a tomar forma,

Siglos XVIII y XIX: El inicio de la psicología experimental

• La psicología como campo de estudio fue influenciada por la filosofía.
• Se gestaron ideas fundamentales que sentarían las bases de la psicología moderna.
• El énfasis estaba en los estudios sobre la mente humana, la percepción y el comportamiento.

Empirismo

• John Locke (1632-1704) desempeñó un papel crucial en la creación del enfoque empírico.
• Su teoría de la tabula rasa sostenía que la mente humana al nacer es una "tabla en blanco", y que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial.
• George Berkeley (1685-1753) y David Hume (1711-1776) hicieron contribuciones al empirismo.
• Hume planteó que todo conocimiento se deriva de la experiencia.

Condicionamiento clásico

• Las ideas de asociaciones entre estímulos y respuestas comenzaron a ser exploradas con David Hume.

Siglo XIX

• La psicología se independizó de la filosofía y se acercó más a las ciencias experimentales.

Wundt

• Wilhelm Wundt (1832-1920) es considerado el padre de la psicología moderna.
• En 1879 fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania.
• Estudió los procesos mentales a través de métodos experimentales.
• Wundt también desarrolló la psicología estructuralista.

Immanuel Kant (1724-1804)

• Al afirmar que la mente humana organiza la experiencia.

Jean-Jacques Rousseau

• Contribuyó con ideas sobre la emoción y la naturaleza humana, que más tarde serían relevantes en la psicología humanista.

Psicología Fisiológica

• Se realizó una localización de funciones cerebrales.
• Demostró que los procesos mentales tienen una base biológica.

William James

• Argumentó que la psicología debería estudiar cómo los procesos mentales ayudan al individuo a adaptarse al entorno.
• Defensor de la idea de que la mente y la conciencia eran fenómenos continuos, no compuestos de elementos aislados.

El Siglo XX

• Periodo de gran evolución y diversificación en la psicología.
• La disciplina pasó a ser de una rama de la filosofía a una ciencia empírica con diversas corrientes, métodos y enfoques.

Conductismo

• Centró su estudio en el comportamiento observable, excluyendo los procesos mentales internos.
• John B. Watson (1878-1958), argumentó que la psicología debía ser empírica y observacional.
• La teoría del pequeño Albert mostró cómo los estímulos emocionales podían condicionarse.
• B.F. Skinner (1904-1990) amplió la teoría del condicionamiento operante.

Psicología Gestalt

• Surgió como respuesta al estructuralismo y al conductismo, enfocándose en la percepción.
• Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) y Kurt Koffka (1886-1941) los exponentes.
• Énfasis en cómo percibimos el mundo en totalidades, no en partes aisladas.

Psicoanálisis

• Desarrollado por Sigmund Freud (1856-1939).
• Freud sugirió que muchos de nuestros sentimientos/comportamientos son resultado del inconsciente.
• Influyó en el desarrollo de la psicoterapia y en el estudio de la personalidad.

Psicología Humanista

• Surgió en los 50´s.
• Enfatizó el potencial humano y la capacidad para la autocreación.
• Abraham Maslow (1908-1970) con su jerarquía de necesidades.
• Carl Rogers (1902-1987) desarrolló la terapia centrada en el cliente.

Psicología Cogntiva

• Respondió al conductismo, y se centro en los procesos mentales internos
• Jean Piaget (1896-1980) desarrollo teorias en el desarollo cognitivo de los ninos
• Noam Chomsky (1928-) Reto la teoria conductista en el aprendizaje del lenguaje
• Aaron T. Beck (1921-2021) desarrollo la terapia cognitiva, distorciones y pensamientos negativos modificando los pesamientos disfuncionales

Neurociencia y Psicología Biológica

• Avances en neurociencias
• Correlaccionar procesos mentales a areas especificas del cerebro

Psicología Contemporanea

• Siglo XXI en constante adaptacíon, nueva tecnologias, avances cientificos y multidisciplinar.
• Neurociencia, inteligencia artificial y psicología positva.

Psicología Positiva

• No se enfoca en las disfunciones y trastornos psicológicos.
• Martin Seligman modelo el bienestar en elementos fundamentales.

Psicología Cognitiva y Neurociencia Cognitiva

• Se mapeo proceso mental en tiempo real.
• En la neurocienca cognitiva continua evolucionando
• Se demostro que la neuroplasticidad continua su evolución
• Inteligencia Artificial (IA) se transformó en una herramienta, especialmente en los procesos cognitivos

Psicología Clínica y Terapias de Tercera Generación

• Terapias de tercera generación, integrando una mayor aceptación y mindfulness
• La terapia de aceptación y compromisos (ACT), se acepta en vez se suprimir
• La terapia cognitiva y conductal añade tecnicas como mindfulness

Psicología y Tecnología

• Las terapias son Online y permiten accesso a tratamiento. Se volvió más popular las aplicaciones moviles y plataforma para cuidar la salud mental
• Se analiza patrónes del comportamiento para personalizar tratamientos psicolicos

Nuevas Fronteras: Psicología y Epigenética

• Cambios en la expresión genética, a través del estudio de los factores ambientes
• Estudios sobre el estress crónico, experiencia traumáticas en los trastornos como la depresión, ansiedad y conductas