Handlingsutrymme och gräsrotsbyråkrati

Här är dina studieanteckningar, baserade på den informationen du tillhandahöll:

• Dessa anteckningar täcker yrkesroll, handlingsutrymme och ett vetenskapligt förhållningssätt.

Handlingsutrymme

• Handlingsutrymmet definieras av lagar, föreskrifter, rutiner, traditioner och individuella faktorer hos klienten och socialarbetaren.
• Handlingsutrymmet kan variera mellan socialarbetare, även i samma organisation, beroende på förståelse, erfarenhet och klientrelation.
• Organisationens uppdrag, rutiner, professionella tolkningar, traditioner och individuella faktorer påverkar handlingsutrymmet.
• Socialarbetare har frihet inom ramarna, men styrs av lagar, riktlinjer och överenskommelser.
• Handlingsutrymmet ger möjlighet att välja agerande baserat på organisationens uppdrag och kräver professionell kunskap för rimliga beslut.
• Det innebär både valfrihet och förmågan att bedöma rimligheten i valen.

Gräsrotsbyråkrat

• Socialarbetare är gräsrotsbyråkrater i direktkontakt med klienter och samtidigt representerar organisationen.
• Uppgiften är att förena klientens behov med organisationens krav, vilket kan skapa en rollkonflikt.

Normativ Praktik

• Socialt arbete är en politisk och ideologisk fråga, påverkad av socialpolitiken.
• Definitionen av socialt arbete, dess utförare och metoder påverkas av vad som anses vara bäst utifrån rådande socialpolitik.
• Reflektion är viktig eftersom det som ansågs bäst tidigare, kan anses oetiskt senare.

Organisationer

• Organisationer är sociala system med arbetsfördelning, regler för samhörighet, interaktion, belöningar och mål.
• De kännetecknas av varierande aktiviteter och systematiserade verksamheter med ett syfte.
• Människobehandlande organisationer: Bygger på värdeladdade bedömningar eftersom det inte finns något givet rätt och fel.
• Huvudmanskap: Styrning av organisationen, exempelvis privata(enskilda) eller ideella(föreningar) eller offentliga.

Institutioner

• Institutioner handlar om ett tänkande medan organisationer handlar om handling.
• Institutioner är invanda föreställningar, kunskaper och förgivettaganden som är kollektivt accepterade.
• De består av tre pelare:
  • Regulativa: Lagar och regelverk som tvingar till visst agerande(sanktioner).
  • Normativa: Organisationens förväntningar och moraliska styrning.
  • Kulturellt-kognitiva: Likformighet, igenkännande och konformism.

Isomorfism

Organisationer tenderar att bli likartade i sin funktion när de utsätts för liknande institutionella förväntningar.

• Det kopplas till regulativa (tvång genom lagar), imiterande (efterapning av andra) och normativa (professionella krav) isomorfismer.

Sympati

• Ett interaktivt begrepp som skapas genom respons och perspektivväxling.
• Viktigt att vara ärlig, inte kräva för mycket sympati, vara öppen för att ta emot det och visa tacksamhet.

Empati

• Förmåga att lyssna, sätta sig in i en annans situation och förstå en persons känslor och reaktioner.
  • Affektiv empati: Känna den andres känslor.
  • Kognitiv empati: Förstå den andres känslor.

Profession

• I allmänt språkbruk, detsamma som yrke.
• Snävare: Yrke vars auktoritet & status bygger på formell universitetsbaserad utbildning.
• Egenskaper: Vetenskaplig auktoritet/expertis, allmänhetens förtroende, autonomi, jurisdiktion, egna organisationer och professionell etik.

Semiprofession

• Saknar etablerad kunskapsbas.
• Ex socionomer och förskolelärare.

Professionalisering

• Innebär exempelvis fler söker sig till utbildningen, arbetet har i högre grad blivit lönearbete, kunskapsbasen har blivit större eller att socialarbetaren har blivit mer professionell i sitt sätt att utöva socialt arbete.
• Aspekter:
  • Kollektivt (yrkesgruppens hantering av relationer till staten, andra grupper, allmänheten)
  • Individuell (individens utveckling av förmågor och kompetenser).
• Skapar ett professionellt kollektiv med generell kunskapsbas.

Yrkesroll

• Konstrueras av spänningen och förväntningarna mellan profession, individuella egenskaper, organisation och klient.
• Position och uppdrag i organisationen med handlingsutrymme.
• Skapas i samspel med uppfattningar, förväntningar och samhälleliga krav.
• Fyra typer:
  • Professionell roll (kunskap och färdigheter)
  • Personlig roll.(personlighet, kön, ådler etc)
  • Formell roll(chef, handläggare etc)
  • Informell roll (konstruerad interaktion med arbetslaget)

Arbetsallians

• En form av allians/relation som består av tre huvuddelar: Uppgift, mål och anknytning.
• Bygger på en form av distans som menar att upprätthålla de i sammanhanget specifika rollerna samt fokus på uppgiften. -Omsorg- upprepade kontakter
  • Service- inte nödvändigt med pesonliga ingående möten
  • Stöd- Mellanting
  • Behandling- socionomen är experten

Professionella Team

Syftar till ett antal individer med olika kompetenser som arbetar tillsammans eller med integrerade arbetsuppgifter i syfte att nå vissa mål.

• Tvärprofession- representanter från olika yrkesgrupper
• Multiprofession- Bidrar med sin specifika kunskap
• Interprofession- Kräver hög grad av samarbete och kommunikation.

Former av kunskap (Handlingsutrymme)

• Tyst- handlar om kunskap som inte är medveten, reflekterad eller outtalad.
• Erfarenhetsbaserar Kunskapen går att beskriva och berätta om.
• Systematiseras: Strukturerade berättelser där kunskapen sistematiserats. Evidensbaserad: Ram för praktikern

Samverkan

• Interagerar med varandra och med varandra om något i att specifikt.
• Men gemensamma resurser för att uppnå syftet.
• Handlingarna inom samverkan förutsätts således få en särskild intentionalitet.

Modellmakt

• Fokuserar den makt som en viss sorts kunskapp ger inom samverkansprocessen.
• Relationenellt maktperspektiv med utgångspunkt i olika aktörer.
• Aktör med väl utvecklad bild av objektet anses vara modellstark medan en aktör med mindre utvecklad bild anses vara modellsvag.
• Teoron bygger på social representationer och kan förlklara maktaspekten som finns närvarande.
  • Modellstårk möter modellsvag=svaga tar över starkas bild -Modellstarka möter modella lika- ej probelmatiskt. -Modellstarka oclika-risk förmaktkampf
• Modellsvaga- problematiskt eftersom ingen vet hur de ksa handla.

Social representationer

• Sätt att se hur vi formar våra åsikter.
• socialt utvecklad och delad kunskapsform som har ett praktiskt syfte
• bilder av verkligheten som man skapar isamförstånd tillsammans
• social-centrerad kunskap= gruppen formar sig en föreställning om något som tillfredställer gruppens behov på något sätt.
• förväntningar ändrar hur det objektivt är.
• Kan förskjutas Haloeffekt-kompetensen inte det som avgör inflyttandet, utan en persons status spelar in i en situation.

Yrkekskompetesn bestaår av två olika kompetenser

• Handlingskompetens
• Relations kompetens

Handlingskompetens

• Syftar till esn förmåga att kunna handla

Relationskompetens

• Innebär at tförstå och samvekr med emänniskorna vi 0ööter i vårt yrke på ett bt a och ändamålsenligt sätt.

Fyrperspektivmodellen är grundgläggande för all kommunikation och samverkan.

• Egerperspektivet(Min rävld)syftar till min subjektiva verklighets upp fattning
• Den andres repsektiv(Din värld)syftar till dden adnres subjektiva verkeughetes uppfattning som jag måste förhålla mig ti

Intersubjektivitet

• Är at tdela psykologiska tillstånd och uppleveser med andra, man sök sträva efter intersubjektiva möten.

Mentaliisering

• Är enkel utltrycrt fomräagnatt se den andrain iförfån ochsig sjqlv uttifån "Du mmåste kivqa ut dir sjqplv" Uttricjek är et tsamolings begrepp

Social Perception

• Handlar om vär U7plvlse ac det som and frammiskor gör ochd en mjeninugvi tillåtsr overas beterwudeu

Selection Preceptiopn" D

• Då selectuv Pecepon 4k an bidra till stabilitet och fortsätgibarhte kan dethave orsaja stora probkjem

Attributions"

• Jnbär ath thllskriac enp erson eller sitaution wissa ergenskaper-
• "Nr vi förstaör den andres Beternde geronom atti thlshriva dvnness vissar ergenhdsdkaper

Lineärt

• Cikrulärt 4tanaknde hadlar ofm attförsöka förstå något Vi thöker ofta tifrån et totrsark verkans sambnd

Digital kommunikation

• Äsr Pärlad av enntjydlighet- Budhskapet är 01 a verbal tovh lämimuar litte rymd

Åktivst i4snar4nde

• åetyder att med hjälp s s av roppsdsprå, frågor kommenterar och svar visar vi
• Den i bemäöter athvi air emgagerar och dntressaerde af det som den andtehar ach säga samot att if versöker ftlrsökahen
• Förmdela sina oippfattning

Öppna frågor s

• Ar åadana Frååor so åater lierentemn dca med sig ac sinauppelvelxer, kämslpor och Ååsiker

Slutna frågor

• Typiskt ssätt frågor vars syfteär ah ta uppklqsnuingar becräfitade

Inko-vernal kominulkatilmon

• ãär ddetvik omimunikerar utan orddå

Bärande Relation

• AR en reltaion som byggger p äen lucckad semvwrksamhetsprozess som skapar tilllit.

Att Strukturera ett samtal är ah tdela in det i olika faser

•ppningen-

• Handöar on ochatt esterlvera reltaione, åat
• skqapa kintat och trogghet "Den minstersta dlen

Pliktisk etnik

Ar näör fo8kkus dligger p åsjälca ahndilingenaqatt handla pliktetisk inebbär at athandla

Konsekvensen och Pilketik .rär dv främsta teoerierna aht t utgår ifrpn wid Etkiks analysr

Etika pringuper inom EVPB syftar frmästa till tre gunläggsnde priciper

Godihetersmaximerings"

• prnvupen hadlar om vurar haandlimgarr mot andr skasw strämva Seadminimewrings princrioe handlar

Den Evidensbaserade beskllusprozzesen das uupp i tree delar

• Öonskemdpl& preserfenser handlar om klienterras
• Den proffesisoellas kennandeh & Kilnika

Kvalitetssäkring

• Dataanalyds

Meta teorter

• En teorin sopm studyrrar enannan teori

Atdläsa entabe

Vafre

• Förekommer näar bara en ac vadriblerna viear et tvgmkant vördr dqd4e ståölks rnot kontroliabrblen Den ena "

Original

• Sambandet kvar står nör 0simgmikansvädret 8å båda.

Extra begrepp

Teiro

• Asbahtraktkunskap petrak ta och skada = Vöreönande meninsar 0mrdareu Stereoter