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Questions and Answers
¿Cuál es la clase gramatical de la palabra 'Tropiconce' en la oración proporcionada?
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Sustantivo propio
¿Qué función gramatical cumple la palabra subrayada en 'son' en el contexto de la oración?
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Verbo
Identifique la subclasificación gramatical de la palabra 'mismos'.
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Pronombre demostrativo
¿Qué categoría gramatical abarca la palabra 'penquistas'?
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Clasifique la palabra 'cambiante' según su función gramatical.
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¿Qué fenómeno climático se describe en el contenido?
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¿Qué dudas expresan muchas personas sobre la vestimenta en el texto?
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¿Cómo se presenta el clima en algunas zonas según el contenido?
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¿Qué día fue registrado el evento climático mencionado?
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¿Qué se puede apreciar a través de los videos mencionados?
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Según el texto, qué se debe considerar al elegir la vestimenta?
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¿Qué se indica sobre la llegada de las lluvias en el contenido?
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¿Qué implica el uso de 'esas' en el texto?
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¿Qué fenómeno meteorológico se produjo en la capital de la región del Bío Bío?
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¿Qué se registró en cuatro puntos del Gran Concepción?
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¿Cuál es la causa principal de los chubascos anunciados para la jornada?
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¿Qué apareció durante la fuerte granizada?
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¿Qué tipos de precipitación se esperaban durante la jornada?
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¿En qué región ocurrió la granizada que se menciona?
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¿Durante qué parte del día se esperan los chubascos?
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¿Qué impacto tuvo el sistema frontal en el entorno urbano?
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¿Cuál es la forma verbal completa en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
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¿De qué verbo se trata en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
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¿Está la oración 'Ya nos [cansamos] de leer' expresada en voz pasiva o activa?
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¿La forma verbal de la oración 'Ya nos [cansamos] de leer' está expresada como perífrasis verbal?
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¿Qué tiempo verbal se utiliza en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
¿Qué tiempo verbal se utiliza en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
¿Cuál es el modo verbal en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
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¿Qué persona tiene el verbo 'cansamos' en 'Ya nos [cansamos] de leer'?
¿Qué persona tiene el verbo 'cansamos' en 'Ya nos [cansamos] de leer'?
¿Cuál es el número de la forma verbal 'cansamos' en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
¿Cuál es el número de la forma verbal 'cansamos' en la oración 'Ya nos [cansamos] de leer'?
¿En qué modo y tiempo se encuentra el verbo conjugado en el fragmento proporcionado: 'Está conjugado en presente del modo indicativo'?
¿En qué modo y tiempo se encuentra el verbo conjugado en el fragmento proporcionado: 'Está conjugado en presente del modo indicativo'?
¿Qué función tiene una conjunción en una oración y cuántas hay que identificar en la misma?
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De las opciones dadas, ¿qué verbo tiene tanto un participio regular como irregular?
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Identifica el error de concordancia en la oración: 'El grupo de mujeres estuvieron ahí desde las 7 de la mañana.'
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¿Cuál es el nombre gramatical de la secuencia subrayada en la oración: 'Ustedes [deberían ir a almorzar]'?
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¿Cuál es el error en la frase 'El avión se estrelló el 20 de octubre en Los Andes, siendo encontrado dos días más tarde'?
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¿Cómo se puede transformar la oración 'Nicolás López ha sido condenado' a voz activa?
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¿Qué error formal existe en el uso de la palabra 'donde' en la oración mencionada?
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¿Qué tiempo verbal está en la forma 'convergen' de la oración sobre las placas tectónicas?
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En la frase 'Los familiares de una fan fallecida fueron invitados', ¿qué estructura tiene el verbo 'fueron invitados'?
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¿Qué función cumple el verbo 'ha invitado' en la frase sobre Taylor Swift?
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¿Cuál es la clasificación gramatical de ‘sudamericana’ en la oración sobre Chile?
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¿Cómo se puede reformular la oración 'Quizás ustedes hayan apagado ya sus celulares' para evitar el uso del subjuntivo?
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Flashcards
Clase gramatical de "TropiConce"
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El término "TropiConce" es un sustantivo propio.
Clase gramatical de "los"
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La palabra "los" es un artículo definido.
Clase gramatical de "son"
Clase gramatical de "son"
"Son" es un verbo.
Clase gramatical de "quienes"
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Clase gramatical de "el"
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Granizada con lluvia
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Zonas despejadas
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Registro de jornada
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Duda sobre cambio de vestimenta
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Videos como evidencia
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Este fue registrado
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Mucha gente en duda
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Jornadas inciertas
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¿Qué fenómeno natural ocurrió en Concepción?
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Concepción
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Anegadas
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Puntos
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¿Qué causó las calles anegadas?
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Duración
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Chubascos
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Gran parte
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Verbo en la oración
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Voz pasiva vs. activa
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¿Es una perífrasis verbal?
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Tiempo verbal
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Modo verbal
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Persona gramatical (verbo)
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Número gramatical (verbo)
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Formas verbales completas
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¿Qué modo verbal es 'esté'?
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Identifica el modo y tiempo verbal de 'estaba'
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¿Cuántas conjunciones hay en una oración?
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Identificar la clase gramatical de 'tropiConce'
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Definir la secuencia subrayada en la oración: 'Ustedes deberían ir a almorzar'
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Voz pasiva
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Voz activa
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Reconocer voz pasiva
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Convertir a voz activa
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Reconocer voz activa
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Convertir a voz pasiva
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Gerundio
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Mal uso del gerundio
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Study Notes
Gramática y Ortografía
- Clases gramaticales: Identify the grammatical class of underlined words in sentences. Examples include: TropiConce (proper noun), Lunes (common noun), Muchos (pronoun), Salir (verb).
- Subcategorization: Determine the subclassification of a grammatical class (e.g., propio, definido, común, etc.).
- Verbs: Identify complete verb forms in sentences and analyze their tense, mood, person, and number.
- Passive/Active Voice: Identify if a sentence is passive or active, and rewrite it in the opposite voice where applicable.
- Errors in sentence structure: Identifying the location of errors in sentences related to verbs, and the reasons for the incorrect use in a given context (e.g., mal uso de gerundio).
Parts of Speech
- Adjectives: Words like “muchas,” “fuerte,” and “cuatro” are adjectives (describing nouns).
- Nouns: "TropiConce," "Lunes," "Gran Concepción" are nouns (people, places, or things).
- Verbs: Words like "cansamos", "tener", "quedar" etc. are verbs (actions/states of being).
- Pronouns: Words like "esos," "muchos," "ustedes" are pronouns (replacing nouns).
- Prepositions: Words such as “hasta,” “a causa de,” “en," indicate relationships between other parts of a sentence.
- Conjunctions: Words that connect clauses or phrases (e.g., “sin embargo”, “y”).
- Adverbs: Words that modify verbs, adjectives, or other adverbs (e.g., "donde").
Additional Grammar Points
- Tenses: Identify the tense of verbs in sentences (e.g., present, past, future)
- Moods: Identify the mood of verbs in sentences (e.g., indicative, subjunctive).
- Number (singular/plural): Knowing if a noun or verb is singular or plural is essential.
- Person (1st, 2nd, 3rd): The person of a verb and pronoun indicates who is performing the action or being referred to.
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