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Questions and Answers
¿Qué periodo histórico se extiende desde el 2000 a.n.e. hasta el siglo IV d.n.e.?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la opinión de Alberto Ruz Lhuillier sobre el contacto cultural entre Mesoamérica y Suramérica?
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¿Qué fenómeno ha interesado a arqueólogos y antropólogos sobre las culturas de Mesoamérica y Suramérica?
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¿Cuáles son los tres grandes momentos evolutivos mencionados en el contenido?
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¿Qué cuestión plantea la existencia de similitudes entre las culturas de Mesoamérica y Suramérica?
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¿Qué período abarca el periodo clásico según la periodización mencionada?
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¿Cuál es una de las interrogantes que se plantean sobre las culturas mesoamericanas y suramericanas?
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Cuál fue la actividad económica principal de los incas?
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Qué técnica utilizaron los incas para resolver la escasez de terreno?
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¿Qué se ha reconocido sobre el contacto cultural entre Mesoamérica y Suramérica?
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Qué tipo de sociedad fundaron los incas en la región andina?
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Cuál de los siguientes elementos no describe el territorio del imperio incaico?
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Qué característica cultural fue significativa para los incas?
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Qué influencia ejercieron los incas sobre otros pueblos?
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¿Cuál es la ubicación de la ciudad de Chavín de Huántar?
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¿Qué cultura es considerada antecesora de la cultura Nazca?
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Qué tipo de clima experimentan las regiones andinas?
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¿Qué característica cultural se destaca de la cultura Huari?
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Cuál de las siguientes culturas tuvo contacto cultural con los incas?
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¿Qué se conoce sobre las 'líneas de Nazca'?
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¿Qué se sabe sobre el hallazgo de acueductos en la cultura Paracas?
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¿En qué periodos existió la cultura Paracas?
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¿Cuál fue el destino de la ciudad principal de Tiwanaku?
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¿Qué civilización está asociada con los Andes venezolanos?
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¿Qué caracteriza la impresión de la identidad racial según el contenido?
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¿Qué hipótesis fue planteada por Paul Rivet acerca del origen del hombre americano?
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¿Qué descubrimiento realizó Méndez Correa sobre los indígenas del extremo sur de América?
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¿Cuál fue la teoría de J. Birdsell sobre la población de América?
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¿Qué método utilizó Thor Heyerdahl para probar su teoría sobre los pueblos antiguos en América?
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¿Cuál es una de las características físicas que define la identidad racial mencionada en el contenido?
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¿Qué tipo de pruebas apoyaron la hipótesis de Paul Rivet?
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¿Qué nombre se le dio a la primera construcción en suelo americano realizada por los exploradores?
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¿Qué se afirma sobre los grupos humanos posteriores a los amurianos en América?
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¿Qué pensaban los exploradores sobre el lugar al que habían llegado durante su primer viaje?
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¿Qué ocurrió con el Fuerte Navidad al llegar Colón en su segunda expedición?
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¿Qué aspecto de las tierras descubiertas sorprendió a Colón durante su tercer viaje?
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¿Cuál de las siguientes islas fue nombrada por los exploradores durante su segunda expedición?
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¿Cuál fue la consecuencia para Colón tras su tercer viaje cuando regresó a La Española?
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¿Qué misión tuvo Colón en su cuarto y último viaje a América?
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¿Cuál fue una de las primeras islas que Colón visitó en su tercer viaje?
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¿Quién fue el emperador que marcó el inicio de la historia inca?
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¿Qué método utilizaban los incas para controlar a los pueblos conquistados?
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¿Qué idioma debían hablar las poblaciones conquistadas por los incas?
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¿Cómo era considerado el Inca por sus súbditos?
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¿Cuál era el nombre del imperio inca?
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¿Qué tipo de gobierno tenía el estado incaico?
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¿Qué exigían los incas a la comuna campesina?
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¿Qué sucedía con los miembros del grupo gobernante del pueblo conquistado?
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Study Notes
Resumen de Historia de América I
- Asignatura: Historia de América I
- Docente: MSc. Jorge Wilson Flores Rodríguez
- Institución: Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales
- Ciclo: II
- Parcial: I
Poblamiento de América
- Los primeros pobladores del continente americano fueron tema de discusión y conjeturas durante mucho tiempo, con diferentes interpretaciones.
- Las hipótesis se apoyan en datos verificados científicamente y en suposiciones y especulaciones.
- El poblamiento de América es relativamente reciente, ocurriendo entre 40 000 y 20 000 años atrás, después del retroceso de los grandes glaciales.
- Los primeros habitantes de América llegaron a través del estrecho de Bering, que tenía menos de mil kilómetros, lo que facilitó el cruce.
- Se asume que los primeros humanos llegaron a pie, debido al descenso del nivel del mar durante la última glaciación pleistocénica, creando una ruta intercontinental.
- Los restos humanos más antiguos encontrados en Norteamérica tienen una antigüedad de 15 000 a 7 000 años, mientras que en Suramérica son más recientes, con una antigüedad de 12 000 a 6 000 años.
- La teoría monorracial, defendida por el sabio checo Alex Hrdlicka, sugiere que el origen era asiático.
Comunidades indígenas americanas
- Los pueblos indígenas americanos, antes de la invasión europea, se encontraban en diversos estadios de evolución social, en su mayoría en fases primitivas.
- Se agrupaban en comunidades.
- Sus actividades económicas se centraban en la caza, pesca, recolección de frutos y una agricultura extensiva.
- Eran sociedades de subsistencia con escasa producción material y con bajo nivel de consumo.
- Desconocían la propiedad privada y no poseían estructuras clasistas.
- Algunas culturas contemporáneas, como los olmecas, chavín, aztecas, mayas e incas mostraron un grado de avance social, cultural y político superior.
- En Mesoamérica hubo una segunda Revolución Neolítica, con la aparición de culturas como los olmecas
Actividades económicas y organización social
- El desarrollo de la agricultura en las sociedades aborígenes americanas fue un componente esencial en la transformación socioeconómica.
- Las comunidades eran aldeanas, organizadas en clanes familiares.
- El trabajo colectivo era importante.
- Hubo un grupo humano (teocracia) que se encargaba de las decisiones políticas, religiosas y económicas.
- Los pueblos construyeron sistemas de riego, caminos, etc.
Desigual desarrollo de las comunidades aborígenes americanas
- A la llegada de los europeos, se hallaron comunidades indígenas con diferentes niveles de desarrollo económico-social.
- Algunas eran recolectoras-cazadoras-pescadoras; otras practicaban una agricultura rudimentaria.
- Las sociedades más avanzadas —mayas, aztecas e incas— ya constituían Estados.
- Las sociedades del Norte de América (Estados Unidos y Canadá) se dedicaban a la caza, pesca y recolección.
- Algunos grupos, como los siux o dakota, eran nómadas y cazadores de bisontes.
Otros viajes complementarios
- Américo Vespucio: Exploró la costa de Sudamérica. Sus viajes contribuyeron a la comprensión de que las tierras descubiertas eran un nuevo continente.
- Juan Ponce de León: Buscó la Fuente de la Juventud, explorando la península de Florida.
- Vasco Núñez de Balboa: Cruzó el istmo de Panamá y avistó el Océano Pacífico.
Expansión colonial española
- Inició a finales del siglo XV y se prolongó hasta el siglo XIX.
- Se basó en la búsqueda de rutas comerciales, riquezas y la evangelización cristiana.
- Transformó profundamente los territorios de América, Asia y África.
- Se desarrolló en dos fases: exploración y conquista, consolidación y administración.
- Causas: Motivos económicos, religiosos y políticos sociales.
- Territorios conquistados: Caribe, México y América Central, América del Sur, América del Norte, Asia (Filipinas) y África (Ceuta y Melilla).
Expansión colonial portuguesa
- El Imperio portugués se creó y expandió desde América hasta Japón.
- Causas: Motivaciones económicas relacionadas a la sed de oro, la búsqueda de especias y otros bienes lujosos, la búsqueda de una ruta alternativa hacia las Indias Orientales, la necesidad de recursos y nuevas rutas de comercio y las motivaciones religiosas.
- Etapas: Primera etapa (exploración de la costa africana y establecimiento de factorías). Segunda etapa (Brasil y el tratado de Tordesillas).
Expansión colonial inglesa
- Inició en el siglo XVI; impulsada por la competencia con otras potencias europeas
- Causas: Mercantilismo, búsqueda de nuevas tierras, competencia por el control de territorios, rutas comerciales y recursos naturales.
- América del Norte: Primeros intentos de colonización en Terranova y Virginia.
- Territorios: América del Norte (Florida, California), África y Asia (India).
Expansión colonial francesa
- Fue un proceso prolongado que se extendió desde el siglo XVII al XX.
- Primer fase (siglos XVII-XVIII): Colonización en América (Canadá, Luisiana, las Antillas, Guyana) y África & Asia (Senegal).
- Segunda fase (siglo XIX): Renacimiento colonial bajo Napoleón III, que impulsó conquistas en Argelia, Túnez, Indochina (Vietnam, Camboya y Laos).
- Tercera fase (siglo XX): Descolonización impulsada por movimientos nacionalistas y la presión internacional.
Legado de las expansiones coloniales
- El colonialismo dejó huellas, incluyendo influencia cultural, económica y política, en las regiones colonizadas.
- Huellas en las antiguas colonias: Lengua francesa, religión católica y sistemas educativos, estructuras económicas orientadas a la exportación; relaciones poscoloniales enmarcadas en la Françafrique que mantiene lazos políticos y económicos.
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Description
Este cuestionario explora las hipótesis y evidencias sobre el poblamiento de América. Analiza cómo los primeros habitantes llegaron al continente a través del estrecho de Bering y las implicaciones científicas de estos descubrimientos. Además, se discuten las conjeturas que han rodeado este tema a lo largo del tiempo.