Habilidad Verbal: Series Verbales

Habilidad Verbal

• Ejercicios de habilidad verbal que involucran la identificación de vínculos semánticos entre palabras incluyendo sinonimia y antonimia.
• Se establece que el término "afabilidad" no guarda relación con otros términos relacionados con virtudes morales como "honradez", "integridad", "rectitud", y "honestidad".

Series Verbales

• La relación de antonimia se evidencia entre "dañado" (perjudicado) e "ileso" (sin lesión).
• Otros pares de la opción A y B específicamente comparten sinonimia, pero no son antónimos.

Eliminación de Oraciones

• Estrategia para identificar oraciones prescindibles basándose en criterios como disociación, redundancia o contradicción.
• Un ejemplo es la oración referente a la fabricación de utensilios que se descarta como irrelevante en el contexto de la evolución del uso de la cuchara y el tenedor.

Comprensión de Lectura

• Comprensión lectora evaluada en tres niveles: literal, inferencial y crítico.
• Preguntas por inferencia miden la comprensión de ideas implícitas del texto, mientras que las de extrapolación miden deducciones de resultados hipotéticos.

Contexto de César Vallejo

• César Vallejo nace en la Sierra Peruana, influenciado por raíces andinas y una profunda religiosidad familiar.
• La interacción con valores indígenas y la vida comunitaria marcan su sensibilidad y obra literaria.
• La migración y la vida en la urbe costera contrastan con su infancia andina, lo cual impacta su producción poética.

Religiosidad y Obra de Vallejo

• Vallejo asimila elementos de diferentes corrientes religiosas y culturales, mostrando una religiosidad mestiza.
• Se destaca su crítica al dogma cristiano y su reinterpretación de la noción del trabajo, viéndolo como un acto humanizador y no como un castigo divino.

Matemáticas y Ciencia

• La transformación de teorías científicas en matemáticas es esencial en la comprensión y formalización del conocimiento científico.
• El autor subraya la precisión del lenguaje matemático, permitiendo un intercambio claro entre científicos que comparten un sistema de definiciones y axiomas.### Lenguaje Matemático y Ciencia
• El lenguaje ideal para la ciencia es el matemático debido a su precisión y universalidad.
• Las matemáticas son consideradas un sistema de comunicación científica inequívoco.
• Matemáticos de diversas culturas históricas, como chinos e hindúes, formularon conceptos matemáticos sin influencia directa de la cultura griega.
• El teorema de Pitágoras fue descubierto de manera independiente por matemáticos antiguos, destacando la importancia de la matemática en el conocimiento universal.

Importancia de la Exactitud en la Comunicación Científica

• La sistematización del conocimiento científico busca eliminar la confusión y los errores en la comunicación.
• La formulación de enunciados matemáticos permite la exactitud en la transmisión del conocimiento.
• La precisión en la comunicación científica es esencial para el desarrollo de teorías y para el consenso entre investigadores.

Relación entre Lenguaje y Conocimiento Científico

• Transformar enunciados científicos a un lenguaje matemático implica mejorar su claridad y precisión.
• Se destaca que la vaguedad en el lenguaje puede llevar a confusiones, por lo que se aboga por el uso del lenguaje matemático para evitar estas imprecisiones.

Comportamiento y Cognición en Organismos

• La interacción entre la mente y la cognición se establece como relación de equivalencia; tener mente implica tener procesos cognitivos.
• Organismos simples y complejos presentan comportamientos impulsados por su estructura biológica, a menudo dictados por un cerebro.
• La complejidad del cerebro permite un procesamiento más avanzado, sin implicar necesariamente que todos los organismos complejos tengan una mente.

Procesos Deliberados vs. Espontáneos

• El comportamiento de un organismo puede ser deliberado o espontáneo, dependiendo de la situación y las acciones requeridas.
• Acciones deliberadas, como reprimir una expresión de dolor, demuestran la capacidad de razonar y procesar internamente estímulos externos.

Problemas de Matemáticas Aplicadas

• Se presentan problemas de edades, donde se requiere aplicar principios matemáticos y lógica para encontrar soluciones.
• La relación y comparación entre las edades de diferentes personas se utilizan para plantear ecuaciones y resolver sistemas de información.

Resumen de Preguntas Clave

• Se identifica que el lenguaje matemático aporta rigor y precisión a la ciencia.
• La relación entre mente y comportamiento se define claramente, resaltando que no todos los organismos complejos poseen la capacidad cognitiva.
• Problemas prácticos de matemáticas examinan la habilidad para resolver ecuaciones y utilizar lógica deductiva en escenarios reales.### Análisis de Datos
• Luis es abogado, Bruno es ingeniero y Erick es escritor.
• Franco es primo del ingeniero y amigo del abogado.
• Necesidad de separar un cubo que requiere cinco cortes debido a sus caras en contacto.

Problemas de Cortes y Figuras

• Un carpintero necesita dividir un paralelepípedo rectangular en 18 cubos equivalentes.
• Para dividir en cubos, se requieren un mínimo de 5 cortes (4 verticales y 1 horizontal).

Cuadraditos No Sombreado

• En la figura 150, se calcularon 11,325 cuadraditos no sombreados mediante distribución de números.
• Se requiere sumar los números en círculos sombreados para obtener un total de 26.

Percentajes de Estudiantes

• 20% de los estudiantes son niñas.
• 50% de las niñas y 40% de los niños trabajan.
• El porcentaje de estudiantes que no trabajan es del 58%.

Tanque de Agua

• La Bomba A llena un tanque en 10 minutos, la Bomba B en 15 minutos y la Bomba C en 30 minutos.
• Juntas, las tres bombas llenan el tanque en 5 minutos.

Distribución de Cajas

• Un distribuidor entrega 13,200 cajas de conservas con incrementos semanales.
• La entrega inicial fue de 600 cajas y el incremento fue de 300 cajas cada semana.
• Se requiere un total de 55 días para completar la entrega.

Fiesta y Parejas Bailando

• En la fiesta, el número de parejas que bailan es la mitad del número de hombres que no bailan.
• El número de mujeres que no bailan es el cuádruple del número de hombres que bailan.
• Total de hombres en la fiesta es 45.

Planteamiento de Ecuaciones

• Se analiza el tiempo que tardan los obreros A, B y C en realizar una obra.
• Tres obreros juntos terminan la obra en 18 horas; al trabajar individualmente, tardan 36 y 108 horas, respectivamente.
• Tras 6 horas de trabajo conjunto, el tiempo restante para terminar la obra se debe calcular considerando la eficiencia de los obreros restantes.

Pon a prueba tu habilidad verbal con este ejercicio de series verbales. Selecciona el término que no tiene relación con los demás. Este cuestionario está diseñado para estimular tu pensamiento crítico y mejorar tu vocabulario.