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Questions and Answers
¿Cuál era la principal fuente de excedentes que los fisiócratas consideraban como la única viable?
¿Cuál era la principal fuente de excedentes que los fisiócratas consideraban como la única viable?
- La agricultura (correct)
- Los servicios
- El comercio
- La industria
¿Qué tipo de impuesto preferían los fisiócratas sobre los terratenientes?
¿Qué tipo de impuesto preferían los fisiócratas sobre los terratenientes?
- Impuestos indirectos
- Impuestos progresivos
- Impuestos regulares
- Impuestos directos (correct)
¿Qué efecto tuvieron las ideas de los fisiócratas en el comercio internacional?
¿Qué efecto tuvieron las ideas de los fisiócratas en el comercio internacional?
- Estimularon la importación de productos agrícolas
- Fomentaron el libre comercio de grano (correct)
- Desalentaron el comercio internacional
- Promovieron el comercio de productos manufacturados
¿Cómo contribuyeron los fisiócratas a la Revolución Francesa de 1789?
¿Cómo contribuyeron los fisiócratas a la Revolución Francesa de 1789?
¿Cuál fue una de las contribuciones duraderas de la escuela de los fisiócratas?
¿Cuál fue una de las contribuciones duraderas de la escuela de los fisiócratas?
¿Qué concepto económico fue expresado por Turgot, un fisiócrata, antes que otros economistas?
¿Qué concepto económico fue expresado por Turgot, un fisiócrata, antes que otros economistas?
¿Qué postura tomaron los fisiócratas respecto a la nobleza?
¿Qué postura tomaron los fisiócratas respecto a la nobleza?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe incorrectamente la perspectiva fisiócrata sobre la riqueza?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe incorrectamente la perspectiva fisiócrata sobre la riqueza?
¿Cuál fue una de las principales contribuciones de los fisiócratas a la economía?
¿Cuál fue una de las principales contribuciones de los fisiócratas a la economía?
¿Qué obra de Adam Smith marcó el inicio de la escuela clásica?
¿Qué obra de Adam Smith marcó el inicio de la escuela clásica?
¿Qué evento histórico influyó significativamente en el pensamiento económico clásico?
¿Qué evento histórico influyó significativamente en el pensamiento económico clásico?
¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la escuela clásica?
¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la escuela clásica?
¿Cuál es el enfoque de la política económica promovido por la escuela clásica?
¿Cuál es el enfoque de la política económica promovido por la escuela clásica?
¿Cómo se percibe la relación entre la renta, el interés y las utilidades en el pensamiento económico clásico?
¿Cómo se percibe la relación entre la renta, el interés y las utilidades en el pensamiento económico clásico?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el pensamiento newtoniano en la economía clásica?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el pensamiento newtoniano en la economía clásica?
¿Qué característica distingue a la escuela clásica en su preocupación por la economía?
¿Qué característica distingue a la escuela clásica en su preocupación por la economía?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la ley de los rendimientos decrecientes?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la ley de los rendimientos decrecientes?
¿Qué afirmación sobre la escuela clásica es incorrecta?
¿Qué afirmación sobre la escuela clásica es incorrecta?
¿Cuál es la principal fuente de riqueza según los fisiócratas?
¿Cuál es la principal fuente de riqueza según los fisiócratas?
¿Cómo se considera la ley de la ventaja comparativa en la economía clásica?
¿Cómo se considera la ley de la ventaja comparativa en la economía clásica?
¿Qué efecto tuvo la escuela clásica en la percepción de las personas de negocios?
¿Qué efecto tuvo la escuela clásica en la percepción de las personas de negocios?
¿Cuál de las siguientes teorías sostiene que los beneficios de la industrialización no se distribuyen igualmente?
¿Cuál de las siguientes teorías sostiene que los beneficios de la industrialización no se distribuyen igualmente?
¿Qué característica define las leyes económicas según la escuela clásica?
¿Qué característica define las leyes económicas según la escuela clásica?
¿Qué contribución de la economía clásica se considera más perdurable?
¿Qué contribución de la economía clásica se considera más perdurable?
¿Cuál es uno de los efectos negativos de la acumulación de capital en la demanda de importaciones?
¿Cuál es uno de los efectos negativos de la acumulación de capital en la demanda de importaciones?
¿Qué implica la noción de soberanía del consumidor?
¿Qué implica la noción de soberanía del consumidor?
¿Qué aspecto negativo se asocia con la política de laissez-faire en la economía clásica?
¿Qué aspecto negativo se asocia con la política de laissez-faire en la economía clásica?
¿Cuál de las siguientes condiciones se presentaba en los barrios alrededor de las fábricas durante la Revolución Industrial?
¿Cuál de las siguientes condiciones se presentaba en los barrios alrededor de las fábricas durante la Revolución Industrial?
¿Cómo afecta el monopsonio a los trabajadores en una economía?
¿Cómo afecta el monopsonio a los trabajadores en una economía?
¿Qué papel juega el mercado en la economía según el contenido?
¿Qué papel juega el mercado en la economía según el contenido?
¿Cuál era la situación laboral de los trabajadores en las fábricas durante la Revolución Industrial?
¿Cuál era la situación laboral de los trabajadores en las fábricas durante la Revolución Industrial?
¿Qué efecto positivo se asocia a la acumulación de capital en la economía?
¿Qué efecto positivo se asocia a la acumulación de capital en la economía?
¿Qué grupo se sintió atraído por las ideas institucionalistas con la esperanza de cambiar la orientación de las empresas privadas?
¿Qué grupo se sintió atraído por las ideas institucionalistas con la esperanza de cambiar la orientación de las empresas privadas?
¿Cuál de las siguientes no es una contribución perdurable de la escuela institucionalista?
¿Cuál de las siguientes no es una contribución perdurable de la escuela institucionalista?
¿Cuál es el objetivo principal de la economía del bienestar?
¿Cuál es el objetivo principal de la economía del bienestar?
¿Qué aspecto NO es considerado por los economistas del bienestar?
¿Qué aspecto NO es considerado por los economistas del bienestar?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a la escuela keynesiana?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a la escuela keynesiana?
¿Qué movimiento institucionalista sigue vivo en la actualidad?
¿Qué movimiento institucionalista sigue vivo en la actualidad?
¿Cuál de los siguientes temas se aborda específicamente en la economía del bienestar?
¿Cuál de los siguientes temas se aborda específicamente en la economía del bienestar?
Los modestos pasos hacia la planeación económica nacional se alinean con el pensamiento de:
Los modestos pasos hacia la planeación económica nacional se alinean con el pensamiento de:
¿Qué recomendarían los economistas keynesianos para afrontar una recesión?
¿Qué recomendarían los economistas keynesianos para afrontar una recesión?
¿Cuál es una de las consecuencias de reducir la oferta de dinero según la escuela keynesiana?
¿Cuál es una de las consecuencias de reducir la oferta de dinero según la escuela keynesiana?
¿Cómo se benefician los intereses de negocios de las políticas keynesianas?
¿Cómo se benefician los intereses de negocios de las políticas keynesianas?
¿Cuál era la principal preocupación que abordaba la economía keynesiana en su época?
¿Cuál era la principal preocupación que abordaba la economía keynesiana en su época?
Según las teorías keynesianas, ¿qué efecto tiene la reducción de impuestos en el gasto de consumo privado?
Según las teorías keynesianas, ¿qué efecto tiene la reducción de impuestos en el gasto de consumo privado?
¿Qué efecto tiene un aumento del gasto del gobierno en el mercado laboral, según Keynes?
¿Qué efecto tiene un aumento del gasto del gobierno en el mercado laboral, según Keynes?
¿Cuál es un principio keynesiano relacionado con las reducciones de impuestos?
¿Cuál es un principio keynesiano relacionado con las reducciones de impuestos?
¿Cómo ayudó el sistema bancario en la década de 1930 a estabilizar la economía, según la economía keynesiana?
¿Cómo ayudó el sistema bancario en la década de 1930 a estabilizar la economía, según la economía keynesiana?
Flashcards
La agricultura como fuente de riqueza
La agricultura como fuente de riqueza
Los fisiócratas creían que la agricultura era la única fuente de riqueza porque era la única actividad que producía un excedente.
Impuestos sobre los terratenientes
Impuestos sobre los terratenientes
Los fisiócratas defendían que sólo los terratenientes debían pagar impuestos porque eran los únicos que recibían el excedente de la agricultura.
Flujo circular de la economía
Flujo circular de la economía
Analizar el flujo de bienes y dinero dentro de la economía, mostrando cómo estos interactúan y se mueven.
Laissez-faire
Laissez-faire
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Granjas capitalistas
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Producción versus intercambio
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Acumulación de capital
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Economía como ciencia social
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Mercantilismo
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Fisiocracia
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Escuela Clásica
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Ley de los Rendimientos Decrecientes
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Ventaja Comparativa
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Ley de Say
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Teoría Malthusiana de la Población
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Teoría del Valor del Trabajo
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Fisiocratas: Análisis de los impuestos
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Laissez-faire en la Escuela Fisiocrática
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Origen de la Escuela Clásica
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Influencias de la Escuela Clásica
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La escuela Clásica y la Ley Natural
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Propiedad y crecimiento económico en la Escuela Clásica
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Etapas de la Escuela Clásica
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Conceptos clave de la Escuela Clásica
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Escuela Institucionalista
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Economía del Bienestar
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Escuela Keynesiana
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Soberanía del consumidor
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Acumulación de capital y crecimiento económico
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El mercado como mecanismo de equilibrio
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Monopsonio
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Impacto social de la Revolución Industrial
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Condiciónes laborales en la Revolución Industrial
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Origen del pensamiento socialista
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Decadencia de la economía tradicional
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Intervención del gobierno
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Medidas para combatir la recesión
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Medidas para controlar la inflación
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Éxito de Keynes
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Beneficios para los trabajadores
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Beneficios para las empresas
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Beneficios para los bancos
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Beneficios para los consumidores
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Study Notes
Teorías Económicas - Generalidades
- Las primeras ideas económicas se remontan a la antigüedad, como la palabra "economía" que en la antigua Grecia significaba "administración del hogar".
- Aristóteles (384-322 a.C.) distinguió entre "artes de adquisición naturales" (satisfacción de necesidades) y "no naturales" (obtención de bienes adicionales).
- Platón (427-347 a.C.) anticipó la especialización en la ciudad-estado ideal.
- La Biblia contiene ideas económicas, incluyendo la condena al préstamo con interés (usura).
- Santo Tomás de Aquino (1225-1274) elaboró el concepto de "precio justo".
- El periodo previo a 1500 d.C. (escolástico) se caracterizó por poco comercio y producción para consumo local, sin un uso generalizado del dinero o crédito.
Teorías Económicas - Después de 1500
- Después de 1500, el comercio y los mercados expandieron rápidamente.
- Los Estados-nación se convirtieron en fuerzas dominantes.
- Las escuelas de pensamiento económico surgieron para representar enfoques sistemáticos.
- La "era de la economía política" reemplazó la "era de la filosofía moral".
- La economía se organizó en teorías sistemáticas.
- La economía se define como la ciencia que estudia la mejor manera para satisfacer necesidades humanas con recursos limitados.
- La historia del pensamiento económico examina las diferentes iniciativas intelectuales para explicar fenómenos económicos.
Teorías Económicas - Línea de Tiempo
- Se presenta una línea de tiempo con los principales pensadores económicos (ej. Platón, Aristóteles, Tomas de Aquino, etc.) y las escuelas de pensamiento a través de los siglos.
- Se incluyen fechas y conceptos clave para cada escuela y pensador.
- Las escuelas abarcadas son: escolásticas, mercantilistas, fisiocracia, clásica, marxismo, neoclásica y keynesiana.
Teorías Económicas - Escuela Mercantilista
- El mercantilismo, surgido entre 1500 y 1776, consideraba que la riqueza de una nación dependía de la acumulación de oro y plata.
- Se buscaba un excedente de exportaciones para generar pagos en moneda dura.
- Los estados nacionales favorecían la expansión económica y militar.
- Se fomentaba la autosuficiencia de la comunidad feudal; el comercio interno y externo tuvo importancia.
- Se destacaba el rol del comercio exterior y la importancia de los comerciantes.
- El oro y la plata eran la forma más deseable de riqueza.
- Se promovía el nacionalismo promoviendo las exportaciones y restringiendo las importaciones.
- Se buscaba la acumulación de metales preciosos como el oro y la plata.
Teorías Económicas - Escuela Fisiocratas
- Surge como una reacción contra el mercantilismo y las características feudales.
- Se centra en la importancia de la agricultura.
- Se define el "orden natural" donde las actividades económicas siguen las leyes de la naturaleza.
- Se promueve el laissez-faire.
- Se enfatiza la productividad de la agricultura ( y la minería).
Teorías Económicas - Escuela Clásica
- La escuela clásica surgió con la publicación de la "Investigación Sobre la Naturaleza y Causa de la Riqueza de las Naciones" (1776) de Adam Smith.
- Se basa en las leyes de la economía para obtener resultados óptimos.
- Se enfatiza la libertad económica y la libre competencia
- Se cree que el crecimiento económico resulta del trabajo y la acumulación de capital
- Se utiliza el método deductivo abstracto
- Se identifica a Adam Smith (1723-1790) como el padre de la ciencia económica moderna
Teorías Económicas - Escuela Marginalista
- Se enfoca en las decisiones en el margen.
- Se centra en la microeconomía y los procesos individuales.
- Se considera la conducta económica racional.
- Se utiliza el método deductivo abstracto
- Se destaca la importancia de los precios y salarios como reflejo de costos marginales.
- Se enfoca en que las fuerzas económicas tienden al equilibrio.
- Se defiende la competencia pura ya que minimiza las interferencias del estado
Teorías Económicas - Escuela Neoclásica
- Es una continuación de la escuela marginalista, incorpora la economía matemática y la teoría de la competencia perfecta.
- Se enfoca en el análisis marginal.
- Se analiza la economía en un estado estacionario.
- Se enfatiza la asignación de recursos.
- Se elabora la teoría completa del mecanismo del mercado
- Se determina el equilibrio general simultáneo de los mercados de producción.
Teorías Económicas - Economía Monetaria
- Se centra en los aspectos monetarios de la economía
- Analiza el papel de las tasas de interés, el gobierno y los bancos centrales.
- Se estudia la relación con el equilibrio general
- La teoría cuantitativa del dinero es un punto central
Teorías Económicas - Escuela Histórica Alemana
- Es una reacción al enfoque abstracto.
- Se centra en el desarrollo histórico de la economía.
- Se estudia la causalidad circular.
- Se defiende la intervención del estado para corregir el mal funcionamiento.
Teorías Económicas - Escuela Institucionalista
- Se enfoca en las instituciones y la influencia en las ideas e interacciones sociales
- El estudio examina la influencia de las instituciones sociales, leyes, políticas y las costumbres.
- Se cuestiona la armonía de los intereses
Teorías Económicas - Economía del Bienestar
- Estudia los principios para maximizar el bienestar social.
- Se enfoca en los métodos para la optimalidad y las causas de falta de ésta.
- Busca identificar los obstáculos para lograr el bienestar.
Teorías Económicas - Escuela Keynesiana
- Se enfoca en las cantidades totales de la economía
- Analiza la demanda total como factor determinante de la producción y el empleo
- La demanda agregada puede ser insuficiente, llevando a una subutilización de los recursos.
- El gobierno tiene un papel en la intervención para regular la economía
- Se analizan las fluctuaciones y se elaboran programas para mitigarlas
Teorías Económicas - Escuela de Chicago (Nuevo Clasicismo)
- Enfatiza la optimización en las decisiones
- Se defiende la conducta económica racional.
- No se justifica la intervención del estado
- Se rechazan las ideas keynesianas.
- El ajuste de la economía se realiza sola
Teorías Económicas - Crecimiento y Desarrollo Económico
- El crecimiento económico se refiere al incremento de la producción real de una nación con el paso del tiempo
- El desarrollo económico es el proceso a través del cual un país mejora su nivel de vida a través de la aplicación de políticas que induzcan el crecimiento económico.
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Description
Este cuestionario explora las ideas fundamentales de la escuela fisiócrata, sus opiniones sobre la riqueza y la política económica, y su influencia en eventos históricos como la Revolución Francesa. A través de preguntas clave, podrás comprender cómo estos pensadores sentaron las bases del pensamiento económico moderno.