El peronismo y la Universidad Argentina
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Questions and Answers

¿Cuál era una de las características comunes entre los nacionalismos durante el enfrentamiento económico mundial?

  • Unión de partidos políticos tradicionalistas
  • Apoyo a la expansión territorial
  • Conformidad con las ideologías liberales
  • Cuestionamiento a los partidos políticos tradicionales (correct)
  • ¿Qué tipo de movimiento político se menciona como una respuesta a la decadencia de la civilización?

  • El socianalismo
  • El fascismo (correct)
  • El anarquismo
  • El liberalismo
  • ¿Cuál de los siguientes líderes se menciona como ejemplo de un vínculo con movimientos de masas en América Latina?

  • Joaquín V. González en Argentina
  • Ángel Gurría en Ecuador
  • Getúlio Vargas en Brasil (correct)
  • Salvador Allende en Chile
  • ¿Cómo es calificado el peronismo en relación al contexto mundial de la época?

    <p>Como una respuesta a una demanda histórica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era el principal clivaje político en el estudiantado universitario antes del surgimiento del peronismo?

    <p>Democrático vs Antidemocrático</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué medida se tomó contra la universidad durante los primeros años del peronismo?

    <p>Persecuciones de estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ideología fue considerada por algunos como una forma de autoritarismo en el contexto del peronismo?

    <p>Fascismo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué etapa histórica se considera la antesala del peronismo clásico?

    <p>El periodo de autoritarismo de 1943-1945</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles fueron las tres banderas fundamentales del peronismo?

    <p>Independencia económica, soberanía política, justicia social</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué fundamental aspecto del gobierno peronista se buscaba transformar?

    <p>La estructura económica del país</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era la principal fuente de ingresos nacionales en Argentina alrededor de 1945?

    <p>La exportación de productos primarios</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significó el Primer Plan Quinquenal para el gobierno peronista?

    <p>Una planificación gubernamental integral del desarrollo nacional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de gobierno había precedido al peronismo y como impactó esto en la educación superior?

    <p>Un gobierno militar con una matriz confesional y autoritaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requería para concretar los pilares del peronismo en políticas públicas?

    <p>Intervención estatal a través de la planificación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es un objetivo del Plan Quinquenal?

    <p>Aumentar las exportaciones de productos primarios</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo era la relación del gobierno peronista con las distintas regiones de Argentina en términos industriales?

    <p>Equilibrada y prestando atención a cada región</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era el objetivo principal de la Ley Avellaneda de 1885?

    <p>Formar funcionarios para el Estado argentino y cuadros intelectuales de la oligarquía.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué cambios significativos trajo la Reforma Universitaria de 1918?

    <p>Implementación de la autonomía y el co-gobierno universitario.</p> Signup and view all the answers

    Según Perón, ¿qué relación existe entre autonomía y democracia en las universidades?

    <p>Una institución autónoma no implica necesariamente que sea democrática.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué problema era señalado por Perón respecto a las universidades argentinas?

    <p>La desconexión de la universidad con las necesidades del pueblo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las características del contexto que llevó a la Reforma Universitaria?

    <p>Una migración creciente y el desarrollo de sectores medios en las ciudades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué crítica se hacía a las autoridades y profesores formados en el antiguo régimen pre-peronista?

    <p>Su desconexión con las clases populares y contribución a la desigualdad social.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ideología influyó en los estudiantes que ingresaron a la universidad en el nuevo siglo?

    <p>El positivismo y el cientificismo, de corte anticlerical.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era una de las premisas de la universidad elitista que existía antes de la Reforma Universitaria?

    <p>La formación de funcionarios para el gobierno entre la clase dirigente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ley fue sancionada en 1947 para fortalecer el sistema universitario argentino?

    <p>Ley 13.031</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el objetivo de la gratuidad universitaria bajo el peronismo?

    <p>Facilitar el acceso a una educación superior masiva.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue una consecuencia directa de la creación del Ministerio de Educación en 1949?

    <p>Centralizar la educación bajo un nuevo ministerio.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo contribuyó la gratuidad universitaria a la economía durante el peronismo?

    <p>Formó profesionales para la nueva economía industrializada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estructura se creó en 1949 para gestionar la educación universitaria?

    <p>Subsecretaría Universitaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque que se deseaba evitar en la educación superior según la política universitaria del peronismo?

    <p>La lógica liberal de construcción del saber.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ley en 1954 reformó la ley 13.031 previamente sancionada?

    <p>Ley 14.297</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto resaltaba la política universitaria respecto a la mejora de las condiciones de vida?

    <p>La promoción y protección de los derechos laborales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue un propósito de la educación superior según la información proporcionada?

    <p>Facilitar el acceso a un título universitario a trabajadores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de desigualdades estaban relacionadas con la cultura de las clases altas en Argentina?

    <p>Desigualdades políticas, educativas y simbólicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué logró la gratuidad de la educación superior en Argentina?

    <p>Fomentar el encuentro entre diferentes clases sociales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto no era contemplado en la ley universitaria sancionada en 1947?

    <p>La limitación del acceso a las universidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes colaboraron en la redacción y defensa de la nueva ley universitaria?

    <p>Dirigentes de la Unión Cívica Radical Junta Renovadora y FORJA.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué crítica se realizó sobre las universidades argentinas?

    <p>Su funcionamiento académico e institucional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se envisó el proyecto justicialista de universidad?

    <p>Como una continuación de la tradición reformista.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debería guiar el saber según la perspectiva mencionada?

    <p>Las necesidades de los pueblos.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    ### El peronismo y la Universidad Argentina

    • El peronismo fue una respuesta a las demandas populares en un contexto internacional marcado por el enfrentamiento entre potencias y la crítica a los partidos políticos tradicionales.
    • La división política se orientaba hacia lo liberal-democrático contra el fascismo-totalitarismo, lo que influyó en la percepción inicial del peronismo como una forma local del fascismo.
    • Durante los primeros años del peronismo, hubo persecuciones estudiantiles, remoción de profesores y acusaciones de "antipopularidad" hacia la universidad.
    • El gobierno de Juan Perón se propuso transformar la sociedad y el sistema educativo con una matriz confesional, autoritaria y tradicionalista.
    • Éstas se sostenían en tres pilares fundamentales: independencia económica, soberanía política y justicia social.
    • El peronismo llevó adelante el Primer Plan Quinquenal, que priorizaba la transformación de la estructura económica del país para liberarse de la influencia extranjera.
    • La gratuidad de la universidad era fundamental para lograr las metas del proyecto nacional del peronismo: masificar la educación, formar profesionales para la industria y ampliar el acceso a la educación superior.
    • La gratuidad era un paso clave para la igualación social y el acceso a espacios de poder político.
    • El peronismo sancionó leyes que institucionalizaron un nuevo modelo de universidad basado en la gratuidad, la expansión de la matrícula y una dirección más cercana al pueblo.
    • El legado del peronismo incluye la creación del Ministerio de Educación y la expansión del sistema de educación superior.
    • A pesar de las diferencias ideológicas, el peronismo contó con la colaboración de grupos reformistas, especialmente la Unión Cívica Radical Junta Renovadora y la Fuerza de Orientación Radical de la Joven Argentina (FORJA).

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    Description

    Este cuestionario explora el impacto del peronismo en el sistema educativo argentino y su contexto político en la década de 1940. Analiza los cambios provocados por el gobierno de Juan Perón y las reacciones dentro de la comunidad estudiantil. Reflexiona sobre los pilares del peronismo y su influencia en la política educativa del país.

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