Evaluación de comprensión lectora
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Questions and Answers

¿Qué tipo de lectura se caracteriza por buscar datos concretos sin preocuparse por la totalidad de la información?

  • Lectura focalizada (correct)
  • Lectura crítica
  • Lectura extensiva
  • Lectura globalizada

¿Cuál es un ejemplo de conocimientos del mundo según el texto?

  • Saber el contexto comunicativo del texto
  • Conocer el formato del texto
  • Entender la tipografía del texto y su formato
  • Tener nociones clave sobre la temática (correct)

¿Cuál es uno de los factores clave que generan expectativas sobre la lectura?

  • La extensión del texto
  • El conocimiento del tema (correct)
  • La tipografía del texto
  • La calidad de redacción

¿Qué tipo de lectura se caracteriza por evaluar el contenido y/o la calidad de un texto?

<p>Lectura crítica (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de conocimientos filtran y condicionan el procesamiento de los contenidos según el texto?

<p>Conocimientos socioculturales (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los tipos de lectura que consiste en leer un texto de cierta longitud con el objetivo de comprenderlo de manera global?

<p>Lectura extensiva (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque tradicional de la comprensión lectora según el texto?

<p>Procesamiento sintético (bottom-up) (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal característica del proceso interactivo de comprensión lectora según el texto?

<p>Es una combinación de la información disponible en el texto junto a los conocimientos previos que cada lector trae al proceso de lectura (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué son las microdestrezas de la comprensión lectora según el texto?

<p>Habilidades específicas que los usuarios deben poner en práctica en las distintas situaciones comunicativas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la lectura según el texto?

<p>La interrelación entre los materiales de lectura, la intención y el proceso en sí (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'cómo se lee' según el texto?

<p>Se refiere a las múltiples estrategias de lectura existentes (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una limitación señalada del modelo interactivo según el texto?

<p>Los procesos de bajo nivel pueden llevarse a cabo sin tener en cuenta los niveles superiores, pero al contrario no es posible. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principios metodológicos sugeridos por Grellet (1981) y Williams (1986) para trabajar la comprensión lectora?

<p>No se deben utilizar unidades pequeñas para trabajar la comprensión (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica el enfoque interactivo para la lectura en una L2 según el texto?

<p>No es necesario comprender todas las palabras ni dominar todas las estructuras gramaticales (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de textos se consideran esenciales para la comprensión lectora según el texto?

<p>Textos auténticos conectados con los centros de interés de los aprendientes (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los problemas identificados del método tradicional de enseñanza de las lenguas según García de la Santa?

<p>Centrarse excesivamente en lo memorístico y no resultar motivador para el alumnado (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica el proceso de lectura según el texto?

<p>Un rol activo por parte de los aprendientes (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe ser el propósito principal de los ejercicios de comprensión lectora según el texto?

<p>Reconstruir el mensaje, al igual que en la lectura real (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica esencial de la comprensión lectora según el texto?

<p>Es una destreza receptiva pero activa (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega el lector en la comprensión lectora según el texto?

<p>Un rol activo al descodificar, extraer información, interpretar y valorar lo escrito (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por comprensión lectora?

<p>La decodificación e interpretación de un mensaje escrito (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una diferencia entre la lectura en lengua nativa y las segundas lenguas según el texto?

<p>En las segundas lenguas se trabaja más en las cuatro competencias al mismo tiempo (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica esencial de la comprensión lectora respecto a la interacción entre emisor y receptor?

<p>No hay interacción sincrónica entre emisor y receptor (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué destreza representa la comprensión lectora según el texto?

<p>Una destreza receptiva pero activa (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las fases de las dinámicas de lectura según el texto?

<p>Prelectura, lectura y poslectura (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales de las actividades de prelectura según el texto?

<p>Fomentar el interés de los alumnos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante utilizar textos auténticos en la fase de lectura?

<p>Reflejan los rasgos y propiedades del lenguaje escrito (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ejercicios se pueden realizar para activar los conocimientos previos en la prelectura?

<p>Discusión abierta sobre el tema del texto (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica común de los ejercicios para trabajar la comprensión lectora en el aula de ELE?

<p>Se enmarcan en seis grupos según Ortiz Rodríguez (2008) (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dinámicas permiten integrar varios niveles y destrezas en un solo ejercicio según el texto?

<p>Ejercicios combinados partiendo de un mismo texto (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las actividades de comprensión lectora en el aula según Ortiz Rodríguez (2008)?

<p>Realizar un dibujo a partir de un texto escrito (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dinámicas de clase permiten integrar varios niveles y destrezas en un solo ejercicio, según el texto?

<p>Ejercicios combinados partiendo de un mismo texto (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las tareas específicas de la fase de prelectura según Ballester Bielsa (2000)?

<p>Discusión abierta sobre el tema del texto (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de textos se recomienda utilizar siempre que sea posible durante la fase de lectura, según Mellor, O’Neill y Patterson (2000)?

<p>Textos auténticos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe incluir en las actividades de prelectura en la medida de lo posible, según el texto?

<p>Léxico y estructuras gramaticales no estudiadas previamente, pero sin comprometer la inteligibilidad de la actividad (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica esencial de los textos auténticos según Mellor, O’Neill y Patterson (2000)?

<p>Reflejan los rasgos y propiedades del lenguaje escrito (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Scanning

This reading strategy focuses on finding specific data within a text without necessarily reading the entire content.

Evaluative Reading

This reading strategy involves evaluating the content and/or quality of a text, analyzing its strengths and weaknesses.

Global Reading

This reading strategy aims to understand a full text by reading it comprehensively, gaining a holistic understanding of the content.

Interactive Reading

Interactive reading is a dynamic process where the reader actively engages with the text, constructing meaning through their own background knowledge and interpretation.

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Micro-skills of Reading Comprehension

Key skills needed to understand a text, such as identifying main ideas, drawing inferences, and understanding vocabulary.

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Reading Comprehension

The ability to understand and interpret written text, involving interaction between the reader and the text.

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Traditional Reading Comprehension Approach

This approach focuses on understanding small parts of a text in isolation, emphasizing grammar and literal interpretation.

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Interactive Reading Comprehension Approach

This approach views reading comprehension as an active interaction between the reader and the text, emphasizing the reader's role in constructing meaning.

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Authentic Texts

Real-world texts that are authentic in their language and purpose, providing a meaningful context for reading.

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Pre-reading

The initial phase of the reading process, where the reader activates prior knowledge, sets a purpose, and makes predictions.

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Reading Phase

The stage after pre-reading where the reader interacts with the text, applying various strategies to comprehend the content.

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Post-reading

The final stage of the reading process where the reader reflects on what they have read, connecting it to their prior knowledge and understanding.

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Reading Comprehension Activities

Activities designed to help readers comprehend a text actively, including questioning, summarizing, and analyzing.

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Study Notes

Tipos de Lectura

  • La lectura búsqueda caracteriza por buscar datos concretos sin preocuparse por la totalidad de la información.
  • La lectura evaluativa se caracteriza por evaluar el contenido y/o la calidad de un texto.
  • La lectura global se caracteriza por leer un texto de cierta longitud con el objetivo de comprenderlo de manera global.

Comprensión Lectora

  • La comprensión lectora implica la interacción entre el lector y el texto.
  • La principal característica del proceso interactivo de comprensión lectora es la interacción entre el lector y el texto.
  • Las microdestrezas de la comprensión lectora son habilidades específicas que se requieren para comprender un texto.
  • La comprensión lectora se caracteriza por la interacción entre el emisor y el receptor.
  • La comprensión lectora es una destreza que implica la construcción de significado a partir de la interacción entre el lector y el texto.

Enfoque Tradicional y Enfoque Interactivo

  • El enfoque tradicional de la comprensión lectora se centra en la comprensión de pequeñas partes del texto.
  • El enfoque interactivo considera que la comprensión lectora es un proceso interactivo entre el lector y el texto.

Textos Auténticos

  • Los textos auténticos son esenciales para la comprensión lectora.
  • Los textos auténticos se recomiendan utilizar siempre que sea posible durante la fase de lectura.

Fases de la Lectura

  • Las fases de las dinámicas de lectura son prelectura, lectura y poslectura.
  • La prelectura es una fase importante para activar los conocimientos previos del lector.
  • Uno de los objetivos principales de las actividades de prelectura es activar los conocimientos previos del lector.

Actividades de Comprensión Lectora

  • Las actividades de comprensión lectora deben tener como propósito principal la construcción de significado.
  • Las actividades de comprensión lectora deben ser integrales e integrar varios niveles y destrezas en un solo ejercicio.
  • Un ejemplo de actividades de comprensión lectora es la lectura en voz alta seguida de una discusión en grupo.

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Quiz Team

Description

Este cuestionario te ayudará a comprender la intención comunicativa de los textos escritos y los procesos de decodificación. El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas proporciona escalas de valoración para evaluar diferentes tipos de lectura. Aprende a distinguir entre leer instrucciones, leer para orientarse o leer en busca de información.

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