Grupos e Instituciones Sociales
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la diferencia entre un 'grupo primario' y un 'grupo secundario'?

  • Los grupos primarios son más grandes y diversos que los grupos secundarios.
  • Los grupos primarios tienen una estructura organizativa formal, mientras que los grupos secundarios operan de manera informal.
  • Los grupos primarios se caracterizan por la afectividad y las relaciones personales directas, mientras que los grupos secundarios se centran en el interés y las relaciones impersonales y organizadas. (correct)
  • Los grupos primarios se basan en intereses comunes y relaciones impersonales, mientras que los grupos secundarios se enfocan en la conexión emocional y relaciones directas.

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa mejor un 'cuasi-grupo', según la descripción proporcionada?

  • Un grupo de fans de un artista que comparten un foro en línea y ocasionalmente organizan reuniones espontáneas. (correct)
  • Un equipo de desarrollo de software colaborando en un proyecto específico con roles definidos.
  • Un grupo de personas que asisten al mismo concierto de rock, pero no interactúan entre sí.
  • Un grupo de amigos que se reúnen regularmente para jugar al ajedrez y compartir intereses comunes.

¿Cómo diferenciarías una 'institución social' de una simple 'organización'?

  • Las instituciones sociales están dirigidas por el gobierno, mientras que las organizaciones son privadas.
  • Las instituciones sociales se centran en el beneficio económico, mientras que las organizaciones se enfocan en el bienestar social.
  • Las instituciones sociales son más informales y flexibles que las organizaciones.
  • Las instituciones sociales tienen un impacto más duradero y están integradas en el sistema social, mientras que las organizaciones pueden ser más específicas y temporales. (correct)

Según lo expuesto, ¿cuál es el requisito fundamental para que las actividades estables y recíprocas se desarrollen dentro de una institución social?

<p>Que los actores tengan la capacidad de 'ponerse en el lugar del otro'. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'formaciones sociales' según el texto?

<p>El resultado de interacciones sociales, diferenciándose por su organización funcional e intensidad relacional. (D)</p> Signup and view all the answers

Considerando los diferentes tipos de 'formaciones sociales', ¿dónde situarías a un grupo de voluntarios que trabajan juntos en un comedor social?

<p>Grupo secundario, dado que actúan coordinadamente hacia metas y tienen conciencia de pertenencia. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación tiene el hecho de que una 'institución social' ejerza tanto el 'control social' como la satisfacción de necesidades?

<p>Garantiza la estabilidad y el funcionamiento de la sociedad, al regular la conducta y satisfacer deseos fundamentales. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor la distinción entre 'control social' y la satisfacción de 'necesidades sociales fundamentales' por parte de una institución social?

<p>Una escuela que establece normas de conducta para los estudiantes y ofrece programas de alimentación para niños de bajos recursos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una característica definitoria de las instituciones sociales primarias?

<p>Realizan funciones sociales derivadas de otras instituciones. (C)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la evolución de las instituciones sociales occidentales, ¿qué tendencia se observa en la relación entre la familia, la religión, el mercado de trabajo y los sistemas educativos?

<p>La familia y la religión tienden a perder funciones, frente a la centralidad del mercado de trabajo y los sistemas educativos. (B)</p> Signup and view all the answers

Según Pérez-Díaz, Chuliá y Álvarez Miranda (1998), ¿qué papel esencial desempeña la familia en relación con la educación?

<p>Cumple una sólida función de demanda y es una de las principales financiadoras de la educación. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la perspectiva que se adopta en el análisis de las instituciones sociales, más allá de la simple sustitución de unas por otras?

<p>Los cambios de posición y articulación entre las instituciones. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función de un agente de socialización?

<p>Un individuo, grupo u organización que influye en el comportamiento de una persona. (C)</p> Signup and view all the answers

En una sociedad cada vez más compleja y diferenciada, ¿cuál es una necesidad que surge en el proceso de socialización?

<p>Homogeneizar a los miembros de la sociedad para garantizar la cohesión. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones representa un agente de socialización primario en la vida de los individuos?

<p>La familia. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué dos instituciones son consideradas muy extendidas pero con variabilidad de contenidos y formulaciones según las culturas?

<p>La familia y el matrimonio. (B)</p> Signup and view all the answers

En términos generales, ¿cómo se define la familia en el texto, considerando la diversidad de formas familiares?

<p>Un grupo humano ligado por nexos de parentesco, donde los miembros adultos asumen la responsabilidad y cuidado de los hijos. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por parentesco según la definición proporcionada en el texto?

<p>Los nexos entre individuos establecidos por el matrimonio o la filiación. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición de matrimonio que se presenta en el texto?

<p>La unión sexual entre dos individuos que mantiene como objetivo la relación estable de dos grupos familiares, aprobada y reconocida socialmente. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuáles son dos indicadores elementales en la configuración de la institución familiar?

<p>Las pautas matrimoniales y las de filiación y procreación. (D)</p> Signup and view all the answers

En cuanto a la morfología, ¿cuáles son las dos formulaciones familiares más generales reconocidas?

<p>Familia nuclear y familia extensa. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se define clásicamente la familia nuclear?

<p>Dos adultos con hijos propios o adoptados. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la familia extensa?

<p>Conviven un grupo humano de tres o más generaciones. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la diferencia entre las pautas residenciales matrilocal y patrilocal en la formación de un nuevo núcleo familiar?

<p>Matrilocal significa que el nuevo matrimonio vive con la familia de la novia, mientras que patrilocal implica que viven con la familia del novio. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo ha afectado el paso de las sociedades agrarias a las industriales a la función económica de la familia occidental?

<p>La familia ha sido despojada de su función económica principal, la cual ha sido trasladada a la fábrica o empresa. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal característica de la 'familia nuclear aislada' según Parsons?

<p>Independencia afectiva, relacional, residencial y económica de la familia. (D)</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera la 'nueva economía de la familia' de Gary Becker interpreta el rol de la familia en las sociedades modernas?

<p>Las políticas estatales y los mecanismos de mercado han reemplazado a la familia en funciones como seguros y inversiones. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto fundamental distingue la 'familia extensa modificada' propuesta por Litwack de la visión tradicional de la familia extensa?

<p>Mantiene relaciones sistemáticas sin requerir proximidad geográfica ni dependencia económica estricta. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia principal entre hogar y familia en el contexto del análisis sociológico?

<p>Hogar se centra en las relaciones de parentesco de primer grado, mientras que familia abarca un concepto más amplio de relaciones. (A)</p> Signup and view all the answers

¿A qué se refiere el término 'nuclearización familiar' en la sociología de la familia?

<p>Al incremento de hogares formados únicamente por personas con relaciones de parentesco de primer grado. (B)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de las pautas matrimoniales, ¿cómo se distingue la poliginia de la poliandria?

<p>La poliginia se refiere a un hombre casado con varias mujeres, mientras que la poliandria se refiere a una mujer casada con varios hombres. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes factores representa un desafío para la aplicación de los conceptos clásicos de familia en las sociedades occidentales contemporáneas?

<p>La creciente diversidad en las relaciones sexuales y matrimoniales, incluyendo las relaciones homosexuales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor cómo la familia extensa modificada apoya la creación de nuevos núcleos familiares?

<p>Actuando como un colchón financiero para los nuevos núcleos familiares. (B)</p> Signup and view all the answers

Considerando las tendencias actuales, ¿cuál es el efecto inmediato del fenómeno de la nuclearización familiar en nuestras sociedades?

<p>Aumento del número de personas que viven solas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación tiene la pérdida de la función económica de la familia en la sociedad industrial para el individuo?

<p>Mayor independencia económica, residencial y afectiva del individuo con respecto a la familia. (D)</p> Signup and view all the answers

Si una sociedad permite que un hombre se case con varias mujeres, ¿cómo se denomina esta práctica matrimonial?

<p>Poliginia (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál ha sido el impacto de la industrialización en la concepción tradicional de la familia como unidad productiva?

<p>Traslado de la producción económica a fábricas y empresas, disminuyendo el rol productivo de la familia. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué factor NO se considera una dificultad en la aplicación de conceptos clásicos de familia en la sociedad occidental actual?

<p>El aumento de la dependencia económica entre generaciones. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes NO es un factor primario que impulsa la variabilidad en los tipos de hogares y la morfología familiar, según el texto?

<p>El simple paso del tiempo sin influencia de factores sociales o culturales. (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué caracteriza la teoría de la desinstitucionalización familiar propuesta por Salustiano del Campo?

<p>La familia ha dejado de ser una institución debido a la desaparición de normas formalizadas y permanentes. (A)</p> Signup and view all the answers

Según Alberdi, ¿a qué proceso general responden los cambios sufridos en el seno familiar en la sociedad española?

<p>A un proceso de democratización de las instituciones, incluyendo la familia. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto diferencia la socialización represiva de la socialización participativa, según Broom y Selznick?

<p>La socialización represiva se enfoca en el castigo a la conducta equivocada, mientras que la participativa refuerza la conducta apropiada. (C)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la socialización participativa, ¿qué tipo de premios son más comunes?

<p>Premios de tipo simbólico, como elogios o reconocimiento. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a la socialización participativa?

<p>Las reglas sociales son impuestas por los adultos sin margen a la negociación. (B)</p> Signup and view all the answers

En los estilos de crianza, ¿qué rasgo define a los padres autoritarios?

<p>Consideran la obediencia como la principal virtud y esperan que los hijos sigan sus órdenes sin cuestionar. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué estilo de crianza se caracteriza por evitar confrontaciones y hacer pocas demandas de responsabilidad y orden?

<p>Tolerante. (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué consecuencias tienden a experimentar los niños criados por padres autoritarios y tolerantes?

<p>Dependencia, egoísmo y baja responsabilidad. (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿qué estilo de crianza se asocia con niños que tienden a ser independientes, amigables y cooperativos?

<p>Con autoridad adecuada. (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué factores influyen en la elección de un estilo de crianza por parte de los padres?

<p>Las experiencias laborales de los padres y la estructura familiar. (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué habilidades tienden a priorizar los padres de clase obrera en la socialización de sus hijos?

<p>Orden, limpieza, obediencia y respeto. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una posible razón por la que las madres solteras tienden a ser más tolerantes en la crianza de sus hijos, según el texto?

<p>Debido a una sobrecarga de trabajo y responsabilidades. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la falta de límites claros en el estilo de crianza tolerante al desarrollo de los niños?

<p>Puede resultar en egoísmo, falta de cooperación y baja responsabilidad. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor la relación entre el estilo de crianza y el entorno laboral de los padres, según el fragmento?

<p>Los padres adaptan sus estilos de crianza a las habilidades y valores que se requieren en sus trabajos. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Categorías y Conglomerados Sociales

Formaciones sociales con mínima organización funcional e intensidad relacional, como categorías sociales o conglomerados.

Díadas y Grupos Sociales

Formaciones sociales con organización e intensidad relacional notables, como la díada, grupos y la sociedad global.

Grupos Primarios

Grupo social donde la interrelación se basa principalmente en el afecto, con relaciones directas y personales.

Grupos Secundarios

Grupo social donde la interrelación se basa en el interés, con relaciones impersonales y organizadas.

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Tipos de Grupos Secundarios

Formas de grupos secundarios, que pueden ser asociaciones, federaciones u organizaciones.

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Instituciones Sociales

Estructuras duraderas que ejercen control social y satisfacen necesidades sociales fundamentales.

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Control Social

El control social se refiere a los medios que usa una sociedad para garantizar la conformidad con sus normas y valores.

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Ponerse en el Lugar del Otro

Capacidad de comprender la perspectiva de otra persona en interacciones sociales.

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Instituciones Sociales Primarias

Instituciones universales que regulan necesidades sociales básicas como economía, familia, política y religión.

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Instituciones Sociales Secundarias

Instituciones con un ámbito más reducido que amplían o derivan funciones de las instituciones primarias, como la moral o la educación.

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Instituciones Históricamente Relevantes

La familia y la religión.

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Instituciones Centrales Modernas

El mercado de trabajo y los sistemas educativos.

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Agente de Socialización

Individuo, grupo u organización que influye en el comportamiento y sentido de una persona.

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Principal Agente de Socialización

La familia.

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Agentes de Socialización Comunes

Familia, escuela, medios de comunicación y grupos de amigos.

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Definición General de Familia

Grupo humano unido por lazos de parentesco donde los adultos cuidan a los hijos.

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Parentesco

Vínculos entre individuos establecidos mediante matrimonio o filiación.

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Matrimonio

Unión sexual entre dos individuos con el objetivo de establecer una relación estable entre dos grupos familiares, aprobada y reconocida socialmente.

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Indicadores de la Institución Familiar

Pautas matrimoniales y pautas de filiación y procreación.

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Tipologías Familiares

Diferencias por morfología, residencia y pautas matrimoniales.

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Familia Nuclear

Dos adultos con hijos, propios o adoptados.

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Familia Extensa

Grupo humano de tres o más generaciones conviviendo.

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Papel de las Familias en la Educación

Demandan y financian la educación formal, tanto en el hogar como fuera de él.

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Matrilocal

El nuevo núcleo familiar se establece en la residencia de la familia de la novia.

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Patrilocal

El nuevo núcleo familiar se establece en la residencia de la familia del novio.

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Monogamia

Un matrimonio entre un solo hombre y una sola mujer.

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Poligamia

Un hombre o una mujer se casa con más de una persona.

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Poliandria

Una mujer puede contraer matrimonio con más de un hombre.

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Poliginia

Un hombre puede casarse con más de una mujer.

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Familia en la sociedad industrial

La familia pierde su función económica principal, trasladándose a la fábrica o empresa.

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Familia nuclear aislada

Un tipo de familia caracterizada por la independencia afectiva, relacional, residencial y económica.

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Nueva economía de la familia

Las sociedades cuentan con mecanismos de mercado más eficientes que las familias en seguros, inversiones, etc.

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Nuclearización familiar

Tendencia al aumento de hogares donde conviven personas con parentesco de primer grado.

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Familia extensa modificada

Familia que mantiene relaciones sistemáticas sin necesidad de proximidad geográfica o dependencia laboral.

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Estudio morfológico de la familia

Distintas formaciones de los hogares, no de las familias.

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Nuclearización familiar (hogares)

Aumento de hogares donde conviven personas con parentesco de primer grado.

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Análisis morfológico vs. relacional

El estudio de la familia se centra en las distintas formas de los hogares, no en las relaciones familiares.

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Tendencia a la nuclearización familiar

Aumento de hogares con personas con relaciones de parentesco de primer grado.

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Hogares Unipersonales

Hogares formados por una sola persona.

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Desinstitucionalización familiar

La familia ha perdido formalización y reglas fijas.

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Democratización familiar

Cambios familiares por la democratización social.

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Socialización Represiva

Énfasis en la obediencia y castigo por errores.

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Socialización Participativa

Énfasis en premios y libertad para explorar.

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Padres Autoritarios

Ven la obediencia como la principal virtud.

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Padres Tolerantes

Priorizan la autoexpresión y evitan la disciplina.

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Padres con Autoridad Adecuada

Combinan reglas con flexibilidad y razonamiento.

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Valores de Clase Obrera (Socialización)

Orden, limpieza, obediencia y respeto.

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Valores de Clase Media (Socialización)

Comunicación, aprendizaje, cooperación y compartir.

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Castigo en Socialización Represiva

Énfasis en los castigos ante el incumplimiento.

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Reglas en Socialización Participativa

Las reglas son construidas con la colaboración del adulto.

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Cambios en las Relaciones Familiares

Relaciones familiares más flexibles y horizontales.

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Nuevas Pautas Matrimoniales

El divorcio y la cohabitación.

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Democratización Familiar (Resultados)

Mayor equidad en las relaciones familiares.

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Study Notes

  • Las "formaciones sociales" varían en su organización funcional e intensidad relacional.
  • Se distinguen dos grupos: aquellos con mínima organización e intensidad relacional (categorías sociales, conglomerados sociales, cuasi-grupos) y aquellos con mayor organización e intensidad relacional (díada, grupos, sociedad global).
  • Los "grupos primarios" se basan en lazos afectivos y relaciones directas (ej., la familia).
  • Los "grupos secundarios" se basan en intereses y relaciones impersonales organizadas (ej., la empresa).
  • Los grupos secundarios incluyen "asociaciones", "federaciones" y "organizaciones".
  • Las organizaciones se subdividen en "instituciones", "empresas" y "administrativas".
  • Las "instituciones sociales" controlan socialmente y satisfacen necesidades sociales fundamentales.
  • Desde Durkheim, el término "institución social" ha sido utilizado tanto en sociología (Parsons) como en el lenguaje cotidiano.
  • Sociológicamente, una institución social es un conjunto de actividades regladas, estables y recíprocas entre actores.
  • Para Boudon y Bourricaud (1993), la acción recíproca requiere la capacidad de "ponerse en el lugar del otro".
  • Las instituciones sociales pueden ser "primarias" (universales, regulan necesidades básicas como economía, familia, política, religión) o "secundarias" (ámbito reducido, derivadas de las primarias, como moral, educación, estética).
  • Familia y religión han sido históricamente importantes en Occidente, aunque pierden funciones.
  • El mercado laboral y la educación ganan centralidad en las democracias liberales.
  • Pérez-Díaz, Chuliá y Álvarez Miranda (1998) señalan que la familia sigue siendo clave en la educación como demandante y financiador.
  • Un "agente de socialización" influye en el comportamiento y el sentido de una persona, ya sea recompensando, castigando, instruyendo o sirviendo como modelo.
  • La complejidad social exige homogeneización para cohesión y adaptación a roles diversos.
  • La familia es un agente de socialización principal, junto con la escuela, medios de comunicación y grupos de amigos.

La familia

  • La familia y el matrimonio son instituciones extendidas con variaciones culturales.
  • La familia es un grupo humano con lazos de parentesco donde los adultos cuidan a los hijos.
  • El parentesco son los nexos por matrimonio o filiación.
  • El matrimonio es la unión sexual estable entre dos individuos, socialmente aprobada (Giddens, 1994).
  • Dos indicadores clave de la familia son las pautas matrimoniales y de filiación/procreación.
  • Las tipologías familiares varían por morfología, residencia y pautas matrimoniales.
  • Morfológicamente, existen la familia nuclear (dos adultos con hijos) y la extensa (tres o más generaciones).
  • Residencialmente, puede ser matrilocal (viven con la familia de la novia) o patrilocal (viven con la familia del novio).
  • Las pautas matrimoniales incluyen la monogamia (un hombre y una mujer) y la poligamia (más de una pareja).
  • La poligamia se divide en poliandria (una mujer con varios hombres) y poliginia (un hombre con varias mujeres).
  • Estas clasificaciones tienen limitaciones en las sociedades occidentales actuales debido a la diversidad familiar.
  • En Occidente, la industrialización transforma la familia agraria de unidad productiva a unidad afectiva.
  • Parsons (1967a) describe la "familia nuclear aislada" moderna, independiente afectiva, económica y residencialmente (citado en Alberdi 1995).
  • Gary Becker argumenta que los mercados y políticas estatales son más eficientes que la familia en seguros y educación.
  • Esto debilita la dependencia económica de la familia, que se centra en sentimientos, reproducción y socialización (Becker 1999; Becker 1987, citado en Alberdi 1995).
  • Litwack teoriza sobre la "familia extensa modificada", sin proximidad geográfica obligatoria pero con relaciones sistemáticas y apoyo financiero (Litwack 1960, citado en Alberdi 1995).
  • Existe una diferenciación entre hogar (convivencia) y familia (relaciones).
  • La "nuclearización familiar" es el aumento de hogares con relaciones de parentesco de primer grado, reduciendo el tamaño medio del hogar.
  • Los tipos de hogares incluyen unipersonales, nucleares, monoparentales, extensos y múltiples.
  • Los cambios culturales influyen en la morfología familiar, incluyendo las relaciones de género, el divorcio y la cohabitación.
  • Salustiano del Campo (1991) habla de "desinstitucionalización familiar", donde la familia pierde formalización y reglas fijas.
  • Alberdi (1999) argumenta que la familia se democratiza junto con la sociedad (ej., la ley de divorcio de 1981).

Tipos de socialización familiar

  • Broom y Selznick distinguen entre socialización represiva (obediencia) y participativa (participación).

Socialización represiva

  • En estratos sociales bajos, se enfatiza la obediencia y el respeto a la autoridad.
  • Se castiga el incumplimiento de expectativas, a veces físicamente, y rara vez se premia el cumplimiento.
  • Se prioriza el castigo sobre la recompensa.

Socialización participativa

  • En clases medias y altas, se enfatizan los premios sobre los castigos.
  • Se refuerza la conducta apropiada y se dan premios simbólicos.
  • Se permite la exploración y la construcción de reglas sociales con colaboración adulta.
  • La cohesión familiar se logra a través de actividades conjuntas y metas comunes.

Estilos de crianza

  • Padres autoritarios: priorizan la obediencia y esperan que los hijos hagan lo que se les dice sin discutir.
  • Padres tolerantes: priorizan la autoexpresión y evitan confrontaciones.
  • Padres con autoridad adecuada: equilibran reglas y expresión de opiniones, usan la razón y la disciplina cuando es necesario.
  • Los hijos de padres con autoridad adecuada tienden a ser independientes, amigables y cooperativos.
  • Los hijos de padres autoritarios o tolerantes tienden a ser dependientes, egoístas y poco responsables.
  • La clase obrera tiende a socializar a los hijos en obediencia y la clase media en comunicación y cooperación.
  • Las madres solteras tienden a ser más tolerantes. Los padrastros tienden a ser más autoritarios o tolerantes que los padres naturales.

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Description

Explora las diferencias entre grupos primarios y secundarios, instituciones sociales y formaciones sociales. Analiza el control social y la satisfacción de necesidades en las instituciones. Identifica ejemplos de cuasi-grupos y el papel de los voluntarios en las formaciones sociales.

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