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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes metodologías activas se centra en el uso de elementos del diseño de juegos?
¿Cuál de las siguientes metodologías activas se centra en el uso de elementos del diseño de juegos?
¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la definición del problema y el objetivo?
¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la definición del problema y el objetivo?
¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en necesidades del entorno?
¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en necesidades del entorno?
¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la distribución de roles y tareas dentro del equipo?
¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la distribución de roles y tareas dentro del equipo?
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¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en la resolución de problemas?
¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en la resolución de problemas?
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¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la presentación del tema?
¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la presentación del tema?
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¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en el aprendizaje basado en proyectos?
¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en el aprendizaje basado en proyectos?
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¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la búsqueda de información y análisis del estado de la cuestión?
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¿Cuál es el nombre del enfoque que se centra en el aprendizaje basado en necesidades del entorno?
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¿Qué fase del proceso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) implica la formación de equipos de trabajo?
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Study Notes
Diseño de Rúbricas de Evaluación
- Las rúbricas de evaluación definen los criterios para evaluar los niveles de desempeño o la adquisición de un aprendizaje
- Ventajas de las rúbricas de evaluación: guían el proceso de evaluación, ofrecen información y retroalimentación, permiten la autoevaluación y la coevaluación, y disminuyen la subjetividad en la evaluación
- Premisas para diseñar rúbricas de evaluación: coherentes con los objetivos, acordes al nivel de desarrollo del estudiante, y con un lenguaje claro para evitar ambigüedades
Pasos para Crear una Rúbrica de Evaluación
- Determinar los objetivos de aprendizaje
- Seleccionar los criterios o indicadores a evaluar
- Definir las escalas o niveles de calificación
- Asignar la puntuación o valor para cada nivel
- Revisar la coherencia de criterios, niveles y puntuación
- Crear la rúbrica para entorno virtual (si procede)
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
- Metodología activa que busca solucionar problemas reales y de la sociedad actual
- El discente es el protagonista del proceso de aprendizaje
- Características: colaborativa, interdisciplinaria, y vinculada a la creación y presentación de un producto
- Metodología activa que busca solucionar problemas reales y de la sociedad actual
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Metodología activa que busca solucionar problemas reales y de la sociedad actual
- El discente es el protagonista del proceso de aprendizaje
- Características: colaborativa, interdisciplinaria, y vinculada a la resolución de un problema identificado
Flipped Classroom
- Metodología activa que traslada las tareas habituales de clase a casa
- El aula se convierte en un foro de interacción entre docente y discente
- El tiempo de aula se aprovecha para la aplicación práctica
Aprendizaje Servicio
- Metodología activa basada en el desarrollo de un servicio como respuesta a una necesidad del entorno o de la comunidad
- Ejemplo: apadrinamiento lector
Gamificación
- Uso de elementos del diseño de juegos en contextos no lúdicos
- No se basa en crear o desarrollar juegos, sino en estudiar los juegos y extraer aquellas partes comunes para aplicarlas a otras actividades
- No es una tecnología, sino una metodología o recurso basado en el uso de elementos del diseño de juegos
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Description
Este cuestionario evalúa la comprensión de los conceptos de evaluación de la adquisición del aprendizaje, incluyendo niveles de calidad, comprensión y dominios globales. Prueba tus conocimientos sobre los criterios de evaluación y los componentes del proceso.
