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Questions and Answers
Llamamos ______ a la integración de Hispania en el mundo romano a través de la adopción de elementos culturales propios de esa civilización.
Llamamos ______ a la integración de Hispania en el mundo romano a través de la adopción de elementos culturales propios de esa civilización.
romanización
Los ______ fundaron colonias en la costa mediterránea, como Cádiz, Ampurias y Cartagena.
Los ______ fundaron colonias en la costa mediterránea, como Cádiz, Ampurias y Cartagena.
fenicios
Los ______ se organizaban en clanes familiares y se asentaban en el Norte, centro y Oeste de Hispania.
Los ______ se organizaban en clanes familiares y se asentaban en el Norte, centro y Oeste de Hispania.
celtas
Los hermanos Escipión desembarcaron en Ampurias dando comienzo a las ______.
Los hermanos Escipión desembarcaron en Ampurias dando comienzo a las ______.
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La ______ romana unificó jurídicamente a los habitantes de Hispania.
La ______ romana unificó jurídicamente a los habitantes de Hispania.
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Se construyeron ciudades en ______ como Caesaragusta, Tarraco, Valentia y Barcino.
Se construyeron ciudades en ______ como Caesaragusta, Tarraco, Valentia y Barcino.
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Llamamos Al Ándalus al territorio de la península ibérica que ocuparon los ______ entre el año 711 y 1492.
Llamamos Al Ándalus al territorio de la península ibérica que ocuparon los ______ entre el año 711 y 1492.
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El auge de la expansión del ______ o Guerra Santa favoreció la conquista musulmana de la península ibérica.
El auge de la expansión del ______ o Guerra Santa favoreció la conquista musulmana de la península ibérica.
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Gran Bretaña recibió ______ y Menorca a cambio.
Gran Bretaña recibió ______ y Menorca a cambio.
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El cambio dinástico en España trajo consigo reformas ______ y centralizadoras.
El cambio dinástico en España trajo consigo reformas ______ y centralizadoras.
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Los Decretos de Nueva Planta ______ las instituciones políticas y leyes propias de los reinos españoles.
Los Decretos de Nueva Planta ______ las instituciones políticas y leyes propias de los reinos españoles.
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La Ilustración se oponía al ______ Régimen.
La Ilustración se oponía al ______ Régimen.
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El despotismo ilustrado se caracterizaba por un carácter ______ ilustrado.
El despotismo ilustrado se caracterizaba por un carácter ______ ilustrado.
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Carlos III intentó aplicar un programa de reformas para ______ el país.
Carlos III intentó aplicar un programa de reformas para ______ el país.
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Jovellanos, Cabarrús y Olavide fueron figuras ______ que colaboraron con Carlos III.
Jovellanos, Cabarrús y Olavide fueron figuras ______ que colaboraron con Carlos III.
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La oposición a las reformas de Carlos III derivó en ______ populares.
La oposición a las reformas de Carlos III derivó en ______ populares.
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Carlos IV y su ministro Godoy se aliaron con ______ Bonaparte.
Carlos IV y su ministro Godoy se aliaron con ______ Bonaparte.
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El motín de Aranjuez, en 1808, provocó la ______ de Godoy.
El motín de Aranjuez, en 1808, provocó la ______ de Godoy.
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Fernando VII fue obligado a abdicar y entregar la corona a su hermano, ______ Bonaparte.
Fernando VII fue obligado a abdicar y entregar la corona a su hermano, ______ Bonaparte.
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El 2 de mayo de 1808, el pueblo de Madrid levantó una ______ contra los franceses.
El 2 de mayo de 1808, el pueblo de Madrid levantó una ______ contra los franceses.
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La población creó juntas locales coordinadas por una Junta Suprema ______.
La población creó juntas locales coordinadas por una Junta Suprema ______.
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La Constitución de Cádiz, redactada en 1812, recogía los principios básicos del ______ político.
La Constitución de Cádiz, redactada en 1812, recogía los principios básicos del ______ político.
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Fernando VII clausuró las Cortes de Cádiz y restauró el ______.
Fernando VII clausuró las Cortes de Cádiz y restauró el ______.
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Tras la restauración del absolutismo, Fernando VII fue apodado "______".
Tras la restauración del absolutismo, Fernando VII fue apodado "______".
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Al morir Fernando VII, le sucedió a su hija Isabel de tres años, por lo que su madre fue nombrada ______ y ejerció el poder en nombre de su hija con el apoyo de los liberales más moderados (isabelino).
Al morir Fernando VII, le sucedió a su hija Isabel de tres años, por lo que su madre fue nombrada ______ y ejerció el poder en nombre de su hija con el apoyo de los liberales más moderados (isabelino).
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Los liberales se dividieron entre ______ y moderados.
Los liberales se dividieron entre ______ y moderados.
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En 1835 María Cristina dio el poder a los progresistas para que implantaran una monarquía constitucional:
- Suprimieron los privilegios señoriales.
- Desarrollaron ______ de la industria y comercio.
- Desamortizaron al clero (desamortizaciones de Mendizábal)
En 1835 María Cristina dio el poder a los progresistas para que implantaran una monarquía constitucional:
- Suprimieron los privilegios señoriales.
- Desarrollaron ______ de la industria y comercio.
- Desamortizaron al clero (desamortizaciones de Mendizábal)
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Sorprendentemente, el ______ electoral acabó con la inestabilidad política y conflictos bélicos.
Sorprendentemente, el ______ electoral acabó con la inestabilidad política y conflictos bélicos.
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Los progresistas obligaron a dimitir a María Cristina y le dieron la regencia al general ______, pero su política librecambista y autoritarismo provocaron su dimisión en 1843 y las Cortes proclamaron reina a Isabel II con tan solo 13 años adelantando su mayoría de edad.
Los progresistas obligaron a dimitir a María Cristina y le dieron la regencia al general ______, pero su política librecambista y autoritarismo provocaron su dimisión en 1843 y las Cortes proclamaron reina a Isabel II con tan solo 13 años adelantando su mayoría de edad.
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Durante la década moderada gobernó el partido liberal, conservador y centralista.La iglesia, la burguesía y la nobleza apoyaban al régimen para frenar el ______ y a los sectores progresistas y populares.
Durante la década moderada gobernó el partido liberal, conservador y centralista.La iglesia, la burguesía y la nobleza apoyaban al régimen para frenar el ______ y a los sectores progresistas y populares.
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La ______ de 1876, con carácter flexible, dio cabida al bipartidismo y dividía la soberanía entre las Cortes y el rey.
La ______ de 1876, con carácter flexible, dio cabida al bipartidismo y dividía la soberanía entre las Cortes y el rey.
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El asesinato de Cánovas del Castillo provocó el fin del ______ de Restauración.
El asesinato de Cánovas del Castillo provocó el fin del ______ de Restauración.
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Se promulgó la moderada Constitución de 1845 que estableció la soberanía compartida entre rey y Cortes. Se disolvió la Milicia Nacional y se creó la ______ (1844).
Se promulgó la moderada Constitución de 1845 que estableció la soberanía compartida entre rey y Cortes. Se disolvió la Milicia Nacional y se creó la ______ (1844).
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El ______ de 1898 marcó el fin del Imperio español.
El ______ de 1898 marcó el fin del Imperio español.
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En 1851 se firmó el ______ de la Santa Sede que comprometía al Estado a sostener la iglesia reconociendo la religión católica como propia de los españoles.
En 1851 se firmó el ______ de la Santa Sede que comprometía al Estado a sostener la iglesia reconociendo la religión católica como propia de los españoles.
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El pronunciamiento militar de Vicálvaro apoyado por los progresistas y los moderados descontentos, dio paso a un gobierno progresista encabezado por Espartero. Se elaboró la Ley de Desamortización Civil y Eclesiástica de Pascual Mado. A la vez que se desarrolló la minería, la actividad bancaria, la red de carreteras y la construcción de líneas ferroviarias con la Ley de ______ de 1855.
El pronunciamiento militar de Vicálvaro apoyado por los progresistas y los moderados descontentos, dio paso a un gobierno progresista encabezado por Espartero. Se elaboró la Ley de Desamortización Civil y Eclesiástica de Pascual Mado. A la vez que se desarrolló la minería, la actividad bancaria, la red de carreteras y la construcción de líneas ferroviarias con la Ley de ______ de 1855.
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La ______ de María Cristina estalló una nueva insurrección en Cuba.
La ______ de María Cristina estalló una nueva insurrección en Cuba.
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Surgieron movimientos políticos e intelectuales como el ______ que pedía el fin de la corrupción política.
Surgieron movimientos políticos e intelectuales como el ______ que pedía el fin de la corrupción política.
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La ______ de Restauración 1902-1923 se refiere al declive y colapso del régimen establecido.
La ______ de Restauración 1902-1923 se refiere al declive y colapso del régimen establecido.
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Entre 1899 y 1912, los partidos Conservador y Liberal con Maura y Canalejas a la cabeza, intentaron hacer reformas ______.
Entre 1899 y 1912, los partidos Conservador y Liberal con Maura y Canalejas a la cabeza, intentaron hacer reformas ______.
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La tensión político-social agravada por la guerra de Marruecos, desembocó en la ______ de Barcelona, con disturbios, quema de conventos, etc. que provocaron la caída del gobierno de Maura y el fortalecimiento de la oposición.
La tensión político-social agravada por la guerra de Marruecos, desembocó en la ______ de Barcelona, con disturbios, quema de conventos, etc. que provocaron la caída del gobierno de Maura y el fortalecimiento de la oposición.
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Canalejas reorganizó el sistema de reclutamiento militar con la Ley de Reclutamiento y quitar poder a la iglesia con la Ley del ______ en 1910.
Canalejas reorganizó el sistema de reclutamiento militar con la Ley de Reclutamiento y quitar poder a la iglesia con la Ley del ______ en 1910.
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El verano de 1917, se produjeron tres desafíos simultáneos: un movimiento militar (juntas de defensa), un movimiento político (Asamblea de Parlamentarios en BCN) y un movimiento social (______ General Revolucionaria).
El verano de 1917, se produjeron tres desafíos simultáneos: un movimiento militar (juntas de defensa), un movimiento político (Asamblea de Parlamentarios en BCN) y un movimiento social (______ General Revolucionaria).
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En 1921, el desastre de Annual, dentro de la Guerra de Marruecos, provocó oposición contra el gobierno, se elaboró el informe Picasso que responsabilizaba del desastre a los mandos militares, Alfonso XIII y a ______ de Rivera.
En 1921, el desastre de Annual, dentro de la Guerra de Marruecos, provocó oposición contra el gobierno, se elaboró el informe Picasso que responsabilizaba del desastre a los mandos militares, Alfonso XIII y a ______ de Rivera.
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En la industria catalana surgió el ______ (asesinato entre patronos y sindicalistas) y el gobierno aprobó la Ley de Fugas, que permitía matar detenidos que intentaban huir.
En la industria catalana surgió el ______ (asesinato entre patronos y sindicalistas) y el gobierno aprobó la Ley de Fugas, que permitía matar detenidos que intentaban huir.
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Flashcards
Romanización
Romanización
Integración cultural de Hispania en el mundo romano.
Íberos
Íberos
Sociedad jerarquizada con desarrollo agrícola, comercial y cultural en la costa mediterránea.
Celtas
Celtas
Clanes familiares asentados en el norte, centro y oeste de la península.
Celtíberos
Celtíberos
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Guerras Púnicas
Guerras Púnicas
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Provincias romanas
Provincias romanas
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Al Ándalus
Al Ándalus
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Época de esplendor
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Reformas administrativas
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Decretos de Nueva Planta
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Despotismo ilustrado
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Carlos III
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Motín de Esquilache
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Regalismo
Regalismo
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Educación obligatoria
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Abolición de privilegios
Abolición de privilegios
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Crisis del Antiguo Régimen
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Motín de Aranjuez
Motín de Aranjuez
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Estatuto de Bayona
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Guerra de la Independencia
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Constitución de 1812
Constitución de 1812
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Desmantelamiento del Antiguo Régimen
Desmantelamiento del Antiguo Régimen
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Restauración del Absolutismo
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Fernando VII
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Semana Trágica
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Ley de Reclutamiento
Ley de Reclutamiento
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Crisis de 1917
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Pistolerismo
Pistolerismo
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Desastre de Annual
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Regencia de María Cristina
Regencia de María Cristina
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División de Liberales
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Regencia de Espartero
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Concordato de 1851
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Crisis del sistema isabelino
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Sufragio universal masculino
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Guerra Carlista
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Pacto de Pardo
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Movimiento Obrero
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Crisis de 1898
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Regeneracionismo
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Crisis del Sistema de Restauración
Crisis del Sistema de Restauración
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Study Notes
Tema 1: La Hispania Romana
- La romanización de Hispania fue la integración de la península ibérica en el mundo romano a través de la adopción de elementos culturales romanos. Este proceso también se conoce como aculturación.
- En el primer milenio a.C., Pueblos europeos, fenicios, griegos y cartaginenses se establecieron en la península ibérica, fundando colonias en la costa mediterránea (Cádiz, Ampurias, Cartagena).
- Se formaron tres áreas culturales:
- Íberos: Sociedad jerarquizada, con gran desarrollo agrícola, comercial y cultural, ocupando la costa mediterránea.
- Celtas: Organizados en clanes familiares, ubicados en el norte, centro y oeste de la península, destacando su trabajo con metales.
- Celtíberos: Surgen del contacto entre íberos y celtas, asentados en el centro de la península.
- En el 218 a.C., los hermanos Escipión desembarcaron en Ampurias, iniciando las Guerras Púnicas y expandiendo la ocupación romana en la península a lo largo de dos siglos.
- Los romanos organizaron la ocupación en cuatro etapas:
- Alianzas con los íberos en el sur y este de la península (Cádiz, Ampurias y Cartagena).
- Ocupación del Valle del Ebro, Jiloca y Jalón, con fuerte resistencia de tribus celtibéricas.
- Ocupación de la zona occidental, con la resistencia de Viriato que fue traicionado y asesinado.
- Sometimiento de toda la península ibérica en tiempos de Augusto.
Tema 2: El Imperio Romano en Hispania
- El proceso de romanización afectó la producción agrícola y la lengua, imponiendo el latín.
- Se construyeron ciudades con el trazado romano (Caesaragusta, Tarraco, Valentia y Barcino).
- Hubo avances en el transporte marítimo y la construcción de vías (como la Vía Augusta).
- Se construyeron obras públicas como termas, acueductos y teatros.
- Se desarrollaron obras de arte como mosaicos, pinturas y arcos conmemorativos (como el de Medinaceli).
Tema 2: Al Ándalus (711-1492)
- Al-Ándalus fue el territorio de la península ibérica ocupado por los musulmanes entre los años 711 y 1492.
- Se diferencian tres etapas:
- Máximo esplendor (siglos VII-X): Desde Emirato hasta Califato de Córdoba (929).
- Crisis (siglos XI-XIII): Formación de Reinos de Taifas, intentos de reunificación con Almorávides y Almohades, y la Batalla de las Navas de Tolosa (1212) que marcó un punto clave en la reconquista.
- Final (siglos XIII-XV): Dominio del Reino Nazarí hasta la caída de Granada en 1492.
- Desarrollaron la agricultura con sistemas de regadío (acequias, norias), diversificaron los cultivos y produjeron gran variedad de árboles frutales y verduras.
- Los reinos utilizaron el comercio local y exterior.
- Hay un legado arquitectónico y cultural, destacando la Alhambra de Granada, la Mezquita de Córdoba, el Cristo de la Luz de Toledo y la Aljafería de Zaragoza.
Tema 2: Reconquista (711-1492)
- La reconquista es el avance de los reinos cristianos por los territorios peninsulares en manos de los musulmanes. Fue impulsado por el crecimiento demográfico, la superioridad militar y la necesidad de nuevas tierras (feudos).
- Se distinguen tres fases:
- Formación y consolidación (siglos VIII-XI): Se crearon los núcleos cristianos en el norte y los Pirineos.
- Expansión (siglos XI-XIII): Se lograron conquistas como Toledo y Zaragoza. Hubo etapas de avances y retrocesos.
- Conquista final (siglos XIII-XV): Se logró la conquista del Reino Nazarí de Granada en 1492.
Tema 2: La Monarquía Española (1469-1700)
- Los Reyes Católicos (1469-1516): Unificaron las coronas de Castilla y Aragón, iniciando el modelo de unificación territorial española.
- Se consolidaron los señoríos y el poder real sobre la nobleza y el clero.
- Las leyes de Toro de 1505 introdujeron normas sobre el mayorazgo.
- Se crearon instituciones políticas necesarias para gobernar (ejército, Cortes, Inquisición, etc.).
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Description
Explora el proceso de romanización de Hispania, donde se integraron diversas culturas en la península ibérica. Conoce a los íberos, celtas y celtíberos, así como la influencia de las Guerras Púnicas en la ocupación romana. Este quiz te ayudará a entender la aculturación en la historia romana de Hispania.
