21 Questions
¿Cuál es el proceso mediante el cual se produce una internalización progresiva de instrumentos mediadores según Vygotsky?
Integración de herramientas en el aprendizaje
¿Qué caracteriza a los esquemas según la terapia cognitiva de Beck?
Dictan cursos de acción y formas de interpretación
¿Qué diferencia al nivel de desarrollo efectivo del nivel de desarrollo potencial según Vygotsky?
La autonomía del sujeto
¿En qué consiste la terapia cognitiva de Beck?
En cambiar el procesamiento de la información
¿Qué papel juegan las herramientas y los signos como mediadores según Vygotsky?
Las herramientas modifican materialmente al estímulo, los signos actúan sobre la persona que los emplea
¿Cómo se caracteriza la psicología basada en la actividad en relación con el uso de instrumentos?
La actividad se entiende como un proceso transformador del medio gracias al uso de instrumentos
¿Qué función cumplen los complejos en la formación de conceptos según el texto?
Asocian objetos basándose en rasgos perceptivos comunes inmediatos
¿Qué implica la Ley de la doble formación para Vygotsky?
Una internalización progresiva de instrumentos mediadores que se inicia en el exterior
¿Cuál es la diferencia entre una distorsión cognitiva y un pensamiento automático distorsionado según la terapia cognitiva de Beck?
La forma particular de procesar la información y cómo se manifiesta en pensamientos negativos
¿Qué representa la zona de desarrollo potencial según Vygotsky?
La diferencia entre el desarrollo efectivo y el desarrollo real del sujeto.
¿Cómo se caracteriza el proceso de aprendizaje según Vygotsky?
Como un intercambio social inicial que posteriormente se internaliza.
¿Cuál es la crítica principal respecto a la reestructuración en relación con el aprendizaje según el texto?
No considera el papel de la instrucción en el aprendizaje.
¿Cuál es la diferencia entre el nivel de desarrollo efectivo y el nivel de desarrollo potencial según Vygotsky?
El nivel efectivo se refiere a las habilidades autónomas sin mediadores, mientras que el potencial incluye la ayuda de terceras personas.
¿Cuál es el papel de las herramientas y los signos como mediadores según Vygotsky?
Las herramientas actúan respondiendo a los estímulos, mientras que los signos modifican al sujeto.
¿Cómo se caracteriza la terapia cognitiva de Beck en relación con las distorsiones cognitivas?
Se enfoca en cambiar las distorsiones cognitivas mediante cambios en los esquemas cognitivos.
Según Vygotsky, ¿qué implica la Ley de la doble formación en el proceso de aprendizaje y desarrollo?
La internalización progresiva de mediadores comienza por una externalización social.
¿En qué consiste la integración de procesos de asociación y reestructuración según Vygotsky?
Involucra un proceso de internalización progresiva a través del uso de mediadores.
¿Qué diferencia a los complejos en la formación de conceptos del pensamiento sincrético según el texto?
Los complejos involucran una asociación estable entre objetos, mientras que el pensamiento sincrético carece de significado conceptual.
¿Cuál es uno de los principales roles del lenguaje y otros símbolos según Vygotsky?
Facilitar cambios internos en la persona que interactúa con ellos.
¿Qué representan los instrumentos y los signos para Vygotsky como mediadores?
Los instrumentos transforman materialmente al estímulo, mientras que los signos actúan sobre el sujeto.
¿En qué consiste el método de doble estimulación para la formación de conceptos según el texto?
Presentar 2 series complementarias e interrelacionadas para entender cómo se descubre el significado conceptual.
This quiz covers the formation of concepts through experience, using strategies like model strategy and hypothesis testing. It explores how to validate classifications of objects based on common properties and how to adjust hypotheses when incorrect. The quiz also touches on Bruner's theories.
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