Habilidades Motrices y Rendimiento Cognitivo
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Questions and Answers

¿Qué se observa en niños en edad preescolar con habilidades motoras mejor desarrolladas?

  • Pasan más tiempo en actividades físicas de moderada a vigorosa. (correct)
  • Realizan más actividades sedentarias.
  • Desempeñan un papel importante en deportes de equipo.
  • Participan menos en actividades físicas de manera voluntaria.

    • ¿Cuál es una razón por la que los organismos con movilidad necesitan un sistema sensorial?

  • Para evitar el desgaste físico.
  • Para tomar decisiones adecuadas respecto al entorno. (correct)
  • Para aumentar la intensidad de las conductas sedentarias.
  • Para crear energía de forma eficiente.

    • ¿Por qué se considera que ser sedentario no es una buena opción para los niños?

  • Limita la producción de adaptación y movimientos complejos. (correct)
  • Aumenta el tiempo de concentración en estudios.
  • Reduce la capacidad de tomar decisiones motrices.
  • Puede contribuir a un mejor desarrollo cognitivo.

    • ¿Qué implica la inversión de energía en el movimiento según el contenido?

    <p>Se relaciona también con la planificación que debe hacer el cerebro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los beneficios de trabajar las habilidades motoras en niños?

    <p>Mejora los niveles de actividad física moderada a vigorosa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la relación entre las habilidades motoras y la cognición?

    <p>El desarrollo de habilidades motoras puede mejorar el rendimiento cognitivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué distingue a los animales de las plantas respecto a su cerebro y movimiento?

    <p>Los animales pueden moverse por deseo propio.</p> Signup and view all the answers

    ¿Para qué es esencial el sistema ejecutivo superior en organismos móviles?

    <p>Para coordinar procesos motores y toma de decisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto tiene la actividad física en el rendimiento cognitivo de los estudiantes según el estudio de Hillman?

    <p>Incrementa la actividad cerebral.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué son cruciales los años preescolares para el desarrollo de habilidades en los niños?

    <p>Los hábitos se consolidan fácilmente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de las clases activas o Physically Active Learning (PAL)?

    <p>Integrar la actividad física en el contenido académico.</p> Signup and view all the answers

    Según la revisión sistemática de Norris et al., ¿qué impacto tienen los entornos educativos basados en PAL?

    <p>Aumentan el nivel de actividad física y mejoran los resultados escolares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los niños que participen en actividades físicas de tipo estructurado?

    <p>Desarrollan habilidades cognitivas anteriores a la lectura y matemáticas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué relación se ha constatado entre el desarrollo cognitivo y las habilidades motoras (HM)?

    <p>Los niños con HM adecuadas tienen mejores habilidades cognitivas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'períodos críticos' en el desarrollo infantil según la neurociencia?

    <p>Fases donde se consolidan redes neuronales debido a inputs específicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se ha observó acerca de los recién nacidos cuyas madres hacen ejercicio durante el embarazo?

    <p>Tienen una maduración cerebral mejorada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área del cerebro se asocia con la generación y control de movimientos voluntarios?

    <p>Corteza motora.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes elementos es clave para el rendimiento cognitivo y escolar en niños?

    <p>Participación en actividades físicas estructuradas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué beneficios se asocian a un enfoque de enseñanza que incorpora la actividad física?

    <p>Mejora en la atención y concentración.</p> Signup and view all the answers

    Según el metaanálisis de Norris et al., ¿qué se considera un beneficio de las lecciones físicamente activas?

    <p>Aumento del rendimiento académico en matemáticas y lectura.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué habilidades se han relacionado positivamente con la actividad física en niños en edad escolar?

    <p>Cociente intelectual y pruebas matemáticas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto tiene la reducción de horas de educación física en el rendimiento cognitivo de los estudiantes según críticas como las de Hillman?

    <p>Puede perjudicar el rendimiento cognitivo.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Habilidades Motrices y Rendimiento Cognitivo

    • La población infantil muestra predominantemente conductas motrices de baja intensidad o sedentarias.
    • La falta de actividad física en la infancia no es beneficiosa para el desarrollo normal.
    • Niños con habilidades motoras mejor desarrolladas pasan más tiempo en actividad física moderada y menos tiempo en actividades sedentarias que los niños con habilidades motoras menos desarrolladas.

    Movimiento y Cerebro

    • Los animales, a diferencia de las plantas, se mueven por iniciativa propia, lo que requiere un cerebro.
    • Un organismo con extremidades (piernas, alas, aletas) necesita un sistema sensorial, un sistema ejecutivo y un sistema motor para el movimiento.
    • El movimiento requiere una inversión de energía tanto física como mental para planificación cerebral.
    • El movimiento mejora el funcionamiento cognitivo.

    Movimiento y Salud

    • El cerebro permite la adaptación y movimientos complejos.
    • La actividad física mejora el rendimiento cognitivo.
    • Un estudio de Hillman (2008) critica la reducción de horas de educación física en las escuelas, encontrando una relación positiva entre la actividad física y el rendimiento cognitivo en niños de 4 a 18 años.
    • El ejercicio físico aumenta la actividad cerebral y mejora el rendimiento cognitivo durante los minutos posteriores a la actividad.
    • La actividad física mejora diferentes habilidades cognitivas, incluyendo habilidades perceptivas, cociente intelectual, rendimiento, habilidades verbales, matemáticas, memoria y preparación académica.
    • Los años preescolares son cruciales para el desarrollo físico y neurodesarrollo; la consolidación de hábitos es sencilla en este periodo crítico.
    • El cerebro es sensible a los estímulos en estos periodos críticos y responde creando o consolidando redes neuronales.

    Movimiento y Aprendizaje

    • Existe una relación entre el desarrollo cognitivo y el desarrollo de las habilidades motoras.
    • Niños con habilidades motoras fuertes muestran un mayor desarrollo de habilidades cognitivas, como las habilidades previas a la lectura y las matemáticas.
    • Niños participantes en actividades físicas estructuradas demuestran mayor atención y concentración.
    • Las clases de educación física en la infancia son cruciales para mejorar las habilidades motoras y el rendimiento cognitivo.

    Aprendizaje Activo

    • Se propone un enfoque "Aprendizaje Activo Físico" (PAL) que integra la actividad física en las clases.
    • Estudios con metaanálisis muestran que los entornos educativos que implementan PAL tienen un impacto positivo en la actividad física y el rendimiento escolar.
    • Se han realizado propuestas para integrar el contenido cognitivo con el elemento motor, obteniendo resultados positivos con lecciones físicamente activas en rendimiento académico, incluyendo matemáticas y lectura.

    Neuromotricidad

    • La neuromotricidad se presenta como enfoque importante en el movimiento, considerando los avances de la neurociencia.
    • Los recién nacidos de madres con actividad física durante el embarazo demuestran mejor maduración cerebral que los bebés de madres inactivas.
    • La maduración cerebral está asociada con la mielinización, que mejora las habilidades motoras y afecta áreas del cerebro como la corteza somatosensorial, visual y motora (mielinización temprana).
    • La corteza prefrontal y el lóbulo temporal presentan una mielinización más tardía.

    Actividad en el hogar

    • Se propone una actividad complementaria donde los niños ven un video sobre la importancia del movimiento.
    • La actividad consistirá en responder a ocho preguntas con un video corto, para reforzar la importancia de la actividad física en el rendimiento cognitivo.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora la relación entre las habilidades motrices en la infancia y el rendimiento cognitivo. Se analiza cómo la actividad física impacta el desarrollo normal y el funcionamiento cerebral. Además, se abordan los beneficios del movimiento para la salud y la cognición en niños.

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