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Questions and Answers
Qual é um dos objetivos do calendário escolar de 2024/2025?
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O que os alunos são impedidos de fazer durante as aulas?
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Qual item está incluído na organização do tempo de cada teórica?
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Qual das seguintes opções não é mencionada como informação disponibilizada?
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Qual é uma das características da disciplina mencionadas?
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Qual é a quantidade total de mini-quizzes a serem feitos durante o semestre?
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Quantas perguntas compõem cada mini-quiz?
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Qual é a pontuação máxima que pode ser adicionada à nota final através dos quizzes?
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Em quais plataformas os alunos podem acessar os quizzes?
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Quantas perguntas são referentes a aulas anteriores em cada mini-quiz?
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Qual o local do atendimento ao docente Carlos A. Assis?
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Qual é o número de telefone fixo para contacto com Carlos A. Assis?
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Qual método de contacto que se encontra temporariamente indisponível?
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Que tipo de apoio é mencionado no conteúdo para os alunos?
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Qual é a forma de comunicação escrita mencionada para contacto?
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Qual é o fax de contacto que pode ser utilizado?
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Qual o tipo de documentação disponível para os alunos mencionada no conteúdo?
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O que caracteriza a disponibilidade do docente para receber alunos?
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Qual é o principal objetivo do curso 'História das Ideias em Biologia'?
Qual é o principal objetivo do curso 'História das Ideias em Biologia'?
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O que é essencial para entender o âmbito da Biologia, segundo o conteúdo programático?
O que é essencial para entender o âmbito da Biologia, segundo o conteúdo programático?
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Quais são algumas das unidades curriculares lecionadas por Carlos A. Assis?
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Que característica curricular objetiva fornecer um referencial histórico-filosófico?
Que característica curricular objetiva fornecer um referencial histórico-filosófico?
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Qual aspecto não é abordado no conteúdo programático de 'História das Ideias em Biologia'?
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Por que é relevante compreender a história da Biologia na formação dos alunos?
Por que é relevante compreender a história da Biologia na formação dos alunos?
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O curso de 'História das Ideias em Biologia' considera quais dos seguintes aspectos?
O curso de 'História das Ideias em Biologia' considera quais dos seguintes aspectos?
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Qual das seguintes afirmações sobre a 'História das Ideias em Biologia' é verdadeira?
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Quais são algumas sugestões para a organização do estudo durante as aulas?
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Quais ações devem ser realizadas fora das aulas segundo as sugestões apresentadas?
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O que deve ser evitado de acordo com as sugestões de organização do estudo?
O que deve ser evitado de acordo com as sugestões de organização do estudo?
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Qual a principal finalidade de fazer resumos da matéria?
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Qual é uma boa prática ao organizar o estudo no semestre?
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Quais são as recomendações para o estudo efetivo de teorias?
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O que deve ser feito para evitar confusões no estudo?
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O que se deve fazer ao encontrar dúvidas durante as aulas?
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Qual é a carga horária total do curso?
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Quantas aulas estão programadas para a Biologia na Idade Moderna?
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Qual é o número total de sessões teóricas para este curso?
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Quando é programada a primeira aula do curso?
Quando é programada a primeira aula do curso?
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Qual é o tempo de estudo autónomo semanal mencionado?
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Quantas unidades temáticas fazem parte do conteúdo programático?
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Qual é a duração da avaliação do curso?
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O que acontece durante os primeiros 10 minutos de cada aula?
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Quantas aulas são dedicadas à Biologia na Antiguidade?
Quantas aulas são dedicadas à Biologia na Antiguidade?
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Qual é a duração total do estudo autónomo II do curso?
Qual é a duração total do estudo autónomo II do curso?
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Qual é a data da última aula programada para o curso?
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O que é abordado na unidade U2?
O que é abordado na unidade U2?
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Qual elemento é parte do conteúdo programático da U0?
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Quantas aulas são dedicadas à conclusão da Unidade Curricular?
Quantas aulas são dedicadas à conclusão da Unidade Curricular?
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Study Notes
Introdução à História das Ideias em Biologia
- A unidade curricular de "História das Ideias em Biologia" visa apresentar a origem e evolução do conhecimento em Biologia.
- Compreender o desenvolvimento da Biologia requer o conhecimento do seu passado, as suas etapas, a forma como o saber evoluiu e as personagens chave.
- A Biologia, como ciência, depende de seu desenvolvimento histórico e filosófico.
Objetivos
- Conhecer a origem e desenvolvimento da Biologia.
- Compreender o contexto histórico e filosófico que envolve a Biologia.
- Fornecer um referencial para o estudo de outras unidades curriculares de Biologia.
Conteúdo Programático
- Aborda a origem e desenvolvimento do conhecimento científico em Biologia.
- Detalhes de avanços históricos importantes e as circunstâncias em que ocorreram.
- Investiga os fatores históricos que influenciaram o progresso da Biologia.
- Estudo de figuras e suas contribuições para a Biologia.
Características Curriculares
- Créditos: 3 ECTS
- Carga horária total: 84 horas
- Tempo de contacto: 28 horas
- Tempo de estudo autónomo: 56 horas
Horário
- Sessões teóricas (bissemanais): 27 sessões de 1 hora
- Estudo autónomo I (semanal): 14 sessões de 1,5 horas
- Estudo autónomo II (variável): 35 horas
Modelo de Avaliação (Exame Final)
- 1ª chamada e 2ª chamada/melhoria.
- 50 perguntas de resposta rápida (escolha múltipla, verdadeiro/falso, correspondência).
- Cada resposta correta vale 0,4 valores; resposta em branco 0,0 valores; e resposta incorreta -0,1 valores.
Modelo de Avaliação (Quizes Diários)
- Em 25 aulas, haverá 1 mini-quiz por aula.
- Cada quiz terá 1 ou 2 perguntas (sobre conteúdo de aulas passadas e da aula em questão).
- Apontamentos e revisões são encorajados.
Apoio aos alunos
- Calendário escolar, programa da unidade curricular, características da disciplina, conteúdo programático, modelo de avaliação, bibliografia, sumários, apresentações das aulas e avisos serão publicados.
- Materiais de apoio às unidades curriculares estarão disponíveis.
- Existe documentação adicional, conforme necessário.
Bibliografia
- Existem livros sugeridos para consulta sobre a História da Biologia.
Outros
- Os alunos não podem gravar áudio/vídeo nas aulas.
- Datas para as chamadas, épocas especiais etc estão listadas.
- Existe um horário de atendimento e contatos do docente disponíveis.
- Há também sugestões de organização de estudos.
- Há sugestões de pesquisa.
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Description
Este quiz explora a origem e evolução das ideias em Biologia, oferecendo um panorama do desenvolvimento histórico e filosófico dessa ciência. Através de figuras-chave e avanços significativos, os participantes compreenderão melhor os contextos que moldaram a Biologia como a conhecemos hoje.