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Questions and Answers
Quelles sont les quatre principales classes de biomolécules?
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Quel est le rôle principal des glucides dans les organismes vivants?
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Quels sont les monomères des glucides?
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Comment les polymères se forment-ils dans les glucides?
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Quelle affirmation est correcte concernant les nutriments essentiels?
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Quelle est l'une des principales fonctions des lipides?
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Qu'est-ce qu'un acide gras insaturé?
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Quelle est la structure primaire d'une protéine?
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Comment les triglycérides se différencient-ils des phospholipides?
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Quel est l'impact des insaturations sur les lipides?
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Quels éléments sont considérés comme les principaux constituants du vivant?
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Quelle liaison chimique est caractérisée par un partage inégal d'électrons entre les atomes?
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Quel est le rôle des électrons de valence dans les liaisons chimiques?
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Qu'est-ce qu'un soluté?
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Pourquoi la glace est-elle moins dense que l'eau liquide?
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Quelle est la définition du potentiel d'hydrogène (pH)?
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Quel type d'interaction chimique est considéré comme faible?
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Quel élément joue un rôle clé dans la formation de liaisons chimiques dans les biomolécules?
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Study Notes
Introduction à l'Examen 1 (Biologie Cellulaire)
- L'examen couvrira la capacité à caractériser les structures et fonctions cellulaires.
- Il comprendra des questions sur les virus, les cellules procaryotes et eucaryotes, les organites cellulaires, et les biomolécules.
Théorie, Exercices et Lectures
- Les notes de cours et le cahier de laboratoire sont des sources d'étude.
- La compréhension est améliorée par la résolution de questions.
- Les exercices du manuel (Campbell, 2020) et ceux faits en classe, sont essentiels.
- Les réponses aux exercices supplémentaires sont disponibles dans le site d'apprentissage.
Guide d'étude Détaillé
-
Introduction: Nommer, expliquer et illustrer les caractéristiques des organismes vivants et les niveaux d'organisation du vivant (atome à biosphère). Décrire l'émergence de propriétés.
- Décrire la démarche scientifique et son application.
- Définir le groupe témoin, expérimental et le placebo.
Notions de base de Chimie
- Définir les éléments chimiques (atome). Le tableau périodique des éléments.
Éléments Chimiques du Vivant
- Identifier les quatre éléments principaux (carbone, hydrogène, oxygène et azote).
- Nommer et décrire les éléments moins abondants et leurs rôles.
- Définir les groupements chimiques (hydroxyle, carboxyle, amine et phosphate).
Molécules du Vivant
- Identifier les quatre classes principales de biomolécules (glucides, lipides, protéines et acides nucléiques).
- Reconnaître leurs monomères et polymères.
- Connaître la formation des polymères (réactions de synthèse et de lyse).
- Identifier les habitudes alimentaires qui soutiennent un fonctionnement optimal des cellules et l'organisme.
Glucides
- Nommer et expliquer les principales fonctions des glucides (énergie/structure).
- Décrire les monosaccharides, disaccharides et polysaccharides (ex : amidon, glycogène, cellulose).
Lipides
- Nommer et expliquer les fonctions des lipides (énergie, composants membranaires et hormones).
- Identifier les acides gras saturés et insaturés.
- Distinguer les types de lipides (acides gras, triglycérides, phospholipides, cholestérol).
Protéines
- Identifier les protéines comme des assemblages d'acides aminés.
- Expliquer la structure des protéines (primaire, secondaire, tertiaire, quaternaire).
- Expliquer des fonctions des protéines à travers les divers organismes, et l'importance de la structure d'une protéine en rapport à ses fonctions.
- Donner des exemples de protéines et expliquer leur impact si elles changent ou sont dénaturées.
- Définir les acides aminés essentiels et complets/in-complets.
Acides Nucléiques
- Identifier les fonctions des acides nucléiques (ADN, ARN).
- Définir ADN et ARN, leurs structures (double hélice vs simple brin), et leurs fonctions.
- Identifier les nucléotides.
Virus et Prions
- Définir les virus et les prions et leurs caractéristiques.
- Décrire la structure et les fonctions des virus.
- Décrire le mécanisme de pathogénicité des prions.
- Identifier les différences entre organismes acaryotes et eucaryotes.
La cellule et ses organites
- Décrire les différences entre la cellule procaryote et eucaryote (animale et végétale).
- Identifier les tailles des cellules et les types de microscopie.
- Décrire la relation entre le volume et la surface cellulaire.
- Expliquer les formes des cellules procaryotes (bactéries).
- Décrire les différentes structures des bactéries et leurs fonctions (ex : paroi, membrane, cytoplasme, ribosomes,… ).
La cellule eucaryote animale
- Identifier les organites de la cellule eucaryote animale (membranes, noyau, réticulum endoplasmique lisse et rugueux, ribosomes, Golgi, lysosomes, peroxysomes, mitochondries, cytosquelette, centrosome).
- Définir et identifier chaque organite en décrivant leur fonction et leurs structures.
- Décrire la cellule et les interactions entre ces organites.
La cellule eucaryote végétale
- Définir les organites de la cellule végétale.
- Identifier les différences entre animaux et les cellules végétales.
- Expliquer les fonctions du chloroplaste.
- Comparer les structures et les fonctions des mitochondries et des chloroplastes.
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Description
Cet examen portera sur la caractérisation des structures et fonctions cellulaires, y compris les virus, les cellules procaryotes et eucaryotes, ainsi que les organites et biomolécules. Les étudiants sont encouragés à utiliser des notes de cours, le manuel de Campbell, et les exercices réalisés en classe pour se préparer.