Gobierno de Perón

Study Notes

La crisis económica nacional y mundial en la década de 1930 a 1940 generó un cambio en la economía argentina, pasando de un crecimiento hacia afuera a un crecimiento hacia adentro.
Se inició una gradual organización de la industria nacional, desplazando paulatinamente los productos extranjeros del mercado nacional.
Hubo un éxodo de la población rural y de las pequeñas ciudades del oeste y Norte argentino a Buenos Aires, intensificando la tendencia a la concentración urbana y al desequilibrio demográfico regional.

La población rural y urbana encontró ocupación en las ramas de la industria, conformando una amplia clase social de obreros que exigía una participación más intensiva en las decisiones sociales y políticas.
Se produjo un cambio de conciencia en la sociedad, con la pérdida de prestigio de la clase alta tradicional y la exigencia de la incorporación a la comunidad por parte de los estratos más bajos en rápido desarrollo.

La crisis económica afectó desproporcionadamente a la clase trabajadora, que se convirtió en la víctima de la recesión económica.
Se produjo una crisis de legitimidad del sector político, no por un debilitamiento del Estado, sino por la aplicación unilateral y errónea de sus recursos y por su inactividad.

El gobierno peronista cambió la localización y función social del sistema político, utilizando el aparato Estatal de manera más sólida y equitativa en cuanto a distribución de recursos.
El peronismo se construyó sobre las rutinas de dos partidos nuevos, la UCR Junta Renovadora y el Partido Laborista, y el éxodo de dirigentes y militantes de un tercero, el tradicional partido demócrata.

En 1945, se estableció en Argentina la Comisión Nacional de aprendizaje y orientación profesional para colaborar en la transformación de la enseñanza teórica en los distintos niveles.
La orientación profesional se convirtió en la articulación para este propósito, con un fuerte respaldo del Estado, y se incorporó en el artículo 37° de la Constitución de la nación Argentina en 1949.
La orientación profesional se concibió como un complemento de la acción de instruir y educar, y su objetivo era que la adecuada elección profesional redunde en beneficio del individuo y de la sociedad.