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Questions and Answers
¿Qué ocurre en el cono axónico cuando se alcanzan los canales de sodio dependientes de voltaje?
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¿Por qué los potenciales de acción solo avanzan hacia adelante en el axón?
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¿Qué ocurre en el período de hiperpolarización?
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¿Qué se necesita para que se genere un primer potencial de acción en el cono axónico?
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¿Qué caracteriza a la conducción del potencial de acción en axones mielinizados?
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¿Qué glándula es parte del sistema endocrino?
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¿Cuál de las siguientes hormonas es derivada del colesterol?
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¿Cómo se clasifican las hormonas peptídicas según su almacenamiento?
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¿Qué tipo de receptor utilizan las hormonas que son capaces de atravesar la membrana lipídica?
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¿Qué técnica se utiliza para registrar la actividad de las células nerviosas?
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¿Cuál es el proceso de convertir una señal química en una señal eléctrica en las neuronas?
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¿Qué determina las diferentes conductas en los animales y humanos según el texto?
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¿Cuántas neuronas puede conectar una única neurona, aproximadamente?
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¿Qué ocurre con los circuitos nerviosos según el aprendizaje y la experiencia?
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¿Qué tipo de comunicación se produce cuando una neurona libera neurotransmisores sobre el axón de células vecinas?
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¿Cómo se llama la comunicación que permite que las hormonas viajen por el torrente sanguíneo?
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¿Cuál es el papel de los receptores en la autorregulación celular?
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¿Dónde se encuentran las neuronas que liberan neurohormonas?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor los neurotransmisores?
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¿Qué tipo de comunicación se da entre el sistema nervioso y el sistema endocrino?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la comunicación paracrina?
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¿Qué función cumplen las neurohormonas?
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Study Notes
Fundamentos de Biología Celular (Parcial 2)
- Curso: Fundamentos de Biología Celular
- Grado: 1º Psicología
- Facultad: Psicología y Logopedia
- Universidad: Universidad de La Laguna
- Alumna: martaherrero
Comunicación Intercelular
- Existen diferentes tipos de comunicación celular: eléctrica y química.
- La comunicación eléctrica implica cambios en el potencial de membrana de la célula.
- La comunicación química se realiza mediante sustancias químicas liberadas por las células al espacio extracelular o mediante sustancias químicas en la superficie de las membranas celulares.
- La comunicación química es responsable de la mayoría de las comunicaciones intercelulares.
- La célula que recibe la señal se llama célula diana.
- La comunicación intercelular puede ser a corta o larga distancia:
- Comunicación a corta distancia:
- Uniones en hendidura (gap junctions): conexiones entre células adyacentes. Las señales pueden ser eléctricas o químicas.
- Comunicación a larga distancia:
- Comunicación endocrina: una célula situada en las glándulas endocrinas libera hormonas a la sangre y viaja a dianas distantes.
- Comunicación a corta distancia:
- Señales dependientes de contacto: proteínas en las membranas de las células vecinas que modifican el interior de la célula al entrar en contacto.
- Comunicación autocrina y paracrina:
- Paracrina: una célula secreta una señal química que actúa sobre células vecinas.
- Autocrina: una célula secreta una señal que actúa sobre sus propios receptores.
Neurotransmisión
- Las neuronas liberan neurotransmisores para la comunicación.
- Las neuronas utilizan tanto señales eléctricas como químicas.
- Los neurotransmisores transportan información.
Sistema Endocrino
- El sistema endocrino está formado por glándulas que liberan hormonas.
- Las hormonas se clasifican según su composición química (peptídicas, derivadas de aminoácidos, esteroideas).
- Hormonas se clasifican en dos grupos:
- Peptídicas y catecolaminas: se almacenan en vesículas y se liberan cuando la glándula recibe una señal. Se unen a receptores en la membrana celular.
- Esteroideas y tiroideas: no se almacenan en vesículas, sino que se sintetizan (o pre-sintetizan) y se liberan inmediatamente. Se unen a receptores intracelulares o de membrana.
Hormonas derivadas de aminoácidos
- Las catecolaminas y las hormonas tiroideas derivan de la tirosina.
- Catecolaminas actúan como hormonas y neurotransmisores.
- Dopamina, norepinefrina y adrenalina.
Hormonas del colesterol
- Están formadas por anillos.
- Hormonas sexuales y hormonas de la corteza adrenal.
- Son lipofílicas. Se unen a receptores en el interior de la célula.
Potenciales postsinápticos
- Potencial excitador postsináptico (PEP): despolarización de la membrana.
- Potencial inhibidor postsináptico (PIP): hiperpolarización de la membrana.
- Dependen de la entrada/salida de iones como sodio o potasio.
Potencial de Acción
- Fase de despolarización: apertura de canales de sodio dependientes del voltaje.
- Fase de repolarización: apertura de canales de potasio dependientes del voltaje.
- Fase de hiperpolarización: los canales de potasio tardan en cerrarse.
- Se restablece el potencial de membrana en reposo.
Transmisión Sináptica
- Sinapsis eléctrica: los elementos pre y postsinápticos están pegados y se comunican mediantes uniones GAP.
- Sinapsis química: elementos pre y postsinápticos están separados por una hendidura sináptica. Los neurotransmisores cruzan la hendidura y se unen a los receptores en la célula postsináptica.
Neurotransmisores
- Sustancias químicas que se liberan en las sinapsis para comunicarse las neuronas con otras células.
- Se clasifican por su tamaño (pequeños - grandes) y por su naturaleza química (péptidos, derivados de aminoácidos, esteroideas).
Vida de un neurotransmisor
- Síntesis y almacenamiento; depende de la naturaleza química del neurotransmisor.
- Liberación: exocitosis calcio dependiente.
- Acció sobre los receptores; ionotropos y metabotropos
- Inactivación; procesos que detienen la acción del neurotransmisor.
Plasticidad celular
- La plasticidad celular es la capacidad de cambio de una célula en respuesta a señales ambientales o a su propia actividad.
- Los cambioes afectarán al genotipo, a las proteínas, a los fenotipos...
- En el sistema nervioso se expresan más genes que en otros órganos. La síntesis de nuevas proteínas es clave para el cambio (o plasticidad). Se asocia con el aprendizaje y la memoria.
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Description
Este cuestionario se centra en la comunicación intercelular, abordando los tipos eléctricos y químicos de comunicación. Aprenderás cómo las células se comunican entre sí, destacando la importancia de las uniones en hendidura y el funcionamiento de la célula diana. Ideal para estudiantes de 1º de Psicología en la Universidad de La Laguna.