Podcast Beta
Questions and Answers
¿Cuál es la fase del proceso de aprendizaje motor según el modelo de Adams que involucra la explicación del movimiento?
¿Qué se busca mediante la retroalimentación en el proceso de aprendizaje motor?
¿Cuál de los siguientes no es un mecanismo del modelo Marteniuk en el aprendizaje motor?
En la fase de automatización, ¿cuál es uno de los principales beneficios mencionados?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de modelo explica el movimiento a través de la anatomía y fisiología?
Signup and view all the answers
En el modelo de Adams, ¿cuál de los siguientes trazos se refiere a la idea mental que tiene el alumno sobre lo que debe realizar?
Signup and view all the answers
¿Qué característica NO se menciona como parte de la fase de automatización?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes modelos se basa en una estructura psicométrica dentro del aprendizaje motor?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes factores NO influye en la dificultad para tomar decisiones según la regla de progresión?
Signup and view all the answers
¿Qué aspecto NO se debe considerar al complicar el mecanismo de ejecución de una tarea?
Signup and view all the answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la práctica motriz es incorrecta?
Signup and view all the answers
¿Qué estrategia se recomienda para asegurar que todos comprendan las consignas?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de información es esencial para captar la atención del alumno?
Signup and view all the answers
¿Cuál es un objetivo clave al dar información durante una práctica?
Signup and view all the answers
Al adaptar la enseñanza a un alumno con dificultades, ¿qué debe hacer un docente?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes métodos de enseñanza es más adecuado para tareas de organización sincronizada?
Signup and view all the answers
¿Cuál de las siguientes prácticas se considera más efectiva para incrementar la capacidad del alumno de aplicar el movimiento en otros contextos?
Signup and view all the answers
En relación con el feedback, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Signup and view all the answers
¿Qué modalidad de práctica se caracteriza por tener períodos de descanso extensos?
Signup and view all the answers
¿Cuál de las siguientes características corresponde a la práctica analítica progresiva?
Signup and view all the answers
¿Qué efecto tiene la fatiga en la programación de las actividades para el alumnado?
Signup and view all the answers
En cuanto a la práctica guiada, ¿qué aspecto se considera más relevante?
Signup and view all the answers
¿Cuál es el propósito principal del feedback en el proceso de aprendizaje?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de práctica implica realizar una actividad sin descanso o con descansos mínimos?
Signup and view all the answers
¿Cuál es la fase que precede a la aceleración en una prueba de velocidad?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de velocidad se utiliza cuando se realizan movimientos en el menor tiempo posible, como en esgrima o judo?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes es un objetivo importante al trabajar la velocidad en actividades físicas?
Signup and view all the answers
En la enseñanza de la velocidad para niños menores de 10 años, ¿cuál es la metodología recomendada?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de velocidad permite recorrer una distancia en el menor tiempo posible, como en una carrera de 100 metros?
Signup and view all the answers
¿Cuál es un factor a evitar al trabajar la velocidad para mantener la progresión adecuada?
Signup and view all the answers
¿Qué recursos se pueden utilizar para trabajar la velocidad de reacción en el entrenamiento?
Signup and view all the answers
¿Qué se considera una característica importante al trabajar la velocidad en el entrenamiento físico?
Signup and view all the answers
¿Cuál es la característica principal de la marcha en el 1º ciclo?
Signup and view all the answers
¿Qué se busca optimizar en la economía del movimiento?
Signup and view all the answers
En la carrera, ¿qué elemento es esencial para el balanceo adecuado de los brazos?
Signup and view all the answers
¿Cuál es una de las fases del desplazamiento en la marcha?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de ejercicio puede realizarse en cuadrupedia?
Signup and view all the answers
¿Cuál es la principal diferencia entre marcha y carrera?
Signup and view all the answers
¿Qué aspecto se trabaja al modificar la dinámica de un desplazamiento?
Signup and view all the answers
¿Qué característica define a las reptaciones?
Signup and view all the answers
Study Notes
Fases de Aprendizaje Motor
-
Tres fases de aprendizaje motor:
- Fase Cognitiva: se caracteriza por un alto nivel de error, la percepción y la toma de decisiones son lentas y requieren mucha atención.
- Fase Asociativa: los errores se reducen, mejora la coordinación y la velocidad de ejecución. Hay una mejor comprensión del movimiento y se requiere menos atención.
- Fase Automática: se caracteriza por un bajo nivel de error y un alto grado de automatización del movimiento. Se requiere menos esfuerzo mental y mayor economía energética.
Modelo Cibernético de Adams
- Modelo que destaca la importancia de la práctica y la retroalimentación en el aprendizaje motor.
-
Tres conceptos clave:
- Trazo de memoria: la idea mental del movimiento que el estudiante construye.
- Trazo perceptivo: la ejecución real del movimiento.
- Mecanismo de control: la integración del trazo de memoria y el trazo perceptivo.
Modelo de Marteniuk
- Explica los mecanismos involucrados en el aprendizaje motor y la dificultad que presentan para el alumno.
- La dificultad depende de:
- Número de decisiones a tomar.
- Número de respuestas alternativas.
- Tiempo para tomar la decisión.
- Nivel de incertidumbre.
- Riesgo.
- Componente físico.
Factores de la Situación de Enseñanza-Aprendizaje
-
Información: la información debe ser clara, breve y precisa.
- Funciones: ganar la atención, proporcionar conocimiento de resultados y establecer el objetivo de la práctica.
- Tipos: verbales, escritas, demostraciones, auditivas, táctiles-quinestésicas.
-
Práctica Motriz: la práctica motriz debe ser variada y ajustarse a la dificultad de la tarea.
-
Estrategias:
- Global: indicada para tareas sencillas.
- Analítica: para tareas complejas.
- Masiva: sin descanso o con descansos breves.
- Distribuida: con descansos extensos.
- Variable: enriquece el bagaje motriz.
- Constante: repetición continua.
- Guiada: ayuda en el proceso de aprendizaje.
- Libre: con autonomía para resolver problemas.
-
Estrategias:
-
Feedback: información que el profesor o compañero proporciona al alumno sobre su ejecución.
-
Momentos del feedback:
- Inmediato: después de la práctica.
- Demorado: después de la práctica (mismo día o al siguiente).
- Concurrente: durante la práctica.
-
Momentos del feedback:
Velocidad
- Capacidad que permite realizar un movimiento en el menor tiempo posible.
-
Tipos de velocidad:
- Velocidad de reacción: respuesta motriz a un estímulo.
- Velocidad gestual: realización de varios movimientos en el menor tiempo posible.
- Velocidad de desplazamiento: recorrer una distancia en el menor tiempo posible.
-
Fases de una prueba de velocidad:
- Reacción.
- Aceleración.
- Velocidad máxima.
- Resistencia a la velocidad.
Coordinación Dinámica General
-
Desplazamientos:
- Marcha: desplazamiento con apoyos sucesivos de los pies, sin fase aérea.
- Carrera: sucesión de apoyos alternos en los pies, con fase aérea.
- Cuadrupedias: desplazamiento con más de dos puntos de apoyo (ejemplo: reptación).
- Reptaciones: desplazamiento con apoyo del tren superior, inferior o ambos, con contacto total o parcial del tronco con la superficie.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Este cuestionario explora las fases del aprendizaje motor y los importantes modelos que las respaldan, como el modelo cibernético de Adams. A través de preguntas específicas, se evaluará tu comprensión sobre la fase cognitiva, asociativa y automática, así como los conceptos clave de la práctica y retroalimentación en el aprendizaje. Ideal para estudiantes interesados en la psicología del deporte y la educación física.
