Podcast
Questions and Answers
Hvilken teknologi muliggjorde en hurtigere spredning af Luthers ideer?
Hvilken teknologi muliggjorde en hurtigere spredning af Luthers ideer?
- Telekommunikation
- Papirfremstilling
- Bogtrykkerkunsten (correct)
- LydighedSKrift
Hvem truede Luther med ekskommunikation?
Hvem truede Luther med ekskommunikation?
- Johann Huss
- Karl d. 5.
- Den kristne adel
- Paven (correct)
Hvilken argumentationsstruktur benytter Luther i sit skrift?
Hvilken argumentationsstruktur benytter Luther i sit skrift?
- Analogisk argumentation
- Kausal argumentation
- Cirkulær argumentation
- Hierarkisk argumentation (correct)
Hvad gjorde Luther med den pavelige bulle?
Hvad gjorde Luther med den pavelige bulle?
Hvad kendetegner den genre, skriftet tilhører?
Hvad kendetegner den genre, skriftet tilhører?
Hvem betragtes som den reelle afsender af skriftet?
Hvem betragtes som den reelle afsender af skriftet?
Hvem udgjorde den intenderede modtager af Luthers skrift?
Hvem udgjorde den intenderede modtager af Luthers skrift?
Hvilket år blev Recessen om reformationen officielt indført i Danmark?
Hvilket år blev Recessen om reformationen officielt indført i Danmark?
Hvad var Christian d. 3's problematiske tilknytning til Lutherdommen?
Hvad var Christian d. 3's problematiske tilknytning til Lutherdommen?
Hvilket dokument fra 1539 fastlagde forholdet mellem kirke og stat i Danmark?
Hvilket dokument fra 1539 fastlagde forholdet mellem kirke og stat i Danmark?
Hvilken betydning havde kirkeordinansen for det danske skolesystem?
Hvilken betydning havde kirkeordinansen for det danske skolesystem?
Hvad beskriver Calvins Ordonnances ecclésiastiques fra 1541?
Hvad beskriver Calvins Ordonnances ecclésiastiques fra 1541?
Hvilket aspekt ved kirken blev styrket som følge af den danske reformation?
Hvilket aspekt ved kirken blev styrket som følge af den danske reformation?
Hvilket år deltager Christian d. 3 i sin kroning som konge?
Hvilket år deltager Christian d. 3 i sin kroning som konge?
Hvilket element var en del af udviklingen under den danske reformation?
Hvilket element var en del af udviklingen under den danske reformation?
Hvad er hovedformålet med 'Kong Christian den Femtis Danske Lov'?
Hvad er hovedformålet med 'Kong Christian den Femtis Danske Lov'?
Hvem fungerede som den primære afsender af lovteksten?
Hvem fungerede som den primære afsender af lovteksten?
Hvem er den tiltenkte modtager af loven?
Hvem er den tiltenkte modtager af loven?
Hvad karakteriserer sprogbruget i lovteksten?
Hvad karakteriserer sprogbruget i lovteksten?
Hvordan bidrager loven til reguleringen af kirkelige anliggender?
Hvordan bidrager loven til reguleringen af kirkelige anliggender?
Hvilken historisk rolle spiller Kong Christian den Femtis Danske Lov?
Hvilken historisk rolle spiller Kong Christian den Femtis Danske Lov?
Hvilket af følgende udsagn er korrekt angående kongens autoritet i lovteksten?
Hvilket af følgende udsagn er korrekt angående kongens autoritet i lovteksten?
Hvad er en vigtig konsekvens af lovgivningen for folkekirken?
Hvad er en vigtig konsekvens af lovgivningen for folkekirken?
Hvad blev slået fast ved Freden i Ausburg i 1555?
Hvad blev slået fast ved Freden i Ausburg i 1555?
Hvad var et krav til præster i 1619?
Hvad var et krav til præster i 1619?
Hvilket dokument blev udgivet i 1617 og beskrevet som en bibeloversættelse?
Hvilket dokument blev udgivet i 1617 og beskrevet som en bibeloversættelse?
Hvad blev indført i Danmark i 1660?
Hvad blev indført i Danmark i 1660?
Hvad var formålet med Trolddomsforordningen fra 1617?
Hvad var formålet med Trolddomsforordningen fra 1617?
Hvilket dokument blev vedtaget i 1683 relateret til lovgivning?
Hvilket dokument blev vedtaget i 1683 relateret til lovgivning?
Hvad indebar skærpelsen af fremmedartiklerne i 1617?
Hvad indebar skærpelsen af fremmedartiklerne i 1617?
Hvad blev understreget ved forordningen om kirketugt i 1629?
Hvad blev understreget ved forordningen om kirketugt i 1629?
Hvad var hovedformålet med kilden, ifølge indholdet?
Hvad var hovedformålet med kilden, ifølge indholdet?
Hvilken effekt havde kilden på samfundet, ifølge indholdet?
Hvilken effekt havde kilden på samfundet, ifølge indholdet?
Hvilken teologisk pointe fremlagde Luther i sit skrift De servo arbitrio?
Hvilken teologisk pointe fremlagde Luther i sit skrift De servo arbitrio?
Hvilket år blev 95 teser offentliggjort?
Hvilket år blev 95 teser offentliggjort?
Hvilket vigtigt møde fandt sted i Worms i 1521?
Hvilket vigtigt møde fandt sted i Worms i 1521?
Hvem var Hans Tausen, og hvilken rolle spillede han i Danmark?
Hvem var Hans Tausen, og hvilken rolle spillede han i Danmark?
Hvad repræsenterede den augsburgske konfession?
Hvad repræsenterede den augsburgske konfession?
Hvad var Luthers hensigt med reformationsskriftene?
Hvad var Luthers hensigt med reformationsskriftene?
Hvad var en af Jan Huss' hovedkritikker mod kirken i 1415?
Hvad var en af Jan Huss' hovedkritikker mod kirken i 1415?
Hvad repræsenterede de 'tre mure' i Luthers skrifter?
Hvad repræsenterede de 'tre mure' i Luthers skrifter?
Hvilket år blev Martin Luthers 95 teser offentliggjort?
Hvilket år blev Martin Luthers 95 teser offentliggjort?
Hvad var Luthers mål med sin skrivelse til den kristne adel?
Hvad var Luthers mål med sin skrivelse til den kristne adel?
Hvordan vurderede Luther kirkens fortolkning af skriften?
Hvordan vurderede Luther kirkens fortolkning af skriften?
Hvad influerede Luthers mistro til kirken?
Hvad influerede Luthers mistro til kirken?
Hvad karakteriserede forholdet mellem stat og kirke i begyndelsen af 1500-tallet?
Hvad karakteriserede forholdet mellem stat og kirke i begyndelsen af 1500-tallet?
Hvilket princip ønskede Luther at indføre for kirkemøder?
Hvilket princip ønskede Luther at indføre for kirkemøder?
Flashcards
Hvem var Jan Huss?
Hvem var Jan Huss?
Jan Huss var en tjekkisk præst, der blev bandlyst af paven i 1410. Han var aktiv i fornyelsesbevægelsen og inspireret af John Wycliffes idéer om at forny kirken.
Hvad er Luthers første angreb mod kirkens 'tre mure'?
Hvad er Luthers første angreb mod kirkens 'tre mure'?
Den kirkelige magt har ikke magt over den verdslige magt (fx konger og fyrster).
Hvad er Luthers andet angreb mod kirkens 'tre mure'?
Hvad er Luthers andet angreb mod kirkens 'tre mure'?
Paven har ikke eneret til at fortolke Bibelen. Alle kristne kan læse og fortolke den selv.
Hvad er Luthers tredje angreb mod kirkens 'tre mure'?
Hvad er Luthers tredje angreb mod kirkens 'tre mure'?
Signup and view all the flashcards
Hvad var Luthers budskab til den kristne adel?
Hvad var Luthers budskab til den kristne adel?
Signup and view all the flashcards
Hvordan så Luther på forholdet mellem kirke og stat?
Hvordan så Luther på forholdet mellem kirke og stat?
Signup and view all the flashcards
Hvilken kontekst inspirerede Luthers kritik af kirken?
Hvilken kontekst inspirerede Luthers kritik af kirken?
Signup and view all the flashcards
Hvad var den overordnede kontekst for Luthers skrift til den kristne adel?
Hvad var den overordnede kontekst for Luthers skrift til den kristne adel?
Signup and view all the flashcards
Hvornår og hvor blev Luthers skrift trykt?
Hvornår og hvor blev Luthers skrift trykt?
Signup and view all the flashcards
Hvad var betydningen af bogtrykkerkunsten for Luthers budskab?
Hvad var betydningen af bogtrykkerkunsten for Luthers budskab?
Signup and view all the flashcards
Hvem var den reelle og implicitte afsender af skriftet?
Hvem var den reelle og implicitte afsender af skriftet?
Signup and view all the flashcards
Hvem var den intenderede og faktiske modtager af Luthers skrift?
Hvem var den intenderede og faktiske modtager af Luthers skrift?
Signup and view all the flashcards
Hvordan kan Luthers skrift kategoriseres?
Hvordan kan Luthers skrift kategoriseres?
Signup and view all the flashcards
Hvordan er Luthers argumentationsstruktur i skriften ?
Hvordan er Luthers argumentationsstruktur i skriften ?
Signup and view all the flashcards
Hvordan reagerede paven på Luthers skrift?
Hvordan reagerede paven på Luthers skrift?
Signup and view all the flashcards
Hvad var Hovedformålet med Luthers skrift?
Hvad var Hovedformålet med Luthers skrift?
Signup and view all the flashcards
Hvad er hovedformålet med loven?
Hvad er hovedformålet med loven?
Signup and view all the flashcards
Hvem er afsenderen?
Hvem er afsenderen?
Signup and view all the flashcards
Hvem er målgruppen eller modtageren?
Hvem er målgruppen eller modtageren?
Signup and view all the flashcards
Hvordan er sproget i loven?
Hvordan er sproget i loven?
Signup and view all the flashcards
Hvad er lovens historiske betydning?
Hvad er lovens historiske betydning?
Signup and view all the flashcards
Hvilken konflikt opstår med Christian d. 3.s kroning i 1534?
Hvilken konflikt opstår med Christian d. 3.s kroning i 1534?
Signup and view all the flashcards
Hvad er Grevens Fejde?
Hvad er Grevens Fejde?
Signup and view all the flashcards
Hvad er Recessen om reformationen?
Hvad er Recessen om reformationen?
Signup and view all the flashcards
Hvad er den Danske Kirkeordinans?
Hvad er den Danske Kirkeordinans?
Signup and view all the flashcards
Hvem var Calvin?
Hvem var Calvin?
Signup and view all the flashcards
Hvad er "Ordonnances ecclésiastiques"?
Hvad er "Ordonnances ecclésiastiques"?
Signup and view all the flashcards
Hvilken betydning har Kirkeordinansen for kirken?
Hvilken betydning har Kirkeordinansen for kirken?
Signup and view all the flashcards
Hvilken betydning har Kirkeordinansen for skolevæsenet?
Hvilken betydning har Kirkeordinansen for skolevæsenet?
Signup and view all the flashcards
Luthers "Om verdslig øvrighed"
Luthers "Om verdslig øvrighed"
Signup and view all the flashcards
Reformationsperioden
Reformationsperioden
Signup and view all the flashcards
Worms-ediktet
Worms-ediktet
Signup and view all the flashcards
Hans Tausen
Hans Tausen
Signup and view all the flashcards
Ausburgske konfession
Ausburgske konfession
Signup and view all the flashcards
Kongens suverænitetspålæg over kirken
Kongens suverænitetspålæg over kirken
Signup and view all the flashcards
De servo arbitrio
De servo arbitrio
Signup and view all the flashcards
Johanittermunk
Johanittermunk
Signup and view all the flashcards
Hvilken bibel udkom i Danmark i 1550?
Hvilken bibel udkom i Danmark i 1550?
Signup and view all the flashcards
Hvad blev besluttet med freden i Augsburg i 1555?
Hvad blev besluttet med freden i Augsburg i 1555?
Signup and view all the flashcards
Hvilken dansk bibeloversættelse udkom i 1617?
Hvilken dansk bibeloversættelse udkom i 1617?
Signup and view all the flashcards
Hvilken konflikt prægede Europa fra 1618 til 1648?
Hvilken konflikt prægede Europa fra 1618 til 1648?
Signup and view all the flashcards
Hvad ændrede kongeloven i 1665 for magtfordelingen i Danmark?
Hvad ændrede kongeloven i 1665 for magtfordelingen i Danmark?
Signup and view all the flashcards
Hvad var formålet med Kæppe- og kirkebogsforordningen fra 1646?
Hvad var formålet med Kæppe- og kirkebogsforordningen fra 1646?
Signup and view all the flashcards
Hvilken bog af Philip Spener fra 1675 var vigtig for pietismen?
Hvilken bog af Philip Spener fra 1675 var vigtig for pietismen?
Signup and view all the flashcards
Hvad understregede den danske lov fra 1683 under Christian den Femte?
Hvad understregede den danske lov fra 1683 under Christian den Femte?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Generelle karakteristika
- Bogtrykkerkunsten gjorde spredning af ideer ustandselig.
- Jus circa sacra v. jus in sacra (rettigheder til den hellige lov vs. rettigheder i den hellige lov)
- Cuius regio, eius religio (hvis kongedømme, så også religion)
Forholdet mellem stat og kirke
- Luther opfordrede til et mere symbiotisk samarbejde mellem den åndelige og verdslige magt.
- Verdslige magtens opgave var at holde øje med korruption i kirken, sørge for frie kirkemøder, organisere kirken, og forsvare kirken mod åndeligt forfald. Det inddrog samtidig, at paven ikke havde autoritet alene. Peters nøgler tilhørte menigheden.
- Den åndelige magt skulle skabe kristne, fromme mennesker.
- Verdsligt sværd var nødvendigt for at beskytte kristendommen imod det onde.
- Renæssancen var præget af et mere symbiotisk forhold mellem regimerne.
- Der var stor kritik af pavestolen.
Jan Huss
- Huss blev bandlyst af paven i 1410.
- Modtog forbud mod at prædike i Prag i 1412.
- Døde i 1415 i Konstanz, inspireret af John Wycliffe.
Peter Mladenowics beskrivelse af henrettelsen af Jan Huss
- Huss henrettelse fandt sted i Konstanz.
- Henrettelsen skildres som en martyrberetning, der signalerer en sande kristenhed.
Martin Luther: Til den kristne adel om reformation af kristendommen
- Skrevet i 1520.
- Kilden er rettet mod den tyske adel for at skabe en reformation af kristendommen.
- Han angreb kirkens immunitas (beskyttelse) og pavenes autoritet.
- Han mente at gejstligheden ikke skulle have magten over det verdslige.
- Paven havde ikke monopoler på skriften.
- Kirkelige møder skulle være frie.
Virkningshistorie/kontekst
- Huss' død antændte krav og reformbevægelser.
- Luthers reformation havde stor virkning.
- Bogtrykkerkunst gjorde spredning af ideer hurtigere.
- Luthers reformation spredte sig hurtigt (4000 eksemplarer blev trykt inden for få måneder).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Udforsk karakteristikaene omkring stat og kirke i renæssancen. Lær om Luthers syn på samarbejdet mellem åndelig og verdslig magt samt Jan Huss' indflydelse. Quizzen dækker centrale begreber og historiske eventer fra denne tid.