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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes características no es aplicable al modelo presentado?
¿Cuál de las siguientes características no es aplicable al modelo presentado?
Con respecto a estos antecedentes, ¿qué evidencia celular del epitelio intestinal permitiría diagnosticar dicha patología?
Con respecto a estos antecedentes, ¿qué evidencia celular del epitelio intestinal permitiría diagnosticar dicha patología?
Los anticuerpos son glucoproteínas producidas por leucocitos, células que se unen a invasores del exterior (como bacterias patógenas) y los destruyen. Estas moléculas con función de anticuerpos que permiten al organismo defenderse de las infecciones son empacadas para ser secretadas en
Los anticuerpos son glucoproteínas producidas por leucocitos, células que se unen a invasores del exterior (como bacterias patógenas) y los destruyen. Estas moléculas con función de anticuerpos que permiten al organismo defenderse de las infecciones son empacadas para ser secretadas en
Si se tomaran muestras de tejido muscular de las piernas de un maratonista de alto rendimiento y de un individuo sedentario, ¿cuál de las siguientes inferencias sería correcta, en relación con las diferencias presentes en las células musculares de ambas muestras de tejido?
Si se tomaran muestras de tejido muscular de las piernas de un maratonista de alto rendimiento y de un individuo sedentario, ¿cuál de las siguientes inferencias sería correcta, en relación con las diferencias presentes en las células musculares de ambas muestras de tejido?
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En relación con la información anterior, ¿cuál es el organelo afectado directamente por la droga experimental X?
En relación con la información anterior, ¿cuál es el organelo afectado directamente por la droga experimental X?
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A partir del modelo anterior y de sus conocimientos previos sobre la pubertad y su fisiología es correcto aseverar que el mensajero químico con el número
A partir del modelo anterior y de sus conocimientos previos sobre la pubertad y su fisiología es correcto aseverar que el mensajero químico con el número
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A partir del análisis de los datos obtenidos, es correcto concluir que
A partir del análisis de los datos obtenidos, es correcto concluir que
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¿Cuál es la pregunta que originó la investigación?
¿Cuál es la pregunta que originó la investigación?
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La Hormona luteinizante (LH) es una gonadotrofina que en las mujeres tanto al inicio como al final del ciclo menstrual se encuentra en niveles basales y actúa directamente en los ovarios estimulando directamente la ovulación, ¿cuál de los siguientes gráficos representa las variaciones en los niveles de hormona luteinizante a lo largo del ciclo ovárico?
La Hormona luteinizante (LH) es una gonadotrofina que en las mujeres tanto al inicio como al final del ciclo menstrual se encuentra en niveles basales y actúa directamente en los ovarios estimulando directamente la ovulación, ¿cuál de los siguientes gráficos representa las variaciones en los niveles de hormona luteinizante a lo largo del ciclo ovárico?
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Por consiguiente, se puede inferir correctamente que la explicación por lo que la infección avanza rápidamente es porque
Por consiguiente, se puede inferir correctamente que la explicación por lo que la infección avanza rápidamente es porque
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En relación con lo anterior, ¿qué etapa del ciclo celular desencadena finalmente la unión del factor de crecimiento a la membrana de las células de la piel?
En relación con lo anterior, ¿qué etapa del ciclo celular desencadena finalmente la unión del factor de crecimiento a la membrana de las células de la piel?
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De acuerdo con la información aportada en las imágenes, ¿cuál es la alternativa que indica la ploidía (n) y la cantidad de ADN o cromátidas (c) correcta?
De acuerdo con la información aportada en las imágenes, ¿cuál es la alternativa que indica la ploidía (n) y la cantidad de ADN o cromátidas (c) correcta?
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¿A cuál de los siguientes componentes de la investigación científica corresponde el texto entre comillas?
¿A cuál de los siguientes componentes de la investigación científica corresponde el texto entre comillas?
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Conociendo las bases de ambas teorías evolucionistas, ¿qué concepto es clave para diferenciar entre ambas teorías?
Conociendo las bases de ambas teorías evolucionistas, ¿qué concepto es clave para diferenciar entre ambas teorías?
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Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones es una inferencia correcta respecto a los fósiles encontrados en el fondo marino?
Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones es una inferencia correcta respecto a los fósiles encontrados en el fondo marino?
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Respecto de la red trófica representada es correcto afirmar que corresponden a consumidores secundarios los organismos representados por las letras
Respecto de la red trófica representada es correcto afirmar que corresponden a consumidores secundarios los organismos representados por las letras
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es coherente con los datos entregados?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es coherente con los datos entregados?
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De acuerdo con este dibujo, ¿es correcto el esquema confeccionado por el estudiante?
De acuerdo con este dibujo, ¿es correcto el esquema confeccionado por el estudiante?
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Si mediante un sondeo, desde el fondo de un lago se extrae una columna de sedimento (perfil) de varios metros y se identifican los tipos de polen presentes en cada nivel de la columna de sedimento, ¿cuál de los siguientes parámetros se relaciona con la antigüedad de cada nivel dentro de este perfil?
Si mediante un sondeo, desde el fondo de un lago se extrae una columna de sedimento (perfil) de varios metros y se identifican los tipos de polen presentes en cada nivel de la columna de sedimento, ¿cuál de los siguientes parámetros se relaciona con la antigüedad de cada nivel dentro de este perfil?
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Al observar detenidamente la imagen y teniendo en cuenta la posición del húmero y demás huesos en cada extremidad se puede concluir que las estructuras indicadas
Al observar detenidamente la imagen y teniendo en cuenta la posición del húmero y demás huesos en cada extremidad se puede concluir que las estructuras indicadas
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A partir del análisis de los gráficos, ¿cuál de las siguientes opciones representa la asociación correcta entre modelos y gráficos respectivamente?
A partir del análisis de los gráficos, ¿cuál de las siguientes opciones representa la asociación correcta entre modelos y gráficos respectivamente?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la más adecuada para definir el rol que tienen los virus en este procedimiento?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la más adecuada para definir el rol que tienen los virus en este procedimiento?
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¿Cuál de los siguientes esquemas podría corresponder a una representación de una pirámide de número de un ecosistema terrestre donde el productor es único, de gran tamaño y que alimenta a muchos herbívoros que a su vez son consumidos por pocos carnívoros?
¿Cuál de los siguientes esquemas podría corresponder a una representación de una pirámide de número de un ecosistema terrestre donde el productor es único, de gran tamaño y que alimenta a muchos herbívoros que a su vez son consumidos por pocos carnívoros?
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Si se aplica un tipo de herbicida a una planta y sus células se ven imposibilitadas de realizar la fase fotoindependiente, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor el efecto más inmediato de este herbicida sobre las células de una planta?
Si se aplica un tipo de herbicida a una planta y sus células se ven imposibilitadas de realizar la fase fotoindependiente, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor el efecto más inmediato de este herbicida sobre las células de una planta?
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En una clase de biología, se solicita a un estudiante representar esquemáticamente una célula con dotación cromosómica 2n = 4 en anafase mitótica. Considerando esta información, él dibuja lo siguiente:
En una clase de biología, se solicita a un estudiante representar esquemáticamente una célula con dotación cromosómica 2n = 4 en anafase mitótica. Considerando esta información, él dibuja lo siguiente:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la diferencia entre tiempo atmosférico y clima?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la diferencia entre tiempo atmosférico y clima?
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El medidor tiene una lectura expresada en kWh (kilovatios-hora), tal como se indica en la imagen. ¿Qué tipo de medida registra este medidor?
El medidor tiene una lectura expresada en kWh (kilovatios-hora), tal como se indica en la imagen. ¿Qué tipo de medida registra este medidor?
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De acuerdo con su conocimiento, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
De acuerdo con su conocimiento, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
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La figura muestra un circuito eléctrico simple compuesto de una batería de 12 V, una resistencia eléctrica de 3 Ω y un instrumento de medición M. Si el circuito funciona perfectamente, ¿qué registra el medidor M?
La figura muestra un circuito eléctrico simple compuesto de una batería de 12 V, una resistencia eléctrica de 3 Ω y un instrumento de medición M. Si el circuito funciona perfectamente, ¿qué registra el medidor M?
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¿Qué se puede concluir correctamente de este ejemplo respecto a la relación entre los principios científicos y los avances tecnológicos?
¿Qué se puede concluir correctamente de este ejemplo respecto a la relación entre los principios científicos y los avances tecnológicos?
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De acuerdo con la información que se entrega y sus conocimientos, ¿cuál de las siguientes opciones constituye una evaluación adecuada relacionada con el uso de cromo?
De acuerdo con la información que se entrega y sus conocimientos, ¿cuál de las siguientes opciones constituye una evaluación adecuada relacionada con el uso de cromo?
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Respecto del análisis de los datos, ¿qué patrón general se puede observar en relación con la estabilidad de los isótopos y el número de protones y neutrones?
Respecto del análisis de los datos, ¿qué patrón general se puede observar en relación con la estabilidad de los isótopos y el número de protones y neutrones?
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Study Notes
General Evaluation Day
- PAES
- Sciences - Biology
Table of Periodic Elements
- Data of atomic number and mass of certain elements
- Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl, Ar, K, and Ca
- Atomic number listed numerically
- Atomic mass listed numerically
Exam Instructions
- 80 questions
- 75 for scoring, 5 for experimentation
- 4 or 5 options per question
- 2 hours and 40 minutes to answer
- Specific values for |g| = 10m/s2 unless otherwise stated
Cellular Model of Membrane
- Membrane model described as fluid mosaic
- Composed of phospholipid bilayer with embedded proteins
- Hydrophilic heads, hydrophobic tails
Characteristics of the Proposed Model
- Explains the lipoproteic structure of the membrane
- Explains the mechanisms of nutrient intake by cytoplasm
- Could be modified based on newer research
Celiac Disease
- Digestive and immune disorder
- Gluten intake triggers an autoimmune response damaging intestinal lining
- Symptoms: microbiota, lower lysosomes in intestinal cells, damaged microvilli
- Diagnosis criteria: identifying intestinal characteristics.
- Cell evidence with regards to diagnosis.
Antibodies and Leukocytes
- Antibodies are glycoproteins produced by leukocytes
- Antibodies help to fight infections
- Antibodies are packaged for secretion in leukocytes' Golgi apparatus and rough endoplasmic reticulum.
Muscle Tissue in Marathon Runners vs Sedentary Individuals
- Muscle tissue of marathoner has greater mitochondria density when compared to sedentary individual.
- Greater Golgi apparatus development in marathon runner's muscle tissue.
Drug Effects on Cell Organelles
- Drug X causes accumulation of toxic substances in the cytoplasm of liver cells
- The affected organelle is the smooth endoplasmic reticulum
Puberty
- Body development during puberty
- Hormonal process (GnRH, LH, and estrogen)
- Stages (hypothalamus, pituitary, and gonads)
Knowledge about Teenage's Knowledge Sources
- Internet, school teachers, family and peers
- Adolescents source knowledge from multiple sources (Internet and peers) more than from parents and teachers.
Chlamydia Trachomatis Prevalence
- Infection prevalence among 11-21 year-old women in a Chile clinic
- High prevalence among certain age groups
Hormone Luteinizing (LH)
- Female reproductive hormone involved in ovulation
- Graph depiction of LH throughout a menstrual cycle
Cell Wall as a Barrier
- Bacteria are effectively blocked against cellular intrusions.
- Capsules protect the bacteria from attacks.
- Infections rapidly spread throughout the body.
Cell Cycle Phases
- Cell cycle phases (G1, S, G2, and M)
- Cell ploidy (n) and chromosome number (c)
- Matching ploidy and chromosome counts
Genetically Modified Plants
- Increased herbicide resistance
- Enhanced survival and growth in herbicide-containing environments
Evidence for Continental Drift
- Matching of continents
- Geological, fossil, and climate observations
- Evolutionary theory support regarding continent's movement
Food Web Connections
- Organism's involvement in food webs
- Classification of consumers as primary and secondary
The Manufacture of Microplastics
- Identification of the types of microplastics
- Quantity of microplastics in aquatic organisms
- Determining the impact of consuming microplastics
Electromagnetic Wave Speed
- Speed of propagation for a given electro magnetic wave.
- Calculation of wave speed from the data provided in image.
Concave Mirrors
- Determining the relationship between the distance, height, and focal point.
- Relationship between distance and height.
Light and Wave Propagation
- Differences in wavelengths as they enter different mediums
- Calculation of wavelengths in different mediums
Digestive System and Cellular Function
- Cellular responses to gluten
- Impacts of microbial activity on celiac disease diagnosis
Effect of Atmospheric Pressure
- Influence on water's boiling point
- Direct correlation between atmospheric pressure and boiling point of water.
Continental Drift Theory
- Supporting ideas that continents have moved over time
- Evidence used by Alfred Wegener for drifting continents.
Climate Change and Greenhouse Effect
- Anthropogenic role in increasing greenhouse gases
- Effect of human actions and their impact on global warming
Cell Structure and Function
- Relationships between cell structures and functions
- Descriptions of each function.
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Prepárate para la evaluación general PAES en Ciencias, enfocándonos en Biología. Este examen incluye preguntas sobre el modelo celular de la membrana, la enfermedad celíaca y la tabla de elementos periódicos. Con un total de 80 preguntas, tendrás que demostrar tus conocimientos fundamentales en biología y comprender los conceptos claves de la materia.
