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Questions and Answers
Qual dos seguintes elementos não faz parte dos princípios SMART para definição de objetivos?
Qual dos seguintes elementos não faz parte dos princípios SMART para definição de objetivos?
Qual é a função primária do Balanced Scorecard dentro da avaliação de desempenho?
Qual é a função primária do Balanced Scorecard dentro da avaliação de desempenho?
Entre as áreas abordadas pelo Balanced Scorecard, qual está relacionada ao público externo?
Entre as áreas abordadas pelo Balanced Scorecard, qual está relacionada ao público externo?
No contexto do desenvolvimento de padrões de desempenho, o que significa ser 'acordado' dentro dos critérios SMART?
No contexto do desenvolvimento de padrões de desempenho, o que significa ser 'acordado' dentro dos critérios SMART?
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Qual é um dos focos do indicador 'Inovação e crescimento' no Balanced Scorecard?
Qual é um dos focos do indicador 'Inovação e crescimento' no Balanced Scorecard?
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Qual é a definição mais adequada de gestão do desempenho (GD)?
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Qual das seguintes atividades não faz parte da gestão do desempenho?
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Qual é um dos principais objetivos da gestão do desempenho?
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Qual é uma condição de eficácia dos sistemas de gestão de desempenho?
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Qual é uma implicação da gestão do desempenho nas decisões organizacionais?
Qual é uma implicação da gestão do desempenho nas decisões organizacionais?
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Qual é um dos tipos de objetivos da gestão do desempenho?
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O que deve ser considerado na avaliação de desempenho segundo as melhores práticas?
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Qual das opções a seguir é um elemento-chave no feedback da gestão do desempenho?
Qual das opções a seguir é um elemento-chave no feedback da gestão do desempenho?
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Qual é uma das desvantagens do método de avaliação de desempenho centrado nos comportamentos, conforme descrito?
Qual é uma das desvantagens do método de avaliação de desempenho centrado nos comportamentos, conforme descrito?
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Na avaliação com escala gráfica, qual das opções abaixo não é considerada um atributo para avaliação?
Na avaliação com escala gráfica, qual das opções abaixo não é considerada um atributo para avaliação?
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Qual é a principal característica do checklist comportamental na avaliação de desempenho?
Qual é a principal característica do checklist comportamental na avaliação de desempenho?
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Qual método de avaliação de desempenho se baseia em eventos específicos que impactam o desempenho?
Qual método de avaliação de desempenho se baseia em eventos específicos que impactam o desempenho?
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Qual das opções abaixo representa uma avaliação utilizando a escala gráfica?
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Na avaliação por checklist comportamental, como é obtida a classificação final?
Na avaliação por checklist comportamental, como é obtida a classificação final?
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Qual é uma característica comum à maioria dos métodos de avaliação de desempenho centrados nos comportamentos?
Qual é uma característica comum à maioria dos métodos de avaliação de desempenho centrados nos comportamentos?
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O que significa a categoria 'Discordo totalmente' no checklist comportamental?
O que significa a categoria 'Discordo totalmente' no checklist comportamental?
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Quais são as desvantagens da distribuição forçada no processo de avaliação de desempenho?
Quais são as desvantagens da distribuição forçada no processo de avaliação de desempenho?
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Qual é um dos efeitos negativos da distribuição forçada sobre a equipe?
Qual é um dos efeitos negativos da distribuição forçada sobre a equipe?
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O que caracteriza a Gestão por Objetivos (MBO)?
O que caracteriza a Gestão por Objetivos (MBO)?
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Qual é uma vantagem da Gestão por Objetivos para os avaliadores?
Qual é uma vantagem da Gestão por Objetivos para os avaliadores?
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Qual das seguintes opções pode gerar uma sensação de injustiça na distribuição forçada?
Qual das seguintes opções pode gerar uma sensação de injustiça na distribuição forçada?
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O que pode ocorrer em relação ao desempenho quando indivíduos percebem que sua classificação está garantida?
O que pode ocorrer em relação ao desempenho quando indivíduos percebem que sua classificação está garantida?
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Qual é a importância dos critérios de avaliação em um sistema de gestão de desempenho?
Qual é a importância dos critérios de avaliação em um sistema de gestão de desempenho?
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Como deve ser a avaliação dentro de um sistema de gestão de desempenho eficaz?
Como deve ser a avaliação dentro de um sistema de gestão de desempenho eficaz?
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Durante a Gestão por Objetivos, como é o feedback fornecido ao colaborador?
Durante a Gestão por Objetivos, como é o feedback fornecido ao colaborador?
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Qual é um dos objetivos principais de um sistema de gestão de desempenho?
Qual é um dos objetivos principais de um sistema de gestão de desempenho?
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Quais fatores podem levar a custos emocionais na distribuição forçada?
Quais fatores podem levar a custos emocionais na distribuição forçada?
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O que deve ser considerado em relação à fidedignidade das avaliações?
O que deve ser considerado em relação à fidedignidade das avaliações?
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Qual aspecto é fundamental para a aceitação de um sistema de gestão de desempenho?
Qual aspecto é fundamental para a aceitação de um sistema de gestão de desempenho?
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O que caracteriza a abrangência de um sistema de gestão de desempenho?
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Como deve ser a comunicação entre o avaliador e o avaliado?
Como deve ser a comunicação entre o avaliador e o avaliado?
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Qual a importância da correção de erros em um sistema de gestão de desempenho?
Qual a importância da correção de erros em um sistema de gestão de desempenho?
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Quais são desvantagens associadas ao desenvolvimento de padrões de desempenho?
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Qual critério é considerado um critério composto para a função de vendedor?
Qual critério é considerado um critério composto para a função de vendedor?
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O que pode ocorrer quando um avaliador tem uma opinião fortemente positiva sobre um colaborador?
O que pode ocorrer quando um avaliador tem uma opinião fortemente positiva sobre um colaborador?
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Qual das seguintes opções é considerada uma vantagem do desenvolvimento de padrões de desempenho?
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Qual é um dos potenciais erros que podem ocorrer durante a avaliação do desempenho?
Qual é um dos potenciais erros que podem ocorrer durante a avaliação do desempenho?
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Qual das seguintes situações pode ser um risco ao aplicar medidas subjetivas de desempenho?
Qual das seguintes situações pode ser um risco ao aplicar medidas subjetivas de desempenho?
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Qual é um dos principais benefícios de alinhar o desempenho com a estratégia e cultura da organização?
Qual é um dos principais benefícios de alinhar o desempenho com a estratégia e cultura da organização?
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Por que pode ser difícil aplicar padrões de desempenho a certas funções, como de um vendedor?
Por que pode ser difícil aplicar padrões de desempenho a certas funções, como de um vendedor?
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Study Notes
Os processos de gestão e melhoria do desempenho (Capítulo 10)
- A gestão de desempenho (GD) é um processo contínuo de identificação, medição e desenvolvimento de indivíduos e equipas, alinhando seu desempenho com os objetivos estratégicos da organização.
- A GD não se limita à avaliação de desempenho (AD).
- A GD envolve atividades como a definição de objetivos organizacionais, departamentais, de equipas e individuais; a implementação de um sistema de avaliação de desempenho; o desenho de sistemas de compensação apropriados à estratégia; estratégias de formação e desenvolvimento; feedback, comunicação e coaching para definir melhorias; planeamento de carreiras; e gestão da/pela cultura.
Objetivos da gestão do desempenho
- Três tipos de objetivos:
- Estratégicos: padrões de resultados e valores organizacionais globais (derivados da estratégia da organização e análise de benchmarking).
- Desenvolvimento individual: diagnosticar o potencial de desenvolvimento do colaborador para melhorar seu desempenho futuro.
- Gestão e organização do capital humano: implicações da GD em decisões sobre salários, compensações, promoções, transferências, saídas, novas contratações e soluções de outsourcing.
Condições de eficácia dos sistemas de gestão de desempenho
- Congruência estratégica: alinhamento entre objetivos organizacionais e individuais.
- Exaustividade: todos os colaboradores, incluindo gestores, devem ser avaliados, considerando todas as responsabilidades relevantes, com feedback positivo e negativo.
- Praticabilidade: sistema deve ser fácil de usar, compreensível e seus custos devem ser inferiores aos benefícios.
- Significado/relevância: critérios de avaliação devem ser importantes e relevantes, incidir apenas sobre aspetos controláveis pelo colaborador, com avaliações regulares e consequências (ex., incrementos salariais).
- Especificidade: sistema deve definir claramente o que se espera das pessoas e como elas devem cumprir as expectativas.
- Diferenciação dos desempenhos eficaz e ineficaz: sistema deve distinguir comportamentos e resultados eficazes e ineficazes, sem classificações iguais para todos.
- Fidedignidade: avaliações devem ser fidedignas (e.g., dois superiores avaliando de forma consistente um mesmo colaborador).
- Validade: critérios de avaliação devem ser válidos (i.e., relevantes; abrangendo todos os fatores relevantes; não contaminados por matérias fora do controlo do colaborador).
- Aceitação e justiça: sistema deve ser aceite pelas pessoas e considerado justo.
- Abrangência/inclusão: sistema deve considerar os interesses de todas as partes envolvidas.
- Abertura/transparência: colaboradores devem ser informados sobre os seus progressos, com comunicação bidirecional baseada em dados factuais.
- Correção: sistema deve facilitar a resolução de erros.
- Estandardização/consistência: avaliação deve ser consistente ao longo do tempo e para diferentes pessoas.
- Ética: sistema deve ser ético, respeitando princípios de honestidade, respeito pela privacidade e dignidade.
Três notas importantes
- Avaliação de desempenho como elemento de um sistema mais amplo de gestão de desempenho.
- Meio para fomentar o desempenho e desenvolvimento individuais e organizacionais.
- Processo contínuo que precisa ser bem definido, medido, seus dados analisados, e sujeito a melhorias contínuas e controlado.
Um processo contínuo de GD
- Descreve um ciclo com etapas de pré-requisitos, planeamento, execução, avaliação e revisão, culminando na renovação para o próximo período de avaliação.
Condições de eficácia dos sistemas de gestão de desempenho
- Boas práticas para garantir a eficácia incluem: comunicar frequentemente sobre desempenho, formação em entrevistas, encorajar participação e comunicação, julgar desempenho sem julgar personalidade, ser específico e atencioso, garantir confiança mútua e definir objetivos conjuntamente.
Métodos de avaliação de desempenho
- Absoluta: ensaios narrativos, escalas gráficas/atributos, checklists comportamentais, incidentes críticos, BARS (Behaviorally Anchored Rating Scales).
- Relativa: ordenação simples, emparelhamento, distribuição forçada.
- Orientados para os resultados: gestão por objetivos (MBO). Balanced Scorecard.
Assessment centers
- Identificação de pontos fortes e fracos, desenvolvimento e certificação, identificação de potencial de progressão na carreira e assunção de responsabilidades superiores.
- Eficácia depende da correção da análise das funções, uso de boas técnicas de avaliação, diversidade de avaliações, recurso a simulações apropriadas, boas competências dos avaliadores, registos comportamentais, relatórios e integração dos dados.
- Principais erros podem ser fraco planeamento, fraca análise de funções, exercícios de fraca qualidade, ausência de pré-teste e problemas na documentação, comportamentos avaliativos fracos, e utilização indevida dos resultados.
Ordenação simples, ordenação emparelhada e distribuição forçada
- Ordenação simples: avaliadores listam todos os empregados em ordem do melhor ao pior, considerando dimensões como desempenho global ou potencial.
- Ordenação emparelhada: avaliadores comparam cada pessoa com cada outra, por critérios escolhidos e especificados, para determinar qual é o melhor em cada par.
- Distribuição forçada: avaliadores são forçados a distribuir os avaliados segundo uma dada distribuição pré-definida. Com um exemplo de como esta distribuição funciona como na Microsoft.
- Vantagens da distribuição forçada: obriga a diferenciar as classificações, promove a diferenciação clara de meritocracia, e é compatível com culturas de mérito e organizações focadas nos talentos.
- Desvantagens da distribuição forçada: pode gerar classificações arbitrárias, pode ter impacto negativo na cooperação, e pode ser percebido como injusto pelos colaboradores.
Gestão por objetivos (MBO)
- Definição de objetivos a nível estratégico, desdobrados em toda a organização para diferentes áreas e projetos.
- Mede a contribuição de cada empregado para o sucesso estratégico da organização.
- Feedback contínuo durante o período de avaliação, com confronto dos objetivos alcançados com os previstos no final do período.
- Vantagens: alinhamento com a estratégia, participação dos empregados, feedback durante o período, e alinhamento recompensas com desempenho.
- Desvantagens: dificuldade de aplicação em certas funções, pobre do ponto de vista de desenvolvimento, foco em objetivos de curto prazo, e possibilidade de negligenciar tarefas importantes.
Balanced Scorecard
- Um sistema de avaliação com diversos indicadores, organizados em quatro perspectivas: financeira, cliente, processos internos e inovação/crescimento, que representa um posicionamento perante acionistas, clientes, processos internos e capacidade de mudança e melhoria.
Desenvolvimento de padrões de desempenho
- Objetivos SMART (específicos, mensuráveis, acordados, realistas e com prazos definidos): objetivos devem ser bem definidos.
- Medidas objetivas e subjetivas: exemplos de critérios simples, múltiplos e compostos para a função de vendedor.
- Vantagens e desvantagens de medidas objetivas e subjetivas.
Quem avalia?
- Chefia: possui poder formal, mas pode criar resistência e conflitos.
- Autoavaliação: maior envolvimento, mas pode ser subjetiva.
- Pares: maior envolvimento e perspectiva, mas podem ser afetadas por questões hierárquicas e de relacionamento.
- 360 graus: utiliza múltiplas fontes (chefia, pares, subordinados, clientes), aumentando a objetividade mas potencialmente gerando conflitos e divergências.
Avaliação 360 graus
- Vantagens incluem aumento da objetividade, um olhar mais completo sobre o desempenho e um feedback mais rico.
- Desvantagens incluem a possibilidade de divergências entre as avaliações, e a perda de confiança no processo devido às origens variadas dos feedbacks, a percepção de ameaça com as avaliações por subordinados ou colegas, ou o aproveitamento da ocasião para retaliar, a ausência de confiança e a existência de paradoxos.
Planos de desenvolvimento pessoal
- Etapas para a definição de planos de desenvolvimento pessoal, envolvendo análise da situação atual, definição de objetivos, preparação de ações, implementação e avaliação.
Erros e Enviesamentos em Avaliação
- Efeito de halo: opinião positiva em relação a uma característica leva a avaliações positivas em outras áreas.
- Efeito horn: opinião negativa em relação a uma característica leva a avaliações negativas em outras áreas.
- Profecia autoconfirmatória: expectativas do avaliador sobre o avaliado podem influenciar a própria performance do avaliado.
- Efeito de similitude: avaliadores tendem a apreciar mais positivamente colaboradores semelhantes a eles.
- Fadiga/Rotina: avaliador pode mostrar menos rigor ao avaliar um número grande de colaboradores.
- Estereótipos: avaliador pode ser influenciado por estereótipos em relação a género, idade, origem ou outras características.
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Teste seus conhecimentos sobre os princípios SMART, a função do Balanced Scorecard e as práticas de gestão de desempenho. Este quiz aborda conceitos essenciais e suas aplicações em ambientes organizacionais modernos. Descubra se você está preparado para aplicar esses conhecimentos na prática.