Fases do acto didáctico en la enseñanza

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¿Qué visión enfatiza la acumulación y transmisión de conocimiento a través de disciplinas?

Visión Tecnológica

Visión Humanista

Visión Academicista (correct)

Visión Constructivista

¿Cuál es una crítica a la Visión Academicista según el texto?

Correspondencia entre lo presentado y lo que trae el alumno (correct)

Enfoque en capacidades laborales

Aprendizajes profundos

Facilitar el interés del alumno

¿Cuál es la finalidad principal de la Visión Tecnológica según el texto?

Adquirir conocimientos disciplinarios

Formar en capacidades laborales (correct)

Desarrollar destrezas instrumentales

Promover la reflexión y evaluación

¿Qué caracteriza a la Visión Humanista según el texto?

Orientación en la no intervención Signup and view all the answers

¿En qué se centra principalmente la Visión Constructivista según el texto?

Construcción de esquemas cognitivos Signup and view all the answers

¿Cuántas fases tiene el acto didáctico?

Tres Signup and view all the answers

¿Qué fase del acto didáctico está relacionada con la programación y planificación de contenidos y objetivos?

Fase preactiva Signup and view all the answers

¿Quién es el mediador y colaborador activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

El profesor Signup and view all the answers

¿Qué características deben tenerse en cuenta en la selección de contenidos?

Características del alumno Signup and view all the answers

¿Qué finalidad tiene la fase postactiva del acto didáctico?

Evaluar tanto al alumno como al profesor Signup and view all the answers

Fases do acto didáctico en la enseñanza

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Questions and Answers

¿Qué visión enfatiza la acumulación y transmisión de conocimiento a través de disciplinas?

¿Cuál es una crítica a la Visión Academicista según el texto?

¿Cuál es la finalidad principal de la Visión Tecnológica según el texto?

¿Qué caracteriza a la Visión Humanista según el texto?

¿En qué se centra principalmente la Visión Constructivista según el texto?

¿Cuántas fases tiene el acto didáctico?

¿Qué fase del acto didáctico está relacionada con la programación y planificación de contenidos y objetivos?

¿Quién es el mediador y colaborador activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

¿Qué características deben tenerse en cuenta en la selección de contenidos?

¿Qué finalidad tiene la fase postactiva del acto didáctico?

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