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Questions and Answers
Quelle est la couleur principale de l'huître selon le texte?
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L'huître peut être ouverte facilement sans effort?
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False
Quel outil est nécessaire pour ouvrir une huître?
Quel outil est nécessaire pour ouvrir une huître?
un couteau ébréché
L'intérieur de l'huître est décrit comme un sachet visqueux et __________.
L'intérieur de l'huître est décrit comme un sachet visqueux et __________.
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Associez les éléments suivants avec leur description correcte:
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Quel type de « ciel » est mentionné à l'intérieur de l'huître?
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Les doigts des personnes qui ouvrent une huître ne se blessent jamais.
Les doigts des personnes qui ouvrent une huître ne se blessent jamais.
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Comment l'huître est-elle décrite sur le plan de sa consistance?
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Quel est un exemple de champ lexical lié à l'amour ?
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L'huître est décrite comme étant douce et lisse.
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Quels outils sont nécessaires pour ouvrir une huître ?
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Le champ lexical du poison inclut des mots comme venin, serpent, et __________.
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Associez les éléments suivants aux descriptions appropriées :
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Quel dictionnaire est le plus recommandé ?
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Le CAF offre des services d'aide pour la rédaction.
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Que signifie la dénotation d'un mot ?
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L'usage du ______ est interdit en classe.
L'usage du ______ est interdit en classe.
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Associez les services offerts par le SAIDE avec leur description :
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Quelle action doit-on entreprendre pour réserver un examen au SAIDE ?
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Les étudiants peuvent utiliser leur téléphone en classe.
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Quelle est la principale difficulté mentionnée pour les étudiants ?
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La connotation d'un mot concerne son sens ______.
La connotation d'un mot concerne son sens ______.
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Quel est l'un des services offerts par le CAF ?
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Quel est l'objectif principal du cours 101 ‘Écriture et littérature’?
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Le cours 102 ‘Littérature et imaginaire’ se concentre sur l'analyse des œuvres littéraires jusqu'à la Révolution française.
Le cours 102 ‘Littérature et imaginaire’ se concentre sur l'analyse des œuvres littéraires jusqu'à la Révolution française.
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Quelles sont les trois périodes étudiées dans le cours 101?
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Le premier auteur étudié dans la 1re séquence est _______.
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Associez les cours à leurs descriptions:
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Quel examen compte pour 30% de la note finale dans le cours 101?
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Le cours 101 inclut l'étude de ‘Candide’ de Voltaire.
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Quel est le pourcentage de l'examen sur l’analyse littéraire dans la 1re séquence?
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Le livre ‘Phèdre’ de _______ est étudié dans le cours 101.
Le livre ‘Phèdre’ de _______ est étudié dans le cours 101.
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Quelle édition de l'anthologie de la littérature est mentionnée?
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Quelle est la dénotation du mot « soleil » ?
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Le mot « abattoir » a une connotation méliorative.
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Définissez la connotation du mot « venimeux ».
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Le champ lexical est un ensemble formé de plusieurs mots relevant d'un même ______.
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Associez les mots suivants à leur connotation appropriée :
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Quel exemple montre une connotation positive ?
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La connotation d’un mot est fixe et ne change jamais au fil du temps.
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Quel terme désigne l’ensemble de mots rassemblés autour d’une idée commune ?
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Le mot « nuit » peut avoir des connotations de ______, de ______, et de ______.
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Quelle phrase représente une connotation négative ?
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Study Notes
Francis Ponge et « L’huître »
- Apparence de l’huître : Taille similaire à un galet, texture rugueuse, couleur brillamment blanchâtre.
- Symbolisme : Représente un monde clos, difficile à ouvrir, incarnant à la fois une rudesse et un mystère.
- Ouverture de l’huître : Nécessite un outil spécifique, un couteau ébréché, et un effort non négligeable susceptible de blesser les doigts.
- Effets physiques : Le travail d’ouverture est décrit comme grossier, les coups laissant des marques en halos sur la coquille.
- Intérieur de l’huître : Présence d’un “monde” comestible, sous une couche de nacre évoquant un ciel mystérieux; mélange de couleur verdâtre et visqueux.
- Rareté de la perle : La découverte d'une perle, une “formule”, est décrite comme très rare et précieuse.
Champs lexicaux
- Couleur : Emphasise le champ lexical du blanc et du vert, accentuant la beauté et la vision du monde intérieur de l’huître.
- Eau : Dualité entre la sécheresse du milieu extérieur et l’humidité, créant une image riche en sensations.
- Lumière : La description évoque des contrastes lumineux, notamment la nacre qui reflète l’éclat et la beauté cachée.
Structure du cours « Écriture et littérature »
- Objectifs du cours : Analyse littéraire de textes français des origines à 1789, engageant des méthodes de lecture analytique.
- Périodes couvertes : Comprend trois périodes : Renaissance, Classicisme, et Lumières.
- Œuvres obligatoires : Inclut Montaigne, Racine, et Voltaire, permettant un aperçu des styles littéraires et des contextes historiques.
Procédés lexicaux
- Dénotation et Connotation : Distinction entre sens littéral et significations figurées, impactant la compréhension des textes.
- Importance des champs lexicaux : Sert à identifier les thèmes clés de l’œuvre, révélant des significations cachées ou des associations.
Ressources pour les étudiants
- Centre d’Aide en français (CAF) : Offres d’aide en rédaction et en orthographe, visant à améliorer les compétences écrites pour réussir les évaluations.
- Services adaptés (SAIDE) : Accompagnent les étudiants avec des réalités spécifiques à travers des plans d'intervention personnalisés et divers services d'accompagnement.
Participation en classe
- Présence requise : L’engagement actif et la prise de notes sont impératifs pour la réussite académique, l’utilisation de téléphones portables étant interdite.
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Description
Découvrez le vocabulaire lié à la couleur dans le poème 'L'huître' de Francis Ponge. Ce quiz explore les images et les nuances présentes dans l'œuvre, invitant à une analyse profonde de la description de l'huître. Engagez-vous dans ce voyage littéraire et linguistique inspirant !
