Etica în Cercetare: Abateri și Consecințe
45 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Unde sunt detaliate abaterile de la normele de bună conduită privind respectarea ființei umane, a animalelor și a mediului?

  • În Codul de etică sau în codurile de etică pe domenii (correct)
  • În tratatele internaționale privind drepturile omului
  • În legile privind protecția consumatorilor
  • În regulamentele interne ale organizațiilor non-guvernamentale
  • Care dintre următoarele acțiuni NU atrage răspunderea etică prin asociere în activitatea de cercetare-dezvoltare?

  • Diferențele de interpretare a datelor (correct)
  • Participarea activă la abaterile săvârșite de alții
  • Coautoratul publicațiilor conținând date falsificate
  • Neîndeplinirea obligațiilor din contractul de finanțare
  • Ce obligație etică are un cercetător care cunoaște abateri săvârșite de alții în activitatea de cercetare?

  • Să sesizeze comisia de etică sau Consiliul Național de Etică (correct)
  • Să publice abaterile într-o revistă de specialitate
  • Să informeze direct superiorul ierarhic
  • Să ignore abaterile pentru a menține un mediu de lucru armonios
  • Care dintre următoarele NU constituie o abatere de la buna conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare, conform legii?

    <p>Existența unor diferențe de concepție experimentală (C)</p> Signup and view all the answers

    Ce consecințe pot apărea în cazul unui coautorat la o publicație cu date falsificate sau confecționate?

    <p>Răspunderea etică prin asociere (B)</p> Signup and view all the answers

    Care dintre următoarele situații reprezintă un plagiat, conform criteriilor menționate?

    <p>Un cercetător copiază un bloc de text, înlocuind unele cuvinte, dar păstrând structura frazării, fără a cita sursa. (A)</p> Signup and view all the answers

    Ce circumstanță agravează severitatea unui plagiat, conform textului?

    <p>Plagiatul apare în introducerea lucrării, unde sunt prezentate obiectivele cercetării. (B)</p> Signup and view all the answers

    Cum se interpretează, conform ghidului, o situație în care un autor susține că nu cunoștea regulile de citare, dar în lucrare prezintă citări corecte?

    <p>Aceasta este o autoinfirmare a scuzei, indicând o cunoaștere parțială a regulilor de citare. (D)</p> Signup and view all the answers

    Cum este definită preluarea prin traducere a unui text dintr-o limbă străină, conform textului?

    <p>O altă formă de plagiat intenționat. (B)</p> Signup and view all the answers

    Care este organismul care a elaborat ghidul pentru identificarea plagiatului?

    <p>Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării (CNECSDTI) (C)</p> Signup and view all the answers

    Ce criteriu cantitativ este utilizat pentru a evalua probabilitatea unui plagiat cuvânt cu cuvânt?

    <p>Depășirea limitei posibile de memorare de cuvinte succesive fără citare. (B)</p> Signup and view all the answers

    Cum se raportează științele exacte la limita de cuvinte succesive preluate fără citare?

    <p>Limita poate fi mai mare datorită gradului înalt de formalizare. (A)</p> Signup and view all the answers

    Care este scopul principal al ghidului, conform textului?

    <p>Să servească drept instrument pentru aplicarea legii 206/2004 în cazurile de suspiciune de plagiat (D)</p> Signup and view all the answers

    Care este principala diferență dintre definiția plagiatului din ghid și cea din legea 206/2004?

    <p>Ghidul consideră plagiatul ca preluare ilicită indiferent de intenție, în timp ce legea nu menționează neapărat intenția. (D)</p> Signup and view all the answers

    Ce înseamnă că C plagiază pe B, dar nu mai menționează pe A, conform textului?

    <p>C a preluat citate incorecte din B, ignorând că B a citat pe A. (C)</p> Signup and view all the answers

    Când se consideră că formulările standard preluate fără citare sunt CUNOAȘTERE COMUNĂ?

    <p>Când specialiștii din domeniu le consideră ca făcând parte din cunoștințele de bază. (C)</p> Signup and view all the answers

    Ce înseamnă că ghidul este 'periodic actualizat'?

    <p>Ghidul este revizuit și modificat atunci când apar noi legi sau descoperiri în domeniu. (A)</p> Signup and view all the answers

    Ce înseamnă 'preluarea de către un autor a unor elemente din opera de creație intelectuală a altui autor' conform ghidului?

    <p>Utilizarea ideilor unui autor fără a cita sursa și prezentând-o ca fiind propria creație. (C)</p> Signup and view all the answers

    Cât timp au durat discuțiile pentru elaborarea ghidului, conform informațiilor din text?

    <p>Doi ani (D)</p> Signup and view all the answers

    Din definițiile plagiatului prezentate în text, care variantă accentuează aspectul intenționat sau neintenționat al acțiunii de 'a plagia'?

    <p>Ghidul CNECSDTI. (D)</p> Signup and view all the answers

    Cui este destinat în principal acest ghid?

    <p>CNECSDTI și alte instituții academic-universitare. (A)</p> Signup and view all the answers

    Care dintre următoarele afirmații descrie cel mai bine aplicabilitatea celor șase principii ale cercetării-dezvoltării?

    <p>Sunt universale, aplicabile tuturor domeniilor, dar cu nuanțări specifice. (C)</p> Signup and view all the answers

    Ce factor suplimentar este luat în considerare în evaluarea severității plagiatului, conform ghidului CNECSDTI?

    <p>Caracterul voluntar sau involuntar al actului de plagiat și repetabilitatea lui. (C)</p> Signup and view all the answers

    Conform criteriilor de evaluare a severității plagiatului, cum este interpretat un număr mare de paragrafe copiate verbatim?

    <p>Crește probabilitatea intenționalității în plagiere. (B)</p> Signup and view all the answers

    Cum este definită plagierea parafrazărilor în contextul evaluării severității plagiatului?

    <p>Preluarea nelegitimă a parafrazărilor unui autor, fără citările adecvate. (A)</p> Signup and view all the answers

    În contextul plagierii parafrazărilor, cum este descrisă situația în care autorul C preia parafrazarea și citarea autorului B referitoare la autorul A?

    <p>O formă gravă de plagiat, fiind improbabil ca similitudinile să apară întâmplător. (D)</p> Signup and view all the answers

    Conform textului, ce se înțelege prin preluarea incorectă a parafrazării de către autorul C, unde B a parafrazat după A, dar C nu menționează trimiterea bibliografică de la B la A?

    <p>Un indiciu puternic de plagiat, fiind improbabil ca C să parafrazeze identic cu B textul lui A. (D)</p> Signup and view all the answers

    Care este principalul obiectiv al ghidului menționat în text, în contextul evaluării plagiatului?

    <p>Detalizarea principiilor de cercetare și a criteriilor de evaluare a severității plagiatului. (A)</p> Signup and view all the answers

    Cum este percepută repetabilitatea actelor de fraudă în diverse lucrări ale aceluiași autor, în contextul evaluării plagiatului?

    <p>Un indicator de severitate crescută a plagiatului, sugerând o obișnuință. (C)</p> Signup and view all the answers

    Care dintre următoarele situații reprezintă o formă extremă de plagiat derivată din ipoteza că un text normativ fără autor unic poate fi considerat 'al meu'?

    <p>Plagierea unor propuneri de acte normative elaborate de organisme internaționale. (A)</p> Signup and view all the answers

    Ce reprezintă norma federală din spațiul american în ceea ce privește preluarea de text fără citare corectă?

    <p>Este interzisă preluarea a mai mult de opt cuvinte succesive fără citarea sursei. (D)</p> Signup and view all the answers

    În cadrul analizei unui caz de plagiat, ce este considerat prioritar în raport cu estimarea cantitativă a textelor preluate?

    <p>Intenționalitatea dovedită a plagiatului repetitiv. (D)</p> Signup and view all the answers

    De ce este descurajată stipularea unui prag procentual de text care poate fi plagiat fără probleme?

    <p>Pentru că are consecințe negative grave. (C)</p> Signup and view all the answers

    Care este elementul fundamental ce trebuie descurajat prin normative precise în contextul tranziției societății românești către bunele practici de deontologie a cercetării științifice?

    <p>Plagiatul sub orice formă. (D)</p> Signup and view all the answers

    Ce factor specific este considerat a avea 'încărcătură de originalitate' în contextul citării corecte, mai ales când preluarea este de mare întindere?

    <p>Frazarea în sine. (D)</p> Signup and view all the answers

    În ce constă principala problemă cu preluarea textelor normative fără citare, conform textului?

    <p>Se poate confunda cu dreptul de a prelua informații publice. (C)</p> Signup and view all the answers

    Cum este sancționată severitatea plagiatului în funcție de dimensiunea fraudei intelectuale?

    <p>Sancțiunile sunt variabile de la societate la societate și de la domeniu la domeniu. (C)</p> Signup and view all the answers

    Cum definește Codul European de Conduită pentru Integritatea Academică cercetarea?

    <p>Cercetarea este căutarea cunoașterii obținută prin studiu și gândire sistematice, observare și experimentare. (A)</p> Signup and view all the answers

    Care este rolul cercetării în dezvoltarea unei economii durabile, conform informațiilor prezentate?

    <p>Cercetarea este considerată o prioritate națională și stimulează dezvoltarea economică durabilă. (B)</p> Signup and view all the answers

    Ce aspecte ale cercetării sunt susținute de Guvernul României prin O.G. 57/2002?

    <p>Coordonarea activității de cercetare-dezvoltare la nivel național și asigurarea surselor de finanțare. (A)</p> Signup and view all the answers

    Care dintre următoarele declarații reflectă corect motivația cercetării?

    <p>Motivația cercetării este de a îmbunătăți nivelul de cunoaștere a lumii. (A)</p> Signup and view all the answers

    Ce tip de abordare este promovată de Academia Română în contextul integrității în cercetare?

    <p>O abordare transparentă și colaborativă care facilitează partajarea cunoștințelor. (D)</p> Signup and view all the answers

    Ce implicații are activitatea de cercetare-dezvoltare pentru societate?

    <p>Este esențială pentru rezolvarea problemelor importante din economie și mediu. (D)</p> Signup and view all the answers

    În ce mod poate contribui cercetarea la dezvoltarea sustenabilă?

    <p>Prin încurajarea soluțiilor inovatoare pentru resursele limitate. (C)</p> Signup and view all the answers

    Care este considerată prima etapă în elaborarea unei lucrări de cercetare?

    <p>Prezentarea stadiului cunoașterii pentru subiectul abordat. (B)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Etică, Integritate Academică și Scriere Academică

    • Prezentarea subiectului este despre etică, integritatea academică și scrierea academică corectă.
    • Este importantă pentru toți studenții din anul I, semestrul I din universitățile din România.
    • Există preocupare referitoare la importanța eticii, integrității academice și a scrierii academice.
    • Exemple de persoane implicate în subiectul discutat, cu date.
    • Reglementare a aspectelor de etică și integritate academică în România.

    Dezbatere: Care este importanța eticii și a integrității academice dar și a unei scrieri academice corecte?

    • Există întrebarea despre importanța eticii și integrității academice, inclusiv dacă scrierea academică corectă e importantă.
    • Motivele pentru introducerea acestei discipline obligatorii la toate universitățile din România.

    Reglementarea aspectelor de etică și integritate academică în România

    • Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 (art. 306-326).
    • NOUA LEGE A EDUCAȚIEI (Legea 198/2023 și Legea 199/2023).
    • Ordonanța Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea științifică și dezvoltarea tehnologică.
    • Legea nr. 206/2004 privind privind buna conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi inovare.
    • Legea nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare.
    • Alte prevederi analizate: Ghid pentru identificarea plagiatului în lucrările științifice (2017).

    Principalele instituții implicate

    • Ministerul Cercetării și Inovării (http://www.research.gov.ro/)
    • Consiliul Naţional de Etică a Cercetării Ştiinţifice, Dezvoltării Tehnologice şi Inovării (CNECSDTI) (https://cnecsdti.research.gov.ro/)
    • Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU).
    • Consiliul de Etică și Management Universitar (CEMU).

    Misiunea învăţământului superior (Legea 199/2023)

    • Genera, certifica și transfera cunoaștere prin formare inițială și continuă, cercetare științifică și implicare în comunitate.
    • Specifica obiective formare, cercetare și implicare comunitate.

    Ce este cercetarea științifică?

    • Examinare atentă, observarea, studii științifice originale, obținerea de cunoștințe noi.
    • Definiții conform DEX (dicționarul explicativ al limbii române).
    • Referințe la documente și alte informații.

    Ce este cercetarea științifică?

    • Definiția cercetării științifice conform DEX (internet).
    • Caracteristici ale cercetării știintifice.
    • Alte definții.

    De ce este importantă cercetarea științifică?

    • Cercetarea extinde nivelul cunoașterii și rezolvă probleme importante.
    • Cercetarea contribuie la dezvoltare durabilă.
    • Alte aspecte și considerente.

    Reglementarea cercetării știinţifice în România

    • O.G. 57/2002, Strategia Națională în domeniul cercetării-dezvoltării.
    • Politici, coordonare de activități, surse de finanțare și structuri organizatorice.
    • Elaborare de politici și reglementări.

    Tipuri de cercetare

    • Cercetare fundamentală, aducând cunoştinte noi.
    • Cercetare aplicativă, folosind cunoştințe științifice pentru noi produse.
    • Dezvoltare tehnologică, introducerea și dezvoltarea noilor tehnologii.
    • Cercetare precompetitivă.
    • Cercetare competitivă.

    Legea Nr. 206/2004 privind Buna Conduită în Cercetare Științifică

    • Detalii asupra legii.

    Buna conduită în activităţile de cercetare-dezvoltare

    • Norme de bună conduită și proceduri.
    • Activitate științifică, comunicare, publicare etc.
    • Evaluare și monitorizare.

    Principalele abateri de la normele de bună conduită în activitatea științifică

    • Confecționarea de rezultate false.
    • Falsificarea datelor.
    • Îngreunarea activității de cercetare.
    • Alte abateri.

    Termeni utilizaţi

    • Definiții ale termenilor.

    Principalele abateri de la normele de bună conduită în diseminarea rezultatelor

    • Problemele de plagiat.
    • Problemele de auto-plagiat.
    • Probleme de plagiat în lucrări colective.

    Principalele abateri de la normele de bună conduită în evaluarea și monitorizarea cercetării

    • Nefezvăluirea situaţiilor de conflicte de interese.
    • Nerespectarea confidențialității.
    • Discriminare în evaluare.

    Principalele abateri de la normele de bună conduită în funcţiile de conducere

    • Abusul de autoritate.
    • Abateri în funcții conducere cercetare.
    • Obstrucționare activități comisii etc.

    Principalele abateri de la normele de bună conduită privind drepturile omului și ale mediului

    • Probleme de integritate.
    • Probleme de mediu.

    Alte abateri de la normele de bună conduită

    • Participarea la abateri.
    • Recunoașterea abaterilor comise de alții.

    Severitatea plagiatului

    • Principalele caracteristici ale severității plagiatului.
    • De exemplu, ghidul subliniază faptul că caracterul voluntar sau involuntar
    • Factorii care influențează severitatea plagiatului.
    • Alte aspecte privind severitatea.

    Combinația text plagiat/text original nu exclude plagiatul!

    • Prezența textului original.
    • Probleme de evaluare (plagiate).

    Plagiatul este preluare de TEXT, dar poate fi și preluare de IDEI!

    • Plagiatul prin parafrazare.
    • Probleme cu cunoașterea comună.
    • Contextul social-politic și de etapă de dezvoltare a cercetării.
    • Cercetarea în România și contextul legal.
    • Problemele și dezbaterile publice despre plagiat.
    • Contextul legii pe plagiat.

    Plagiatul din lucrări colective

    • Preluarea fără citări riguroase, în calitate de co-autor.

    Plagiatul și ,,cunoașterea comună”

    • Cunoștințe comune și texte normative.
    • Probleme.

    Observații

    • Toate principiile se aplică tuturor domeniilor de cercetare-dezvoltare.
    • Revine experților din domeniu să explice variațiile.

    Severitatea plagiatului

    • Criterii de evaluare.
    • Subliniază faptul că caracterul voluntar/involuntar și repetabilitatea unor acțiuni trebuie luate in considerare la evaluări.

    Criterii de evaluare a severității plagiatului

    • Probleme cu cantitatea de plagiat.
    • Probleme cu plagiat parafrazare.

    Aplicațiile informatice care duc la estimarea ponderii de plagiat din lucrare

    • Utilizarea aplicațiilor informatice pentru estimarea plagiatului. - Cunoștințe relevante în estimarea ponderilor de plagiat.

    Expertiza de evaluare a plagiatului

    • Specificatii privind expertiza și confidentialitatea în cazul plagiatului, evaluarea.
    • Probleme legate de expertize.

    Bibliografie Utilizată

    • Lista de surse folosite în prezentare.
    • Adrese online.
    • Alte surse.

    Bonus-uri studenți

    • Lista de studenți.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Description

    Acest quiz explorează normele de bună conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare. Vei analiza abaterile etice, plagiatul și responsabilitățile cercetătorilor. Pregătește-te să testezi cunoștințele tale despre etica științifică!

    More Like This

    Plagiarism and Peer Review
    5 questions
    Types of Plagiarism
    10 questions
    What is Plagiarism?
    10 questions

    What is Plagiarism?

    DiplomaticIntelligence avatar
    DiplomaticIntelligence
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser