Procesos_03_Evaluación psicopedagógica

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¿Qué aspecto es fundamental en la evaluación psicopedagógica según el texto?

Enfocarse en las habilidades sociales del alumno.
Analizar el rendimiento académico del alumno.
Ser interactiva y contextual, considerando las necesidades del alumno en sus contextos. (correct)
Centrarse en la clasificación de los ACNEE y ACNEAE.

¿Qué diferencia clave se debe comprender antes de llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?

Diferencia entre educación presencial y a distancia.
Diferencia entre materias de ciencias y humanidades.
Diferencia entre ACNEE y ACNEAE. (correct)
Diferencia entre la educación primaria y secundaria.

¿Qué implica la clasificación de ACNEE y ACNEAE según la LOMLOE?

Ha traído cambios importantes en el sistema educativo y en la clasificación de los ACNEAE. (correct)
No se ha mencionado ninguna implicación de la clasificación.
No ha traído cambios significativos en el sistema educativo.
Se ha modificado únicamente en la clasificación de los ACNEE.

¿Cuál es la sigla que representa a 'Alumno con necesidades específicas de apoyo educativo' según el texto?

ACNEAE (B) Signup and view all the answers

¿Qué normativa ha modificado parcialmente los artículos relacionados con ACNEE y ACNEAE?

LOMCE (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de diferenciar entre ACNEE y ACNEAE en el contexto educativo?

Proporcionar un marco claro para atender las necesidades educativas diferentes. (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de información se incluye en la sección de 'Datos médicos' del texto?

Información sobre revisiones médicas, intervenciones quirúrgicas y tratamientos (B) Signup and view all the answers

¿Qué información se proporciona en la sección de 'Historia evolutiva' del texto?

Datos sobre el desarrollo motriz y del lenguaje (A) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de información se detalla en la sección de 'Aspectos del desarrollo' del texto?

Detalles sobre el grado de autonomía en actividades cotidianas y el sueño (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de información se proporciona en la sección de 'Historia escolar' del texto?

Datos acerca de la asistencia a la guardería, adaptación y cambios de centro (D) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de información se detalla en la sección de 'Aspectos socioemocionales' del texto?

Rasgos de personalidad, conductas problemáticas, relaciones sociales y ocio (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes secciones del texto no se menciona?

Desarrollo cognitivo (C) Signup and view all the answers

¿Qué aspectos se valoran al observar al alumno en su entorno natural y estructurado?

Participación, intervenciones correctas, interacción con iguales y adultos, conexión en la actividad. (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante estudiar informes médicos aportados por la familia al colegio?

Para conocer pruebas efectuadas, historia clínica y conclusiones establecidas. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es un aspecto relevante a considerar en la dinámica familiar del niño?

Si existen normas claras de conducta en casa. (B) Signup and view all the answers

¿Por qué es crucial el diagnóstico clínico en casos como TDA-H o TEA para la evaluación psicopedagógica?

Para abordar adecuadamente la evaluación psicopedagógica. (A) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no se menciona como relevante para evaluar al alumno según el texto?

Número de veces que el alumno ha viajado al extranjero. (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de acontecimientos familiares pueden influir en la dinámica familiar del niño según el texto?

Muerte de algún familiar, divorcio, cambio de domicilio. (A) Signup and view all the answers

Según la normativa de la Comunidad Autónoma de Extremadura, ¿qué documento establece el modelo para la realización del informe psicopedagógico?

Ambas, la Instrucción 2/2015 y la Orden de 3 de enero de 2022 (D) Signup and view all the answers

¿A quiénes se les debe informar sobre los resultados de la evaluación psicopedagógica y las medidas de atención a la diversidad?

A los padres o tutores legales, al tutor y al centro (A) Signup and view all the answers

¿Qué se solicita a los padres o tutores legales después de informarles sobre los resultados de la evaluación psicopedagógica?

Que firmen el informe psicopedagógico para aceptarlo (D) Signup and view all the answers

¿Qué se hace con el informe psicopedagógico después de que los padres o tutores legales lo firmen?

Se entrega una copia al tutor y al centro para incluirlo en el expediente del alumno (D) Signup and view all the answers

¿Qué documento establece los anexos mencionados en el texto?

Ambas, la Instrucción 2/2015 y la Orden de 3 de enero de 2022 (B) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué constancia escrita se debe dejar después de entregar el informe psicopedagógico al tutor y al centro?

Una constancia de entrega del informe (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicopedagógica según el texto?

Ajustar la ayuda pedagógica y determinar los recursos necesarios (D) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cómo se describe el carácter de la evaluación psicopedagógica?

Interactivo y contextual (D) Signup and view all the answers

¿Qué enfoque se sugiere en el texto para la evaluación psicopedagógica?

Un modelo de intervención global que trasciende la situación particular (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes obras NO se menciona en la bibliografía básica del texto?

Psicología del aprendizaje y la motivación (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de recurso se menciona en la bibliografía complementaria del texto?

Un decreto sobre la respuesta educativa a la diversidad (B) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es el objetivo final de la evaluación psicopedagógica?

Avanzar hacia propuestas de mayor calidad educativa (B) Signup and view all the answers