Podcast
Questions and Answers
Ako sa vyjadruje intenzita selekcie okrem rozdielu priemerov zdrojovej populácie a jej selektovanej časti?
Ako sa vyjadruje intenzita selekcie okrem rozdielu priemerov zdrojovej populácie a jej selektovanej časti?
- Geometrickým priemerom selektovanej časti
- Aritmetickým priemerom zdrojovej populácie
- Kvantilom pravdepodobného rozdelenia (correct)
- Kvadratickým priemerom populácie
Ktorý z uvedených zdrojov nepatrí medzi primárne genetické zdroje?
Ktorý z uvedených zdrojov nepatrí medzi primárne genetické zdroje?
- Uznané porasty
- Šľachtiteľské stanice (correct)
- Rezervácie a jadrové zóny národných parkov
- Genetické základne
Aký záver možno vyvodiť, ak je Simpsonov index diverzity 0,9 a počet druhov je 20?
Aký záver možno vyvodiť, ak je Simpsonov index diverzity 0,9 a počet druhov je 20?
- Druhy sú zastúpené asymetricky (correct)
- Počet druhov je neúmerný indexu
- Diverzita je príliš nízka
- Druhy sú zastúpené rovnomerne
Ktorý z uvedených faktorov nezvyšuje genetickú diferenciáciu?
Ktorý z uvedených faktorov nezvyšuje genetickú diferenciáciu?
V akom intervale sa bežne pohybujú indexy Mahalanobisovej vzdialenosti?
V akom intervale sa bežne pohybujú indexy Mahalanobisovej vzdialenosti?
Aká je frekvencia recesívnych homozygotov v populácii, ak je v Hardy-Weinbergovej rovnováhe a frekvencia recesívnej alely je 0,4?
Aká je frekvencia recesívnych homozygotov v populácii, ak je v Hardy-Weinbergovej rovnováhe a frekvencia recesívnej alely je 0,4?
Aká je percentuálna frekvencia heterozygotov v populácii, kde je frekvencia dominantnej alely 0,6 a populácia je v Hardy-Weinbergovej rovnováhe?
Aká je percentuálna frekvencia heterozygotov v populácii, kde je frekvencia dominantnej alely 0,6 a populácia je v Hardy-Weinbergovej rovnováhe?
Aký je podiel jedincov s bielou farbou kvetov v potomstve po krížení heterozygotného ružovokvetého jedinca (Aa) s homozygotným bielokvetým jedincem (aa), ak je vloha pre farbu kvetov intermediárna?
Aký je podiel jedincov s bielou farbou kvetov v potomstve po krížení heterozygotného ružovokvetého jedinca (Aa) s homozygotným bielokvetým jedincem (aa), ak je vloha pre farbu kvetov intermediárna?
Aký je podiel červenokvetých jedincov v potomstve po krížení dvoch heterozygotných červenokvetých jedincov (Aa) za predpokladu, že vloha pre bielu farbu je recesívna?
Aký je podiel červenokvetých jedincov v potomstve po krížení dvoch heterozygotných červenokvetých jedincov (Aa) za predpokladu, že vloha pre bielu farbu je recesívna?
Ktorý z nasledujúcich procesov predstavuje prenos genetickej informácie z DNA do mRNA?
Ktorý z nasledujúcich procesov predstavuje prenos genetickej informácie z DNA do mRNA?
V ktorých bunkových štruktúrach prebieha proces translácie?
V ktorých bunkových štruktúrach prebieha proces translácie?
Aký typ reprodukčného materiálu podľa schémy OECD predstavuje semenný porast založený z potomstva uznaného porastu kategórie A bez overenia potomstva?
Aký typ reprodukčného materiálu podľa schémy OECD predstavuje semenný porast založený z potomstva uznaného porastu kategórie A bez overenia potomstva?
Čo predstavujú multiklonálne zmesi v kontexte reprodukčného materiálu?
Čo predstavujú multiklonálne zmesi v kontexte reprodukčného materiálu?
Ktorá z nasledujúcich možností nie je kritériom pre fenotypovú klasifikáciu porastov?
Ktorá z nasledujúcich možností nie je kritériom pre fenotypovú klasifikáciu porastov?
Ktorá z uvedených možností nie je zložkou geneticky podmienenej premenlivosti?
Ktorá z uvedených možností nie je zložkou geneticky podmienenej premenlivosti?
Ktorý z uvedených javov nie je klasifikovaný ako izolačný mechanizmus?
Ktorý z uvedených javov nie je klasifikovaný ako izolačný mechanizmus?
Ktorý z uvedených fenotypových štiepnych pomerov zodpovedá generácii F2 pri neúplnej dominancii?
Ktorý z uvedených fenotypových štiepnych pomerov zodpovedá generácii F2 pri neúplnej dominancii?
V ktorých porastoch nie je povolená prirodzená obnova podľa fenotypovej klasifikácie?
V ktorých porastoch nie je povolená prirodzená obnova podľa fenotypovej klasifikácie?
Čo predstavuje genetický zisk?
Čo predstavuje genetický zisk?
Podľa akého mechanizmu prebieha selekcia proti letálnym génom?
Podľa akého mechanizmu prebieha selekcia proti letálnym génom?
Ktorý zákon určuje zastúpenie fenotypov v F1 generácii?
Ktorý zákon určuje zastúpenie fenotypov v F1 generácii?
Aký je podiel bielokvetých jedincov v F2 generácii pri intermediarite alel?
Aký je podiel bielokvetých jedincov v F2 generácii pri intermediarite alel?
V populácii sa nachádzajú 2 alely s frekvenciami p1=0,5 a p2=0,5. Aký je efektívny počet alel v tomto lokuse?
V populácii sa nachádzajú 2 alely s frekvenciami p1=0,5 a p2=0,5. Aký je efektívny počet alel v tomto lokuse?
V populácii je 20 jedincov genotypu A1A1, 25 A1A2 a 2 A2A2 a 3 A1A3. Aká je frekvencia alely A1?
V populácii je 20 jedincov genotypu A1A1, 25 A1A2 a 2 A2A2 a 3 A1A3. Aká je frekvencia alely A1?
V šľachtiteľskom programe je známy priemerná výška zdrojovej populácie 30m, pozorovaná heterozygotnosť 0,5, priemerný počet alel na lokus 2,1, intenzita selekcie 2,5% (i=2), smerodajná odchýlka výšok 5m, priemerná výška výberových stromov 35m, dedivosť v užšom zmysle 0,2. Aký genetický zisk môžeme očakávať u potomstva z klonového semenného sadu?
V šľachtiteľskom programe je známy priemerná výška zdrojovej populácie 30m, pozorovaná heterozygotnosť 0,5, priemerný počet alel na lokus 2,1, intenzita selekcie 2,5% (i=2), smerodajná odchýlka výšok 5m, priemerná výška výberových stromov 35m, dedivosť v užšom zmysle 0,2. Aký genetický zisk môžeme očakávať u potomstva z klonového semenného sadu?
V populácii sú 3 alely s frekvenciami p1=0,8, p2=0,1 a p3=0,1. Aká je očakávaná heterozygotnosť v tomto lokuse?
V populácii sú 3 alely s frekvenciami p1=0,8, p2=0,1 a p3=0,1. Aká je očakávaná heterozygotnosť v tomto lokuse?
V populácii sú 3 alely s frekvenciami p1=0,5, p2=0,3 a p3=0,2. Aká je pozorovaná heterozygotnosť v tomto lokuse?
V populácii sú 3 alely s frekvenciami p1=0,5, p2=0,3 a p3=0,2. Aká je pozorovaná heterozygotnosť v tomto lokuse?
V populácii je 50 heterozygotov a 62 homozygotov. Očakávaná heterozygotnosť je 0,5. Aký bude index fixácie?
V populácii je 50 heterozygotov a 62 homozygotov. Očakávaná heterozygotnosť je 0,5. Aký bude index fixácie?
Pri krížení heterozygota Aa a homozygota AA je podiel bielokvetých jedincov v potomstve (vloha pre bielu farbu je recesívna)?
Pri krížení heterozygota Aa a homozygota AA je podiel bielokvetých jedincov v potomstve (vloha pre bielu farbu je recesívna)?
Ak sa u psov dedí skrátenie spodnej čeľuste recesívnou alelou a krížime homozygotnú zdravú matku s postihnutým otcom, aký podiel postihnutých jedincov očakávame v F2 generácii?
Ak sa u psov dedí skrátenie spodnej čeľuste recesívnou alelou a krížime homozygotnú zdravú matku s postihnutým otcom, aký podiel postihnutých jedincov očakávame v F2 generácii?
Pri dedičnosti skrátenia spodnej čeľuste u psov, kde je recesívna alela zodpovedná za ochorenie, aký podiel zdravých jedincov sa objaví v F2 generácii po krížení homozygotnej zdravej matky a postihnutého otca?
Pri dedičnosti skrátenia spodnej čeľuste u psov, kde je recesívna alela zodpovedná za ochorenie, aký podiel zdravých jedincov sa objaví v F2 generácii po krížení homozygotnej zdravej matky a postihnutého otca?
Ak je farba kvetu riadená jedným génom s dvoma alelami (červená dominantná a modrá recesívna) a krížime homozygotné červené a modré kvety, aký podiel červenokvetých jedincov sa objaví v F2 generácii?
Ak je farba kvetu riadená jedným génom s dvoma alelami (červená dominantná a modrá recesívna) a krížime homozygotné červené a modré kvety, aký podiel červenokvetých jedincov sa objaví v F2 generácii?
Ak je farba kvetu daná jedným génom s dvoma alelami (červená dominantná a biela recesívna) a krížime homozygotné červené a biele kvety, aký podiel červenokvetých jedincov možno očakávať v F1 generácii?
Ak je farba kvetu daná jedným génom s dvoma alelami (červená dominantná a biela recesívna) a krížime homozygotné červené a biele kvety, aký podiel červenokvetých jedincov možno očakávať v F1 generácii?
Ak je farba kvetu kontrolovaná jedným génom s alelami pre červenú (dominantná) a bielu farbu a krížime homozygotné červené a biele kvety, aký podiel červenokvetých jedincov sa objaví v F2 generácii?
Ak je farba kvetu kontrolovaná jedným génom s alelami pre červenú (dominantná) a bielu farbu a krížime homozygotné červené a biele kvety, aký podiel červenokvetých jedincov sa objaví v F2 generácii?
Ak farbu kvetu určuje jeden gén s dvoma alelami (červená recesívna a biela dominantná) a krížime homozygotné červené a biele kvety, aký podiel červenokvetých jedincov sa objaví v F2 generácii?
Ak farbu kvetu určuje jeden gén s dvoma alelami (červená recesívna a biela dominantná) a krížime homozygotné červené a biele kvety, aký podiel červenokvetých jedincov sa objaví v F2 generácii?
Ak farbu kvetu kontroluje jeden gén s alelami pre červenú a modrú farbu a červená alela je dominantná a krížime homozygotné červené a modré, aký podiel fialových kvetov očakávame v F2 generácii?
Ak farbu kvetu kontroluje jeden gén s alelami pre červenú a modrú farbu a červená alela je dominantná a krížime homozygotné červené a modré, aký podiel fialových kvetov očakávame v F2 generácii?
Ak sa farba kvetu dedí s dvoma alelami pre červenú a modrú farbu a krížime homozygotných rodičov, pričom červená farba je dominantná. Koľko % potomkov F1 generácie bude mať červenú farbu?
Ak sa farba kvetu dedí s dvoma alelami pre červenú a modrú farbu a krížime homozygotných rodičov, pričom červená farba je dominantná. Koľko % potomkov F1 generácie bude mať červenú farbu?
Ktorý z uvedených faktorov nespôsobuje nerovnováhu v populáciách?
Ktorý z uvedených faktorov nespôsobuje nerovnováhu v populáciách?
Čo nie je kritériom pre uznanie porastu pre zber semena?
Čo nie je kritériom pre uznanie porastu pre zber semena?
Aký je vzorec pre výpočet efektívneho počtu alel?
Aký je vzorec pre výpočet efektívneho počtu alel?
Ktorá z možností nie je metódou optimálneho šľachtiteľského programu?
Ktorá z možností nie je metódou optimálneho šľachtiteľského programu?
Ktorá z nasledovných možností nie je primárnym genetickým zdrojom?
Ktorá z nasledovných možností nie je primárnym genetickým zdrojom?
Aká je hodnota dedivosti v užšom zmysle, ak V_A predstavuje aditívny genetický rozptyl, V_D rozptyl spôsobený dominanciou, V_I rozptyl spôsobený interakciami a V_E environmentálny rozptyl?
Aká je hodnota dedivosti v užšom zmysle, ak V_A predstavuje aditívny genetický rozptyl, V_D rozptyl spôsobený dominanciou, V_I rozptyl spôsobený interakciami a V_E environmentálny rozptyl?
Čo predstavuje symbol 'i' vo vzorci pre výpočet genetického zisku $∆G= Sh^2 = ih^2*s_x$?
Čo predstavuje symbol 'i' vo vzorci pre výpočet genetického zisku $∆G= Sh^2 = ih^2*s_x$?
Aká je hodnota poklesu zastúpenia dominantnej alely za 1 generáciu pri komplotnej eliminácii dominantných homozygotov a heterozygotov, ak q0
je počiatočná frekvencia recesívnej alely?
Aká je hodnota poklesu zastúpenia dominantnej alely za 1 generáciu pri komplotnej eliminácii dominantných homozygotov a heterozygotov, ak q0
je počiatočná frekvencia recesívnej alely?
Flashcards
Prečo sa skrátená spodná čeľusť u psa prejavuje až v F2 generácii?
Prečo sa skrátená spodná čeľusť u psa prejavuje až v F2 generácii?
U recesívneho dedičstva sa prejaví recesívny znak (napr. skrátená spodná čeľusť) len vtedy, ak jedinec zdedí dve recesívne alely. Pôvodne sa prejaví len v F2 generácii: dve dominantné alely - zdravý jedinec jedna dominantná alela - zdravý jedinec dve recesívne alely - postihnutý jedinec
Prečo je v F1 generácii všetkých jedincov zdravých?
Prečo je v F1 generácii všetkých jedincov zdravých?
Ak krížime homozygotného jedinca s dominantným znakom (zdravý jedinec s genotypem AA) s homozygotným recesívným znakom (postihnutý jedinec s genotypem aa), potom v F1 generácii vzniknú len heterozygotné jedince (genotyp Aa), ktoré sú zdravé. Vďaka dominantnej alele sa prejaví dominantný znak.
Aké budú mať jedince v F1 generácii farbu kvetu?
Aké budú mať jedince v F1 generácii farbu kvetu?
Ak krížime homozygotných jedincov s dominantným znakom (AA, napríklad červená farba kvetu) s homozygotnými jedincami s recesívnym znakom (aa, napríklad modrá farba kvetu) vtedy v F1 generácii vzniknú heterozygotné jedince (Aa), ktoré budú mať dominantný znak (červená farba kvetu).
Aký bude podiel červených kvetov v F2 generácii?
Aký bude podiel červených kvetov v F2 generácii?
Signup and view all the flashcards
Aké bude mať farbu kvetu F1 generácia?
Aké bude mať farbu kvetu F1 generácia?
Signup and view all the flashcards
Aký bude podiel červených kvetov v F2 generácii, ak je alela pre červenú farbu recesívna?
Aký bude podiel červených kvetov v F2 generácii, ak je alela pre červenú farbu recesívna?
Signup and view all the flashcards
Ako sa prejaví farba kvetu v F2 generácii, ak je alela pre červenú farbu dominantná a spája sa s modrou farbou kvetu?
Ako sa prejaví farba kvetu v F2 generácii, ak je alela pre červenú farbu dominantná a spája sa s modrou farbou kvetu?
Signup and view all the flashcards
Čo je neúplná dominancia?
Čo je neúplná dominancia?
Signup and view all the flashcards
Čo je podiel recesívnych homozygotov v Hardy-Weinbergovej rovnováhe?
Čo je podiel recesívnych homozygotov v Hardy-Weinbergovej rovnováhe?
Signup and view all the flashcards
Aké je percento heterozoygotov v Hardy-Weinbergovej rovnováhe?
Aké je percento heterozoygotov v Hardy-Weinbergovej rovnováhe?
Signup and view all the flashcards
Čo je prepis?
Čo je prepis?
Signup and view all the flashcards
Čo je preklad?
Čo je preklad?
Signup and view all the flashcards
Kde prebieha preklad?
Kde prebieha preklad?
Signup and view all the flashcards
Z čoho sa skladá DNA?
Z čoho sa skladá DNA?
Signup and view all the flashcards
Čo obsahuje RNA?
Čo obsahuje RNA?
Signup and view all the flashcards
Čo je centroméra?
Čo je centroméra?
Signup and view all the flashcards
Efektívny počet alel
Efektívny počet alel
Signup and view all the flashcards
Frekvencia alely
Frekvencia alely
Signup and view all the flashcards
Genetický prírastok v klonovom semennom sade
Genetický prírastok v klonovom semennom sade
Signup and view all the flashcards
Očakávaná heterozigotnosť
Očakávaná heterozigotnosť
Signup and view all the flashcards
Index fixácie
Index fixácie
Signup and view all the flashcards
Recesívna alela a dominantná alela
Recesívna alela a dominantná alela
Signup and view all the flashcards
Dominantný homozygot v Hardy-Weinbergovej rovnováhe
Dominantný homozygot v Hardy-Weinbergovej rovnováhe
Signup and view all the flashcards
Intenzita selekcie
Intenzita selekcie
Signup and view all the flashcards
Primárne genetické zdroje
Primárne genetické zdroje
Signup and view all the flashcards
Genetická diferenciácia
Genetická diferenciácia
Signup and view all the flashcards
Druhová diverzita
Druhová diverzita
Signup and view all the flashcards
Zhluková analýza
Zhluková analýza
Signup and view all the flashcards
Fenotypová klasifikácia
Fenotypová klasifikácia
Signup and view all the flashcards
Genetická premenlivosť
Genetická premenlivosť
Signup and view all the flashcards
Prostredie a premenlivosť
Prostredie a premenlivosť
Signup and view all the flashcards
Fenotypová premenlivosť
Fenotypová premenlivosť
Signup and view all the flashcards
Fenotypová klasifikácia
Fenotypová klasifikácia
Signup and view all the flashcards
Genetická vzdialenosť
Genetická vzdialenosť
Signup and view all the flashcards
Genetický zisk
Genetický zisk
Signup and view all the flashcards
Fázy mitózy
Fázy mitózy
Signup and view all the flashcards
Horizontálny prenos reprodukčného materiálu
Horizontálny prenos reprodukčného materiálu
Signup and view all the flashcards
Vertikálny prenos reprodukčného materiálu
Vertikálny prenos reprodukčného materiálu
Signup and view all the flashcards
Kultúry in vitro
Kultúry in vitro
Signup and view all the flashcards
Zachovanie genofondu in situ
Zachovanie genofondu in situ
Signup and view all the flashcards
Izolovanie vzdialenosťou
Izolovanie vzdialenosťou
Signup and view all the flashcards
Dedivosť v širšom zmysle
Dedivosť v širšom zmysle
Signup and view all the flashcards
Dedivosť v užšom zmysle
Dedivosť v užšom zmysle
Signup and view all the flashcards
Počet generácií v genetickom zisku
Počet generácií v genetickom zisku
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Genetika rastlín a zvierat
-
Dedičné skrátenie spodnej čeľusti u psov: Recesívna alela spôsobuje tento jav. Kríženie homozygotných jedincov (zdravá matka, postihnutý otec) v parentálnej generácii vedie v F2 generácii k 75% zdravých jedincov a 25% postihnutých jedincov. V F1 generácii sú všetci jedinci zdraví (0%).
-
Farba kvetu: Farba kvetu je kontrolovaná jedným génom s dvoma alelami (pre červenú a modrú/bielu farbu). Dominantná alela pre červenú farbu v parentálnej generácii vedie v F2 generácii k 75% červenokvetých jedincov a 25% nečervenokvetých jedincov.
-
Hardy-Weinbergov zákon: Používa sa na analýzu frekvencie alel v populáciách. Popisuje, ako sa frekvencie alel menia v čase. Pre účely výpočtu efektivného počtu alel v danom lokose sa frekvencie alel musia spočítať.
-
Genetické markery: Existujú rôzne typy genetických markerov, ktoré sa používajú v genetických štúdiách. Tieto sa delia na morfologické, biochemické a molekulárne genetické markery. Tieto markery sú užitočné pre identifikáciu a sledovanie genotypu jedincov.
-
Šľachtiteľské programy a selekcia: Sú to procesy, ktoré sú dôležité pre výber a rozmnožovanie jedincov s požadovanými vlastnosťami. Tieto procesy sú rozhodujúce pre zlepšenie vlastností zvierat a rastlín.
-
Genetický zisk: Genetický zisk je rozdiel medzi priemerom vlastnosti v zdrojovej populácii a v selektovanej populácii.
-
Metódy selekcie a rozmnožovania: rôzne metódy, ako napr. hybridizácia, kultivácia in vitro, selekcia a iné.
-
Mutácie: rôzne typy mutácií (chromozómové a genómové).
-
Populačná genetika: štúdium rozloženia genetických variantov v populáciách. Zmeny v frekvenciách alel sú spôsobené napr. selekciou, migráciou, genetickým driftom, mutáciami a iné.
-
Genetické a environmentálne faktory: Vplyv prostredia na prejavenie vlastností jedincov. Tieto faktory sú dôležité pri šľachtení.
-
Inverzie, translokácie a iné chromozómové mutácie: Rôzne chromozómové mutácie môžu ovplyvniť genetickú štruktúru populácie.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.