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Questions and Answers
¿Cuáles son limitaciones del encuentro mediado en la educación a distancia?
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Las plataformas digitales han facilitado la creación de nuevas categorías cognitivas en educación.
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True
¿Qué debe considerarse al analizar las interacciones en el aprendizaje?
¿Qué debe considerarse al analizar las interacciones en el aprendizaje?
Las dimensiones sociales, culturales y artefactuales.
La coevolución de tecnologías y usuarios implica que ambos están en una dinámica de ______ permanente.
La coevolución de tecnologías y usuarios implica que ambos están en una dinámica de ______ permanente.
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Relaciona los siguientes conceptos con sus descripciones:
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¿Qué características de las plataformas educacionales se mencionan como problemáticas?
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Las tecnologías digitales no pueden contribuir a prácticas educativas colaborativas y participativas.
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¿Qué se debe reconsiderar en los modelos educativos posteriores a la pandemia?
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Study Notes
La Enseñanza en la Era Digital
- La pandemia ha generado un debate en torno al papel de las plataformas en la educación, con respecto a la presencialidad física y el trabajo remoto.
- La nociones de presencia, participación y vínculo pedagógico se han problematizado en el marco de la modalidad remota de la enseñanza.
La Dimensión Técnica
- La digitalización, la plataformización y la dataficación de la educación han profundizado los procesos de individualización y agregado efectos devastadores preexistentes de las condiciones capitalistas, científicas y tecnológicas.
- Las plataformas educativas presentan características como la programabilidad y la personalización basadas en el análisis automatizado y en tiempo real de los datos.
El Papel de los Usuarios
- Es necesario comprender que los usuarios, tanto como las tecnologías, se encuentran en una dinámica de cambio permanente.
- Los medios conectivos, como los denomina Van Dijck, son parte de un ecosistema tecnocultural de carácter cambiante en el que se pueden analizar tendencias, tensiones e inconsistencias.
- La interactividad, participación y colaboración son conceptos que se han vuelto centrales en las tecnologías digitales contemporáneas.
La Enseñanza Híbrida
- La pandemia ha llevado a la creación de modelos más mestizos, híbridos y combinados en la educación.
- La educación híbrida se caracteriza por la tensión entre enseñanza, aprendizaje, currículum, tecnologías y evaluación.
- La colaboración y la fuerza de los vínculos y articulaciones son fundamentales para el diseño de propuestas educativas efectivas.
La Evalución en la Educación Híbrida
- La colaboración en la evaluación es un lugar de consolidación de lazos que permiten soñar con un mundo mejor.
- La automatización es una característica central en los desarrollos tecnológicos más recientes y es necesario analizar sus implicaciones en la construcción del conocimiento.
- La inteligencia artificial generativa está configurando prácticas de construcción del conocimiento que será necesario estudiar en lo sucesivo.
Desafíos para la Educación Universitaria
- La institución de ámbitos transdisciplinarios es necesaria para indagar en la producción del saber en el mundo tecnológicamente mediado.
- La educación universitaria debe afrontar los desafíos de la tecnología y la automatización para configurar el futuro de la educación.
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Evalúa tus conocimientos sobre la enseñanza en la era digital, la presencialidad física y el trabajo remoto en la educación.
