Factores Contextuales en el Aprendizaje Infantil

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Questions and Answers

¿Qué describe la identidad de género?

Diferencias psicológicas entre niños y niñas.

Auto-adscripción a una categoría de género. (correct)

Juicio sobre la figura corporal.

Conjunto de creencias sobre lo que es propio de un género.

¿Cuál de los siguientes no es un factor que afecta el desarrollo en la etapa prenatal?

Teratógenos.

Factores hereditarios.

Estructura de poder en la escuela. (correct)

Factores ambientales.

El síndrome de Turner se caracteriza por:

Aparición en niñas con pérdida de un cromosoma X. (correct)

Desarrollo normal de mamas en la pubertad.

Un fenotipo masculino.

Un exceso de cromosomas Y.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los reflejos del neonato es correcta?

Son respuestas automáticas presentes al nacer. Signup and view all the answers

¿Qué es la clasificación de estereotipos de género?

Conjunto de creencias rígidas sobre lo que es propio de un género. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre durante el período crítico en el desarrollo?

El aprendizaje es más eficiente que en otros períodos. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del temperamento se ve influenciado por el ambiente?

La personalidad. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto a la educación diferenciada?

Refuerza estereotipos de género. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes principios explica cómo los niños adquieren el significado de las palabras al no haber otros objetos que compiten por ser el referente?

Principio del Objeto Completo Signup and view all the answers

En la primera etapa gramatical, que se caracteriza por el uso de palabras aisladas, ¿qué tipo de oraciones equivalen estas?

Oraciones completas Signup and view all the answers

¿Qué fase del desarrollo morfosintáctico implica la combinación de tres palabras en la comunicación del niño?

Tercera etapa Signup and view all the answers

El hemisferio derecho se caracteriza por trabajar de forma intensa ante lo novedoso. ¿Qué tipo de percepción tiene?

Independiente de campo Signup and view all the answers

¿Qué describe mejor el concepto de genotipo?

La composición genética de un organismo. Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia fundamental entre fenotipo y genotipo?

El fenotipo son características observables, el genotipo es la composición genética. Signup and view all the answers

¿Qué término se refiere a la pérdida y eliminación de sinapsis en el cerebro durante el desarrollo?

Poda sináptica Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeñan los mecanismos epigenéticos en el desarrollo humano?

Regulan la actividad del genoma sin afectar el ADN. Signup and view all the answers

La actividad del hemisferio izquierdo es más importante en qué tipo de actividades?

Rutinas cognitivas Signup and view all the answers

¿En qué etapa del desarrollo fonológico los niños comienzan a mostrar simplificaciones en su producción verbal?

Desarrollo fonológico Signup and view all the answers

Durante la fase de diferenciación, ¿qué sucede con las gónadas en presencia de testosterona?

Se desarrollan como testículos. Signup and view all the answers

¿Qué define mejor el término 'dimorfismo' en el contexto biológico?

Las diferencias morfológicas entre dos géneros. Signup and view all the answers

¿Qué proceso cerebral implica el recubrimiento de axones con mielina para mejorar la comunicación neuronal?

Mielinización Signup and view all the answers

¿Cómo se define el 'sexo' en términos biológicos?

La asignación basada en características fisiológicas y cromosómicas. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la heredabilidad de los procesos epigenéticos es correcta?

Su heredabilidad está actualmente en debate. Signup and view all the answers

En cuanto a la identidad sexual, ¿cómo se define el 'género'?

Una dimensión psico-social y cultural. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características es propia de la lengua escrita en español?

Opacidades en la representación de sonidos Signup and view all the answers

En el proceso de comprensión de un texto, ¿qué nivel se considera como comprensión profunda?

Integrar información con conocimientos previos Signup and view all the answers

¿Qué proceso de lectura se relaciona con el reconocimiento de palabras y acceso a su significado?

Decodificación Signup and view all the answers

La sobrerregularización morfológica se refiere a:

La tendencia a aplicar reglas gramaticales de manera excesiva Signup and view all the answers

¿Qué indica un lector experto respecto a los sistemas ortográficos?

Utiliza rutas de acceso visual y directa Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal diferencia entre comprensión superficial y comprensión crítica reflexiva?

La comprensión crítica implica interpretación de ideas Signup and view all the answers

En la adquisición de oraciones compuestas, ¿qué es una oración subordinada?

Una oración que depende de otra para su significado Signup and view all the answers

¿Qué función cumplen los pronombres personales en una oración?

Sustituyen a los sustantivos para evitar repeticiones Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes factores contribuye a un buen desarrollo psicológico en los niños?

Relaciones positivas con otros miembros de la familia Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan las creencias sobre el desarrollo y la educación infantil en el aprendizaje?

Se modulan en función de la edad y el carácter del menor Signup and view all the answers

¿Qué factor NO se menciona como potenciador del desarrollo en el contexto familiar?

Estructura familiar rígida Signup and view all the answers

¿Cuál es una estrategia para fomentar la relación familia-escuela?

Celebrar reuniones periódicas Signup and view all the answers

¿Qué impacto tiene el uso de pantallas en niños de 6 a 12 años?

Pueden experimentar confusión entre realidad y ficción Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un recurso institucional mencionado como potenciador en el desarrollo?

Feria de juguetes Signup and view all the answers

¿Cómo debe ser la figura de apego para favorecer el desarrollo del niño?

Cercana y accesible Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un requisito para aprender a leer?

Orientación espacial Signup and view all the answers

¿Qué capacidad se asocia con la conciencia léxica?

Identificar y separar palabras Signup and view all the answers

¿Cuál es un efecto negativo de la falta de apoyo social para el desarrollo infantil?

Riesgo de problemas de conducta Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes métodos de lectura se centra en el reconocimiento de sílabas?

Método sintético Signup and view all the answers

En la etapa alfabética, ¿qué característica tiene el lector hábil?

Posee un gran léxico visual Signup and view all the answers

¿Qué vía se prioriza hasta que se domina el principio alfabético?

Vía fonológica Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes aspectos no debe trabajarse en el aprendizaje de la lectura?

Rasgos de escritura Signup and view all the answers

¿Cuál es un problema común en la decodificación durante el aprendizaje de la lectura?

Dificultades específicas de lectura Signup and view all the answers

El uso de índices cuantitativos y cualitativos en la lectura es importante para:

El reconocimiento de palabras familiares Signup and view all the answers

Study Notes

Factores Contextuales Que Inciden en el Aprendizaje y Desarrollo Psicológico

Familia es un sistema de apego y cuidados
Concepto de familia está cambiando, ahora se habla de familia convencional y no convencional.
Los niños necesitan un vínculo de apego seguro con al menos una persona adulta para resolver necesidades físicas, de salud, cognitivas, escolares y establecer relaciones sociales.
Las necesidades afectivas fundamentales de un niño/a incluyen reconocimiento de la figura/s de apego como incondicional, sentirse perteneciente, y tener una figura cercana y accesible.
Factores que favorecen un buen desarrollo: la estructura familiar no es el factor principal, sino otros aspectos como el clima de relaciones, apego seguro, y apoyo social.
Creencias sobre el desarrollo y la educación infantil influyen en los estilos parentales y la experiencia, que se modulan según la edad y personalidad del menor.
Entorno educativo familiar, rutinas y estimulación.
Estilos parentales ideales: autoritativo.

Variables Contextuales Potenciadoras

Estabilidad laboral y económica
Nivel educativo
Cuidado sustitutivo estable
Relaciones positivas con otros miembros de la familia
Apoyo de la red social
Recursos institucionales disponibles
Espacios físicos facilitadores
Recursos para estimular
Relaciones positivas con el centro educativo
Ausencia de acontecimientos estresantes

Fomento de la Relación Familia-Escuela

Fomentar la participación de la familia en los órganos de gestión.
Ofrecer apoyo y orientación.
Ofrecer cursos o talleres a los padres.
Reuniones grupales o individuales regulares para compartir actividades, trabajos escolares y la agenda.
Incentivar la colaboración de la familia en actividades escolares y extraescolares.

Impacto de las Diversas Pantallas

Los niños de 6-12 años pueden tener problemas de confusión de realidad y ficción.
Dificultad para comprender cuestiones complejas.
Problemas para determinar la confiabilidad de las fuentes.
Posibles adicciones.
Efectos en la salud: obesidad, problemas del sueño, TDAH, miopía y adicciones.
Refuerzo de estereotipos sociales (sobre todo de género y raciales).
Generan más problemas que beneficios.
Pueden desensibilizar al niño a la violencia y propiciar la imitación.

Métodos de Investigación en Psicología del Desarrollo

Dificultades para establecer una única causa para los problemas.
Multicausalidad: múltiples causas contribuyen al problema.
Relaciones no lineales: las causas interconectadas generan resultados complejos.
Diversidad de explicaciones: existen muchas perspectivas para interpretar los resultados.
Variable Edad: combinación de desarrollo biológico (maduración) y la experiencia (ambiente).
Diseños y métodos de investigación que se utilizan en el estudio del desarrollo.

Técnicas de Recolección de Información

Observación sistémica
Métodos psicofisiológicos
Pruebas estandarizadas
Auto-informes, cuestionarios y test
Entrevistas
Entrevistas clínicas métodos piagetianos
Descripciones etnográficas

Bases Biológicas del Aprendizaje/Desarrollo

Herencia y ambiente determinan el desarrollo.
Conductas típicas de la especie como las calificaciones personales son innatas.
El código genético cerrado o abierto, y la ontogénesis determinan cómo funciona el genotipo.
La herencia no determina por completo las características, sino que se complementa con factores ambientales tales como las habilidades sociales y la moralidad.
Los genes determinan un rango de posibilidades (margen de reacción) en el que los factores ambientales determinan el resultado final.

Desarrollo Humano

Cambios producidos con la edad que permite al individuo superar las etapas iniciales de desarrollo.
El contexto biológico del desarrollo- Mecanismos hereditarios (ADN)
La herencia biológica se transmite mediante el ADN (ácido desoxirribonucleico).
Los cromosomas, con segmentos llamados genes, son la unidad de material hereditario.
El genotipo es la composición genética, mientras que el fenotipo son las características observables.
El genoma humano es la secuencia completa de los genes.
Los cromosomas sexuales (X e Y) determinan el sexo del individuo.
La epigenetica está encargada de los mecanismos epigenéticos que modulan la actividad del genoma sin alterar el ADN.
El ciclo vital incluye el periodo prenatal, y postnatal.

Modelo Epigenético del Desarrollo

Dimorfismo o diferencia biológica sexual a partir de las fases prenatales y postnatales.
Fases de determinación: etapa cromosómica que define el sexo a partir del esperma.
Fases de diferenciación: 5a semana para sexo masculino, y 11a ó 12a para femenino.
Fase de maduración: desarrollo lento y tardío que culmina en la adolescencia.
Dimorfismo o variaciones: Aproximadamente entre 15-20 por 1000 personas no se ajusta al dimorfismo completo, las personas intersexuales o con ambigüedad sexual.

Conceptos Básicos - Sexo y Género

Sexo: determina genéticamente (XX o XY).
Género: aspectos psico-sociales y culturales (roles, expectativas).
Identidad sexual: percepción propia del sexo.
Identidad de género: identificación con un determinado género.
Estereotipos de género: creencias sobre rasgos propios de cada género.
Tipificación sexual: cómo las categorías sociales influyen en el desarrollo de las características del género.
Diferenciación sexual y de género: diferencias desde el nacimiento.
Diferencias psicológicas entre niños y niñas: habilidades, expresión, etc.

Desarrollo Morfosintáctico

Etapas pregramaticales, gramaticales, y posteriores al desarrollo del lenguaje oral.
La importancia de los holofrases y la combinación de dos palabras para comunicar y crear primeras oraciones.
Los procesos de desarrollo de la Morfología (las reglas de formación de las palabras).
Las etapas del desarrollo de la sintaxis (las reglas de formación de las frases).

Desarrollo Fonológico

Desde sonidos reflejos hasta sonidos comunicativos.
El balbuceo como etapa importante en la comunicación.
Etapas de las protopalabras y primeras palabras.
Ritmos de adquisición de palabras.
Adquisición semántica: comprensión del significado de las palabras.

Lectura y Comprensión Lectoras

Niveles de comprensión: superficial, profunda, crítica reflexiva.
Procesos locales (palabras, oraciones) y globales (tema general).
Procesos de integración (usar conocimiento previo).
Proceso de control: revisar comprensión.
Procesos cálidos: tedio, frustración, perseverancia, autoeficacia, autoconcepto como lector.
Enseñanza de la lectura:
-Modelo de un(a) lector(a)
-Contexto letrado con diferentes objetos y propósitos.
-Crear actividades que impliquen a toda la familia.
-Habilidades metafonológicas
-Conciencia fonológica: segmento-fonema, sílaba-fonema, palabra-fonema.
-Reconocimiento visual de palabras, o asociación.
-Niveles lectoras/escritores.

Telencefalización, Hemisferios Cerebrales - Conciencia Fonológica

Cerebro maduro: la corteza cerebral crece y toma el control sobre otras funciones cerebrales.
Especializaciones hemisféricas: cada hemisferio tiene funciones predominantes, aunque se comunican entre sí.
Importante educar ambos hemisferios para un desarrollo integral.

Conciencia Fonológica

Importancia en la lectura.
Análisis del flujo auditivo.
Desarrollo y habilidades.

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Description

Este cuestionario explora los factores contextuales que afectan el aprendizaje y desarrollo psicológico de los niños. Analiza la importancia del apego seguro, el clima familiar y las creencias sobre la educación infantil. Perfecto para educadores y padres interesados en el desarrollo infantil.