Examen de Igualdad - Universidad de Valladolid

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Questions and Answers

De acuerdo con los Estatutos de la Universidad de Valladolid, ¿qué órgano es responsable de la creación y supresión de las Facultades, Escuelas y Escuelas de Doctorado?

El Consejo Social de la Universidad de Valladolid.
La Comunidad Autónoma de Castilla y León.
La Comunidad Autónoma de Castilla y León, excepto las Escuelas de Doctorado, que serán acordadas por la Conferencia General de Política Universitaria. (correct)
El Consejo de Coordinación Universitaria.

En el contexto de la Universidad de Valladolid, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una función del personal de administración y servicios, según los Estatutos?

Gestión y administración de la formación de personal. (correct)
Administrar el patrimonio de la Universidad y gestionar su presupuesto.
Apoyo, asistencia y asesoramiento a las autoridades académicas.
Soporte a la investigación y la transferencia de tecnología.

Señale la opción INCORRECTA con respecto a la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y mujeres:

La ley establece el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
La ley regula las políticas públicas para la igualdad.
El Gobierno aprobará un Plan para la Igualdad entre hombres y mujeres en la Administración General del Estado y en sus organismos públicos vinculados o dependientes de ella cada dos años. (correct)
La Ley 3/2007, de 22 de marzo, establece el derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.

En las empresas que no cuentan con Comité de Seguridad y Salud, ¿quién ejerce las competencias atribuidas a éste, según la Ley de Prevención de Riesgos Laborales?

El delegado de prevención. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, sobre Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, en cuanto a los datos de las personas fallecidas?

Las personas vinculadas al fallecido por razones familiares o de hecho, así como sus herederos, no podrán solicitar la supresión de los datos si la persona fallecida lo hubiese prohibido expresamente. (A) Signup and view all the answers

De acuerdo con los Estatutos de la Universidad de Valladolid, ¿qué función NO pueden desempeñar los profesores eméritos?

Desempeñar cualquier cargo académico. (B) Signup and view all the answers

¿Quién elabora la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación, según la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación?

El Consejo de Política Científica, Tecnológica y de Innovación, en colaboración con el Ministerio de Ciencia e Innovación, y con una amplia consulta de sectores estratégicos empresariales y de los agentes sociales. (C) Signup and view all the answers

En el contexto de los Estatutos de la Universidad de Valladolid, la duración de los contratos de los distintos grupos (I, II, III y IV) están diferenciados por el tiempo. ¿Cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA?

1 mes para contratos del Grupo IV. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO forma parte de los títulos que componen los Estatutos de la Universidad de Valladolid?

Título XII: Recursos y gestión del patrimonio. (B) Signup and view all the answers

Dentro de la Ley Orgánica 3/2018, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, ¿cuál es la función del Reglamento (UE) 2016/679, más conocido como RGPD?

Establece un marco legal para la protección de datos de carácter personal en la Unión Europea. (D) Signup and view all the answers

En el contexto de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), ¿qué hace especial a la RSU en las Universidades públicas de Castilla y León?

Tienen un enfoque particular en la promoción de la sostenibilidad y la inclusión. (A) Signup and view all the answers

De acuerdo con la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria, ¿cuál es su principal objetivo en el contexto de la Universidad de Valladolid?

Regular las relaciones entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria. (A) Signup and view all the answers

En el II Convenio Colectivo del Personal Laboral de Administración y Servicios de las Universidades Públicas de Castilla y León, ¿qué tipo de derechos se reconocen para el personal?

Derechos laborales y sociales. (D) Signup and view all the answers

En el Código Ético de la Universidad de Valladolid, ¿qué tipo de valores se promueven?

Principalmente valores éticos y morales. (D) Signup and view all the answers

¿Qué diferencia fundamental existe entre la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y la Responsabilidad Social Empresarial (RSE)?

La RSE se centra en la responsabilidad de las empresas, mientras que la RSU se centra en la responsabilidad de las universidades. (A) Signup and view all the answers

En el ámbito del II Convenio Colectivo del Personal Laboral de Administración y Servicios de las Universidades Públicas de Castilla y León, ¿qué tipo de periodo de prueba se establece para el personal técnico cualificado que ha superado el proceso selectivo?

Un periodo de prueba de seis meses, con posibilidad de prórroga por un periodo adicional de tres meses. (A) Signup and view all the answers

La normativa laboral establece que las vacaciones anuales deben disfrutarse en el año al que correspondan. Sin embargo, existen excepciones específicas para el personal que se encuentra en situación de incapacidad temporal derivada del embarazo, parto o lactancia natural. ¿Qué tipo de excepciones se establecen en este caso?

La empleada pública tendrá derecho a disfrutar las vacaciones en fecha distinta, incluso si el año natural ha terminado, conservando el derecho a la retribución por las vacaciones no disfrutadas. (A) Signup and view all the answers

En el ámbito del examen de tipo test para la Universidad de Valladolid, ¿qué tipo de preguntas se deben evitar para evaluar el conocimiento del personal técnico cualificado en la materia de Titulado de Grado Medio Igualdad?

Preguntas con la coletilla “¿cuál de las siguientes preguntas no es?”, ya que no se busca evaluar la comprensión del concepto. (A), Preguntas con un enunciado de “correcto o incorrecto”, ya que estas preguntas pueden resultar demasiado sencillas para evaluar el conocimiento. (C) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de preguntas se pretenden elaborar para el examen, según la descripción del contenido?

Preguntas de dificultad muy alta, con incisión, precisión y personalización, que evalúen la comprensión profunda de la normativa. (B) Signup and view all the answers

La descripción del examen menciona que se trata de una prueba de tipo test de carácter teórico-práctico. ¿Qué tipo de preguntas abarcarían este aspecto?

Preguntas que evalúen la capacidad del candidato para aplicar la normativa a casos prácticos, con un enfoque específico y detallado. (C) Signup and view all the answers

En el contexto de la creación del examen, ¿qué tipo de empresa se encarga de la elaboración de la prueba?

Una empresa especializada en la elaboración de exámenes, con personal técnico cualificado y docentes expertos en la materia de Titulado de Grado Medio Igualdad. (A) Signup and view all the answers

Con respecto a las respuestas incorrectas, ¿qué características deben tener para crear dificultad en el examen?

Deben tener mucha similitud con la respuesta correcta, con detalles erróneos que sean difíciles de discernir. (C) Signup and view all the answers

En el contexto del examen, ¿qué tipo de preguntas se deben evitar según el enunciado?

Preguntas con un enunciado muy preciso y específico, que limiten las opciones de respuesta. (A) Signup and view all the answers

En relación a la responsabilidad social universitaria (RSU) en la Universidad de Valladolid, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una medida establecida para su desarrollo?

La realización de cursos de formación continua para el personal docente e investigador, centrados en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, con el objetivo de mejorar la eficiencia administrativa y la gestión de recursos. (B) Signup and view all the answers

De acuerdo con la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, ¿qué tipo de medidas se priorizan en el ámbito educativo para prevenir la violencia de género?

La implementación de programas de educación afectivo-sexual que aborden la igualdad de género, la no violencia y el respeto mutuo, dirigidos al alumnado de todas las etapas educativas. (A) Signup and view all the answers

La Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León, establece una serie de medidas específicas para la protección de las mujeres víctimas de violencia de género. ¿Cuál de las siguientes NO es una medida establecida por esta ley?

Se crea un Fondo específico para financiar proyectos de investigación y desarrollo en el ámbito de la violencia de género, con el objetivo de mejorar las estrategias de prevención y atención a las víctimas. (B) Signup and view all the answers

El Convenio de Estambul, en el ámbito de la prevención y lucha contra la violencia de género, introduce un enfoque integral que abarca distintos aspectos. ¿Cuál de los siguientes NO está incluido en el enfoque del Convenio?

La promoción de la educación sexual y reproductiva, con el objetivo de reducir el riesgo de violencia de género a través de campañas mediáticas dirigidas a jóvenes y adolescentes. (B) Signup and view all the answers

En el contexto de las políticas de igualdad en la UVa, ¿cuál de las siguientes opciones NO se considera una de las primeras iniciativas en materia de igualdad?

La creación de un Plan de Igualdad en el año 2001, enfocado en mejorar la representación de las mujeres en los órganos de gobierno de la universidad. (A) Signup and view all the answers

El marco normativo para la elaboración de un plan de igualdad en la Universidad de Valladolid se basa en diferentes leyes y normativas. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una normativa clave en este proceso?

El Real Decreto 901/2020, de 14 de octubre, por el que se regulan los planes de igualdad en las empresas. (A) Signup and view all the answers

La incorporación de la perspectiva de género en la docencia universitaria es un desafío complejo, pero esencial para la construcción de un entorno educativo más justo e inclusivo. ¿Cuál de las siguientes acciones NO es una forma de implementar y desarrollar la perspectiva de género en la docencia universitaria?

La implementación de metodologías didácticas innovadoras que fomenten la participación activa del alumnado y el trabajo en equipo, con el fin de desarrollar habilidades de comunicación intercultural. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones NO está directamente relacionada con la atención a la violencia de género en el ámbito universitario, según las políticas de la Universidad de Valladolid?

La realización de campañas de sensibilización y concienciación sobre la violencia de género, destinadas a toda la comunidad universitaria, con el objetivo de promover la igualdad de género y el respeto a los derechos humanos. (D) Signup and view all the answers

La evaluación de impacto de género en el ámbito universitario es una herramienta fundamental para identificar las desigualdades de género y para orientar las políticas de igualdad con el fin de conseguir resultados más justos e inclusivos. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un reto para la implantación de la evaluación de impacto de género en la Universidad de Valladolid?

La dificultad en la implementación de un sistema de evaluación de impacto de género que sea compatible con los sistemas de información de las universidades europeas, lo que impide una comparación sistemática de los resultados de la evaluación de impacto de género entre las diferentes universidades europeas. (B) Signup and view all the answers

Flashcards

Pregunta de examen

Una cuestión formulada para evaluar el conocimiento de un tema específico.

Respuestas incorrectas

Opciones de respuesta que no son correctas pero parecen plausibles.