Tema 4 Desarrollo Función Semiótica y Dibujo Infantil

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Questions and Answers

¿Qué aspecto se relaciona con la función semiótica según Piaget?

La importancia de la edad en el desarrollo artístico.

La movilidad de los objetos en el entorno.

La capacidad de utilizar significantes diferenciados de sus significados. (correct)

La imitación de acciones de adultos.

¿Cuál es un componente asociado al desarrollo artístico en la infancia?

Los sistemas de valoración social.

La habilidad para resolver ecuaciones matemáticas.

Los procesos motores y cognitivos involucrados. (correct)

La capacidad de escribir oraciones completas.

¿Cómo influye la cultura en el desarrollo del dibujo infantil?

Fomentando únicamente el estilo realista.

Limitando la creatividad de los niños.

Proporcionando símbolos y significantes culturales. (correct)

Desestimulando la representación abstracta.

¿Cuál es un indicador importante en la evaluación del desarrollo artístico infantil?

La creatividad y originalidad en las representaciones. Signup and view all the answers

¿Qué representa la función simbólica en el juego infantil?

La capacidad de representar realidades a través de símbolos. Signup and view all the answers

¿Cuál es una manera de detectar emociones en los niños?

Mediante sus expresiones faciales Signup and view all the answers

¿Qué se logra mediante el ejercicio en el desarrollo infantil?

Consolidar conductas que se están adquiriendo Signup and view all the answers

¿En qué etapa del desarrollo infantil aparecen los juegos motores?

Con posterioridad al periodo sensoriomotor Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes componentes es fundamental en el desarrollo del dibujo infantil?

Los componentes motores y cognitivos Signup and view all the answers

¿Qué función simbólica cumple el juego en la infancia?

Facilitar la exploración y la imaginación Signup and view all the answers

¿Qué aspectos son determinantes en el desarrollo del dibujo infantil?

El desarrollo motor, la habilidad y el desarrollo intelectual Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es un componente clave del desarrollo artístico en los niños?

El desarrollo motor Signup and view all the answers

¿Qué función simbólica se observa en el juego relacionado con el dibujo infantil?

La imitación de adultos Signup and view all the answers

¿Cómo influye la cultura en el dibujo infantil?

Impacta en los temas y estilos que los niños eligen Signup and view all the answers

¿Cuál es una forma eficaz de evaluar el desarrollo artístico de un niño?

Considerar tanto los aspectos motores como intelectuales Signup and view all the answers

En relación a las etapas del dibujo infantil, ¿qué influencias son más significativas?

El desarrollo motor y la comprensión intelectual Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no está considerado como parte del desarrollo cognitivo en el dibujo infantil?

La rutina diaria del niño Signup and view all the answers

¿Cuál es la etapa inicial del dibujo infantil donde se producen garabatos?

Realismo fortuito Signup and view all the answers

¿Qué componente del dibujo refleja la comprensión del niño sobre su entorno?

Componente cognitivo Signup and view all the answers

¿Qué factor puede influir significativamente en la producción de dibujos en los niños?

La cultura en la que está inmerso el niño Signup and view all the answers

Durante la etapa de realismo frustrado, ¿qué obstáculo puede encontrar un niño al dibujar?

Su desarrollo motor y atención limitada Signup and view all the answers

En el contexto del juego, ¿cuál es una función simbólica relacionada con el dibujo infantil?

Expresar lo que les interesa o desean Signup and view all the answers

¿Qué habilidad es importante desarrollar para controlar los movimientos al dibujar?

Coordinación visual-motora Signup and view all the answers

¿Qué tipo de expresiones se pueden observar en el dibujo infantil desde el componente afectivo?

Preocupaciones e intereses Signup and view all the answers

Los niños pequeños interpretan las letras de manera similar a cómo interpretan:

Dibujos e imágenes Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes no es una manifestación de la función simbólica en el dibujo infantil?

Inhibe la creatividad Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del juego en el desarrollo del dibujo infantil?

Ser lúdico y placentero Signup and view all the answers

Study Notes

Representación: Función Semiótica y Manifestaciones

Función Semiótica (Piaget):
- Capacidad de usar significantes diferentes de sus significados.
- Influenciada por el desarrollo:
  - Motor
  - Habilidades
  - Intelectual
Manifestaciones de la Representación o Función Simbólica:
- El Dibujo Infantil:
  - Componente motor:
    - Control de movimientos
    - Mejora la motricidad fina
  - Componente cognitivo:
    - Refleja la comprensión del niño de la realidad
    - Capacidad espacial del niño
  - Componente afectivo:
    - Expresión de intereses, preocupaciones y deseos
  - Producción material del niño
  - Influenciado por la cultura
- Etapas del dibujo infantil:
  - Realismo fortuito:
    - Garabatos: Extensión de la actividad motora
    - Relación fortuita entre el dibujo y la realidad
  - Realismo frustrado:
    - Intención de dibujar algo preciso, pero con obstáculos:
      - Desarrollo motor limitado
      - Atención limitada y discontinua
      - "Cefalópodos" o cabezudos (detectados por expresiones faciales)
  - Realismo visual:
    - Reproducción de la realidad como se ve
    - Reglas de perspectiva y modelo
    - Juzgamiento del propio dibujo en comparación al modelo.
- Juego Simbólico (2 a 6 años):
  - Juego de simulación
  - "Como si" hicieran actividades o recrearan situaciones
  - Adoptar roles sociales diferentes al propio
  - Al principio, manifestaciones simbólicas con propósito lúdico
  - A partir de los 4 años, juegos más coherentes y importancia de los juegos colectivos.
  - Reproducción de situaciones sociales con guiones acordes. ### Desarrollo Motor
El desarrollo motor influye en la función semiótica (Piaget)
Los niños con desarrollo motor limitado podrían tener dificultades para representar ideas a través de dibujos o juegos simbólicos.
El dibujo infantil, por ejemplo, implica control de movimientos finos, que se puede mejorar con el dibujo.
La capacidad para dibujar objetos con precisión está correlacionada con el desarrollo motor. ### Desarrollo Intelectual
El desarrollo intelectual también influye en la representación
Los niños con mayor desarrollo intelectual pueden producir dibujos más complejos y realistas, y comprender mejor la naturaleza simbólica del lenguaje y el juego.
Los niños con mayor desarrollo intelectual pueden ser capaces de usar objetos como símbolos para representar cosas abstractas.
El desarrollo intelectual se relaciona con la comprensión de la realidad y la capacidad espacial, que se reflejan en los dibujos del niño. ### Juego Simbólico
El juego simbólico es una forma de representar ideas y emociones.
Permite a los niños explorar diferentes roles y situaciones, lo que puede ayudar en su desarrollo social y emocional.
El juego simbólico se vuelve más complejo con la edad.
Los niños más pequeños podrían hacer como que leen un libro, mientras que los niños mayores podrían representar una obra de teatro con roles definidos.

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Description

Explora la función semiótica según Piaget y sus manifestaciones en el dibujo infantil. Este cuestionario aborda cómo el desarrollo motor, cognitivo y afectivo influye en la representación de la realidad a través del arte infantil. Profundiza en las etapas del dibujo y su relación con la cultura.