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Questions and Answers
Quel type de besoin est lié directement à l’évolution professionnelle d’un individu ?
Quel type de besoin est lié directement à l’évolution professionnelle d’un individu ?
Quel élément ne fait pas partie de l'analyse des besoins en formation ?
Quel élément ne fait pas partie de l'analyse des besoins en formation ?
Quelles sont les trois catégories d'objectifs établis dans le cadre de la formation ?
Quelles sont les trois catégories d'objectifs établis dans le cadre de la formation ?
Quel est le rôle des leviers mentionnés dans le développement des compétences ?
Quel est le rôle des leviers mentionnés dans le développement des compétences ?
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Lors de l’élaboration d’un plan de formation, quelle action n'est pas prioritaire ?
Lors de l’élaboration d’un plan de formation, quelle action n'est pas prioritaire ?
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Quel type d'objectifs se mesure par des résultats comme la hausse de la production ?
Quel type d'objectifs se mesure par des résultats comme la hausse de la production ?
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Quel processus ne fait pas partie de la démarche ascendante pour l'analyse des besoins ?
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Quand un besoin de formation est-il généralement identifié ?
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Quel élément ne fait pas partie du succès subjectif ?
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Le plafonnement de carrière peut être mesuré par plusieurs critères, lequel n'est PAS un type de plafonnement ?
Le plafonnement de carrière peut être mesuré par plusieurs critères, lequel n'est PAS un type de plafonnement ?
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Quel désir n'est PAS considéré comme une ancre de carrière de Schein ?
Quel désir n'est PAS considéré comme une ancre de carrière de Schein ?
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Quelle affirmation est correcte concernant le plafonnement subjectif ?
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Le développement des compétences managériales vise principalement à :
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Le désir de stabilité et de sécurité dans une carrière est principalement lié à :
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Le style de vie/qualité de vie cherche principalement à :
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Quel aspect n'est pas pris en compte dans la gestion de l'employabilité ?
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Quel est le facteur d’échec lié à la gestion du changement dans une équipe ?
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Comment la compétence est-elle définie dans le contexte professionnel ?
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Quelle est l'importance de la technologie dans le contexte professionnel actuel ?
Quelle est l'importance de la technologie dans le contexte professionnel actuel ?
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Quelles sont les conséquences d'une mauvaise intégration des compétences dans la GRH ?
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Quel est le rôle de l'expérience dans le contexte professionnel selon le contenu ?
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Quelle approche est nécessaire pour répondre aux exigences changeantes des clients ?
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Comment la qualité est-elle définie dans ce contexte ?
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Selon les défis modernes, quel élément est primordial pour les individus en milieu professionnel ?
Selon les défis modernes, quel élément est primordial pour les individus en milieu professionnel ?
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Quelle est la définition de l'employabilité?
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Quels sont les types d'employabilité?
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Quel est l'objectif économique principal de la gestion stratégique des ressources humaines (GSRH) ?
Quel est l'objectif économique principal de la gestion stratégique des ressources humaines (GSRH) ?
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Quel est le but principal d'un projet personnel dans le cadre de l'employabilité?
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Quel est l'objectif d'un bilan de compétences?
Quel est l'objectif d'un bilan de compétences?
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Comment la GSRH équilibre-t-elle les objectifs organisationnels ?
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Quelle mission de la GSRH vise à développer la motivation des salariés ?
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Quelles théories ont introduit la dimension humaine dans la gestion des ressources humaines?
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Quel aspect la GSRH doit-elle considérer dans un environnement concurrentiel selon son processus ?
Quel aspect la GSRH doit-elle considérer dans un environnement concurrentiel selon son processus ?
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Quel changement a conduit à la transition de la fonction 'Personnel' à 'Ressources Humaines'?
Quel changement a conduit à la transition de la fonction 'Personnel' à 'Ressources Humaines'?
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Quels facteurs externes influencent l'évolution de la fonction ressources humaines?
Quels facteurs externes influencent l'évolution de la fonction ressources humaines?
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Quel est l'objectif d'actualisation de la GSRH ?
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Quel est l'objectif principal d'un bilan personnel?
Quel est l'objectif principal d'un bilan personnel?
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Comment se définit la gestion stratégique dans le contexte de la GSRH ?
Comment se définit la gestion stratégique dans le contexte de la GSRH ?
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Quel est l'objectif principal de la mission de focalisation sur les processus ?
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Dans le cadre de la GSRH, quel rôle joue l'objectif humain ?
Dans le cadre de la GSRH, quel rôle joue l'objectif humain ?
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Qu'est-ce qui est évalué lors de l'évaluation à chaud ?
Qu'est-ce qui est évalué lors de l'évaluation à chaud ?
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Quel est le principal objectif de l’évaluation des acquis pédagogiques ?
Quel est le principal objectif de l’évaluation des acquis pédagogiques ?
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Quelle est la durée minimale requise entre la fin de la formation et l'évaluation à froid ?
Quelle est la durée minimale requise entre la fin de la formation et l'évaluation à froid ?
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À quel moment doit-on effectuer un diagnostic lors de l'évaluation ?
À quel moment doit-on effectuer un diagnostic lors de l'évaluation ?
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Quels aspects doivent être évalués pendant la formation ?
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Quelle définition correspond le mieux à la carrière pour une entreprise ?
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Quelle évaluation doit se concentrer sur le transfert des acquis en situation de travail ?
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Quelle action est à réaliser pour l’organisation d'une formation ?
Quelle action est à réaliser pour l’organisation d'une formation ?
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Study Notes
Gestion stratégique des ressources humaines (GSRH)
- GSRH est un processus d'élaboration et de mise en œuvre de moyens appropriés pour atteindre les objectifs d'une entreprise dans un environnement concurrentiel.
- La GSRH prend en compte les ressources humaines (RH) lors de la formulation et de la mise en œuvre de la stratégie d'entreprise.
- La stratégie détermine les objectifs et les actions pour atteindre les buts fondamentaux à long terme, en allouant les ressources adéquatement.
Objectifs de la GSRH
- Objectif économique: Améliorer l'efficacité et les résultats financiers par une utilisation optimale des compétences et aptitudes des employés.
- Objectif humain: Mettre en avant les besoins et aspirations des employés afin d'améliorer les relations interpersonnelles et l'autorité au sein de l'organisation.
- Objectif d'actualisation: Développer les compétences et le potentiel des employés pour qu'ils soient apte à faire face aux changements et à réaliser leurs ambitions de carrière.
Missions de la GSRH
- Focalisation sur les personnes et orientation sur le présent: Développer la motivation des salariés en mettant l'accent sur la dynamique humaine et l'engagement actuel des équipes.
- Focalisation sur les processus et orientation sur le présent: Administrer efficacement les ressources et les procédures.
- Focalisation sur les personnes et orientation sur le futur: Favoriser le changement en mettant les individus au cœur des transformations.
- Focalisation sur les processus et orientation sur le futur: Mettre en œuvre la stratégie à long terme, en planifiant et en alignant les actions.
Développement de la GSRH
- Le développement de la GSRH est basé sur trois constatations clés : transformations de l'environnement des organisations, nécessité de nouvelles compétences stratégiques et organisationnelles, et une nouvelle intelligence des RH.
Fondements théoriques de la GSRH
- La planification stratégique classique souligne l'importance de la planification, mais son application opérationnelle est souvent insuffisante.
- La mise en œuvre de la stratégie est aussi importante que sa formulation.
- Les concepteurs de la stratégie doivent connaître en profondeur le problème et la pertinence de la solution.
Intégration stratégique des ressources humaines
- Le système d'informations RH (SIRH) est un ensemble de ressources matérielles et humaines, permettant d'acquérir, traiter et communiquer des informations.
- L'évolution de la fonction RH implique de nouveaux rôles pour les responsables RH.
- Le rôle du responsable Ressources Humaines est d'être impliqué dans l'élaboration et la conduite de la stratégie de l'entreprise.
GRH et changement organisationnel
- Le changement dans une entreprise implique la transition entre un état stable et un autre.
- Les facteurs de changement peuvent être internes (culture, stratégie, organisation, etc.) ou externes (technologie, concurrence, etc.).
- Le contenu du changement peut concerner la nouvelle organisation du travail, la restructuration, le changement culturel, etc.
Démarche de conduite de changement
- Le diagnostic organisationnel vise à évaluer la situation actuelle pour comprendre les enjeux et identifier les stratégies possibles.
- Les étapes du diagnostic comprennent l'étude des résultats économiques et sociaux actuels, des contraintes et opportunités, des aspects clés de succès et de l'organisation.
- Les quatre leviers essentiels pour conduire le changement sont le style de gestion des dirigeants et la qualité de leur vision.
Structure, culture et systèmes de gestion
- La structure de l'entreprise définit les fonctions et les relations entre les différentes unités.
- La culture de l'entreprise englobe les valeurs partagées entre les employés.
- Les différents systèmes de gestion (financiers, productifs, RH) sont interdépendants dans le fonctionnement d'une organisation.
Communication dans le changement
- Les atouts de la communication sont le renforcement de la réactivité individuelle et de la solidarité collective, l'ouverture, la compréhension entre les individus et le développement de l'esprit d'équipe.
- Les conséquences d'un manque de communication sont la perte de motivation, les incompréhensions, l'insécurité et les rumeurs.
- La communication doit être perçue comme une relation et non pas seulement comme un mécanisme de transmission d'informations.
Pilotage du projet de changement
- Apprécier le changement, en cours de réalisation, est crucial.
- S'assurer que les actions prévues sont bien menées.
- Suivre l'évolution de la performance avec des indicateurs appropriés.
Acteurs face au changement
- Les individus peuvent adopter différents comportements face au changement (proactif, passif, opposant).
- Les facteurs influençant le changement incluent la vision claire, la définition de la logique du changement, la mobilisation, la participation et la résolution des résistances.
La formation et développement des compétences
- La qualité d'un produit est liée à sa capacité à répondre aux besoins des utilisateurs.
- L'innovation dans l'entreprise doit impliquer le produit, la technique et le rapport au client.
- Les clients attendent une relation de service excellente de la part du personnel.
- Les savoir-faire et les savoir-être sont essentiels à la réalisation des objectifs.
Mobilité et gestion des carrières
- La carrière pour l'entreprise est une succession d'affectations, tandis que la carrière pour l'individu est l'ensemble des emplois qu'une personne occupe au cours de sa vie.
- La gestion des carrières englobe les activités visant à planifier, orienter et suivre le cheminement professionnel de l'employé.
- Les évolutions de carrière incluent la mobilité interne (verticale et horizontale) et la mobilité fonctionnelle.
Déterminants du succès de la carrière
- Le succès peut être objectif (critères observables) ou subjectif (sentiment d'accomplissement).
- Le plafonnement de carrière est un point où l'évolution professionnelle est limitée.
Employabilité
- L'employabilité est la capacité d'un individu à trouver un emploi.
- Le projet personnel est un investissement matériel, organisationnel et humain.
- Un bilan de compétences permet d'identifier les forces et faiblesses d'une personne.
Évolution de la fonction ressources humaines
- La gestion administrative est le point de départ.
- L'école des relations humaines a introduit la dimension humaine dans la gestion des employés.
- Les évolutions externes (technologie, mondialisation) ont poussé la fonction à devenir plus stratégique.
- La fonction "Personnel" est devenue "Ressources Humaines".
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Description
Ce quiz explore les concepts clés de la gestion stratégique des ressources humaines (GSRH). Il aborde les objectifs économiques, humains et d'actualisation qui guident les actions des entreprises. Testez vos connaissances sur l'utilisation optimale des compétences et l'amélioration des relations interpersonnelles au sein des organisations.