Etica în Cercetare: Abateri și Consecințe

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Unde sunt detaliate abaterile de la normele de bună conduită privind respectarea ființei umane, a animalelor și a mediului?

  • În Codul de etică sau în codurile de etică pe domenii (correct)
  • În tratatele internaționale privind drepturile omului
  • În legile privind protecția consumatorilor
  • În regulamentele interne ale organizațiilor non-guvernamentale

Care dintre următoarele acțiuni NU atrage răspunderea etică prin asociere în activitatea de cercetare-dezvoltare?

  • Diferențele de interpretare a datelor (correct)
  • Participarea activă la abaterile săvârșite de alții
  • Coautoratul publicațiilor conținând date falsificate
  • Neîndeplinirea obligațiilor din contractul de finanțare

Ce obligație etică are un cercetător care cunoaște abateri săvârșite de alții în activitatea de cercetare?

  • Să sesizeze comisia de etică sau Consiliul Național de Etică (correct)
  • Să publice abaterile într-o revistă de specialitate
  • Să informeze direct superiorul ierarhic
  • Să ignore abaterile pentru a menține un mediu de lucru armonios

Care dintre următoarele NU constituie o abatere de la buna conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare, conform legii?

<p>Existența unor diferențe de concepție experimentală (C)</p> Signup and view all the answers

Ce consecințe pot apărea în cazul unui coautorat la o publicație cu date falsificate sau confecționate?

<p>Răspunderea etică prin asociere (B)</p> Signup and view all the answers

Care dintre următoarele situații reprezintă un plagiat, conform criteriilor menționate?

<p>Un cercetător copiază un bloc de text, înlocuind unele cuvinte, dar păstrând structura frazării, fără a cita sursa. (A)</p> Signup and view all the answers

Ce circumstanță agravează severitatea unui plagiat, conform textului?

<p>Plagiatul apare în introducerea lucrării, unde sunt prezentate obiectivele cercetării. (B)</p> Signup and view all the answers

Cum se interpretează, conform ghidului, o situație în care un autor susține că nu cunoștea regulile de citare, dar în lucrare prezintă citări corecte?

<p>Aceasta este o autoinfirmare a scuzei, indicând o cunoaștere parțială a regulilor de citare. (D)</p> Signup and view all the answers

Cum este definită preluarea prin traducere a unui text dintr-o limbă străină, conform textului?

<p>O altă formă de plagiat intenționat. (B)</p> Signup and view all the answers

Care este organismul care a elaborat ghidul pentru identificarea plagiatului?

<p>Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării (CNECSDTI) (C)</p> Signup and view all the answers

Ce criteriu cantitativ este utilizat pentru a evalua probabilitatea unui plagiat cuvânt cu cuvânt?

<p>Depășirea limitei posibile de memorare de cuvinte succesive fără citare. (B)</p> Signup and view all the answers

Cum se raportează științele exacte la limita de cuvinte succesive preluate fără citare?

<p>Limita poate fi mai mare datorită gradului înalt de formalizare. (A)</p> Signup and view all the answers

Care este scopul principal al ghidului, conform textului?

<p>Să servească drept instrument pentru aplicarea legii 206/2004 în cazurile de suspiciune de plagiat (D)</p> Signup and view all the answers

Care este principala diferență dintre definiția plagiatului din ghid și cea din legea 206/2004?

<p>Ghidul consideră plagiatul ca preluare ilicită indiferent de intenție, în timp ce legea nu menționează neapărat intenția. (D)</p> Signup and view all the answers

Ce înseamnă că C plagiază pe B, dar nu mai menționează pe A, conform textului?

<p>C a preluat citate incorecte din B, ignorând că B a citat pe A. (C)</p> Signup and view all the answers

Când se consideră că formulările standard preluate fără citare sunt CUNOAȘTERE COMUNĂ?

<p>Când specialiștii din domeniu le consideră ca făcând parte din cunoștințele de bază. (C)</p> Signup and view all the answers

Ce înseamnă că ghidul este 'periodic actualizat'?

<p>Ghidul este revizuit și modificat atunci când apar noi legi sau descoperiri în domeniu. (A)</p> Signup and view all the answers

Ce înseamnă 'preluarea de către un autor a unor elemente din opera de creație intelectuală a altui autor' conform ghidului?

<p>Utilizarea ideilor unui autor fără a cita sursa și prezentând-o ca fiind propria creație. (C)</p> Signup and view all the answers

Cât timp au durat discuțiile pentru elaborarea ghidului, conform informațiilor din text?

<p>Doi ani (D)</p> Signup and view all the answers

Din definițiile plagiatului prezentate în text, care variantă accentuează aspectul intenționat sau neintenționat al acțiunii de 'a plagia'?

<p>Ghidul CNECSDTI. (D)</p> Signup and view all the answers

Cui este destinat în principal acest ghid?

<p>CNECSDTI și alte instituții academic-universitare. (A)</p> Signup and view all the answers

Care dintre următoarele afirmații descrie cel mai bine aplicabilitatea celor șase principii ale cercetării-dezvoltării?

<p>Sunt universale, aplicabile tuturor domeniilor, dar cu nuanțări specifice. (C)</p> Signup and view all the answers

Ce factor suplimentar este luat în considerare în evaluarea severității plagiatului, conform ghidului CNECSDTI?

<p>Caracterul voluntar sau involuntar al actului de plagiat și repetabilitatea lui. (C)</p> Signup and view all the answers

Conform criteriilor de evaluare a severității plagiatului, cum este interpretat un număr mare de paragrafe copiate verbatim?

<p>Crește probabilitatea intenționalității în plagiere. (B)</p> Signup and view all the answers

Cum este definită plagierea parafrazărilor în contextul evaluării severității plagiatului?

<p>Preluarea nelegitimă a parafrazărilor unui autor, fără citările adecvate. (A)</p> Signup and view all the answers

În contextul plagierii parafrazărilor, cum este descrisă situația în care autorul C preia parafrazarea și citarea autorului B referitoare la autorul A?

<p>O formă gravă de plagiat, fiind improbabil ca similitudinile să apară întâmplător. (D)</p> Signup and view all the answers

Conform textului, ce se înțelege prin preluarea incorectă a parafrazării de către autorul C, unde B a parafrazat după A, dar C nu menționează trimiterea bibliografică de la B la A?

<p>Un indiciu puternic de plagiat, fiind improbabil ca C să parafrazeze identic cu B textul lui A. (D)</p> Signup and view all the answers

Care este principalul obiectiv al ghidului menționat în text, în contextul evaluării plagiatului?

<p>Detalizarea principiilor de cercetare și a criteriilor de evaluare a severității plagiatului. (A)</p> Signup and view all the answers

Cum este percepută repetabilitatea actelor de fraudă în diverse lucrări ale aceluiași autor, în contextul evaluării plagiatului?

<p>Un indicator de severitate crescută a plagiatului, sugerând o obișnuință. (C)</p> Signup and view all the answers

Care dintre următoarele situații reprezintă o formă extremă de plagiat derivată din ipoteza că un text normativ fără autor unic poate fi considerat 'al meu'?

<p>Plagierea unor propuneri de acte normative elaborate de organisme internaționale. (A)</p> Signup and view all the answers

Ce reprezintă norma federală din spațiul american în ceea ce privește preluarea de text fără citare corectă?

<p>Este interzisă preluarea a mai mult de opt cuvinte succesive fără citarea sursei. (D)</p> Signup and view all the answers

În cadrul analizei unui caz de plagiat, ce este considerat prioritar în raport cu estimarea cantitativă a textelor preluate?

<p>Intenționalitatea dovedită a plagiatului repetitiv. (D)</p> Signup and view all the answers

De ce este descurajată stipularea unui prag procentual de text care poate fi plagiat fără probleme?

<p>Pentru că are consecințe negative grave. (C)</p> Signup and view all the answers

Care este elementul fundamental ce trebuie descurajat prin normative precise în contextul tranziției societății românești către bunele practici de deontologie a cercetării științifice?

<p>Plagiatul sub orice formă. (D)</p> Signup and view all the answers

Ce factor specific este considerat a avea 'încărcătură de originalitate' în contextul citării corecte, mai ales când preluarea este de mare întindere?

<p>Frazarea în sine. (D)</p> Signup and view all the answers

În ce constă principala problemă cu preluarea textelor normative fără citare, conform textului?

<p>Se poate confunda cu dreptul de a prelua informații publice. (C)</p> Signup and view all the answers

Cum este sancționată severitatea plagiatului în funcție de dimensiunea fraudei intelectuale?

<p>Sancțiunile sunt variabile de la societate la societate și de la domeniu la domeniu. (C)</p> Signup and view all the answers

Cum definește Codul European de Conduită pentru Integritatea Academică cercetarea?

<p>Cercetarea este căutarea cunoașterii obținută prin studiu și gândire sistematice, observare și experimentare. (A)</p> Signup and view all the answers

Care este rolul cercetării în dezvoltarea unei economii durabile, conform informațiilor prezentate?

<p>Cercetarea este considerată o prioritate națională și stimulează dezvoltarea economică durabilă. (B)</p> Signup and view all the answers

Ce aspecte ale cercetării sunt susținute de Guvernul României prin O.G. 57/2002?

<p>Coordonarea activității de cercetare-dezvoltare la nivel național și asigurarea surselor de finanțare. (A)</p> Signup and view all the answers

Care dintre următoarele declarații reflectă corect motivația cercetării?

<p>Motivația cercetării este de a îmbunătăți nivelul de cunoaștere a lumii. (A)</p> Signup and view all the answers

Ce tip de abordare este promovată de Academia Română în contextul integrității în cercetare?

<p>O abordare transparentă și colaborativă care facilitează partajarea cunoștințelor. (D)</p> Signup and view all the answers

Ce implicații are activitatea de cercetare-dezvoltare pentru societate?

<p>Este esențială pentru rezolvarea problemelor importante din economie și mediu. (D)</p> Signup and view all the answers

În ce mod poate contribui cercetarea la dezvoltarea sustenabilă?

<p>Prin încurajarea soluțiilor inovatoare pentru resursele limitate. (C)</p> Signup and view all the answers

Care este considerată prima etapă în elaborarea unei lucrări de cercetare?

<p>Prezentarea stadiului cunoașterii pentru subiectul abordat. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Ce este cercetarea?

Căutarea cunoașterii prin studiu sistematic, observare și experimentare.

De ce este importantă cercetarea?

Extinde nivelul de cunoaștere într-un domeniu specific.

Beneficiile cercetării

Contribuie la progresul economic, social și la rezolvarea problemelor importante.

Impactul cercetării

Promovează dezvoltarea durabilă.

Signup and view all the flashcards

Obiectivul Guvernului în domeniul cercetării

Asigurarea surselor de finanțare și instituirea unor structuri organizatorice pentru gestionarea fondurilor.

Signup and view all the flashcards

Politicile Guvernului în domeniul cercetării

Crearea unui mediu favorabil în economie pentru dezvoltarea cercetării, protejarea patrimoniului științific și valorificarea rezultatelor.

Signup and view all the flashcards

Ce este un tip de cercetare?

Activitate desfășurată pentru a obține cunoștințe noi, prin abordări specifice.

Signup and view all the flashcards

Tipuri de cercetare

Poate fi fundamentală sau aplicată, orientată spre rezolvarea unor probleme practice.

Signup and view all the flashcards

Abateri de la normele de bună conduită

Acțiunile care încalcă principiile etice privind respectul pentru ființa umană, demnitatea, bunăstarea animalelor și mediul înconjurător.

Signup and view all the flashcards

Participarea activă la abateri

Participarea activă la încălcarea normelor de bună conduită de către alți indivizi.

Signup and view all the flashcards

Cunoașterea abaterilor fără sesizare

Cunoașterea abaterilor comise de alții și nedeclararea lor comisiei de etică.

Signup and view all the flashcards

Coautoratul cu date falsificate

Publicarea datelor false sau modificate, inclusiv prin coautoratul.

Signup and view all the flashcards

Neîndeplinirea obligațiilor contractuale

Nerespectarea obligațiilor legale și contractuale, inclusiv referitoare la finanțarea proiectelor de cercetare.

Signup and view all the flashcards

Ce este plagiatul?

Preluarea de către un autor a unor elemente din opera de creație intelectuală a altui autor și prezentarea lor în spațiul public drept componente ale unei opere proprii. Acesta poate fi intenționat sau neintenționat.

Signup and view all the flashcards

Ce este plagiatul?

Este rezultatul acțiunii de a plagia. Se referă la opera generată prin PRELUAREA ILEGITIMĂ, INTENȚIONATĂ SAU NU, din punct de vedere deontologic.

Signup and view all the flashcards

Cum era definit plagiatul în Legea 206/2004?

”Expunerea într-o operă scrisă sau o comunicare orală, inclusiv în format electronic, a unor texte, expresii, idei, demonstrații, date, ipoteze, teorii, rezultate ori metode științifice extrase din opere scrise, inclusiv în format electronic, ale altor autori, fără a menționa acest lucru și fără a face trimitere la sursele originale”.

Signup and view all the flashcards

Cum este utilizat Ghidul pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice?

Ghidul elaborat de CNECSDTI este un instrument care orientează modul de aplicare a legii 206/2004 în soluționarea sesizărilor referitoare la lucrări suspecte de plagiat.

Signup and view all the flashcards

Cum este menținut Ghidul pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice?

Ghidul este actualizat periodic pentru a reflecta evoluția legislației și a standardelor etice în domeniul cercetării.

Signup and view all the flashcards

Cine utilizează Ghidul pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice?

Este utilizat de CNECSDTI și de alte instituții academic-universitare.

Signup and view all the flashcards

Ce conține Ghidul pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice?

Ghidul oferă principii generale și bune practici (procedee specifice) în diagnosticarea plagiatului.

Signup and view all the flashcards

Cum a fost dezvoltat Ghidul pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice?

Ghidul este un rod al discuțiilor din cadrul CNECSDTI, dezvoltate pe parcursul a doi ani.

Signup and view all the flashcards

Plagierea voluntară

Se referă la acte de plagiat comise din proprie inițiativă, conștient și intenționat.

Signup and view all the flashcards

Plagierea involuntară

Se referă la acte de plagiat comise din motive neintenționate, cum ar fi neatenția sau lipsa de cunoștințe.

Signup and view all the flashcards

Numărul de paragrafe plagiate

Câte paragrafe au fost copiate verbatim.

Signup and view all the flashcards

Numărul de cuvinte plagiate

Câte cuvinte au fost copiate verbatim.

Signup and view all the flashcards

Plagierea parafrazărilor

Preluarea de către un autor a parafrazărilor realizate de alt autor, fără o citare corectă.

Signup and view all the flashcards

Preluarea incorectă a parafrazărilor și citărilor

Situația în care un plagiator preia atât parafrazările, cât și citările unui alt autor, fără atribuire corectă.

Signup and view all the flashcards

Preluarea incorectă a parafrazărilor fără atribuire.

Situația în care un plagiator preia parafrazarea unor idei, dar nu menționează referința bibliografică a sursei.

Signup and view all the flashcards

Plagiarismul

Orice preluare neautorizată a ideilor sau a textului altei persoane, fără citare, care poate fi considerată ca o formă de furt intelectual.

Signup and view all the flashcards

Plagiatul de tip "second-hand"

C preia un text de la B, dar nu menționează sursa originală (A) din care B a preluat informația.

Signup and view all the flashcards

Preluarea citatelor incorecte

C preia citatele incorecte ale lui B despre A, fără a menționa sursa originală (A).

Signup and view all the flashcards

Plagiatul de tip mozaic

Un bloc de text este preluat fără citare, iar cuvintele din text sunt înlocuite, dar structura frazei rămâne aceeași.

Signup and view all the flashcards

Plagiatul din introducere

Plagiatul din introducerea lucrării, unde se definesc obiectivele, metodologia, contribuțiile și concluziile.

Signup and view all the flashcards

Falsitatea motivației de necunoaștere

Persoana care plagiază susține că nu cunoștea regulile de citare.

Signup and view all the flashcards

Plagiatul prin traducere

Preluarea prin traducere a unui text dintr-o altă limbă și prezentarea lui ca text original.

Signup and view all the flashcards

Norme cantitative pentru plagiat

Preluarea unui text fără citare, depășind limita unei memorări de cuvinte consecutive, crește probabilitatea de plagiat.

Signup and view all the flashcards

Cunoaștere comună în științele exacte

În științele exacte, formulările standard pot fi preluate, dar trebuie considerate ca "cunoaștere comună" și citate cu grijă.

Signup and view all the flashcards

Plagiatul prin preluare extinsă

Preluarea unor fragmente extinse din lucrări ale altor autori fără citare corectă. Este considerat o formă gravă de plagiat.

Signup and view all the flashcards

Plagiatul prin frazare originală

Când un autor folosește o frază sau o expresie care are un anumit caracter distinctiv, original, fără a cita sursa.

Signup and view all the flashcards

Norma federală privind plagiatul

Preluarea a mai mult de opt cuvinte consecutive dintr-o lucrare fără citare, conform normelor federale din SUA.

Signup and view all the flashcards

Intenția în plagiat

Intenția unui autor de a plagia este mai importantă decât cantitatea de text plagiată. O intenție repetată de a plagia este o infracțiune gravă.

Signup and view all the flashcards

Pragul procentual în plagiat

Stabilirea unui prag procentual pentru textul care poate fi plagiate poate fi o decizie periculoasă. Această regulă poate fi abuzată și poate induce în eroare.

Signup and view all the flashcards

Combaterea plagiatului prin legi

Este important ca practicarea plagiatului să fie descurajată prin legi clare și exigente.

Signup and view all the flashcards

Plagiatul lucrărilor internaționale

Plagiatul din lucrările elaborate la nivel internațional, unde nu există un autor unic, este o infracțiune.

Signup and view all the flashcards

Analiza cantitativă a plagiatului

O analiză cantitativă a textelor nu este suficientă pentru a identifica plagiatul. Intentia autorului este de prima importanță.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Etică, Integritate Academică și Scriere Academică

  • Prezentarea subiectului este despre etică, integritatea academică și scrierea academică corectă.
  • Este importantă pentru toți studenții din anul I, semestrul I din universitățile din România.
  • Există preocupare referitoare la importanța eticii, integrității academice și a scrierii academice.
  • Exemple de persoane implicate în subiectul discutat, cu date.
  • Reglementare a aspectelor de etică și integritate academică în România.

Dezbatere: Care este importanța eticii și a integrității academice dar și a unei scrieri academice corecte?

  • Există întrebarea despre importanța eticii și integrității academice, inclusiv dacă scrierea academică corectă e importantă.
  • Motivele pentru introducerea acestei discipline obligatorii la toate universitățile din România.

Reglementarea aspectelor de etică și integritate academică în România

  • Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 (art. 306-326).
  • NOUA LEGE A EDUCAȚIEI (Legea 198/2023 și Legea 199/2023).
  • Ordonanța Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea științifică și dezvoltarea tehnologică.
  • Legea nr. 206/2004 privind privind buna conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi inovare.
  • Legea nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare.
  • Alte prevederi analizate: Ghid pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice (2017).

Principalele instituții implicate

  • Ministerul Cercetării și Inovării (http://www.research.gov.ro/)
  • Consiliul Naţional de Etică a Cercetării Ştiinţifice, Dezvoltării Tehnologice şi Inovării (CNECSDTI) (https://cnecsdti.research.gov.ro/)
  • Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU).
  • Consiliul de Etică și Management Universitar (CEMU).

Misiunea învăţământului superior (Legea 199/2023)

  • Genera, certifica și transfera cunoaștere prin formare inițială și continuă, cercetare științifică și implicare în comunitate.
  • Specifica obiective formare, cercetare și implicare comunitate.

Ce este cercetarea științifică?

  • Examinare atentă, observarea, studii științifice originale, obținerea de cunoștințe noi.
  • Definiții conform DEX (dicționarul explicativ al limbii române).
  • Referințe la documente și alte informații.

Ce este cercetarea științifică?

  • Definiția cercetării științifice conform DEX (internet).
  • Caracteristici ale cercetării știintifice.
  • Alte definții.

De ce este importantă cercetarea științifică?

  • Cercetarea extinde nivelul cunoașterii și rezolvă probleme importante.
  • Cercetarea contribuie la dezvoltare durabilă.
  • Alte aspecte și considerente.

Reglementarea cercetării știinţifice în România

  • O.G. 57/2002, Strategia Națională în domeniul cercetării-dezvoltării.
  • Politici, coordonare de activități, surse de finanțare și structuri organizatorice.
  • Elaborare de politici și reglementări.

Tipuri de cercetare

  • Cercetare fundamentală, aducând cunoştinte noi.
  • Cercetare aplicativă, folosind cunoştințe științifice pentru noi produse.
  • Dezvoltare tehnologică, introducerea și dezvoltarea noilor tehnologii.
  • Cercetare precompetitivă.
  • Cercetare competitivă.

Legea Nr. 206/2004 privind Buna Conduită în Cercetare Științifică

  • Detalii asupra legii.

Buna conduită în activităţile de cercetare-dezvoltare

  • Norme de bună conduită și proceduri.
  • Activitate științifică, comunicare, publicare etc.
  • Evaluare și monitorizare.

Principalele abateri de la normele de bună conduită în activitatea științifică

  • Confecționarea de rezultate false.
  • Falsificarea datelor.
  • Îngreunarea activității de cercetare.
  • Alte abateri.

Termeni utilizaţi

  • Definiții ale termenilor.

Principalele abateri de la normele de bună conduită în diseminarea rezultatelor

  • Problemele de plagiat.
  • Problemele de auto-plagiat.
  • Probleme de plagiat în lucrări colective.

Principalele abateri de la normele de bună conduită în evaluarea și monitorizarea cercetării

  • Nefezvăluirea situaţiilor de conflicte de interese.
  • Nerespectarea confidențialității.
  • Discriminare în evaluare.

Principalele abateri de la normele de bună conduită în funcţiile de conducere

  • Abusul de autoritate.
  • Abateri în funcții conducere cercetare.
  • Obstrucționare activități comisii etc.

Principalele abateri de la normele de bună conduită privind drepturile omului și ale mediului

  • Probleme de integritate.
  • Probleme de mediu.

Alte abateri de la normele de bună conduită

  • Participarea la abateri.
  • Recunoașterea abaterilor comise de alții.

Severitatea plagiatului

  • Principalele caracteristici ale severității plagiatului.
  • De exemplu, ghidul subliniază faptul că caracterul voluntar sau involuntar
  • Factorii care influențează severitatea plagiatului.
  • Alte aspecte privind severitatea.

Combinația text plagiat/text original nu exclude plagiatul!

  • Prezența textului original.
  • Probleme de evaluare (plagiate).

Plagiatul este preluare de TEXT, dar poate fi și preluare de IDEI!

  • Plagiatul prin parafrazare.
  • Probleme cu cunoașterea comună.
  • Contextul social-politic și de etapă de dezvoltare a cercetării.
  • Cercetarea în România și contextul legal.
  • Problemele și dezbaterile publice despre plagiat.
  • Contextul legii pe plagiat.

Plagiatul din lucrări colective

  • Preluarea fără citări riguroase, în calitate de co-autor.

Plagiatul și ,,cunoașterea comună”

  • Cunoștințe comune și texte normative.
  • Probleme.

Observații

  • Toate principiile se aplică tuturor domeniilor de cercetare-dezvoltare.
  • Revine experților din domeniu să explice variațiile.

Severitatea plagiatului

  • Criterii de evaluare.
  • Subliniază faptul că caracterul voluntar/involuntar și repetabilitatea unor acțiuni trebuie luate in considerare la evaluări.

Criterii de evaluare a severității plagiatului

  • Probleme cu cantitatea de plagiat.
  • Probleme cu plagiat parafrazare.

Aplicațiile informatice care duc la estimarea ponderii de plagiat din lucrare

  • Utilizarea aplicațiilor informatice pentru estimarea plagiatului. - Cunoștințe relevante în estimarea ponderilor de plagiat.

Expertiza de evaluare a plagiatului

  • Specificatii privind expertiza și confidentialitatea în cazul plagiatului, evaluarea.
  • Probleme legate de expertize.

Bibliografie Utilizată

  • Lista de surse folosite în prezentare.
  • Adrese online.
  • Alte surse.

Bonus-uri studenți

  • Lista de studenți.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

More Like This

Plagiarism and Peer Review
5 questions

Plagiarism and Peer Review

ColorfulTriumph avatar
ColorfulTriumph
Types of Plagiarism
10 questions

Types of Plagiarism

GoldOrange avatar
GoldOrange
Academic Integrity: Avoiding Plagiarism
10 questions

Academic Integrity: Avoiding Plagiarism

SatisfyingHydra avatar
SatisfyingHydra
What is Plagiarism?
10 questions

What is Plagiarism?

DiplomaticIntelligence avatar
DiplomaticIntelligence
Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser