30 Questions
¿Qué aspecto es fundamental en la evaluación psicopedagógica según el texto?
Ser interactiva y contextual, considerando las necesidades del alumno en sus contextos.
¿Qué diferencia clave se debe comprender antes de llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
Diferencia entre ACNEE y ACNEAE.
¿Qué implica la clasificación de ACNEE y ACNEAE según la LOMLOE?
Ha traído cambios importantes en el sistema educativo y en la clasificación de los ACNEAE.
¿Cuál es la sigla que representa a 'Alumno con necesidades específicas de apoyo educativo' según el texto?
ACNEAE
¿Qué normativa ha modificado parcialmente los artículos relacionados con ACNEE y ACNEAE?
LOMCE
¿Cuál es el objetivo principal de diferenciar entre ACNEE y ACNEAE en el contexto educativo?
Proporcionar un marco claro para atender las necesidades educativas diferentes.
¿Qué tipo de información se incluye en la sección de 'Datos médicos' del texto?
Información sobre revisiones médicas, intervenciones quirúrgicas y tratamientos
¿Qué información se proporciona en la sección de 'Historia evolutiva' del texto?
Datos sobre el desarrollo motriz y del lenguaje
¿Qué tipo de información se detalla en la sección de 'Aspectos del desarrollo' del texto?
Detalles sobre el grado de autonomía en actividades cotidianas y el sueño
¿Qué tipo de información se proporciona en la sección de 'Historia escolar' del texto?
Datos acerca de la asistencia a la guardería, adaptación y cambios de centro
¿Qué tipo de información se detalla en la sección de 'Aspectos socioemocionales' del texto?
Rasgos de personalidad, conductas problemáticas, relaciones sociales y ocio
¿Cuál de las siguientes secciones del texto no se menciona?
Desarrollo cognitivo
¿Qué aspectos se valoran al observar al alumno en su entorno natural y estructurado?
Participación, intervenciones correctas, interacción con iguales y adultos, conexión en la actividad.
¿Por qué es importante estudiar informes médicos aportados por la familia al colegio?
Para conocer pruebas efectuadas, historia clínica y conclusiones establecidas.
¿Cuál es un aspecto relevante a considerar en la dinámica familiar del niño?
Si existen normas claras de conducta en casa.
¿Por qué es crucial el diagnóstico clínico en casos como TDA-H o TEA para la evaluación psicopedagógica?
Para abordar adecuadamente la evaluación psicopedagógica.
¿Qué aspecto no se menciona como relevante para evaluar al alumno según el texto?
Número de veces que el alumno ha viajado al extranjero.
¿Qué tipo de acontecimientos familiares pueden influir en la dinámica familiar del niño según el texto?
Muerte de algún familiar, divorcio, cambio de domicilio.
Según la normativa de la Comunidad Autónoma de Extremadura, ¿qué documento establece el modelo para la realización del informe psicopedagógico?
Ambas, la Instrucción 2/2015 y la Orden de 3 de enero de 2022
¿A quiénes se les debe informar sobre los resultados de la evaluación psicopedagógica y las medidas de atención a la diversidad?
A los padres o tutores legales, al tutor y al centro
¿Qué se solicita a los padres o tutores legales después de informarles sobre los resultados de la evaluación psicopedagógica?
Que firmen el informe psicopedagógico para aceptarlo
¿Qué se hace con el informe psicopedagógico después de que los padres o tutores legales lo firmen?
Se entrega una copia al tutor y al centro para incluirlo en el expediente del alumno
¿Qué documento establece los anexos mencionados en el texto?
Ambas, la Instrucción 2/2015 y la Orden de 3 de enero de 2022
Según el texto, ¿qué constancia escrita se debe dejar después de entregar el informe psicopedagógico al tutor y al centro?
Una constancia de entrega del informe
¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicopedagógica según el texto?
Ajustar la ayuda pedagógica y determinar los recursos necesarios
Según el texto, ¿cómo se describe el carácter de la evaluación psicopedagógica?
Interactivo y contextual
¿Qué enfoque se sugiere en el texto para la evaluación psicopedagógica?
Un modelo de intervención global que trasciende la situación particular
¿Cuál de las siguientes obras NO se menciona en la bibliografía básica del texto?
Psicología del aprendizaje y la motivación
¿Qué tipo de recurso se menciona en la bibliografía complementaria del texto?
Un decreto sobre la respuesta educativa a la diversidad
Según el texto, ¿cuál es el objetivo final de la evaluación psicopedagógica?
Avanzar hacia propuestas de mayor calidad educativa
Explora en profundidad la evaluación psicopedagógica a través del informe del MEC de 1996, comprendiendo el modelo, las orientaciones y los instrumentos involucrados. Aprende sobre la distinción entre ACNEE y ACNEAE para identificar cuándo y quién lleva a cabo dicha evaluación de manera efectiva.
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