Untitled Quiz
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Hva er en konsekvens av skolens fokus på målstyring og evaluering?

  • Det kan føre til dobbeltkommunikasjon. (correct)
  • Det gir lærer mer handlingsrom.
  • Det fremmer elevens nysgjerrighet.
  • Det øker interessen for faglige emner.

    • Hvordan beskrives idealet for menneskelig utvikling i skolen?

  • Selvstendighet uten lærerens veiledning.
  • Utvikling av vitenskapelig og kritisk tenkning. (correct)
  • Målrettet læring uten rom for kritisk tenkning.
  • Imitasjon av læreren for å oppnå gode karakterer.

    • Hva karakteriserer relasjonen 'jeg-du' i Martins Bubers teori?

  • En mekanisk kommunikasjon.
  • En overfladisk opplevelse av omgivelsene.
  • En dypere, personlig forbindelse. (correct)
  • En objektiv tilnærming til omverdenen.

    • Hva kan drepe interessen for fag ifølge innholdet?

    <p>Imitasjon og pugging.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken type kommunikasjon refereres til som 'stilltiende kommunikasjon'?

    <p>Reell interaksjon som skaper forbindelse.</p> Signup and view all the answers

    Hva kan være en fordel med variasjon og rytme i undervisningen?

    <p>Det kan øke elevenes motivasjon.</p> Signup and view all the answers

    Hvordan kan sansen for humor påvirke menneskets idealer?

    <p>Ved å bidra til refleksjon over egne idealer.</p> Signup and view all the answers

    Hva menes med testregimet i skolekonteksten?

    <p>Det fokuserer kun på det målbare og tellelige.</p> Signup and view all the answers

    Hva er nødvendig for å oppnå ekte kjennskap til en elev?

    <p>Nærhet og kontakt over tid</p> Signup and view all the answers

    Hvordan kan teori og praksis forbedre hverandre?

    <p>De må samspille for å gi dybde i læring</p> Signup and view all the answers

    Hva er en viktig egenskap ved god utdanning ifølge innholdet?

    <p>Kontekstsensitiv</p> Signup and view all the answers

    Hva innebærer det å være kontekstsensitiv i pedagogisk praksis?

    <p>Å tilpasse undervisningen etter elevenes individuelle behov</p> Signup and view all the answers

    Hvordan beskrives betydningen av berøring i pedagogisk praksis?

    <p>Berøring kan være følelsesmessig og empatisk</p> Signup and view all the answers

    Hvilken risiko er forbundet med digitalisering i skolehverdagen?

    <p>Mangel på fysisk kontakt og anonymitet</p> Signup and view all the answers

    Hva er essensen av Janus' symbolikk i pedagogikk?

    <p>Kombinere tradisjonell kunnskap med nåtidens utfordringer</p> Signup and view all the answers

    Hva innebærer begrepet 'haptic' i konteksten av teknologi?

    <p>Omhandler berøring og sensorisk erfaring</p> Signup and view all the answers

    Hvordan beskrives forholdet mellom nærhet og moral?

    <p>Nærhet er en forutsetning for etisk sensititivitet</p> Signup and view all the answers

    Hva er en følge av for mye nærhet ifølge innholdet?

    <p>Mister oversikt over den større sammenhengen</p> Signup and view all the answers

    Hva er en sentral faktor i det sosiokulturelle perspektivet på læring?

    <p>Samarbeid og dialog</p> Signup and view all the answers

    Hva definerer 'dialogisk pedagogikk' i møte med elever?

    <p>Det er åpenhet for ulike synspunkter og perspektiver.</p> Signup and view all the answers

    Hva er en konsekvens av lærerstyrte samtaler i klasserommet, ifølge IRE-strukturen?

    <p>Samtalen blir ensrettet og begrenset.</p> Signup and view all the answers

    Hvilket begrep beskriver læring som en prosess for å mestre språklige diskurser innenfor et fellesskap?

    <p>Sosiokulturell læring</p> Signup and view all the answers

    Hva er kjernen i Bakhtins forståelse av dialog?

    <p>Respekt for ulike meninger</p> Signup and view all the answers

    Hva bidrar til å utvikle elevenes evne til å tenke, ifølge Lefstein og Snell?

    <p>Dialogiske læringsstrategier</p> Signup and view all the answers

    Hvordan kan 'flerstemmighet' påvirke læringsprosessen?

    <p>Stimulerer kreative og kritiske diskusjoner.</p> Signup and view all the answers

    Hva innebærer den 'autentiske' spørsmålsteknikken i undervisningen?

    <p>Læreren må være åpen for uventede svar.</p> Signup and view all the answers

    Hva kjennetegner 'monologiserende pedagogisk dialog'?

    <p>Godkjennelse eller avvisning av elevens synspunkter.</p> Signup and view all the answers

    Hva er målet med å inkludere ulike 'stemmer' i klasserommet?

    <p>Å utvikle kunnskap gjennom samarbeid.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken rolle har læreren i en dialogisk pedagogisk tilnærming?

    <p>Tilrettelegger for elevenes deltakelse.</p> Signup and view all the answers

    Hva er en viktig komponent i 'frigjørende dialogpedagogikk'?

    <p>Bevisstgjøring og endring for marginaliserte grupper.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Samfunnsmandat for FL Skolen

    • K1 og K2 kjenne regelverket
    • Foreldre må godkjenne
    • Mandat- romslighet til å selv finne faglige løsninger
    • Kontrakt; oppdrag, lite fokus på mål
    • Målet skal oppnås
    • Nils Christie: Skolen reproduserer forskjeller
    • Utdanning skal kvalifisere, sosialisere og subjektifisere
    • Fra enhetsskolen til fellesskolen; rom for alle
    • Resultat dominerer den kunnskapsbaserte økonomien
    • Utvikling av kloke mennesker
    • Lærerrefleksjon/visjon, pedagogisk teori
    • Eleven lærer noe livsnyttig; eller å føle seg dum.
    • Formål med opplæring (par. 1.1)

    Skolens samfunnsmandat

    • Opplæringen på skolen og lærebedrift åpner dører for morgendagen.
    • Verdier og respekt for menneskeverdet, naturen, åndsfrihet og kjærlighet.
    • Kunnskap om nasjonal og internasjonal kulturarv.
    • Mangfold og respekt for demokrati, likestilling og vitenskap.
    • Utvikle kunnskap, duglighet og holdninger for å mestre livene sine.
    • Delta i arbeid og fellesskap i samfunnet.
    • Elever og lærlinger skal lære kritisk tenkning.
    • Handle etisk og miljøbevisst med medansvar.
    • Skole og lærebedrift skal møte eleve og lærlinger med respekt og tillit.
    • Fremme danning og lærelyst - motarbeide all form for diskriminering.
    • Retten til et trygt og godt skolemiljø.
    • Nulltoleranse for mobbing, vold, diskriminering og trakassering.
    • Sikre et trygt og godt psykososialt skolemiljø.
    • Lærere har tilsynsplikt.

    Andre emner

    • Folkehelse og livsmestring
    • Bærekraftig utvikling
    • Demokrati og medborgerskap
    • Grunnleggende ferdigheter (lese, skrive, regne, muntlig og digitalt)
    • Kritikk mot predefinerte mål (McKernan 2010)
    • Formål med opplæring (par.1.1)
    • Hellesnes - du kan være flink, men lite klok.
    • Tilpasset opplæring og spesialundervisning.
    • Elevens perspektiv på motivasjon.
    • Vurderinger av læring/høyt gjennomstrømming - risikoen med dette.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    PEDA101 Minus Skaalvik - Skaalvik - Lærerens Samfunnsansvar PDF

    More Like This

    Untitled Quiz
    37 questions

    Untitled Quiz

    WellReceivedSquirrel7948 avatar
    WellReceivedSquirrel7948
    Untitled Quiz
    55 questions

    Untitled Quiz

    StatuesquePrimrose avatar
    StatuesquePrimrose
    Untitled Quiz
    50 questions

    Untitled Quiz

    JoyousSulfur avatar
    JoyousSulfur
    Untitled Quiz
    48 questions

    Untitled Quiz

    StraightforwardStatueOfLiberty avatar
    StraightforwardStatueOfLiberty
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser