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Questions and Answers
Quel est le but principal du premier moment de l'histoire du champ de recherche « genre & science »?
Qui est l'auteur de la recherche sur les femmes astronomes au XVIIIe siècle?
Quel est le champ de recherche qui vise à redéfinir l'histoire et la philosophie des sciences?
Qui est l'une des femmes scientifiques mentionnées dans le texte?
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Qu'est-ce que le troisième moment de l'histoire du champ de recherche « genre & science »?
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Quel est le définition de la science dans ce cours?
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Quel est le processus qui explique pourquoi certains collaborateurs obtiennent plus de gloire que d'autres ?
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Qui a proposé l'appellation de l'effet Mathieu-Matilda ?
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Quel est l'objectif principal de l'étude des femmes scientifiques pendant la période des Lumières?
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Qui a découvert la nature chromosomique de la détermination du sexe ?
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Qui est l'auteur de l'article de 1993 qui décrit l'effet Mathieu-Matilda?
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Qui a aidé George Hoyt Whipple pour ses publications pendant trente ans ?
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Pourquoi certaines femmes scientifiques disparaissent de l'histoire des sciences ?
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Quel est le nom de l'institut où travaillaient des femmes scientifiques à Vienne au XXe siècle?
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Qui a travaillé avec Otto Hahn sur la fission nucléaire ?
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Qui est la physicienne qui travaillait à l'Institut de recherche sur le radium à Vienne?
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Qui a écrit l'ouvrage « How to suppress Women's Writing » ?
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Quel est le nom de la rue où se trouvait l'Institut de recherche sur le radium à Vienne?
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Qui est l'auteur qui a décrit l'effet de halo en 1968?
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Qui a partagé le Prix Nobel de médecine en 1947 ?
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Quel est le nom de l'événement qui a permis l'admission régulière de femmes à l'École normale supérieure?
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Qui a découvert la structure à double hélice de l'ADN ?
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Quel est le nom de l'effet qui explique pourquoi les femmes scientifiques disparaissent de l'histoire des sciences ?
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Quel est le nombre de normaliennes admises entre 1927 et 1939?
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Qui est la première femme à être admise à l'École normale supérieure en mathématiques?
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Quel est le but principal de l'étude sur l'histoire des femmes scientifiques?
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Quelle est la caractéristique considérée comme masculine dans la science ?
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Quel est l'exemple de science sexiste mentionné dans le texte ?
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Qui a critiqué les travaux des primatologues pour leur vision stéréotypée des femelles ?
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Quel est le risque lié à l'introduction du genre en science ?
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Quel est le concept développé par Sandra Harding pour définir la science ?
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Quel est le but de l'objectivité forte ?
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Quel est le résultat attendu de la prise en compte des différentes perspectives dans la science ?
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Quel est le problème lié à l'objectivité conventionnelle ?
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Quel est le but de l'introduction du genre en science ?
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Quel est le résultat attendu de la science qui prend en compte les différentes perspectives ?
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Quel est le problème avec la connaissance conventionnelle?
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Quel est l'objectif du projet « Gendered innovations »?
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Qu'est-ce que l'analyse sexuée des résultats de la recherche clinique montre sur les maladies cardio-vasculaires?
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Pourquoi l'analyse genrée des facteurs de risque est-elle importante pour la prévention des maladies cardio-vasculaires?
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Quel est le résultat de l'introduction du genre en sciences?
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Quel est le rôle du genre dans la compréhension des maladies cardio-vasculaires?
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Quel est l'apport de l'introduction du genre en sciences?
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Quel est le but de rendre les femmes visibles dans la science?
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Quel est le résultat de l'analyse combinée du sexe et du genre dans l'étude des maladies cardio-vasculaires?
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Quel est l'apport de l'histoire des femmes scientifiques pour les contenus de la science?
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Study Notes
Histoire des femmes scientifiques et perspective de genre en sciences
- Une brève histoire du champ de recherche "genre & science" : rendre visibles les femmes en sciences, rendre visible le genre en sciences et introduire le genre en sciences.
Rendre visibles les femmes en sciences
- Quelques femmes scientifiques : Hannah Arendt, Rita Montalcini, Marie Curie, Lise Meitner, etc.
- Recherche d'Isabelle Lémonon : étude des femmes astronomes au XVIIIe siècle, analyse de leurs trajectoires scientifiques et leurs réseaux sociaux.
- Les femmes étudiées ont contribué à la science de leur époque en tant que créatrices, auxiliaires, intermédiaires, etc.
Rendre visible le genre en sciences
- L'effet Mathieu-Matilda : disparition des femmes scientifiques, attribution de leurs travaux à des hommes, exemple de Marie Curie et Maria Goeppart Mayer.
- Les femmes collaboratrices "effacées" : Nettie Stevens, Frieda Robscheit-Robbins, Rosalind Franklin, Lise Meitner, etc.
- L'oubli collectif : minimisation systématique de la part des femmes dans les annuaires scientifiques, les dictionnaires et les répertoires.
La science et le genre
- La science est-elle "masculine" ? : travaux d'Elizabeth Potter sur Robert Boyle, influence des représentations sociales et genrées sur la science.
- La science sexiste : théories sur le cerveau des femmes au XIXe siècle, critique et déconstruction de ces travaux.
- La science n'est jamais neutre : exemple des primatologues, valeurs et représentations sociales imprègnant les hypothèses et la méthodologie.
Introduire le genre en sciences
- Deux changements : changer les perspectives épistémologiques et les contenus et les méthodes de la science.
- Questions d'épistémologie : situer la science socialement et historiquement, prendre en compte les enjeux de politique et de pouvoir.
- La théorie du "point de vue" : prendre en compte les différents points de vue et les limitations pour produire des résultats moins partiaux et biaisés.
Innovations au prisme du genre
- Employer les outils d'analyse du sexe et du genre pour créer de nouvelles connaissances et technologies.
- Exemples de cas : conception de nouvelles ceintures de sécurité, maladies cardio-vasculaires chez les femmes, etc.
- Analyse sexuée et genrée des résultats de la recherche clinique pour comprendre les différences entre les hommes et les femmes.
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Description
Exploration de l'histoire des femmes scientifiques et du champ de recherche sur le genre et les sciences, incluant les contributions à l'histoire et la philosophie des sciences, ainsi que les questions méthodologiques et épistémologiques.
