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Questions and Answers
¿Qué es la bipedestación?
¿Qué es la bipedestación?
La sexualidad continua es cuando la hembra humana solo está receptiva en los periodos de ovulación.
La sexualidad continua es cuando la hembra humana solo está receptiva en los periodos de ovulación.
False
¿Qué ventaja trajo consigo el omnivorismo en los homínidos?
¿Qué ventaja trajo consigo el omnivorismo en los homínidos?
Acceso a nuevas fuentes alimentarias / variedad alimentaria
La ________ permitió hacer reservorio de grasa, lo que fue útil para sobrevivir en períodos de escasez.
La ________ permitió hacer reservorio de grasa, lo que fue útil para sobrevivir en períodos de escasez.
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¿Cómo se destaca el papel del cuerpo humano en la construcción de significados culturales y sociales?
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El cuerpo humano es simplemente un objeto biológico según el autor.
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¿En qué consiste la posibilidad de captar los sentidos a través del cuerpo según el concepto de 'Vector Semántico'?
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En las sociedades occidentales modernas, la relación con la naturaleza tiende a estar más ________ y a menudo se ve en términos de dominio y control sobre el entorno natural.
En las sociedades occidentales modernas, la relación con la naturaleza tiende a estar más ________ y a menudo se ve en términos de dominio y control sobre el entorno natural.
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Relaciona las siguientes concepciones de cuerpo con su respectiva sociedad:
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¿Por qué es difícil analizar la lógica del género inmersa en el orden social según el texto?
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Según el texto, la heterosexualidad es vista como la única forma 'natural' de vivir la sexualidad.
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¿Qué es la libido según Freud?
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La _________ barked.
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Relaciona los siguientes conceptos con su significado:
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¿Qué es el Complejo de Edipo según el texto?
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¿Cómo se define la Physis según la medicina hipocrática?
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Según el texto, la sociedad hace la diferencia entre considerar a uno como pasivo (mujer) y al otro como activo (hombre) en términos de libido.
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¿Qué es la cultura en relación con las creaciones humanas?
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La cultura ha permitido a los humanos adaptarse rápidamente y encontrar soluciones.
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¿Qué es el 'HABITUS'?
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Los Australopithecus hace 3 millones de años, de complexión pequeña, mostraron un mayor ingesta de proteínas __________.
Los Australopithecus hace 3 millones de años, de complexión pequeña, mostraron un mayor ingesta de proteínas __________.
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Relaciona los homininos con las posibles características de su mandíbula y alimentación:
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¿Qué es la 'nutrición humana'?
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¿Cuál era el PRIMER PASO de la tarea del médico según el texto?
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¿Cuántas etapas se mencionan como parte del proceso para lograr un diagnóstico de la enfermedad?
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Según el texto, el médico hipocrático tenía como labor principal perjudicar al paciente.
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Para armar un diagnóstico, se utilizan 3 recursos: la exploración sensorial, la comunicación verbal y el ______.
Para armar un diagnóstico, se utilizan 3 recursos: la exploración sensorial, la comunicación verbal y el ______.
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Relaciona los siguientes recursos utilizados para el juicio diagnóstico con su descripción:
- Exploración sensorial
- Comunicación verbal
- Razonamiento
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- Exploración sensorial
- Comunicación verbal
- Razonamiento
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¿Cómo se concebía al ser humano en la medicina escolástica?
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Según el cristianismo primitivo, la enfermedad era vista como un castigo divino por el pecado.
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¿Cuál era el propósito principal de la caza de brujas?
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Las brujas eran acusadas de varios delitos, desde la subversión política y la herejía religiosa hasta la __________ y la blasfemia.
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Relaciona los síntomas de la Peste Negra con su descripción:
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¿Qué impacto tuvo la introducción de la viruela en América en la población indígena?
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La vacuna de Jenner contra la viruela se convirtió en política pública a principios del siglo XIX.
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¿Qué propuso Copérnico sobre el sistema solar?
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Issac Newton propuso la hipótesis de la gravitación universal y sentó las bases de la __________ clásica.
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Relaciona los astrónomos con sus contribuciones:
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Study Notes
Evolución de los Hominidos
- La divergencia entre los primates y los humanos se produjo hace 70 millones de años, según el "reloj proteico" que mide la evolución de las proteínas.
- La separación de los monos del nuevo mundo y los monos del viejo mundo ocurrió hace 40 millones de años.
- La familia Cercopitecoidea y la familia Hominoidea se separaron hace 30 millones de años.
- La divergencia de los homininos comenzó hace 20 millones de años, durante el mioceno.
Bipedestación y Omnivorismo
- La bipedestación permitió a los homininos tener una visión más amplia, liberar las manos y acceder a nuevos alimentos.
- La ventaja de la bipedestación es que permite recorrer grandes distancias y acceder a nuevos alimentos, lo que conlleva a la omnivoría.
- La desventaja es que los hace más lentos y vulnerables a la defensa.
Sexualidad Continua
- La sexualidad continua es cuando la hembra humana está receptiva siempre, no solo en los periodos de ovulación.
- Esto se separa de la reproducción y se utiliza para bajar el estrés y disputas que se solucionaban con orgías.
Omnivorismo
- El omnivorismo condenó a la variedad alimentaria y se cree que comenzó con la ingesta de proteínas de origen animal.
- La variedad de alimentos permitió el desarrollo del cerebro.
Encefalización
- La encefalización se entiende como el aumento cerebral por el cambio de alimentación.
- El cerebro necesitaba glucosa y demás nutrientes, lo que se consiguió gracias a la omnivoría.
- La encefalización permitió hacer reservas de grasa para períodos de escasez.
Estrategias Biológicas
- Las adaptaciones de los hominidos tuvieron que pasar ajustes biológicos y conductuales.
- El objetivo de estas estrategias es el ahorro energético para los momentos de escasez.
- El genotipo ahorrador permitió almacenar calorías en periodos de abundancia para utilizarlas en periodos de carestía.
Estrategias Culturales
- La paradoja del omnívoro es la tensión entre la neofobia (temor a lo nuevo) y la neofilia (interés por la exploración).
- La cocina resolvió esta paradoja permitiendo la exploración de nuevos alimentos.
- Las herramientas y el fuego permitieron explotar más recursos alimentarios.
- El lenguaje permitió transmitir el saber entre generaciones y ampliar la capacidad de explotar los recursos alimentarios.
Homininos
- Los homininos caracterizados por la mandíbula y los posibles alimentos que les permitía consumir:
- Toumai: dientes pequeños, probablemente adaptados al consumo de vegetales blandos.
- Orrorin Tugenensis: dientes pequeños, probablemente omnívoro.
- Ardipithecus ramidius: caninos espatulados, probablemente comía vegetal blando y algún animal pequeño.
Alimentación y Cultura
- La alimentación es un proceso consciente, voluntario y educable, influenciable por factores culturales, sociales, económicos y ambientales.
- La mala nutrición se debe a comer muy poco, demasiado o una dieta desequilibrada.
- El gusto se adquiere a partir de la enseñanza y costumbres en la casa.
- La formación del gusto es influenciada por la madre y la cocina de la familia.
- El gusto cultural es determinado por la cultura y la sociedad.
- Cada cultura cree que su cocina es la mejor y que sus opciones alimentarias son incuestionables.
- La cocina les imprime la sensación de identidad a los individuos.### La Alimentación como Fenómeno Social y Cultural
- La alimentación es un proceso cultural y social que va más allá de la nutrición biológica.
- Nuestro cuerpo y nuestra forma de comer son influenciados por nuestra cultura y sociedad.
- La comida no es solo una fuente de nutrientes, sino también conlleva propiedades morales y sociales que forman nuestra identidad individual y social.
- La forma en que preparamos y compartimos los alimentos determina nuestra identidad.
El Cuerpo como Producto Social y Cultural
- El cuerpo humano es un sitio donde se expresan e interpretan significados culturales a través de gestos, expresiones faciales, posturas corporales y otros comportamientos no verbales.
- La percepción y experiencia del cuerpo humano varía según la cultura y sociedad en la que vivimos.
- El cuerpo es moldeado por el contexto social y cultural en el que nos desarrollamos.
La Socialización de la Experiencia Corporal
- La socialización de la experiencia corporal es el proceso mediante el cual las experiencias y percepciones del cuerpo humano son influenciadas, moldeadas y compartidas por el entorno social y cultural en el que una persona se desarrolla y vive.
- Las normas, valores, creencias y prácticas de una sociedad o cultura influyen en cómo percibimos y experimentamos nuestros propios cuerpos.
Diferentes Concepciones de Cuerpo en Sociedades Occidentales y Tradicionales
- En las sociedades occidentales, hay una tendencia hacia el individualismo, donde se enfatiza la autonomía y la independencia del individuo.
- En las sociedades tradicionales, la identidad y el sentido de pertenencia están más estrechamente ligados al grupo social o comunitario al que se pertenece.
La Posibilidad de los Sentidos y la Realidad
- La percepción no es la realidad, sino que la manera de sentir la realidad.
- La percepción es influenciada por procesos cognitivos y culturales que influyen en cómo interpretamos y comprendemos el mundo que nos rodea.
Género y Sexeualidad
- El género se construye como un filtro cultural con el que interpretamos al mundo.
- La diferencia sexual contribuye ideológicamente a la esencialización de la feminidad y la masculinidad.
- La sociedad fabrica las ideas de lo que deben ser los hombres y las mujeres.
Consecuencias del Género en la Historia
- El género ha generado una serie de consecuencias negativas a lo largo de la historia, como la homofobia y el sexismo.
- La cultura es el resultado de la forma en que interpretamos la diferencia sexual, pero también es una mediación, ya que nuestra percepción está condicionada por la cultura que habitamos.### Psicoanálisis y género
- La realidad psíquica se complementa con las perspectivas biológicas y sociológicas para entender las diferencias entre hombres y mujeres.
- La cultura instala la lógica del género en nuestra percepción y conciencia.
- Bourdieu habla sobre la violencia simbólica, que se ejerce sobre un agente social con su consentimiento.
- La lógica del género ejerce violencia simbólica contra las personas homosexuales al plantear la normativa heterosexista como algo "natural".
Estereotipos
- Los estereotipos son imágenes mentales que los individuos construimos acerca de los otros, representaciones esquemáticas y simplificadas de un grupo de personas al que se define a partir de ciertas características representativas.
- Los cuerpos femeninos y masculinos se ven condicionados por los estereotipos que se presentan en las redes digitales.
Medicalización
- La medicalización se relaciona con las intervenciones que sufre el cuerpo para cumplir con el estereotipo a través de la medicalización por medio de cirugías estéticas, dietas, implantes, etc.
- Las mujeres son quienes más reflejan la medicalización a través de dietas, intervenciones quirúrgicas, implantes, etc.
Complejo de Edipo
- El complejo de Edipo se refiere al apego intenso del niño/a hacia su madre y su padre, lo que va a tener que ser resuelto fuera de la familia, lo establece la cultura.
Género y sociedad
- El género es un conjunto de atribuciones que se le otorga a lo masculino y a lo femenino.
- La sexualidad no es biológica, sino que es socialmente construida y es sensible a la cultura, a las transformaciones sociales, a los discursos y a la moda.
- La libido es universal, pero la sociedad hace la diferencia en tomar a uno como pasivo (mujer) y al otro como activo (hombre).
Medicina Hipocrática
- La medicina hipocrática se basa en concepciones naturalistas, donde se ve al médico como un artesano.
- La Physis es la naturaleza, es aquello que da la vida, el principio de todo, define todo lo que existe y está en cada uno y en todos lados.
- La medicina hipocrática se centra en el equilibrio de los 4 humores (sangre, bilis amarilla, bilis negra, flema) para lograr la salud.
- La enfermedad es una desviación de lo normal y la cura es un retorno a la naturaleza.
Universo y Physis
- La Physis es divina, va más allá del entendimiento humano.
- La naturaleza es armonía y produce armonía, busca equilibrio.
- La Physis es racional, es lógica, inteligible.
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Description
Descubre cómo los científicos calcularon la edad de la divergencia de los hominidos y cómo se mide la evolución de las proteínas. Explora la relación entre los primates y la evolución de los hominidos.
