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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la aplicación de la metodología AAMMEE en una sesión educativa sobre nutrición?
¿Cuál es la etapa de la sesión educativa en la que se aplican dinámicas de juego?
¿Qué es lo que se busca evaluar en la autoevaluación y heteroevaluación?
¿Cuánto tiempo se destina a la etapa de ejercicio en la sesión educativa?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en la sesión educativa?
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¿Cuál es el nombre del modelo utilizado en la sesión educativa sobre nutrición?
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¿Cuál es la etapa de la sesión educativa en la que se presenta el contenido sobre nutrición?
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¿Cuál es el objetivo principal del trabajo práctico en la sesión educativa?
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Cul es el objetivo principal de la motivacin en una sesin educativa sobre nutricin?
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Cul es el propsito de utilizar trminos regionales en la presentacin de la informacin?
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Cul es el objetivo principal de la presentacin de la informacin en una sesin educativa sobre nutricin?
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Cul es el propsito de utilizar juegos o sociodramas en una sesin educativa sobre nutricin?
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Cul es el objetivo principal de la evaluacin de conocimientos previos en una sesin educativa sobre nutricin?
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Cul es el objetivo principal de la organizacin del contenido en una sesin educativa sobre nutricin?
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Cul es el propsito de utilizar preguntas precisas en la motivacin de una sesin educativa sobre nutricin?
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Cul es el objetivo principal de la presentacin del afiche de los grupos de alimentos?
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¿Cuál es el objetivo cognitivo principal de una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Qué es un paso importante en la planificación de una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Cuál es el propósito de la evaluación en una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Qué es una característica de la audiencia objetivo en una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Qué es una técnica educativa efectiva para una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Cuál es un objetivo actitudinal/existencial para una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Qué es un aspecto importante para considerar al organizar el contenido de una sesión educativa sobre nutrición?
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¿Qué es un objetivo procedimental para una sesión educativa sobre nutrición?
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Study Notes
Análisis de la Nutrición
- Se identifica el problema de que los alimentos consumidos por la población no responden a los requerimientos nutricionales mínimos debido a la desconocimiento del valor nutritivo, la limitada disponibilidad de alimentos, el bajo poder adquisitivo y los inadecuados hábitos alimentarios.
- La audiencia objetivo son mujeres y varones con primaria incompleta o analfabetas, con hijos menores de 5 años, que hablan español y se dedican a labores agropecuarias, artesanales y del hogar.
Objetivos
- Cognitivo: Mencionar correctamente las funciones que cumplen los alimentos y los grupos de población que requieren mayor atención en su alimentación.
- Procedimental: Reconocer la importancia de cuidar la alimentación de los grupos poblacionales con mayor riesgo de desnutrirse.
- Actitudinal/existencial: Asumir la responsabilidad de practicar y promover la correcta alimentación de la familia, especialmente de los niños y niñas menores de 5 años y de las madres gestantes y lactantes.
Atención
- Se clasifican los alimentos en función de sus beneficios para la salud: crecimiento, fuerza y protección.
- Se identifican los grupos de alto riesgo que necesitan alimentarse mejor: niños y niñas menores de 5 años, madres gestantes y lactantes.
Ejercicio
- Los participantes aplican lo aprendido con la orientación del facilitador, utilizando dinámicas de juego, y construyen un menú nutritivo y balanceado.
Evaluación
- Se aplica la autoevaluación y la heteroevaluación para contrastar la apreciación de los participantes.
- Se pregunta a los participantes cómo aplicarán lo aprendido con su familia y en su comunidad.
Modelo para la Sesión
- Análisis (45 minutos): identificación del problema y audiencia objetivo.
- Atención (5 minutos): clasificación de los alimentos y identificación de los grupos de alto riesgo.
- Motivación (5 minutos): exploración del nivel de información del tema y generación de interés en los participantes.
- Mensaje (20 minutos): presentación de la información y aclaraciones por el facilitador.
- Ejercicio (10 minutos): aplicación de lo aprendido y construcción de un menú nutritivo y balanceado.
- Evaluación (5 minutos): autoevaluación y heteroevaluación.
Trabajo Práctico: Sesión Educativa
- Presentación del tema, tiempo, contenido, imágenes a usar y mensajes clave.
- Dinámica para llamar la atención del público, utilizando juegos, sociodramas o otras técnicas.
- Exploración del nivel de información del tema y generación de interés en los participantes.
- Presentación de la información y aclaraciones por el facilitador.
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Description
Evalúa tus conocimientos sobre nutrición en pregrado, aplicando conceptos y términos regionales. Realiza ejercicios y evalúa tus habilidades en esta temática.
