MANDO
328 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál es el origen filosófico de los documentos normativos en el instituto armado?

  • En la tradición militar
  • En la experiencia militar
  • En razones lógicas (correct)
  • En la autoridad institucional
  • ¿Qué es lo que se exige en la carrera de las armas respecto a la lógica del instituto armado?

  • Cumplir con las normas sin reflexionar
  • Aceptar la tradición militar sin analizar
  • Indagar racionalmente sobre la lógica que sustenta al instituto armado (correct)
  • Asumir la autoridad sin cuestionar
  • ¿Cuál es el principio materializado de la filosofía del Ejército y Fuerza Aérea?

  • El bienestar de México (correct)
  • La defensa de la patria
  • La obediencia ciega
  • La lealtad institucional
  • ¿Cómo se materializa el principio de la filosofía del Ejército y Fuerza Aérea?

    <p>A través de la observancia absoluta del deber y del cumplimiento irrestricto del servicio</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué requiere el ejercicio del liderazgo militar?

    <p>Conocer profundamente los objetivos superiores de la organización</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es relevante la conceptualización del mando y liderazgo militar?

    <p>Porque abarca los rasgos y características de los líderes y las habilidades directivas necesarias</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se basa la conceptualización del mando y liderazgo militar?

    <p>En el logro de la misión y la preservación de la dignidad del personal subordinado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo debe ser el mando y liderazgo militar?

    <p>-flexible, motivador, promotor de la disciplina y efectividad</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué evento participó Carmen Parra de Alanís?

    <p>La Convención de Aguascalientes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué iniciativa tomó Carmen Parra de Alanís después de la Revolución Mexicana?

    <p>Participar en agrupaciones feministas obreras</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo es reconocida Carmen Parra de Alanís?

    <p>Como una Veterana de la Revolución Mexicana</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué otras tareas realizó Carmen Parra de Alanís además de las relacionadas con la Revolución?

    <p>Realizó múltiples tareas en los servicios sanitarios y formó parte de varias agrupaciones femeninas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo murió Carmen Parra de Alanís?

    <p>18 de diciembre de 1941</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significado tenía la palabra virtud en la antigüedad?

    <p>Fortaleza física y anímica</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué actividad está ligada la virtud según el documento?

    <p>Todas las anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se diferencian los valores y las virtudes en la teoría ética?

    <p>Los valores son ideas y las virtudes son la práctica constante de esos valores</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo más importante al transmitir un mensaje?

    <p>Conocer las necesidades, los valores e intereses de las personas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede perder sin un mecanismo de retroalimentación en la comunicación?

    <p>La efectividad del mensaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se puede conseguir la retroalimentación en la comunicación?

    <p>Haciendo preguntas e indagando en la reacción de los receptores</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite el análisis del contenido de una comunicación?

    <p>Determinar el nivel de correspondencia con las metas e intereses del grupo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se incluye en este principio respecto a las comunicaciones desagradables?

    <p>Las comunicaciones que son desagradables y difíciles de transmitir</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es más persuasivo en la comunicación?

    <p>Lo que se hace</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué incrementa la confianza y credibilidad del personal subordinado?

    <p>Las acciones complementadas con palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante escuchar en la comunicación?

    <p>Porque es una de las habilidades más importantes y puede captar sentidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué clubes femeniles organizó María Teresa Rodríguez en 1910?

    <p>Club Femenil de Orizaba</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué partido integró María Teresa Rodríguez antes del golpe de estado Huertista?

    <p>Partido Maderista Constitucional Progresista</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rol desempeñó María Teresa Rodríguez durante la defensa de Veracruz?

    <p>Agente confidencial de las fuerzas que defendían Veracruz</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rango se le otorgó a María Teresa Rodríguez en el Ejército Constitucionalista?

    <p>Coronel</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la frase célebre de Lázaro Cárdenas del Río sobre el estudio y la cultura?

    <p>Estudiar y prepararse es deber de todo ciudadano</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo y dónde nació Lázaro Cárdenas del Río?

    <p>1895, en Michoacán</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué influencias contribuyeron a la formación política de Lázaro Cárdenas del Río?

    <p>Ideas liberales y revolucionarias</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo comenzó la carrera militar de Lázaro Cárdenas del Río?

    <p>Durante la Revolución Mexicana, defendiendo la causa del pueblo</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde nació el Comodoro Azueta?

    <p>Pueblo Viejo, Veracruz</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué logro importante tuvo el Comodoro Azueta en la educación naval en México?

    <p>Establecer una escuela exclusiva para la enseñanza naval</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel tuvo el Comodoro Azueta durante la Heroica Defensa del Puerto de Veracruz en 1914?

    <p>Se puso al frente de la Escuela Naval Militar y acordó la defensa y el ataque a los invasores americanos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe al Comodoro Azueta en el documento?

    <p>Como un hombre con alto espíritu patriota y amor a la tierra que lo vio nacer</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde descansan actualmente los restos del Comodoro Manuel Azueta?

    <p>En el Monumento a los Héroes de Veracruz de 1914</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la frase célebre del Cadete José Virgilio Uribe Robles?

    <p>Mi escuela y mi bandera las dos mi gloria son, daré mi vida entera por defenderlas de una invasión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué hizo el Cadete Uribe durante la Heroica Defensa del Puerto de Veracruz?

    <p>Se colocó en los balcones de la institución para repeler el ataque y disparó en contra de los infantes norteamericanos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué reconocimientos se le otorgaron al Cadete Virgilio Uribe después de su muerte?

    <p>Se le ascendió a Teniente de la Armada y se le concedió encabezar las listas de revista del establecimiento con la anotación de 'haber sucumbido en defensa de la Patria en Veracruz, combatiendo contra los invasores'</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué acciones comprende el proceso integral del mando y liderazgo militar?

    <p>Conocer los factores del comportamiento humano, mantener relaciones dignas y utilizar el intelecto y personalidad para influir positivamente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se necesita para influir positivamente sobre el personal subalterno?

    <p>Utilizar el intelecto, criterio y personalidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se fomenta mediante la persuasión en el mando y liderazgo militar?

    <p>La participación y colaboración voluntaria de los subordinados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué evita el comandante responsable?

    <p>Imponer su autoridad por el sometimiento y actuar con integridad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el desarrollo de la habilidad del mando y liderazgo militar?

    <p>Interpretar adecuadamente los principios del mando y liderazgo militar y aplicar lo aprendido para obtener experiencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben entender los comandantes sobre las consecuencias de sus acciones?

    <p>Las consecuencias de hacer o dejar de hacer lo que le corresponde</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se mantiene la relación entre responsabilidad y autoridad en el ejercicio del mando?

    <p>A través de las acciones del comandante, siendo responsable de lo que haga o deje de hacer el personal subordinado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué acciones involucran las acciones complementarias del mando y liderazgo militar?

    <p>Un ciclo de estudio, mejora y fortalecimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el estilo de liderazgo que se utiliza cuando no hay presión de tomar decisiones inmediatas?

    <p>Democrático</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del comandante en diferentes circunstancias?

    <p>Lograr el objetivo inmediato</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que no mejora la comprensión, el juicio ni aumenta la habilidad para actuar adecuadamente bajo condiciones de responsabilidad?

    <p>Ninguna cantidad de conocimiento tomado por sí sola</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que debe considerar la o el comandante cuando no está bajo la presión de misiones inmediatas?

    <p>Todas las anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede analizar, adoptar y utilizar en el mando y liderazgo militar?

    <p>Los fundamentos del mando y liderazgo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estilo de liderazgo es la única selección en situaciones donde existe la presión de tomar decisiones inmediatas?

    <p>Autoritario</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se basa en la creencia de que el mando intuitivo por sí solo no es suficiente?

    <p>El contenido de este manual sobre el mando y liderazgo militar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los cuatro indicadores que indican éxito o fracaso en el ejercicio del mando de una unidad?

    <p>No se menciona en el contenido</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde nació el Coronel Felipe Santiago Xicoténcatl?

    <p>San Bernardino Contla, Tlaxcala</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué hizo el Coronel Xicoténcatl el 13 de septiembre de 1847 en la defensa de Chapultepec?

    <p>Saltó a una fosa defensiva para intentar detener a los soldados estadounidenses</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes defendieron el Castillo de Chapultepec los días 12 y 13 de septiembre de 1847?

    <p>Menos de mil hombres, entre los cuales había algunos cadetes del Colegio Militar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué hicieron los seis jóvenes cadetes que defendían el Castillo de Chapultepec?

    <p>Prefirieron morir antes de rendirse, enfrentando cuerpo a cuerpo al invasor</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué decretó el Presidente Benito Juárez en honor a los Niños Héroes?

    <p>El 13 de septiembre como día de luto nacional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué frase célebre se le atribuye al Comodoro Manuel Azueta Perillos?

    <p>¡A las armas muchachos, la Patria está en peligro!</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo y dónde nació el Comodoro Manuel Azueta Perillos?

    <p>No se menciona en el documento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué himno menciona la gesta heroica de los Niños Héroes?

    <p>El Himno del Heroico Colegio Militar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que permite determinar el nivel de correspondencia con las metas e intereses del grupo?

    <p>La retroalimentación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se incluye en este principio respecto a las comunicaciones desagradables?

    <p>Aquéllas que son difíciles de transmitir al personal subordinado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es más persuasivo en la comunicación?

    <p>Lo que se hace</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué incrementa la confianza y credibilidad del personal subordinado?

    <p>Las acciones complementadas con palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué demuestra la combinación de acciones y palabras en la comunicación?

    <p>El sentido de responsabilidad y del deber del comandante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre cuando se comienza a hablar en términos de comunicación?

    <p>Se deja de escuchar</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante escuchar en la comunicación?

    <p>Porque es una de las habilidades más importantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué brinda la ocasión para transmitir algo de ayuda o valor?

    <p>El conocimiento de las necesidades, los valores e intereses de las personas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la destreza en el contexto militar?

    <p>La habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se debe evaluar para medir la disciplina?

    <p>La relación armoniosa entre unidades y personal militar, la conducta adecuada, y la normas de limpieza</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se alcanza la destreza en una unidad?

    <p>Con la instrucción y adiestramiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe dedicar gran parte del tiempo la o el comandante?

    <p>A supervisar el desarrollo de la instrucción y adiestramiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factores se evalúan para medir la destreza?

    <p>La apariencia y estado del armamento, equipo e instalaciones, y otros factores</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se evalúa en la disciplina?

    <p>La relación armoniosa entre unidades y personal militar, y la conducta adecuada</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se debe tener en cuenta para evaluar la destreza?

    <p>La instrucción y adiestramiento, y la habilidad para trabajar con poca o ninguna supervisión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se logra cuando se alcanza la destreza?

    <p>La ejecución del trabajo o la misión con altas normas de ejecución individual y de conjunto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que el mando debe considerar al tomar decisiones?

    <p>Las necesidades del personal y sus puntos de vista</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca al aplicar el patrimonio cultural en beneficio de México y sus fuerzas armadas?

    <p>El bienestar de México y sus fuerzas armadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la autoridad en el contexto del mando y liderazgo militar?

    <p>El poder legítimo del titular de la unidad, dependencia o instalación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la responsabilidad en el contexto del mando y liderazgo militar?

    <p>El cumplimiento de las obligaciones del comandante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que involucra el ejercicio del mando?

    <p>La administración de los recursos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal del comandante?

    <p>Cumplir satisfactoriamente la misión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que debe hacer el comandante para manejar las necesidades y puntos de vista del personal subalterno?

    <p>Considerar y satisfacer las necesidades del personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca en la conceptualización del mando y liderazgo militar?

    <p>Desarrollar la habilidad del mando y liderazgo militar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el papel de Doña Josefa Ortiz en la Independentia de México?

    <p>Fue una corredora de Nachrichten entre los insurgentes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué valores destacaban en Doña Josefa Ortiz?

    <p>Inteligencia, empatía y valentía</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde combatió Carmen Parra de Alanís durante la Revolución Mexicana?

    <p>En la batalla de Torreón</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué misión le confiaron a Carmen Parra de Alanís durante la Revolución Mexicana?

    <p>Llevar información y armamento entre Bustillos y Casas Grandes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rango se le otorgó a Carmen Parra de Alanís?

    <p>Coronel revolucionaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué responsabilidad asumió Carmen Parra de Alanís por su buen juicio?

    <p>Se encargó del reclutamiento de trescientos hombres</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la razón por la que Doña Josefa Ortiz se negó a recibir recompensas por su apoyo a la Independencia?

    <p>Opinaba que no había hecho más que cumplir con su deber de buena patriota</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo es reconocida Doña Josefa Ortiz en México?

    <p>Como Benemérita de la Patria y fundadora de México</p> Signup and view all the answers

    En el orden descendente, ¿qué implica la cadena de mando?

    <p>Ser responsable por el cumplimiento de las órdenes y misiones impuestas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe decidir y dirigir la o el comandante?

    <p>Las acciones de su personal y orientar el esfuerzo de todos para el logro de la misión</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se relacionan la jerarquía y la responsabilidad?

    <p>La jerarquía y la responsabilidad están íntimamente interrelacionadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué técnicas debe utilizar la o el comandante?

    <p>Técnicas de mando y administración</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la toma de decisiones?

    <p>Una elección entre dos cursos de acción que se hallan a la misma distancia de la verdad</p> Signup and view all the answers

    ¿De qué depende el tratamiento diferenciado en la toma de decisiones?

    <p>De todos los factores mencionados</p> Signup and view all the answers

    ¿Puede el líder tomar decisiones en grupo?

    <p>Sí, pero sigue siendo responsable en última instancia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica trabajar en equipo según el documento?

    <p>Que la suma de las aportaciones de las personas en el grupo es mayor que la de consultarlas individualmente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que permite la comunicación en el contexto del mando?

    <p>Emitir órdenes y administrar recursos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué habilidad permite concentrar el esfuerzo del personal militar y sus unidades?

    <p>La habilidad para transmitir con claridad las instrucciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite la comunicación al personal subordinado?

    <p>Comprender las intenciones y adoptar la responsabilidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué favorece una comunicación efectiva?

    <p>Un ambiente favorable para la comunicación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué frase célebre es atribuida a María Josefa Crescencia Ortiz Téllez-Girón, La Corregidora?

    <p>¡Tantos soldados para custodiar una pobre mujer, pero yo con mi sangre le formaré un patrimonio a mis hijos!</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué organizaba La Corregidora en su casa previo al inicio del movimiento de Independencia?

    <p>Convivios y tertulias disfrazadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué destacó en sus estudios La Corregidora?

    <p>Por su entusiasmo e ideas de la Ilustración</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo y dónde nació La Corregidora?

    <p>El 8 de septiembre de 1768, en Valladolid, hoy Morelia, Michoacán</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que caracteriza al rol de la o el comandante de una unidad, dependencia o instalación?

    <p>El desafío y la oportunidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué necesidad apremiante debe saber la o el comandante que existe en la ejecución de mando y liderazgo militar?

    <p>La necesidad de utilizar todos sus recursos personales en la más alta exigencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se puede juzgar la efectividad del proceso de mando y liderazgo militar?

    <p>Sólo en términos de resultados obtenidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué separa el mando y liderazgo militar de otras funciones como la administración?

    <p>Los efectos que tiene sobre el personal y las organizaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se enfoca directa y fundamentalmente el mando y liderazgo militar?

    <p>En influir sobre el personal militar y las organizaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se exige a las y los líderes militares en todo el mundo por la dinámica cambiante y competitiva actual?

    <p>Estándares de alto nivel para estar siempre preparados ante lo inesperado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se transmite el conjunto de saberes y experiencias en el ámbito militar?

    <p>Se transmite de generación en generación por diferentes medios</p> Signup and view all the answers

    ¿Con qué debe compararse cada acción y decisión en el proceso de evaluación del mando y liderazgo militar?

    <p>Con los resultados obtenidos</p> Signup and view all the answers

    La regla fundamental para lograr una comunicación efectiva es "hablar claro y conciso".

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Es recomendable asignar varios objetivos al mensaje para mejorar su comprensión.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La actitud corporal no tiene influencia en la comunicación verbal.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El planeamiento de las comunicaciones no permite analizar los factores que afectan de manera positiva o negativa el logro del objetivo.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El personal auxiliar no juega un papel importante en la comunicación.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Las sutilezas del lenguaje no influyen en la actitud de quienes la reciben.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La elección de la palabra apropiada no determina el grado de eficacia de un mensaje para persuadir a las personas.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La comunicación efectiva no es importante para el logro de los objetivos del comandante.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La filosofía del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se basa en el patriotismo, el deber, el servicio y la disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar debe ser rígido y autoritario para mantener la disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La conceptualización del mando y liderazgo militar se basa en la ambición y el poder personal.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El ejercicio del liderazgo militar requiere principalmente la experiencia y la edad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La filosofía del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se enfoca en el bienestar personal de los militares.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    María Teresa Rodríguez fue miembro del Club de las Mujeres Libres durante la Revolución Mexicana.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar se basa en la imposición de la autoridad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Lázaro Cárdenas del Río nació en 1890, en Guanajuato.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La comunicación efectiva en el mando y liderazgo militar se logra solo a través de órdenes y directivas.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    María Teresa Rodríguez fue comisionada en la Secretaría de Educación en 1917.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La frase célebre de Lázaro Cárdenas del Río es 'La educación es el futuro de la humanidad'.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El principio fundamental del mando y liderazgo militar es el respeto a la autoridad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    María Teresa Rodríguez reclutó tropas para luchar en la Revolución Mexicana.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Lázaro Cárdenas del Río procedía de una familia aristocrática.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    María Teresa Rodríguez inauguró la Escuela 'Campamento del Cuerpo de Inspección Federal' en la Ciudad de México.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Lázaro Cárdenas del Río se unió al Ejército Constitucionalista en 1915.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La comunicación es una herramienta importante para lograr que se hagan las cosas, aunque se conoce poco sobre su verdadero alcance.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La habilidad para transmitir con claridad las instrucciones, el concepto de operación, la forma de coordinar los esfuerzos, definir un objetivo o expresar una decisión es la habilidad para concentrar el esfuerzo del personal militar y sus unidades.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La comunicación al personal subordinado no permite comprender las intenciones, entender la forma de cumplir con sus misiones y adoptar la responsabilidad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La Corregidora nació el 8 de octubre de 1768, en Valladolid, hoy Morelia, Michoacán.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La Corregidora destacó por su entusiasmo e ideas de la Ilustración en sus estudios.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La comunicación efectiva no favorece una moral más alta, lo que genera mayor interés y entusiasmo en el trabajo.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La Corregidora organizaba convivios y tertulias abiertas que permitían la reunión de personas con ideas insurgentes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    María Josefa Crescencia Ortiz Téllez-Girón, La Corregidora, no dijo '¡Tantos soldados para custodiar una pobre mujer, pero yo con mi sangre le formaré un patrimonio a mis hijos!'

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La destreza se alcanza cuando el comandante exige normas de ejecución bajas.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La habilidad técnica y táctica es un factor que se evalúa para medir la disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La instrucción y adiestramiento son la fuente principal de la disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El comandante debe dedicar gran parte del tiempo a supervisar el desarrollo de la instrucción y adiestramiento.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La cortesía militar es un factor que se evalúa para medir la destreza.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa es un factor que se evalúa para medir la disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La postura erguida es un factor que se evalúa para medir la destreza.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El tiempo de reacción bajo diversas situaciones es un factor que se evalúa para medir la disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    En orden descendente, ser responsable por su ______; en orden ascendente, ser responsable por el cumplimiento de las órdenes y misiones impuestas.

    <p>personal</p> Signup and view all the answers

    Debe decidir y dirigir las acciones de su ______ y orientar el esfuerzo de todos para el logro de la misión.

    <p>personal</p> Signup and view all the answers

    A mayor jerarquía o cargo, la ______ y autoridad se incrementan, lo cual está íntimamente interrelacionado con la experiencia de vida, personal y laboral.

    <p>responsabilidad</p> Signup and view all the answers

    Debe utilizar técnicas de ______ para conducir a su personal y buenas técnicas de administración para organizar y utilizar los recursos a su disposición.

    <p>mando</p> Signup and view all the answers

    Carmen Parra de Alanís participó en la Convención de ______, donde fue aprehendida por llevar documentación zapatista.

    <p>Aguascalientes</p> Signup and view all the answers

    Después de la Revolución Mexicana, Carmen Parra de Alanís tomó la iniciativa de participar en ______ feministas obreras.

    <p>agrupaciones</p> Signup and view all the answers

    Es una elección entre, por lo menos, dos cursos de acción que probablemente se hallan a la misma distancia de la ______.

    <p>verdad</p> Signup and view all the answers

    Depende de quién decide (una persona o un grupo de personas con diferentes grados de organización), de la complejidad de la situación y del impacto de la ______.

    <p>decisión</p> Signup and view all the answers

    Carmen Parra de Alanís es reconocida como un ejemplo de ______ y dedicación, contribuyó en la lucha por los derechos ciudadanos.

    <p>valentía</p> Signup and view all the answers

    En la antigüedad, la palabra ______ significó primeramente vigor, y se refería a la fortaleza física y anímica para encarar la adversidad.

    <p>virtud</p> Signup and view all the answers

    Implica que la suma de las aportaciones de las personas en el grupo es mayor que la de consultarlas ______.

    <p>individualmente</p> Signup and view all the answers

    Sí, puede tomar decisiones en ______, pero sigue siendo responsable en última instancia.

    <p>grupo</p> Signup and view all the answers

    La ______ está ligada a la actividad militar y a la vida disciplinada en comunidades jerárquicas o verticales como la institución armada.

    <p>virtud</p> Signup and view all the answers

    Los hábitos que arruinan y corrompen a la persona se denominan ______.

    <p>vicios</p> Signup and view all the answers

    La práctica de buenos hábitos es el ______ de las virtudes.

    <p>origen</p> Signup and view all the answers

    En la teoría ética, las virtudes son la práctica constante y estable de ______ en la vida moral.

    <p>valores</p> Signup and view all the answers

    Contar con una buena capacidad ______, es decir, la capacidad para valorar siguiendo una correcta jerarquía de valores.

    <p>axiológica</p> Signup and view all the answers

    Debe ser firme con un fuerte ______, profundo sentido de del deber, entrega auténtica y sincera a la institución y a su carrera.

    <p>profesionalismo</p> Signup and view all the answers

    La práctica constante de los valores fundamentales se convierte en ______, que inciden en las actitudes manifiestas por el personal.

    <p>virtudes</p> Signup and view all the answers

    Requiere de integridad completa tanto en lo que se dice como en lo que se ______.

    <p>hace</p> Signup and view all the answers

    A un código de ética profesional, ya que representa la jerarquización de los valores ______ y es el ejemplo para la unidad y para el personal subordinado.

    <p>institucionales</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué debe apegarse en todos sus actos la o el ______?

    <p>comandante</p> Signup and view all the answers

    Controlar, dirigir y orientar al personal de Soldados, Clases y Oficiales para buscar permanentemente su ______ y lograr que alcancen su superación personal.

    <p>bienestar</p> Signup and view all the answers

    “Que el olvido nunca se lleve a los héroes que nos dieron libertad, que se olvide la tiranía, las barreras que nos separan, las diferencias, pero que jamás se ______.”

    <p>olvide</p> Signup and view all the answers

    Las ______ y tradiciones no escritas se refieren a las costumbres y normas que se observan en una sociedad.

    <p>costumbres</p> Signup and view all the answers

    En la ______ Política de los Estados Unidos Mexicanos se encuentran previstos los aspectos legales y normativos en su nivel jerárquico más alto.

    <p>Constitución</p> Signup and view all the answers

    Muchas reglas específicas de conducta se ajustan a la ______ greco-romana y al sistema ético judeocristiano.

    <p>filosofía</p> Signup and view all the answers

    El código ético-profesional se refiere a un conjunto sistemático de ______, normas y reglas de conducta.

    <p>principios</p> Signup and view all the answers

    En el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, el código ético-profesional corresponde con las definiciones de los valores militares y con lo contenido en ______ de la Ley de Disciplina del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos.

    <p>artículos</p> Signup and view all the answers

    El personal militar como servidores públicos tiene el ______ de Ética de la Administración Pública Federal.

    <p>Código</p> Signup and view all the answers

    El ______ ético permea toda la gama de actividades en la profesión militar.

    <p>criterio</p> Signup and view all the answers

    En la administración del recurso humano, el personal de comandantes se dedica a disponer de personal con un ______ y disposición óptimos.

    <p>adiestramiento</p> Signup and view all the answers

    Se olviden a los héroes, su sangre corre en nuestras ______.

    <p>venas</p> Signup and view all the answers

    El Coronel Felipe Santiago Xicoténcatl nació el 1 de mayo de ______, en San Bernardino Contla, Tlaxcala.

    <p>1806</p> Signup and view all the answers

    El Coronel Felipe Santiago Xicoténcatl defendió el ______ de Chapultepec.

    <p>Castillo</p> Signup and view all the answers

    El Himno del ______ Colegio Militar menciona la gesta heroica de los Niños Héroes.

    <p>Heroico</p> Signup and view all the answers

    El Presidente Benito Juárez decretó el 13 de septiembre como día de ______ nacional, en memoria de los Niños Héroes.

    <p>luto</p> Signup and view all the answers

    El Comodoro Manuel Azueta Perillos lanzó la frase célebre: ¡Viva ______! ¡Viva ______! ¡Viva ______! ¡A las armas muchachos, la Patria está en peligro!

    <p>México</p> Signup and view all the answers

    El Coronel Felipe Santiago Xicoténcatl se describe como un hombre ______ que con abnegación y autoridad incitó a sus compañeros de armas para resistir en la batalla.

    <p>valiente</p> Signup and view all the answers

    Los seis jóvenes cadetes que defendían el Castillo de Chapultepec prefirieron ______ antes de rendirse, enfrentando cuerpo a cuerpo al invasor.

    <p>morir</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their descriptions:

    <p>Disciplina = Aspecto personal y condición física, apariencia y estado del armamento, equipo e instalaciones, tiempos de reacción bajo diversas situaciones, actitud profesional, habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa, prontitud y exactitud para difundir órdenes, grado de habilidad al ejecutar las tareas Destreza = Atención a los detalles, relaciones armoniosas entre unidades y personal militar, devoción al deber, debidas relaciones entre responsables y subalternos, conducta adecuada, normas de limpieza, cuidado del vestuario y equipo, postura erguida, cortesía militar, prontitud para responder a los mandos, adhesión a la cadena de mando, habilidad y disposición para trabajar con poca o ninguna supervisión Instrucción y adiestramiento = Habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión Evaluación de la disciplina = Aspecto personal y condición física, apariencia y estado del armamento, equipo e instalaciones, tiempos de reacción bajo diversas situaciones, actitud profesional, habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa, prontitud y exactitud para difundir órdenes, grado de habilidad al ejecutar las tareas</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their descriptions:

    <p>Destreza en una unidad = Se alcanza cuando su comandante exige altas normas de ejecución individual y de conjunto Evaluación de la destreza = Tiempos de reacción bajo diversas situaciones, actitud profesional, habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa, prontitud y exactitud para difundir órdenes, grado de habilidad al ejecutar las tareas Rol del comandante = Dedicar gran parte del tiempo a supervisar el desarrollo de la instrucción y adiestramiento Instrucción y adiestramiento = Aspecto personal y condición física, apariencia y estado del armamento, equipo e instalaciones, actitud profesional, habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their descriptions:

    <p>Disciplina = Se evalúa mediante la atención a los detalles, relaciones armoniosas entre unidades y personal militar, devoción al deber, debidas relaciones entre responsables y subalternos, conducta adecuada, normas de limpieza, cuidado del vestuario y equipo, postura erguida, cortesía militar, prontitud para responder a los mandos, adhesión a la cadena de mando, habilidad y disposición para trabajar con poca o ninguna supervisión Destreza = Se alcanza cuando su comandante exige altas normas de ejecución individual y de conjunto Instrucción y adiestramiento = Es la habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión Rol del comandante = Involucra la supervisión del desarrollo de la instrucción y adiestramiento</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their descriptions:

    <p>Evaluación de la disciplina = Atención a los detalles, relaciones armoniosas entre unidades y personal militar, devoción al deber, debidas relaciones entre responsables y subalternos, conducta adecuada, normas de limpieza, cuidado del vestuario y equipo, postura erguida, cortesía militar, prontitud para responder a los mandos, adhesión a la cadena de mando, habilidad y disposición para trabajar con poca o ninguna supervisión Evaluación de la destreza = Aspecto personal y condición física, apariencia y estado del armamento, equipo e instalaciones, tiempos de reacción bajo diversas situaciones, actitud profesional, habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa, prontitud y exactitud para difundir órdenes, grado de habilidad al ejecutar las tareas Instrucción y adiestramiento = Resulta mayormente de la instrucción y adiestramiento Rol del comandante = Es dedicar gran parte del tiempo a supervisar el desarrollo de la instrucción y adiestramiento</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their descriptions:

    <p>Destreza = Habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión Disciplina = Aspecto personal y condición física, apariencia y estado del armamento, equipo e instalaciones, tiempos de reacción bajo diversas situaciones, actitud profesional, habilidad profesional del personal para dirigir a la tropa, prontitud y exactitud para difundir órdenes, grado de habilidad al ejecutar las tareas Instrucción y adiestramiento = Es fundamental para la destreza en una unidad Evaluación de la destreza = Se alcanza cuando su comandante exige altas normas de ejecución individual y de conjunto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la condición necesaria para que el estilo democrático sea el mejor?

    <p>La disciplina y el adiestramiento del personal militar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que no mejora la comprensión, el juicio ni aumenta la habilidad para actuar adecuadamente bajo condiciones de responsabilidad?

    <p>Ninguna cantidad de conocimiento tomada por sí sola</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica principal del estilo autoritario?

    <p>La toma de decisiones inmediatas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que permiten las acciones complementarias del mando y liderazgo militar?

    <p>La ejecución del personal y el trabajo en equipo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe considerar el comandante cuando no está bajo la presión de misiones inmediatas?

    <p>La mejora de la calidad de ejecución del personal y el desarrollo del trabajo en equipo y la moral</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que proporciona certidumbre y esclarece el origen y sentido de la profesión militar?

    <p>La filosofía</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principio fundamental que sustenta la filosofía del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos?

    <p>La patria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se requiere para que el mando y liderazgo militar tenga un impacto efectivo en el personal subordinado?

    <p>Tener una forma efectiva de comunicación con los subordinados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el fin último que persigue el mando y liderazgo militar?

    <p>El logro de la misión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca con la conceptualización del mando y liderazgo militar?

    <p>La mejora del impacto en el personal subordinado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que caracteriza al mando y liderazgo militar?

    <p>La disciplina y la efectividad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca con el balance entre el alcance de los objetivos de la organización y las necesidades y metas de sus integrantes?

    <p>La satisfacción del personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se requiere para influir positivamente sobre el personal subordinado?

    <p>La comunicación efectiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la descripción de contingencias en las técnicas de control?

    <p>Es la presentación de consecuencias para una conducta no producida aún</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la privación en las técnicas de control?

    <p>Es la ausencia de un estímulo para satisfacer una necesidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué debe ser firme y razonada la disciplina en el ámbito militar?

    <p>Porque los efectos de los reforzadores son más predecibles que los de los castigos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto psicológico es importante para la disciplina en el ejercicio del mando?

    <p>La inteligencia emocional</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo puede ser valorada la disciplina como objeto sistémico?

    <p>Sistemática, extrínseca e intrínsecamente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite la disciplina desde una valoración extrínseca?

    <p>La obediencia a las órdenes y el cumplimiento de las misiones</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es fundamental la disciplina en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos desde una valoración sistémica?

    <p>Porque es esencial para la percepción tanto interna como externa de su existencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las restricciones físicas en las técnicas de control?

    <p>Son la prohibición de una conducta para evitar una consecuencia indeseada</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la regla fundamental para lograr una comunicación efectiva?

    <p>Antes de hablar comience por pensar</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante atender a todos los aspectos verbales y no verbales de una comunicación?

    <p>Porque el sentido y la intención del mensaje se transmiten a través de todos estos elementos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite el planeamiento de las comunicaciones?

    <p>Analizar los factores que afectan de manera positiva o negativa el logro del objetivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el rol del personal auxiliar en la comunicación?

    <p>Apoyo activo para los propósitos del comandante</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo influyen las sutilezas del lenguaje en la comunicación?

    <p>Determinan el grado de cooperación e interés en el contenido del mensaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué determina el grado de eficacia de un mensaje para persuadir a las personas?

    <p>La elección de la palabra apropiada, considerando sus leves diferencias de significado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se debe hacer antes de realizar una comunicación?

    <p>Preguntarse qué es lo que realmente se quiere lograr con el mensaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es recomendable asignar al mensaje para mejorar su comprensión y lograr el éxito?

    <p>Solo un objetivo al mensaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el concepto que se relaciona con el control según la psicología conductista?

    <p>Disciplina</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que aumenta la probabilidad de que se produzca una conducta en el refuerzo positivo?

    <p>La presentación de un estímulo agradable</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el efecto del castigo en el ámbito militar?

    <p>Generación de respuestas emocionales negativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué contiene la ética según el documento?

    <p>Valores como conceptos teóricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal diferencia entre la ética y la moral?

    <p>La ética se refiere a los valores y la moral se refiere a las virtudes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principio fundamental de la disciplina en el ejercicio del mando?

    <p>El interés del servicio exige que sea firme pero razonada</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que deben tener presente en el cumplimiento de la misión según el Reglamento General de Deberes Militares?

    <p>La importante fundamentación psicológica y axiológica de la disciplina</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la forma principal del condicionamiento operante según la psicología conductista?

    <p>Las cuatro formas principales son refuerzo positivo, refuerzo negativo, presentación de un estímulo desagradable y supresión de un estímulo positivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal de la ética militar?

    <p>Orientarse al bien común de la nación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que la ética estudia en relación con la conducta humana?

    <p>El grupo de valores relacionados con lo bueno y lo justo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que determina los valores que estudia la ética?

    <p>Lo que se debe y lo que no se debe hacer</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde se encuentra contenida la conducta ética que debe observar el personal militar?

    <p>En las leyes, reglamentos, circulares y disposiciones vigentes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué exige la ética militar?

    <p>El cumplimiento del deber hasta el sacrificio y de forma irrestricta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objeto de estudio de la ética?

    <p>La conducta humana y los valores relacionados con lo bueno y lo justo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que la ética es en relación con la vida?

    <p>Una investigación sistemática de lo valioso en la vida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué relación hay entre moral y derecho según el documento?

    <p>Son conceptos que se respaldan mutuamente en la medida en que no se oponen a los mandatos morales ni facultan acciones contrarias a las prohibiciones morales</p> Signup and view all the answers

    El primer principio de una buena comunicación es procurar que la comunicación sea integral, atendiendo todos sus aspectos.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El quinto principio de una buena comunicación es comprobar el resultado de la comunicación.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El análisis profundo y sistematizado de una idea en la comunicación se logra mediante la claridad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El comandante debe enfatizar la importancia de ciertos mensajes que deben ser ambiguos.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La comunicación efectiva se basa solo en la comunicación verbal.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Al final de la comunicación, se debe repetir toda la información.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La claridad es deseable, pero no esencial en la comunicación.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El comandante no debe verificar que la comunicación sea válida, atendiendo al objetivo y tiempo.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El principal objetivo del mando y liderazgo militar es incrementar la confianza y credibilidad del personal subordinado.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar supone el ejercicio del poder legítimo del titular de la unidad, dependencia o instalación para dirigir al personal y tomar decisiones dentro del alcance de su posición jerárquica.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La moral en una unidad militar se refiere exclusivamente a la actitud individual de cada miembro.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El comandante debe ignorar las necesidades y puntos de vista del personal subalterno para mantener la autoridad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Un bajo índice de faltas y delitos en una unidad militar indica únicamente buena disciplina.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La responsabilidad en el contexto del mando y liderazgo militar es un valor o cualidad de todo ser humano, que cumple con sus obligaciones al hacer, decir u ofrecer algo con plena conciencia de sus actos.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La disciplina, el espíritu de cuerpo y la destreza dependen exclusivamente de la experiencia del comandante.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar involucra la aplicación de capacidades y habilidades personales para dirigir al personal.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La moral alta en una unidad militar proporciona sentido de inseguridad y desconfianza.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El comandante debe tomar decisiones sin considerar las necesidades del personal subalterno.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El ejercicio del mando y liderazgo militar es solo para beneficio del personal subalterno.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El comandante puede medir la moral en una unidad militar mediante la observación del clima organizacional.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar se enfoca solo en la aplicación del patrimonio cultural.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La ausencia o disminución de la disciplina no afecta la moral en una unidad militar.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos prevé los aspectos legales y normativos en su nivel jerárquico más bajo.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Muchas reglas específicas de conducta se ajustan a la filosofía oriental y al sistema ético judeocristiano.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Los señalamientos morales expresados objetivamente permiten la separación de los señalamientos morales con las leyes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El código ético-profesional en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se ajusta a la definición de los valores militares y a lo contenido en artículos de la Ley de Disciplina del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    El Código de Ética de la Administración Pública Federal es exclusivamente para el personal civil.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    En el mando de las unidades, se destina un interés permanente en el trato injusto con las familias de los militares.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El criterio ético no permea toda la gama de actividades en la profesión militar.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La comunicación efectiva es un objetivo secundario en la administración del recurso humano.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar se evalúa solo por los resultados que obtenga.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La o el comandante debe ser autoritario para que sus tropas lo respeten.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El rendimiento pleno del personal integrante del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se logra solo mediante la organización de sus funciones y obligaciones.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La comunicación efectiva es solo responsabilidad del comandante.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El estilo de liderazgo militar depende solo de la personalidad de la autoridad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El mando y liderazgo militar se basa en la obediencia ciega.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La o el comandante debe crear un clima de trabajo tenso para que sus tropas sean más productivas.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La o el comandante es eficaz solo si tiene un estilo de liderazgo autoritario.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their definitions:

    <p>Disciplina = Es la asimilación personal (valoración intrínseca) de la valoración extrínseca (práctica) y sistémica (institucional) relacionadas con la disciplina. Valores intrínsecos = Son valores que se consideran importantes por sí mismos, sin necesidad de justificación externa. Jerarquía de valores = Se fundamenta en la jerarquía de los tipos de valores: intrínsecos, extrínsecos y sistémicos. Auto disciplina = Es la capacidad de un individuo para controlar sus propias acciones y comportamientos</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their characteristics:

    <p>Disciplina en el contexto militar = Es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones. Disciplina en el análisis existencial = Es un valor creativo (vocación de servicio a los demás) y como un valor actitudinal (exigencia hasta el sacrificio) Disciplina en la valoración intrínseca = Es la autodisciplina y se considera como un valor y actitud propia de la persona Disciplina en la jerarquía de valores = Se fundamenta en la jerarquía de los tipos de valores: intrínsecos, extrínsecos y sistémicos</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their roles:

    <p>Leyes y reglamentos = Fijar las normas y reglas de conducta que el personal militar debe acatar para el cumplimiento y ejecución de las actividades que realizan. Cohesión del personal = Es un requisito fundamental en toda organización militar para lograr los objetivos finales Identidad nacional = Es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones. Disciplina en el mando = Es la capacidad de un individuo para controlar sus propias acciones y comportamientos</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their implications:

    <p>Disciplina en la valoración sistémica = Es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones. Disciplina en la identidad nacional = Es un requisito fundamental en toda organización militar para lograr los objetivos finales Disciplina en la autodisciplina = Es la capacidad de un individuo para controlar sus propias acciones y comportamientos Disciplina en el cumplimiento del deber = Es la asimilación personal (valoración intrínseca) de la valoración extrínseca (práctica) y sistémica (institucional) relacionadas con la disciplina.</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their relationships:

    <p>Disciplina y obediencia = Es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones. Disciplina y cohesión = Es un requisito fundamental en toda organización militar para lograr los objetivos finales Disciplina y jerarquía = Se fundamenta en la jerarquía de los tipos de valores: intrínsecos, extrínsecos y sistémicos Disciplina y liderazgo = Es la capacidad de un individuo para controlar sus propias acciones y comportamientos</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their definitions:

    <p>Disciplina en la valoración intrínseca = Es la autodisciplina y se considera como un valor y actitud propia de la persona Disciplina en la valoración extrínseca = Es la práctica y se considera como una obligación o responsabilidad Disciplina en la valoración sistémica = Es la institucional y se considera como una norma o regla Disciplina en el análisis existencial = Es un valor creativo (vocación de servicio a los demás) y como un valor actitudinal (exigencia hasta el sacrificio)</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their definitions:

    <p>costumbres = Un conjunto sistemático de principios, normas y reglas de conducta, establecidas por y para un grupo profesional y que sirve como guía para cada integrante tradición = Permite la vinculación de los señalamientos morales con las leyes para generar una ética institucional reglas no escritas = En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se prevén los aspectos legales y normativos en su nivel jerárquico más alto código ético-profesional = Son los valores y principios que guían el comportamiento de un grupo o profesión</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their implications:

    <p>Disciplina en el contexto militar = Es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones. Disciplina en la identidad nacional = Es un requisito fundamental en toda organización militar para lograr los objetivos finales Disciplina en la autodisciplina = Es la capacidad de un individuo para controlar sus propias acciones y comportamientos Disciplina en el liderazgo = Es la asimilación personal (valoración intrínseca) de la valoración extrínseca (práctica) y sistémica (institucional) relacionadas con la disciplina.</p> Signup and view all the answers

    Match the following codes with their corresponding groups:

    <p>Código de Ética de la Administración Pública Federal = personal militar como servidores públicos Código ético-profesional en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos = corresponde con las definiciones de los valores militares y con lo contenido en artículos del General de Deberes Militares Código de conducta = es una guía para el comportamiento de los militares en diferentes situaciones Código de honor = Son los valores y principios que guían el comportamiento de un grupo o profesión</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their characteristics:

    <p>Disciplina en la jerarquía de valores = Se fundamenta en la jerarquía de los tipos de valores: intrínsecos, extrínsecos y sistémicos Disciplina en la autodisciplina = Es la capacidad de un individuo para controlar sus propias acciones y comportamientos Disciplina en la identidad nacional = Es un requisito fundamental en toda organización militar para lograr los objetivos finales Disciplina en el liderazgo = Es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones.</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding descriptions:

    <p>ética institucional = Es la unión de los señalamientos morales con las leyes para generar una ética institucional desempeño profesional = Es la atención que se presta cada día en el mando de las unidades en la administración de recursos humanos, económicos y materiales criterio ético = Es el que permea toda la gama de actividades en la profesión militar y se podría resumir en el concepto de integridad absoluta trato justo = Es la atención que se presta a los subordinados para fomentar su bienestar y desarrollo</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding philosophical backgrounds:

    <p>código ético-profesional = A la filosofía greco-romana y al sistema ético judeocristiano ética institucional = Al sistema ético judeocristiano y a la filosofía greco-romana criterio ético = A la filosofía kantiana y al sistema ético utilitarista desempeño profesional = A la filosofía existencialista y al sistema ético deontológico</p> Signup and view all the answers

    Match the following entities with their corresponding roles:

    <p>comandantes = Disponer de personal con un adiestramiento y disposición óptimos para cumplir con sus misiones personal de Jefes y Oficiales = tienen un papel importante en la administración de recursos humanos, económicos y materiales personal militar = son líderes en el mando de las unidades y tienen una responsabilidad ética en su desempeño liderazgo militar = Es la capacidad de influir en los demás para lograr un objetivo común</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding purposes:

    <p>código ético-profesional = Es una guía para el comportamiento de los militares en diferentes situaciones ética institucional = Es la unión de los señalamientos morales con las leyes para generar una ética institucional desempeño profesional = Es la capacidad de los militares de cumplir con sus misiones de manera efectiva criterio ético = Es la base para evaluar el comportamiento de los militares en diferentes situaciones</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding levels:

    <p>aspectos legales y normativos = En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se prevén en su nivel jerárquico más alto código ético-profesional = Es una guía para el comportamiento de los militares en diferentes situaciones ética institucional = Es la unión de los señalamientos morales con las leyes para generar una ética institucional a nivel institucional criterio ético = Es la base para evaluar el comportamiento de los militares en diferentes situaciones a nivel individual</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding values:

    <p>código ético-profesional = Son los valores y principios que guían el comportamiento de un grupo o profesión ética institucional = Es la unión de los señalamientos morales con las leyes para generar una ética institucional desempeño profesional = Es la capacidad de los militares de cumplir con sus misiones de manera efectiva criterio ético = Es la integridad absoluta que permea toda la gama de actividades en la profesión militar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica debe tener en cuenta la o el comandante al momento de evaluar a su personal?

    <p>Habilidades individuales = Motivación Limitaciones personales = Satisfacción Características individuales = Atención Recompensas = Inspiración</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que puede afectar negativamente si no se reconocen las necesidades del personal militar?

    <p>La unidad = Ineficaz El personal = Desmotivado La misión = Imposible de cumplir La comunicación = Inefectiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el requisito fundamental para que la o el comandante sea eficaz?

    <p>Crear condiciones de trabajo = Motivar al personal subordinado Conocer al personal = Comunicarse efectivamente Entender la situación = Adaptarse a la situación Tomar decisiones = Ejecutar acciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué puede ser el resultado de no desarrollar un buen clima de trabajo?

    <p>Desiciones equivocadas = Frustraciones personales Ineficiencia = Costos personales Desmotivación = Talentos desperdiciados Problemas serios = Unidad ineficaz</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que debe hacer la o el comandante para lograr la misión?

    <p>Crear relaciones = Conocer al personal Comunicarse = Tomar decisiones Motivar = Ejecutar acciones Crear condiciones = Inspirar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que depende de la personalidad de la autoridad, su personal y la situación?

    <p>El liderazgo = El mando El estilo de mando = La ejecución La comunicación = La toma de decisiones La motivación = La satisfacción</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se requiere para desarrollar un buen clima de trabajo?

    <p>Tiempo = Energía Paciencia = Atención Motivación = Satisfacción Comunicación = Inspiración</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe crear la o el comandante para facilitar el cumplimiento de la misión?

    <p>Buenas condiciones = Un buen clima de trabajo Un plan de acción = Un equipo de trabajo Un objetivo claro = Una estrategia efectiva Una comunicación efectiva = Una retroalimentación continua</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas descripciones:

    <p>Espíritu de cuerpo = Se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad Disciplina = Es una norma de conducta que tiene como bases la obediencia y un alto concepto del honor, de la justicia y de la moral Liderazgo militar = Requiere mando y liderazgo para que el personal subalterno actúe en forma acertada en ausencia de órdenes Reenganches = Es una norma de conducta que se evalúa mediante la creencia de que su unidad es mejor que cualquier otra</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas características:

    <p>Disciplina en el instituto armado = Es más rigurosa que en otras organizaciones, ya que el éxito en el combate depende de la respuesta positiva e inmediata del personal militar de una unidad Personal subalterno = Necesita comprensión y habilidad, además de confianza en la superioridad, lo cual requiere mando y liderazgo militar Unidad = Se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad Comunicación = Es más persuasivo en la comunicación</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas funciones:

    <p>Disciplina = Mantiene a quienes integran la Institución haciendo lo que se supone deben hacer, y cómo se supone que lo deben hacer, con fuerte convicción interna Liderazgo militar = Permite influir positivamente sobre el personal subalterno Espíritu de cuerpo = Se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad Comandante = Evita la indecisión y falta de acción en situaciones críticas</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas implicaciones:

    <p>Disciplina = Hace que el personal militar cumpla con sus deberes de manera eficiente Liderazgo militar = Implica desarrollar habilidades para influir en el personal subalterno Espíritu de cuerpo = Genera orgullo y motivación en el personal Comunicación = Permite la retroalimentación y análisis del contenido del mensaje</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas características:

    <p>Personal subalterno = Necesita comprensión y habilidad, además de confianza en la superioridad Disciplina = Es una norma de conducta que tiene como bases la obediencia y un alto concepto del honor, de la justicia y de la moral Liderazgo militar = Requiere mando y liderazgo para que el personal subalterno actúe en forma acertada en ausencia de órdenes Unidad = Se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas implicaciones:

    <p>Disciplina = Permite que el personal militar cumpla con sus deberes de manera eficiente Liderazgo militar = Implica desarrollar habilidades para influir en el personal subalterno Espíritu de cuerpo = Genera orgullo y motivación en el personal Comandante = Debe comprender las consecuencias de sus acciones en diferentes situaciones</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas características:

    <p>Disciplina = Es más rigurosa que en otras organizaciones, ya que el éxito en el combate depende de la respuesta positiva e inmediata del personal militar de una unidad Personal subalterno = Necesita comprensión y habilidad, además de confianza en la superioridad Unidad = Se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad Comunicación = Es más persuasivo en la comunicación</p> Signup and view all the answers

    Asocie los conceptos con sus respectivas funciones:

    <p>Liderazgo militar = Permite influir positivamente sobre el personal subalterno Disciplina = Mantiene a quienes integran la Institución haciendo lo que se supone deben hacer, y cómo se supone que lo deben hacer, con fuerte convicción interna Espíritu de cuerpo = Se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad Comandante = Debe entender las consecuencias de sus acciones en diferentes situaciones</p> Signup and view all the answers

    Asocie los estilos de mando con sus características:

    <p>Estilo autoritario = Reserva todo el control para sí mismo Estilo democrático = Se toma en cuenta al personal subordinado en la toma de decisiones</p> Signup and view all the answers

    Asocie los factores que influyen en la elección del estilo de mando y liderazgo con su explicación:

    <p>Personalidad = La forma en que se toman las decisiones Sistema de creencias = Influye en la forma en que se toman las decisiones Confianza en el personal = Influye en la inclusión o exclusión del personal en la toma de decisiones</p> Signup and view all the answers

    Asocie las consecuencias de la falta de confianza en el personal con su resultado:

    <p>No se incluye al personal en la toma de decisiones = Falta de confianza en el personal Se incluye al personal en la toma de decisiones = Confianza en el personal</p> Signup and view all the answers

    Asocie el estilo de mando con su percepción:

    <p>Estilo autoritario = No se tiene confianza en el personal Estilo democrático = Se tiene confianza en el personal</p> Signup and view all the answers

    Asocie la característica del comando con su resultado:

    <p>Resistencia a cambiar el estilo de mando = Se produce un desastre Ajuste del estilo de mando = Se logran los objetivos</p> Signup and view all the answers

    Asocie la relación entre el mando y el personal subordinado con su resultado:

    <p>Confianza y respeto mutuos = Se logran los objetivos No se tiene confianza en el personal = No se logran los objetivos</p> Signup and view all the answers

    Asocie la característica del estilo de mando con su resultado:

    <p>Control total = Estilo autoritario Participación del personal = Estilo democrático</p> Signup and view all the answers

    Asocie la consecuencia de la falta de ajuste del estilo de mando con su resultado:

    <p>No se logran los objetivos = No se ajusta el estilo de mando Se produce un desastre = No se ajusta el estilo de mando</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Filosofía del Ejército y Fuerza Aérea

    • La filosofía del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se cimenta en el patriotismo, el deber y el servicio.
    • Su principio materializado es el bienestar de México, bajo "La Patria es Primero".
    • Se materializa a través de la observancia absoluta del deber y del cumplimiento irrestricto del servicio.

    Liderazgo Militar

    • El mando y liderazgo militar se basa en el logro de la misión y la preservación de la dignidad del personal subordinado.
    • Debe mantener un balance entre el alcance de los objetivos de la organización y las necesidades y metas de sus integrantes.
    • Debe ser flexible, motivador, promotor de la disciplina y efectividad, y tener sentido e implicaciones, así como la elocuencia al hablar o escribir.

    Comunicación Efectiva

    • La comunicación efectiva requiere conocer profundamente los objetivos superiores de la organización y una forma efectiva de comunicación con los subordinados.
    • Es relevante porque abarca los rasgos y características de los líderes y las habilidades directivas necesarias para mejorar el impacto en el personal subordinado.
    • La retroalimentación es crucial para determinar el nivel de correspondencia con las metas e intereses del grupo y conocer si responde a las exigencias de una situación.

    Carmen Parra de Alanís

    • Participó en la Convención de Aguascalientes, donde fue aprehendida por conducir documentación zapatista.
    • Fue apoyada por agrupaciones feministas obreras y se le otorgó la condecoración al Mérito Revolucionario.
    • Realizó múltiples tareas en los servicios sanitarios y formó parte de varias agrupaciones femeninas, la mayoría de carácter proletario y de la lucha armada.

    Virtud

    • En la antigüedad, la palabra virtud significó primeramente vigor, y se refería a la fortaleza física y anímica para encarar la adversidad.
    • Está ligada a la actividad militar y a la vida disciplinada en comunidades jerárquicas o verticales como la institución armada.
    • La virtud se considera la práctica de buenos hábitos, mientras que los vicios son hábitos que arruinan y corrompen a la persona.

    María Teresa Rodríguez

    • Organizó clubes femeniles en Orizaba, Veracruz, y fue miembro del Club Aquiles Serdán, en Puebla.
    • Consiguió armas para el levantamiento armado y sirvió como agente confidencial de las fuerzas que defendían Veracruz de la intervención norteamericana.
    • Se le otorgó la jerarquía de Coronel y tuvo comisiones en Chiapas y Veracruz.

    Lázaro Cárdenas del Río

    • Nació en 1895, en Michoacán, y procedía de una familia indígena muy modesta.
    • Fue influenciado por ideas liberales y revolucionarias, y comenzó su carrera militar durante la Revolución Mexicana.
    • Fue comisionado en la Secretaría de Guerra y se describe como un hombre valiente, leal, con iniciativa, resistencia y abnegación.

    Comodoro Manuel Azueta

    • Consiguió el establecimiento de una escuela exclusiva para la enseñanza naval.
    • Se puso al frente de la Escuela Naval Militar y acordó la defensa y el ataque a los invasores americanos durante la Heroica Defensa del Puerto de Veracruz en 1914.
    • Se describe como un hombre con alto espíritu patriota y amor a la tierra que lo vio nacer.

    Cadete José Virgilio Uribe Robles

    • Nació el 28 de mayo de 1896 en la Ciudad de México.
    • Ingresó a la Escuela Naval Militar en 1912 y se colocó en los balcones de la institución para repeler el ataque y disparó en contra de los infantes norteamericanos durante la Heroica Defensa del Puerto de Veracruz.
    • Fue herido mortalmente por una bala enemiga y murió a las 1730 horas a consecuencia de las heridas producidas.

    El Proceso Integral del Mando y Liderazgo Militar

    • El proceso integral del mando y liderazgo militar comprende conocer los factores del comportamiento humano, mantener relaciones dignas, utilizar el intelecto y personalidad para influir positivamente y fomentar la colaboración voluntaria mediante la persuasión.
    • La relación entre una persona y su grupo debe ser digna, consciente y personal.
    • Para influir positivamente sobre el personal subordinado, se necesita utilizar el intelecto, criterio y personalidad.

    La Autoridad y Responsabilidad

    • El comandante responsable evita imponer su autoridad por el sometimiento y actúa con integridad.
    • La relación entre responsabilidad y autoridad se mantiene a través de las acciones del comandante, siendo responsable de lo que haga o deje de hacer el personal subordinado y de las acciones y omisiones de su organismo.

    Comunicación Efectiva

    • La comunicación efectiva implica conocer las necesidades, los valores e intereses de las personas, y analizar el entorno en el que se desenvuelven.
    • La retroalimentación es fundamental para determinar si el mensaje llegó al nivel esperado de la organización.
    • El análisis del contenido de una comunicación permite determinar su nivel de correspondencia con las metas e intereses del grupo y conocer si responde a las exigencias de una situación en el corto, mediano o largo plazo.

    La Persuasión y la Confianza

    • El aspecto más persuasivo de la comunicación no es lo que se dice, sino lo que se hace.
    • Las acciones complementadas con palabras incrementan la confianza y credibilidad del personal subordinado.
    • La combinación de acciones y palabras demuestra el sentido de responsabilidad y del deber del comandante, así como su cualidad de ser justo y consistente en sus órdenes.

    La Escucha y la Comunicación

    • La escucha es fundamental en la comunicación para evitar malentendidos y afectar la comprensión del mensaje.
    • La comunicación desagradable puede ser difícil de transmitir, pero es importante para el éxito de la misión.

    El Coronel Felipe Santiago Xicoténcatl

    • Nació el 1 de mayo de 1806, en San Bernardino Contla, Tlaxcala.
    • Tomó parte en la batalla de la Angostura y defendió el Castillo de Chapultepec.
    • Arengó a sus soldados lanzando su espada a una fosa de un obstáculo defensivo y saltó a dicha fosa para intentar detener a los soldados estadounidenses, perdiendo la vida ese mismo día.

    El Himno del Heroico Colegio Militar

    • Menciona la gesta heroica de los Niños Héroes.
    • Los Niños Héroes defendieron el Castillo de Chapultepec los días 12 y 13 de septiembre de 1847.

    El Estilo del Comandante

    • El estilo del comandante debe ser el que idealmente logre el objetivo inmediato.
    • El comandante debe considerar la motivación del personal subalterno, la disposición a aceptar los cambios, la calidad de ejecución y el desarrollo del trabajo en equipo y la moral.

    El Contenido del Manual

    • El contenido del manual sobre el mando y liderazgo militar se basa en la creencia de que el mando intuitivo por sí solo no es suficiente y que el o la comandante puede mejorar su ejecución mediante el estudio, análisis de su comportamiento al mandar y de la práctica.

    La Destreza y la Disciplina

    • La destreza es la habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión.
    • La destreza se alcanza cuando su comandante exige altas normas de ejecución individual y de conjunto.
    • La destreza resulta mayormente de la instrucción y adiestramiento.
    • La disciplina se evalúa a través de la atención a los detalles, relaciones armoniosas entre unidades y personal militar, devoción al deber, debidas relaciones entre responsables y subalternos, conducta adecuada, normas de limpieza, cuidado del vestuario y equipo, postura erguida, cortesía militar, prontitud para responder a los mandos y adhesión a la cadena de mando.

    La Cadena de Mando

    • La cadena de mando implica ser responsable por el personal en orden descendente y ascendente, y ser responsable por el cumplimiento de las órdenes y misiones impuestas.
    • La jerarquía y la responsabilidad se relacionan de manera que, a mayor jerarquía o cargo, la responsabilidad y autoridad se incrementan.

    El Comandante

    • El comandante debe decidir y dirigir las acciones de su personal y orientar el esfuerzo de todos para el logro de la misión.
    • Debe utilizar técnicas de mando para conducir a su personal y buenas técnicas de administración para organizar y utilizar los recursos a su disposición.

    La Toma de Decisiones

    • La toma de decisiones es una elección entre, por lo menos, dos cursos de acción que probablemente se hallan a la misma distancia de la verdad.
    • Depende de quién decide (una persona o un grupo de personas con diferentes grados de organización), de la complejidad de la situación y del impacto de la decisión.

    El Trabajo en Equipo

    • Trabajando en equipo, la suma de las aportaciones de las personas en el grupo es mayor que la de consultarlas individualmente.

    La Responsabilidad

    • La responsabilidad es un valor o cualidad de todo ser humano, que cumple con sus obligaciones al hacer, decir u ofrecer algo con plena conciencia de sus actos.

    La Autoridad

    • La autoridad es el poder legítimo del que dispone el titular de la unidad, dependencia o instalación para dirigir al personal y tomar decisiones dentro del alcance de su posición jerárquica o del cargo que desempeña.

    La Comunicación

    • La comunicación es una herramienta importante para lograr que se hagan las cosas, aunque se conoce poco sobre su verdadero alcance.
    • Permite emitir órdenes, orientar actividades, trabajos o acciones, y administrar los recursos puestos a disposición.
    • La habilidad para transmitir con claridad las instrucciones, el concepto de operación, la forma de coordinar los esfuerzos, definir un objetivo o expresar una decisión.
    • La comunicación permite concentrar el esfuerzo del personal militar y sus unidades.

    La Corregidora

    • La Corregidora, María Josefa Crescencia Ortiz Téllez-Girón, nació el 8 de septiembre de 1768, en Valladolid, hoy Morelia, Michoacán.
    • Destacó por su entusiasmo e ideas de la Ilustración.
    • Organizaba convivios y tertulias disfrazadas que permitían la reunión de personas con ideas insurgentes.
    • Las ideas de la Revolución Francesa de libertad, igualdad y fraternidad, así como de justicia y derechos del hombre.
    • Escribió un mensaje informando que el movimiento insurgente había sido descubierto, el cual fue entregado a Hidalgo.
    • Fue detenida y recluida en el convento de Santa Teresa, en la Ciudad de México.
    • Murió el 2 de marzo de 1829, en la Ciudad de México.
    • Es reconocida como una heroína nacional, Benemérita de la Patria y fundadora de México.

    Carmen Parra de Alanís

    • Carmen Parra de Alanís, "La Coronela revolucionaria" y "La Coronela Alanís", nació en 1885, en Chihuahua.
    • Le confiaron la misión de llevar comunicados relacionados con información y armamento entre Bustillos y Casas Grandes, Chihuahua.
    • Asumió la responsabilidad de reclutar a trescientos hombres para combatir durante el levantamiento del General Pascual Orozco en contra de Madero.
    • Combatió en Torreón con la División del Norte.

    El Liderazgo Militar

    • El ideal máximo al que deben aspirar Oficiales y Clases en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos es el ejercicio de un liderazgo estratégico en el que la dirección de las fuerzas armadas se alterna armónicamente con el ejercicio eficiente del cargo en su papel como líder militar.
    • Los líderes militares deben tener estándares de alto nivel para estar siempre preparados ante lo inesperado.
    • El conjunto de saberes y experiencias se transmite de generación en generación por diferentes medios, asegurando que las generaciones jóvenes den continuidad a los conocimientos, valores e intereses mediante la conformación de un verdadero pensamiento militar mexicano.

    Orígenes Filosóficos de los Documentos Normativos

    • El origen filosófico se sustenta en razones lógicas, proporcionando certidumbre y esclareciendo el origen y sentido de la profesión militar.
    • La filosofía del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se cimenta en el patriotismo, el deber y el servicio.

    Principios y Valores

    • El principio materializado de la filosofía del Ejército y Fuerza Aérea es el bienestar de México, bajo "La Patria es Primero".
    • Se materializa a través de la observancia absoluta del deber y del cumplimiento irrestricto del servicio.

    Liderazgo Militar

    • El ejercicio del liderazgo militar requiere conocer profundamente los objetivos superiores de la organización y una forma efectiva de comunicación con los subordinados.
    • La conceptualización del mando y liderazgo militar se basa en el logro de la misión y la preservación de la dignidad del personal subordinado.
    • Debe mantener un balance entre el alcance de los objetivos de la organización y las necesidades y metas de sus integrantes.

    Comunicación Efectiva

    • La regla fundamental para lograr una comunicación efectiva es "antes de hablar comience por pensar".
    • Es recomendable asignar solo un objetivo al mensaje para mejorar su comprensión y lograr el éxito.
    • La comunicación permite analizar los factores que afectan de manera positiva o negativa el logro del objetivo planteado.

    Comunicación Verbal y No Verbal

    • La comunicación verbal y no verbal tiene una gran influencia en la actitud de quienes la reciben, determinando el grado de cooperación e interés en el contenido del mensaje.
    • La elección de la palabra apropiada es crucial para determinar el grado de eficacia de un mensaje para persuadir a las personas.

    Biografías

    • María Josefa Crescencia Ortiz Téllez-Girón, La Corregidora, nació el 8 de septiembre de 1768, en Valladolid, hoy Morelia, Michoacán.
    • Destacó por su entusiasmo e ideas de la Ilustración y organizaba convivios y tertulias disfrazadas que permitían la reunión de personas con ideas insurgentes.
    • Lázaro Cárdenas del Río nació en 1895, en Michoacán, y procedía de una familia indígena muy modesta.
    • Fue influenciado por ideas liberales y revolucionarias.

    Disciplina y Destreza

    • La disciplina se evalúa según factores como atención a los detalles, relaciones armoniosas entre unidades y personal militar, devoción al deber, entre otros.
    • La destreza se alcanza cuando el comandante exige altas normas de ejecución individual y de conjunto, y se logra mayormente a través de la instrucción y adiestramiento.

    La Cadena de Mando

    • En la cadena de mando en orden descendente, el líder es responsable de cumplir con las órdenes y misiones impuestas.
    • Debe decidir y dirigir las acciones de su personal y orientar el esfuerzo de todos para lograr la misión.

    La Responsabilidad y la Autoridad

    • La responsabilidad y la autoridad se incrementan con la jerarquía o cargo, y están relacionadas con la experiencia de vida y laboral.

    La Toma de Decisiones

    • La toma de decisiones es una elección entre cursos de acción que probablemente se hallan a la misma distancia de la verdad.
    • Quien ejerce el mando debe tener la preparación para tomar decisiones efectivas, partiendo de una opinión contrastada con los hechos.
    • La toma de decisiones depende de quién decide, la complejidad de la situación y del impacto de la decisión.

    El Liderazgo

    • El líder puede tomar decisiones en grupo, pero sigue siendo responsable en última instancia.
    • Trabajar en equipo implica que la suma de las aportaciones de las personas en el grupo es mayor que la de consultarlas individualmente.

    Carmen Parra de Alanís

    • Carmen Parra de Alanís participó en la Convención de Aguascalientes, donde fue aprehendida por conducir documentación zapatista.
    • Después de la Revolución Mexicana, tomó la iniciativa de participar en agrupaciones feministas obreras.
    • Es reconocida como una Veterana de la Revolución Mexicana y se le otorgó la condecoración al Mérito Revolucionario.
    • Realizó múltiples tareas en los servicios sanitarios y formó parte de varias agrupaciones femeniles, la mayoría de carácter proletario y de la lucha armada.

    Virtudes y Valores

    • La virtud se refiere a la fortaleza física y anímica para encarar la adversidad, y está ligada a la actividad militar y a la vida disciplinada en comunidades jerárquicas o verticales.
    • Los hábitos que llevan al perfeccionamiento gradual se denominan virtudes.
    • Los vicios son hábitos que arruinan y corrompen a la persona.
    • Los valores son conceptos que se aprenden en la teoría ética como ideas, mientras que las virtudes son la práctica constante y estable de esos valores en la vida moral.

    El Código Ético-Profesional

    • Un código ético-profesional es un conjunto sistemático de principios, normas y reglas de conducta, establecidos por y para un grupo profesional.
    • En el Ejército y la Fuerza Aérea Mexicanos, el código ético-profesional se ajusta a las definiciones de los valores militares y a lo contenido en artículos de la Ley de Disciplina del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos y el Reglamento General de Deberes Militares.

    La Ética en el Mando

    • El desempeño profesional del personal de Jefes y Oficiales en la administración de recursos humanos, económicos y materiales requiere una buena capacidad axiológica, es decir, la capacidad para valorar siguiendo una correcta jerarquía de valores.
    • El criterio ético es un requisito indispensable para ejercer el mando, y se resume en el concepto de integridad absoluta.
    • La conducta ética de quienes conforman una unidad u organización militar requiere integridad completa tanto en lo que se dice como en lo que se hace.

    El Coronel Felipe Santiago Xicoténcatl

    • Nació el 1 de mayo de 1806, en San Bernardino Contla, Tlaxcala.
    • Tomó parte en la batalla de la Angostura donde fue herido y defendió el Castillo de Chapultepec.
    • El 13 de septiembre de 1847, en la defensa de Chapultepec, arengó a sus soldados lanzando su espada a una fosa de un obstáculo defensivo y saltó a dicha fosa para intentar detener a los soldados estadounidenses, perdiendo la vida ese mismo día.
    • Se describe como un hombre valiente que con abnegación y autoridad decisiva incitó a sus compañeros de armas para resistir en la batalla, defendiendo la patria hasta el último aliento.

    Los Niños Héroes

    • Defendieron el Castillo de Chapultepec los días 12 y 13 de septiembre de 1847.
    • Los seis jóvenes cadetes que defendían el Castillo de Chapultepec prefirieron morir antes de rendirse, enfrentando cuerpo a cuerpo al invasor.
    • El Presidente Benito Juárez decretó el 13 de septiembre como día de luto nacional, en memoria de los cadetes que murieron en el Castillo de Chapultepec.

    El Comodoro Manuel Azueta Perillos

    • Nació en...
    • Es conocido por la frase célebre: "¡Viva México! ¡Viva México! ¡Viva México! ¡A las armas muchachos, la Patria está en peligro!"

    Trabajo en Equipo

    • El trabajo en equipo es una modalidad en la que un grupo de personas se distribuyen las tareas individualmente para lograr una meta común.
    • El trabajo colaborativo es una modalidad en la que un grupo de personas enfoca sus esfuerzos para lograr una meta común.
    • El trabajo cooperativo es una modalidad en la que un grupo de personas obran juntamente con otro u otros para la consecución de un fin común.

    Liderazgo

    • La principal cualidad que deben poseer las y los líderes para tomar decisiones es tener los conocimientos mínimos indispensables sobre lo que se va a decidir, complementada con la experiencia, buen juicio y creatividad.
    • Las buenas costumbres en el personal militar distinguen a quienes poseen una buena educación, haciéndoles merecedores de respeto y confianza.
    • La cultura proporciona seguridad para desenvolverse con mayor presencia en el ejercicio como líder y al interactuar con la población civil.

    Comunicación

    • La habilidad de escuchar en la comunicación exige concentrarse en lo que se dice y captar los sentidos implícitos en las modulaciones de la voz y gesticulaciones.
    • La comunicación efectiva evita el uso de lenguaje excesivamente técnico, previendo la carga emocional de los mensajes y desarrollando la capacidad de escucha activa y empatía.
    • La habilidad de escuchar es la más fácil pero también la más descuidada en la comunicación.
    • El comandante representa a la institución y proyecta toda su fuerza a través de sus palabras y acciones.
    • La autoridad puede no apreciar con suficiente profundidad que cada palabra o acción puede ser apreciada de tamaño mucho mayor por el personal subordinado.

    Trabajo del Comandante

    • El comandante debe desarrollar la capacidad para extraer ideas y experiencias de otras personas mediante una escucha activa, prestar atención y mostrar una actitud empática.
    • El comandante necesita prever que todo mensaje puede contener una carga emocional y conocer la forma de superar las barreras de la comunicación.
    • La comunicación efectiva es necesaria para fomentar la colaboración y participación de los subordinados.

    Disciplina

    • La disciplina es una norma de conducta que tiene como bases la obediencia y un alto concepto del honor, de la justicia y de la moral, y por objeto, el fiel y exacto cumplimiento de los deberes.
    • La disciplina mantiene a quienes integran la Institución haciendo lo que se supone deben hacer, y cómo se supone que lo deben hacer, con fuerte convicción interna.
    • La disciplina es más rigurosa en el instituto armado en comparación con otras organizaciones, ya que el éxito en el combate depende de la respuesta positiva e inmediata del personal militar de una unidad.

    Destreza

    • La destreza es la habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión.
    • La destreza se alcanza cuando su comandante exige altas normas de ejecución individual y de conjunto.
    • La destreza resulta mayormente de la instrucción y adiestramiento.
    • El comandante debe dedicar gran parte del tiempo a supervisar el desarrollo de la instrucción y adiestramiento.

    Desarrollo del Espíritu de Cuerpo en las Unidades

    • Comprende conocer los factores del comportamiento humano, mantener relaciones dignas, utilizar el intelecto y personalidad para influir positivamente.
    • Fomenta la colaboración voluntaria mediante la persuasión.

    El Proceso Integral del Mando y Liderazgo Militar

    • Involucra un ciclo de estudio, mejora y fortalecimiento.
    • Implica interpretar adecuadamente los principios del mando y liderazgo militar y aplicar lo aprendido para obtener experiencia.
    • El comandante debe entender las consecuencias de hacer o dejar de hacer lo que le corresponde, saber comportarse de manera adecuada y garantizar el cumplimiento de la misión.

    Relación entre Responsabilidad y Autoridad

    • Se mantiene a través de las acciones del comandante, siendo responsable de lo que haga o deje de hacer el personal subordinado y de las acciones y omisiones de su organismo.
    • La relación debe ser digna, consciente y personal.

    Comunicación Efectiva

    • El conocimiento de las necesidades, valores e intereses de las personas es fundamental para transmitir algo de ayuda o valor.
    • La ocasión para transmitir algo de ayuda o valor se brinda a través del análisis del entorno en el que se desenvuelven.
    • El aspecto más persuasivo de la comunicación no es lo que se dice, sino lo que se hace.
    • La combinación de acciones y palabras demuestra el sentido de responsabilidad y del deber del comandante.

    Ética y Moral

    • La ética contiene los valores como conceptos teóricos, y la moral contiene las virtudes como hábitos practicados por las personas.

    Disciplina en el Ejercicio del Mando

    • El principio fundamental de la disciplina es que el interés del servicio exige que sea firme, pero al mismo tiempo razónada.
    • La disciplina consiste en una serie de conductas que se relacionan con el concepto de control.

    Condicionamiento Operante

    • El refuerzo positivo es cuando se incorpora un estímulo agradable a una situación, aumentando la probabilidad de que se produzca una conducta.
    • El refuerzo negativo es cuando la eliminación de un estímulo desagradable de una situación aumenta la probabilidad de que se produzca la conducta.
    • Los castigos son menos predecibles y no indican lo que se debe hacer, solo reprimen la tendencia a actuar de una manera no deseada.

    Biografía de María Teresa Rodríguez

    • Nació en 1910 y organizó clubes femeniles en Orizaba, Veracruz.
    • Fue miembro del Club Aquiles Serdán, en Puebla.
    • Consiguió armas para el levantamiento armado y apoyó la defensa de Veracruz.
    • Fue comisionada en la Secretaría de Guerra y se le otorgó la jerarquía de Coronel.

    Biografía de Lázaro Cárdenas del Río

    • Nació en 1895, en Michoacán, y procedía de una familia indígena muy modesta.
    • Comenzó su carrera militar durante la Revolución Mexicana, defendiendo la causa liberal.
    • Ideó que "los pueblos que carecen de cultura viven siempre en la miseria. Estudiar y prepararse es deber de todo ciudadano. El estudio y la cultura elevan la moral de los pueblos".

    Orígenes Filosóficos de los Documentos Normativos en el Instituto Armado

    • La filosofía sirve como una superficie estable que proporciona certidumbre y claridad en el origen y sentido de la profesión militar.
    • La filosofía del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos está cimentada en el patriotismo, el deber y el servicio.
    • El principio materializado de la filosofía del Ejército y Fuerza Aérea es el bienestar de México, bajo "La Patria es Primero".

    El Liderazgo Militar

    • La conceptualización del mando y liderazgo militar se basa en el logro de la misión y la preservación de la dignidad del personal subordinado.
    • El mando y liderazgo militar debe mantener un balance entre el alcance de los objetivos de la organización y las necesidades y metas de sus integrantes.
    • Es relevante porque abarca los rasgos y características de los líderes y las habilidades directivas necesarias para mejorar el impacto en el personal subordinado.

    Comunicación Efectiva

    • La regla fundamental para lograr una comunicación efectiva es "antes de hablar comience por pensar" y asignar solo un objetivo al mensaje.
    • Es importante atender todos los aspectos verbales y no verbales de una comunicación, como la actitud corporal, emociones expresadas, el tono y la velocidad al hablar.
    • La conceptualización del mando y liderazgo militar se basa en el logro de la misión y la preservación de la dignidad del personal subordinado.

    Ética y Moral

    • La ética contiene los valores como conceptos teóricos, y la moral contiene las virtudes como hábitos practicados por las personas.
    • La ética militar está orientada al bien común de la nación y no a la satisfacción de un particular.
    • Exige el cumplimiento del deber hasta el sacrificio y de forma irrestricta.

    Disciplina en el Ejercicio del Mando

    • La disciplina consiste en una serie de conductas que se relaciona con el concepto de control.
    • La disciplina en el ejercicio del mando es fundamental para la percepción tanto interna como externa de su existencia.
    • La disciplina es un objeto sistémico, perteneciente al ámbito de las órdenes de ideas, y puede ser valorada sistemática, extrínseca e intrínsecamente.

    Conscientización del Mando

    • El mando es consciente de las inmensas capacidades de los jóvenes Oficiales, Cadetes, Clases y Soldados actuales.
    • Es necesario acudir a donde la cultura se encuentre en todas sus formas para aplicar el patrimonio cultural en beneficio de México y sus fuerzas armadas.

    Responsabilidad y Autoridad

    • La responsabilidad es un valor o cualidad de todo ser humano que cumple con sus obligaciones al hacer, decir u ofrecer algo con plena conciencia de sus actos.
    • La autoridad es el poder legítimo del que dispone el titular de la unidad, dependencia o instalación para dirigir al personal y tomar decisiones dentro del alcance de su posición jerárquica o del cargo que desempeña.

    Comunicación Efectiva

    • Existen diez principios de comunicación:
      • Aclarar las ideas antes de comunicarlas. -Analizar la verdadera finalidad de cada comunicación.
      • Procurar que la comunicación sea integral, atendiendo todos sus aspectos: verbales y no verbales y el contexto.
      • Planear las comunicaciones y propiciar la participación del personal auxiliar (cadena de mando).
      • Cuidar en la comunicación, escrita u oral, los matices en el lenguaje.
      • Aprovechar la oportunidad para transmitir algo de ayuda o valor.
      • Comprobar el resultado de la comunicación.
      • Verificar que la comunicación sea válida, atendiendo al objetivo y tiempo.
      • Apoyar las comunicaciones con acciones.
      • Demostrar una actitud comprensiva: ser buena o buen oyente.

    Evaluación del Mando

    • La evaluación del mando se realiza por los resultados que obtenga y por su capacidad de influir en sus tropas para que lleven a cabo sus obligaciones.

    Desarrollo del Personal

    • El personal militar debe ser reconocido como un recurso humano que tiene habilidades individuales, limitaciones y características que requieren de atención, motivación, satisfacción, recompensas, inspiración y consideración.
    • No reconocer las necesidades del personal militar puede causar serios problemas y como resultado, una unidad ineficaz.

    Creación de Condiciones de Trabajo

    • La creación de buenas condiciones de trabajo es fundamental para el logro de la misión.
    • Se necesitan tiempo, energía y paciencia para desarrollar un buen clima de trabajo.
    • Si no se desarrollan buenas condiciones de trabajo, pueden surgir costos en términos de decisiones equivocadas, talento desperdiciado, frustraciones personales e ineficiencia.

    Estilos de Mando y Liderazgo

    • Los estilos de mando y liderazgo militar dependen de la personalidad de la autoridad, su personal y la situación (misión).
    • El estilo particular para la o el comandante es la moral, la disciplina, el espíritu de cuerpo y la destreza.

    Moral, Disciplina y Espíritu de Cuerpo

    • La moral es el estado de ánimo de la persona y depende de la actitud propia hacia todo lo que puede afectar (personas, eventos, recursos).
    • La moral es tierra fértil donde se cosechan las semillas de la disciplina, el espíritu de cuerpo y la destreza.
    • La ausencia o disminución de uno de los indicadores puede afectar adversamente a los otros indicadores.

    La Disciplina en el Contexto Militar

    • La disciplina se considera un valor y actitud propia de la persona, ejemplificada en la autodisciplina.
    • Se fundamenta en la jerarquía de los tipos de valores: intrínsecos, extrínsecos y sistémicos.
    • En el contexto del mando, la disciplina es la base de las relaciones jerárquicas de las fuerzas armadas y debe llevar a la obediencia de las órdenes y el cumplimiento de las misiones.

    La Disciplina como un Valor Creativo

    • La disciplina se entiende como un valor creativo (vocación de servicio a los demás) y como un valor actitudinal (exigencia hasta el sacrificio).
    • Es la asimilación personal (valoración intrínseca) de la valoración extrínseca (práctica) y sistémica (institucional) relacionadas con la disciplina.

    La Identidad Nacional en el Contexto Militar

    • La disciplina en su máxima expresión es la identidad nacional, entendida como la identidad y sentimiento de un militar hacia su pueblo, cultura, historia y tradiciones.
    • La cohesión del personal al interior de la unidad y entre unidades es un requisito fundamental para lograr los objetivos finales.

    La Normatividad en el Contexto Militar

    • Las leyes, reglamentos y disposiciones superiores fijan las normas y reglas de conducta que el personal militar debe acatar para el cumplimiento y ejecución de las actividades que realizan.
    • Los aspectos legales y normativos se encuentran previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
    • Muchas reglas específicas de conducta se ajustan a la filosofía greco-romana y al sistema ético judeocristiano.

    El Código Ético-Profesional

    • El código ético-profesional es un conjunto sistemático de principios, normas y reglas de conducta, establecidos por y para un grupo profesional y que sirve como guía para cada integrante.
    • El código ético-profesional en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos se ajusta a la definición de los valores militares y lo contenido en artículos de la Ley de Disciplina del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos y el Reglamento General de Deberes Militares.
    • El personal militar como servidores públicos está sujeto al Código de Ética de la Administración Pública Federal.

    La Administración del Recurso Humano

    • El personal de comandantes se dedica a disponer de personal con un adiestramiento y disposición óptimos para cumplir con sus misiones, dedicando un interés permanente en su trato justo y buscando el bienestar general.
    • El criterio ético permea toda la gama de actividades en la profesión militar, y se evalúa por los resultados que obtenga y por su capacidad de influir en sus tropas.

    El Liderazgo y Mando Militar

    • El estilo de mando y liderazgo militar depende de la personalidad de la autoridad, su personal y la situación (misión).
    • La o el comandante debe crear relaciones adecuadas con el personal subalterno y conocerlo de forma individual, y debe saber cómo comunicarse con sus tropas.
    • El estilo autoritario y democrático de mando caracterizan la forma en que la o el comandante se reserva el control y toma decisiones.

    El Espíritu de Cuerpo

    • El espíritu de cuerpo se evalúa mediante las expresiones del personal que demuestran entusiasmo y orgullo por su unidad, una buena reputación entre las otras unidades, fuerte espíritu de competencia, disposición en las actividades de la unidad, orgullo en las tradiciones, ayuda mutua, la creencia de que su unidad es mejor que cualquier otra y alto índice de reenganches.
    • La disciplina es una norma de conducta que tiene como bases la obediencia y un alto concepto del honor, de la justicia y de la moral, y por objeto, el fiel y exacto cumplimiento de los deberes.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Preguntas Sobre MANDO PDF

    Description

    Explora la relación entre la filosofía y la institución armada, incluyendo el origen filosófico de documentos normativos y la importancia de la lógica en la carrera militar.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser