Guia per a una Comunicació Igualitària a l'Aula
42 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Quin impacte té la ceguesa al gènere en la docència universitària?

  • Fomenta la diversitat en l'aula.
  • Millora les oportunitats per a tots els gèneres.
  • No afecta la qualitat de l'ensenyament.
  • Influeix negativament en la percepció dels alumnes. (correct)

Quin tipus d'estereotips de gènere sorgeix en la infància segons l'informe?

  • Estereotips sobre les capacitats físiques.
  • Estereotips sobre l'atractiu personal.
  • Estereotips sobre les habilitats socials.
  • Estereotips sobre la capacitat intel·lectual. (correct)

Quina és una de les fonts citades sobre la perspectiva de gènere en docència?

  • Pew Research Center. (correct)
  • Unió Europea.
  • Instituto Nacional de Estadística.
  • Organització Mundial de la Salut.

Quina és la finalitat principal de les guies per a la docència universitària amb perspectiva de gènere?

<p>Promoure una millor inclusió de gèneres en l'ensenyament. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin és un dels reptes identificats per a la perspectiva de gènere en la docència universitària?

<p>Integració desigual entre els estudiants. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina és la importància d'atribuir activitats tant a dones com a homes dins de l'educació universitària?

<p>Ajuda a trencar els estereotips de gènere. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin és un dels objectius de la docència universitària amb perspectiva de gènere?

<p>Trencar els estereotips de gènere en l'educació. (B)</p> Signup and view all the answers

Què implica fer activitats tradicionalment masculinitzades per a dones?

<p>Establir un canvi en la visió sobre les capacitats femenines. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin paper juguen activitats tradicionalment feminitzades en l'educació universitària moderna?

<p>Permeten una diversificació en els rols i les expectatives de gènere. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina afirmació sobre l'educació amb perspectiva de gènere és incorrecta?

<p>Limita les dones a un rol oposat al dels homes en l'educació tècnica. (A)</p> Signup and view all the answers

Quina és una característica de la comunicació no verbal segons el contingut?

<p>Pot transmetre actituds i emocions. (B)</p> Signup and view all the answers

Com acostumen a comunicar-se les dones en termes de contacte físic?

<p>Amb contacte físic suau i prop. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina diferència es destaca entre els nois i les noies en la comunicació verbal?

<p>Els nois parlen més freqüentment que les noies. (A)</p> Signup and view all the answers

Quina afirmació sobre la comunicació no verbal és correcta?

<p>Pot donar suport o contradir la comunicació verbal. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina modalitat de comunicació no verbal es menciona com a estereotipada per als homes?

<p>Utilitzar gestos per mostrar entusiasme. (A)</p> Signup and view all the answers

Quin dels següents aspects no és característic de la comunicació no verbal?

<p>Fonament de la gramàtica. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin és l'objectiu de promoure la presa de consciència sobre la comunicació no verbal?

<p>Fomentar l'estil propi de cadascú sense molestar els altres. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina connotació poden tenir els gestos en la comunicació no verbal?

<p>Connotacions negatives i ironia. (C)</p> Signup and view all the answers

Quines mesures poden ajudar a evitar els estereotips de gènere en l'educació?

<p>Incorporar exemples amb rellevància social. (C)</p> Signup and view all the answers

Quin és l'objectiu d'analitzar la representació de les dones als manuals d'educació secundària?

<p>Identificar coneixements ocults sobre el gènere. (B), Augmentar la visibilitat de les dones en les ciències. (C)</p> Signup and view all the answers

Quina acció es proposa per a la docència universitària amb perspectiva de gènere?

<p>Utilitzar guies educatives amb perspectiva de gènere. (C)</p> Signup and view all the answers

Quina és una de les conseqüències negatives d'utilitzar enunciats que reforcen estereotips de gènere?

<p>Reforçar rols de gènere tradicionals. (A)</p> Signup and view all the answers

Quin factor afecta la baixa representació de les dones en les disciplines STEM?

<p>La influència dels estereotips de gènere des de petites. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina és la finalitat d'explorar la genealogia del coneixement ocultat sobre les dones?

<p>Revisar la història des d'una perspectiva de gènere. (A)</p> Signup and view all the answers

Quines accions s'han pres a la UPC respecte a la perspectiva de gènere?

<p>Incorporar la perspectiva de gènere en els estudis reglats. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin és un exemple d'enunciat a evitar per no reforçar estereotips de gènere?

<p>Els homes són els capdavanters en la investigació. (B), Els científics sempre resolen els problemes difícils. (C)</p> Signup and view all the answers

Quin és l'impacte dels estereotips de gènere en la trajectòria professional de les dones?

<p>Dirigeixen les dones cap a trajectòries vitals excloent l'activitat científica. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina característica s'hauria de tenir en compte per dissenyar materials educatius inclusius?

<p>Variar les figures de gènere representades. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina és una de les conseqüències de la discriminació de gènere en els ensenyaments STEM?

<p>Disminució de l'interès de les joves per la ciència. (C)</p> Signup and view all the answers

Per què és important la perspectiva de gènere en l'educació?

<p>Per proporcionar una visió més completa i equitativa. (B)</p> Signup and view all the answers

Què implica la inclusió transversal del gènere en les assignatures STEM?

<p>La necessitat d'acollir i integrar la diversitat en l'educació. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina és la percepció comuna sobre les feines científiques segons els estereotips de gènere?

<p>La ciència és vista com un camp exclusiu per a homes. (C)</p> Signup and view all the answers

Quines disciplines són les dones més propenses a estudiar segons els estereotips de gènere?

<p>Lletres i atenció a les persones o cures. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina acció és indispensable per millorar la representació de les dones en STEM?

<p>Promoure una correcta educació sense estereotips. (A)</p> Signup and view all the answers

Quina metodologia fomenta el sentit de pertinença i l'autoeficàcia entre les alumnes?

<p>Aprenentatge servei (B)</p> Signup and view all the answers

Quina característica és essencial en la comunicació oral a l'aula?

<p>Evitar estereotips sexistes (A)</p> Signup and view all the answers

Quin efecte té l'aprenentatge actiu en les disciplines masculinitzades?

<p>Augmenta el rendiment de les dones (C)</p> Signup and view all the answers

Quines estratègies s'han d'incorporar per adaptar els plans d'estudi?

<p>Incorporar recursos de llenguatge igualitari (A)</p> Signup and view all the answers

Quina és una conseqüència de l'ús de material escrit inclusiu a l'aula?

<p>Millora de la representació de grups diversos (A)</p> Signup and view all the answers

Quina és la clau per evitar la comunicació androcèntrica a l'aula?

<p>Fomentar el diàleg inclusiu (A)</p> Signup and view all the answers

Quina pràctica pot ajudar a combatre els estereotips en l'ensenyament?

<p>Presentar situacions de gènere diversa (B)</p> Signup and view all the answers

Quina tècnica pot millorar el rendiment general dels estudiants?

<p>Emprar metodologies d'aprenentatge actiu (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Activitats tradicionalment feminitzades

Activitats que històricament se solen associar amb les dones, com la cura i l'educació.

Activitats tradicionalment masculinitzades

Activitats històricament associades amb els homes, com l'enginyeria o la construcció.

Estereotips de gènere

Idees preconcebudes sobre el comportament adequat per a homes i dones.

Perspectiva de gènere

Enfocament que considera les diferències i desigualtats entre gèneres en l'educació i la societat.

Signup and view all the flashcards

Identitat STEM

La percepció que els estudiants tenen sobre el seu rol en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques.

Signup and view all the flashcards

Ceguesa al gènere

Falta de reconeixement de les diferències de gènere en la docència universitària.

Signup and view all the flashcards

Dades del Pew Research Center

Estudi que mostra les diferències de gènere en la percepció de l'equitat laboral a STEM.

Signup and view all the flashcards

Qüestionari a alumnes

Investigació que recull opinions dels estudiants sobre gènere en enginyeria.

Signup and view all the flashcards

Representació de dones en STEM

Baixa presència de dones en camps científics i tecnològics.

Signup and view all the flashcards

Intersecció de gènere en STEM

Incorporació de la perspectiva de gènere en l'educació científica.

Signup and view all the flashcards

Trajectòries vitals

Camins professionals influïts pels estereotips de gènere.

Signup and view all the flashcards

UPC i gènere

Universitat Politécnica de Catalunya treballa la perspectiva de gènere a l'educació.

Signup and view all the flashcards

Canvis en l'educació STEM

Més inclusió de gènere en les assignatures científiques i tècniques.

Signup and view all the flashcards

Discurs sobre la discriminació de gènere

Comentari sobre la desigualtat que pateixen les dones en ciència i educació.

Signup and view all the flashcards

Comunicació no verbal

Forma de comunicació que es transmet a través d'expressions facials, postura corporal, i organització de l'espai.

Signup and view all the flashcards

Diferències de gènere

Homes i dones es comuniquen de manera diferent; els homes parlen més lluny i les dones mantenen un contacte més proper.

Signup and view all the flashcards

Contacte físic

Modalitats de contacte que varien entre homes i dones; les dones ho mantenen suau, els homes més esporàdic.

Signup and view all the flashcards

Espai personal

L'espai que cada individu ocupa durant la interacció; els homes ocupen més espai que les dones.

Signup and view all the flashcards

Gesticulació

Moviments de mans i braços que acompanyen la comunicació verbal; els homes sol ser més gesticuladors.

Signup and view all the flashcards

Suport a la comunicació verbal

La comunicació no verbal pot reforçar, matisar o contradir el que es diu verbalment.

Signup and view all the flashcards

Emocions i actituds

La comunicació no verbal transmet emocions i actituds d'una manera més immediata que les paraules.

Signup and view all the flashcards

Metodologia docent

Canvis en les metodologies d'ensenyament per a una educació més inclusiva.

Signup and view all the flashcards

Aprenentatge actiu

Estratègia que involucra l'estudiantat en el seu propi aprenentatge.

Signup and view all the flashcards

Llenguatge igualitari

Ús d'un llenguatge que evita reforçar estereotips de gènere.

Signup and view all the flashcards

Aprenentatge servei

Metodologia que combina aprenentatge amb servei a la comunitat.

Signup and view all the flashcards

Estereotips

Idees preconcepudes sobre un grup social o de gènere.

Signup and view all the flashcards

Inclusivitat en l'ensenyament

Pràctica d'assegurar que tots els estudiants se sentin representats.

Signup and view all the flashcards

La comunicació oral

Expressió verbal que requereix una cura especial per evitar discriminació.

Signup and view all the flashcards

Disciplines masculinitzades

Àrees d'estudi amb predominança masculina tradicionalment.

Signup and view all the flashcards

Xarxa Vives d’Universitats

Una xarxa que promou la col·laboració entre universitats a Catalunya i el País Valencià.

Signup and view all the flashcards

Enunciats a l'educació

Preguntes o exercicis terminats a l'aula que poden influir en la percepció de gènere.

Signup and view all the flashcards

Rellevància social

El grau d'importància i aplicació que tenen certs temes en la societat actual.

Signup and view all the flashcards

Exemples educatius

Il·lustracions o casos que serveixen per explicar conceptes en l'educació.

Signup and view all the flashcards

Anàlisi crítica

Un procés d'examen profund que busca entendre i qüestionar idees preconcebudes.

Signup and view all the flashcards

Coneixement ocultat

Informació o perspectives que no són visibles o són ignorades en la narrativa oficial.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Guia per a una Comunicació Igualitària a l'Aula

  • La guia està editada per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i té com a objectiu reforçar la perspectiva de gènere en la docència a la UPC.
  • El document està dirigit al professorat i als centres docents de la UPC.
  • La UPC té com a objectiu el respecte i el compromís amb la igualtat de gènere.
  • La manca de dones als ensenyaments STEM (Ciencies, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques) és una preocupació a la UPC.
  • El document inclou propostes per a una comunicació igualitària a l'aula, centrant-se en el material docent escrit i audiovisual, la gestió de l'aula, i els instruments d'avaluació.
  • La guia destaca la importància de la comunicació inclusiva que eviteu estereotips, sexisme, i prejudicis.
  • El guia aborda la necessitat d'incorporar una perspectiva de gènere a totes les assignatures.
  • La ceguesa al gènere és un problema que afecta la docència universitària i la falta de reconeixement dels rols i responsabilitats de les dones i les persones no-binàries.
  • El document intenta eliminar estereotips de gènere en la comunicació, tant verbal com no verbal.
  • La comunicació igualitària a l'aula ajuda a reforçar la competència transversal de la perspectiva de gènere.
  • El material docent (escrit i audiovisual) ha de ser inclusiu evitant continguts androcèntrics o sexistes.
  • S'ha d'incentivar la participació de les dones i les persones no-binàries a l'aula.
  • Els treballs de grup i la gestió de l'aula també han de ser inclusius.
  • Es recomana utilitzar un llenguatge inclusiu i no sexista en els enunciats i exemples dels exercicis d'avaluació.
  • La guia inclou un glossari amb termes com androcentrisme, biaix de gènere, bretxa de gènere, ceguesa al gènere, i perspectiva de gènere.
  • La guia inclou una llista de normativa aplicable tant a Catalunya com a l'Estat espanyol.

Presentació

  • La UPC es centra en disciplines STEM però amb una baixa representació de dones.
  • La guia pretén fomentar una cultura igualitària a l'aula.
  • La guia proporciona recursos al professorat per impulsar un medi inclusiu.
  • Els objectius de la guia són reforçar una competència transversal de perspectiva de gènere, així com dotar de recursos al professorat per a la comunicació igualitària.
  • Els objectius intenten prevenir comportaments sexistes implícits o exclusions.

La Comunicació Igualitària

  • El llenguatge, els textos i les imatges poden contenir estereotips que contribueixen a la desigualtat de gènere
  • La comunicació igualitària ha de tenir en compte la perspectiva interseccional, reconeixent que les persones no només són dones o homes, sinó que tenen altres identitats com la classe social, l'ètnia, l'orientació sexual i la diversitat funcional.

La Discriminació de Gènere en els Ensenyaments STEM

  • Les dones estan poc representades en els ensenyaments STEM, tant a nivell docent com d'estudiants.
  • La participació de dones investigadores i rectors/es és menor a mesura que s'ascendeix de rang a la universitat.
  • Hi ha una falta de referents femenins en aquest àmbit científic, cosa que afecta a la inspiració i les vocacions STEM.
  • La comunicació igualitària a l'aula és important per combatre la discriminació de gènere.

Propostes per a una Comunicació Igualitària a l'Aula

  • Material docent (escrit i audiovisual): incloure exemples i referents de dones a la disciplina, fomentar un llenguatge inclusiu. Això inclou exemples i enunciats, i la representació en els materials visuals.
  • Gestió de l'aula: crear un entorn on totes les persones participin igualitàriament, evitar prejudicis i estereotips. Això inclou la metodologia docent, la comunicació oral, la participació i l'assignació de treballs de grup.
  • Instruments d'avaluació: crear instruments que no reforcin estereotips de gènere. Això inclou la humanització dels enunciats, i la diversificació de les formes d'avaluació.

Annexos

  • Glossari: proporciona definicions per a termes com androcentrisme, biaix de gènere, bretxa de gènere, i ceguesa al gènere.
  • Normativa aplicable: inclou normativa catalana i estatal referents a la igualtat de gènere, inclusió i discriminació.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Aquesta guia de la UPC busca reforçar la perspectiva de gènere a l'aula, adreçada al professorat i centres docents. Inclou propostes per a una comunicació inclusiva, així com la gestió i avaluació del material docent per evitar estereotips i prejudicis. La seva finalitat és promoure la igualtat de gènere, especialment en l'àmbit STEM.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser