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Questions and Answers
¿Qué función cumplen las Neuronas Espejo en el aprendizaje?
¿Qué función cumplen las Neuronas Espejo en el aprendizaje?
- Regulan el sueño y la vigilia.
- Facilitan la comunicación verbal.
- Contribuyen al aprendizaje a través de la imitación. (correct)
- Aumentan la fuerza muscular.
¿Qué porcentaje de conductas motrices menos activas se observó en el estudio de Brown et al. (2006)?
¿Qué porcentaje de conductas motrices menos activas se observó en el estudio de Brown et al. (2006)?
- Alrededor del 75%
- Más del 50%
- Más del 80% (correct)
- Menos del 20%
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el desarrollo humano según el contenido?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el desarrollo humano según el contenido?
- Este proceso es exclusivo de la etapa infantil.
- Es invariable y no se ve afectado por el entorno.
- Se lleva a cabo a lo largo de toda la vida y es influenciado por el contexto. (correct)
- Es un proceso que finaliza en la adolescencia.
¿Qué comportamientos motrices predominan en los niños según el análisis mencionado?
¿Qué comportamientos motrices predominan en los niños según el análisis mencionado?
¿Cuál de las siguientes opciones no se relaciona directamente con las Neuronas Espejo?
¿Cuál de las siguientes opciones no se relaciona directamente con las Neuronas Espejo?
¿Qué factores son importantes para conocer en relación a las habilidades motrices?
¿Qué factores son importantes para conocer en relación a las habilidades motrices?
¿Qué aspecto del entorno se considera clave para el movimiento físico de los niños?
¿Qué aspecto del entorno se considera clave para el movimiento físico de los niños?
¿Qué significado tiene el descubrimiento de racimos de neuronas en la corteza premotora?
¿Qué significado tiene el descubrimiento de racimos de neuronas en la corteza premotora?
¿Cuál es la cantidad promedio de actividad física moderada y vigorosa (AFMV) que se observó durante el horario escolar?
¿Cuál es la cantidad promedio de actividad física moderada y vigorosa (AFMV) que se observó durante el horario escolar?
¿Cómo se relaciona la participación en la actividad física (AF) con la edad?
¿Cómo se relaciona la participación en la actividad física (AF) con la edad?
¿Qué impacto tiene la actividad física en la salud de los niños y adolescentes?
¿Qué impacto tiene la actividad física en la salud de los niños y adolescentes?
¿Cuál es una de las consecuencias de un estilo de vida sedentario en los jóvenes?
¿Cuál es una de las consecuencias de un estilo de vida sedentario en los jóvenes?
¿Qué factores pueden afectar el movimiento del feto?
¿Qué factores pueden afectar el movimiento del feto?
¿Qué relación se ha observado sobre el ejercicio de las madres durante el embarazo y los niños?
¿Qué relación se ha observado sobre el ejercicio de las madres durante el embarazo y los niños?
¿Qué determina la maduración cerebral y su relación con las habilidades motoras?
¿Qué determina la maduración cerebral y su relación con las habilidades motoras?
¿Cuál es un efecto de un índice inflamatorio dietético más alto durante el embarazo?
¿Cuál es un efecto de un índice inflamatorio dietético más alto durante el embarazo?
¿Cuál es la propuesta clave de Stodden y sus colaboradores sobre la actividad física en niños pequeños?
¿Cuál es la propuesta clave de Stodden y sus colaboradores sobre la actividad física en niños pequeños?
¿Qué se ha observado sobre las intervenciones de actividad física para preescolares?
¿Qué se ha observado sobre las intervenciones de actividad física para preescolares?
¿Cuál es una de las consecuencias de la disminución de la actividad física observada entre niños de 3 a 5 años?
¿Cuál es una de las consecuencias de la disminución de la actividad física observada entre niños de 3 a 5 años?
¿Qué se concluye sobre la actividad física voluntaria (AFMV) y la calidad de vida en niños de 4 a 7 años?
¿Qué se concluye sobre la actividad física voluntaria (AFMV) y la calidad de vida en niños de 4 a 7 años?
¿Qué efecto tiene la inactividad física en los jóvenes, según las observaciones de la investigación?
¿Qué efecto tiene la inactividad física en los jóvenes, según las observaciones de la investigación?
Flashcards
Neuronas espejo
Neuronas espejo
Las neuronas espejo son un tipo de células nerviosas en el cerebro que se activan tanto cuando una persona realiza una acción como cuando observa a otra persona realizando la misma acción.
Ubicación de las neuronas espejo
Ubicación de las neuronas espejo
Estas neuronas se encuentran en la corteza premotora y se activan justo antes de que una persona decida realizar un movimiento o cuando ve a otra persona realizar el mismo movimiento.
Funciones de las neuronas espejo
Funciones de las neuronas espejo
Las neuronas espejo no solo juegan un papel en el movimiento, sino que también están involucradas en el aprendizaje, la planificación y la ejecución de movimientos. Además, se cree que están relacionadas con la memoria, el lenguaje y el razonamiento.
El patrón de activación de las neuronas espejo
El patrón de activación de las neuronas espejo
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Comportamientos motores en niños
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Entornos estimulantes para el movimiento
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Desarrollo humano y el entorno
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Entornos clave para la actividad física
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Tiempo de AFMV en la escuela
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Tiempo de sedentarismo en la escuela
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Relación de la AF con la edad
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Disminución de la AF en niños de 3 a 5 años
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Comportamientos sedentarios en jóvenes
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Fitness como indicador de salud
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Importancia de las HM en los primeros 5 años
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Beneficios de la AF estructurada
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Movimiento fetal y desarrollo neurológico
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Impacto de la AF materna en la neuromotricidad
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Maduración cerebral en bebés de madres activas
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Mielinización y desarrollo de HM
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Dieta materna y IMC en niños
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Relación entre HM y salud
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Beneficios de las intervenciones de AF
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Study Notes
Habilidades Motrices y Salud
- Las neuronas espejo participan en el aprendizaje, activando zonas cerebrales relacionadas con el movimiento. Su activación se produce antes de una acción voluntaria o al observar a alguien realizando la misma acción.
- Estas neuronas se implican en aprendizaje, planificación, ejecución de movimientos, memoria, lenguaje y razonamiento. El patrón de activación al coger una pelota es idéntico al patrón de observar a otra persona cogiendo la pelota. Aprender por observación e imitación.
Conducta Motriz en Niños Pequeños
- Niveles bajos de actividad física (AF) y tiempo sedentario elevado en niños pequeños son preocupantes.
- Estudios muestran que conductas motrices pasivas (tumbado, sentado, de pie, andando) representan más del 80% de las conductas observadas en niños preescolares, en comparación con actividades más activas (correr, saltar, trepar) que representan menos del 5%.
Importancia del Entorno
- El desarrollo humano se ve afectado por el entorno. Escuela y hogar son cruciales para la actividad física.
Actividad Física en el Horario Escolar
- Estudio con acelerómetros durante 1 año, solo en horario escolar.
- Datos muestran 1,54 minutos/hora de actividad física moderada-vigorosa (AFMV) y 40,64 minutos/hora de conductas sedentarias. Necesidad de limitar el tiempo sedentario en programas escolares.
Disminución de la Actividad Física con la Edad
- La participación en AF tiende a reducirse casi un 50% entre los 3 y 5 años.
- Esta disminución se asemeja a la observada durante la adolescencia, con una reducción de 6 minutos diarios de AFMV.
Importancia de la Actividad Física
- Los comportamientos sedentarios se relacionan con resultados de salud deficientes.
- La actividad física es un potente indicador de salud en niños y adolescentes.
- Existe una relación entre el fitness y la calidad de vida, asociada a la salud, en niños de 4 a 7 años.
- Los primeros 5 años son críticos para el desarrollo de las habilidades motoras, que luego fundamentan la actividad física. Se relaciona a la salud.
Propuestas Estructuradas para Mejorar las Habilidades Motoras
- Programas de Actividad Física estructurados, desarrollados por profesionales, pueden mejorar las habilidades motoras y los niveles de AFMV, teniendo repercusiones positivas en la salud.
Factores que Condicionan el Movimiento Fetal
- Factores genéticos, emocionales, ambientales y hábitos de la madre pueden afectar el movimiento fetal.
Neuromotricidad y Desarrollo Fetal
- Movimiento fetal puede determinar el estado de desarrollo neurológico.
- Actividad física de la madre durante el embarazo influye en el desarrollo neuromotor del niño. Niños de madres activas presentan mejores habilidades motoras.
Maduración Cerebral y Habilidades Motoras
- Bebés de madres activas durante el embarazo suelen tener una maduración cerebral mejorada, asociada con una mejor mielinización y desarrollo de habilidades motoras.
Influencia de la Dieta en el Crecimiento
- Un índice inflamatorio dietético más alto y una dieta mediterránea menos seguida en el embarazo se relacionan con un IMC más alto en diferentes etapas del crecimiento, desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Relación entre Habilidades Motoras y Actividad Física
- Existe una relación positiva entre las habilidades motoras y la actividad física en la niñez y adolescencia. Un factor clave para mejorar los indicadores de salud.
- La actividad física en niños pequeños puede impulsar su desarrollo motor, estimulando el desarrollo neuromotor y las habilidades motoras.
- Estudios muestran que intervenciones de AF bien estructuradas pueden mejorar significativamente las habilidades motoras en preescolares.
- Existe correlación entre mayores niveles de AFMV y de habilidades motoras. Aquellos con menor nivel de habilidades motoras tienen menor tiempo en actividad física.
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Description
Este cuestionario explora la relación entre las habilidades motrices y la salud en niños pequeños. Se abordarán aspectos como las neuronas espejo, la actividad física y la influencia del entorno en el desarrollo motriz. A través de preguntas, se examina cómo la actividad física y la observación impactan en el crecimiento y la salud infantil.
