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Questions and Answers
Qual foi o objetivo principal dos primeiros estudos sobre falsas memórias mencionados?
Qual foi o objetivo principal dos primeiros estudos sobre falsas memórias mencionados?
- Compreender o funcionamento normativo da memória. (correct)
- Analisar os efeitos da auto-sugestão na memória.
- Comparar métodos de recordação entre diferentes idades.
- Investigar a precisão da memória humana.
Qual foi a porcentagem de erros na recordação para os participantes sujeitos ao método interrogativo segundo os resultados de Binet?
Qual foi a porcentagem de erros na recordação para os participantes sujeitos ao método interrogativo segundo os resultados de Binet?
- 25%
- 50% (correct)
- 30%
- 70%
O que Binet concluiu sobre o efeito das questões sugestivas na memória?
O que Binet concluiu sobre o efeito das questões sugestivas na memória?
- Elas são irrelevantes para a formação de falsas memórias.
- Elas podem causar distorções na memória. (correct)
- Elas ajudam a melhorar a recordação.
- Elas não influenciam a lembrança de objetos.
Qual era uma das preocupações de Binet ao estudar o efeito das perguntas nas lembranças?
Qual era uma das preocupações de Binet ao estudar o efeito das perguntas nas lembranças?
Que tipo de memória foi diferenciada por Binet nas suas conclusões?
Que tipo de memória foi diferenciada por Binet nas suas conclusões?
Qual abordagem foi utilizada por Binet em seu experimento com crianças?
Qual abordagem foi utilizada por Binet em seu experimento com crianças?
Qual é o potencial impacto das perguntas sugestivas em contextos forenses?
Qual é o potencial impacto das perguntas sugestivas em contextos forenses?
A que fase do desenvolvimento a pesquisa de Binet se concentrava especialmente?
A que fase do desenvolvimento a pesquisa de Binet se concentrava especialmente?
Qual é a principal conclusão de Bartlett sobre o processo de recordação?
Qual é a principal conclusão de Bartlett sobre o processo de recordação?
Quais características da história apresentada por Bartlett contribuíram para os resultados do estudo?
Quais características da história apresentada por Bartlett contribuíram para os resultados do estudo?
Como os participantes preenchiam lacunas durante a recordação da história?
Como os participantes preenchiam lacunas durante a recordação da história?
Qual é um exemplo de material que não provocou os mesmos efeitos de recordação que a história de Bartlett?
Qual é um exemplo de material que não provocou os mesmos efeitos de recordação que a história de Bartlett?
Qual foi o método usado pelos alunos para recordar a história após um tempo?
Qual foi o método usado pelos alunos para recordar a história após um tempo?
O que acontece quando o material apresentado é incongruente com os esquemas mentais dos participantes?
O que acontece quando o material apresentado é incongruente com os esquemas mentais dos participantes?
Qual era um dos objetivos do estudo de Bartlett?
Qual era um dos objetivos do estudo de Bartlett?
O que os participantes eram submetidos antes da tarefa de recordação?
O que os participantes eram submetidos antes da tarefa de recordação?
Qual é a principal diferença entre memória reprodutiva e memória reconstrutiva?
Qual é a principal diferença entre memória reprodutiva e memória reconstrutiva?
Quais fatores podem influenciar a precisão da recordação segundo Roediger e McDermott?
Quais fatores podem influenciar a precisão da recordação segundo Roediger e McDermott?
O que observa Bartlett sobre a conduta dos participantes ao recordar informações?
O que observa Bartlett sobre a conduta dos participantes ao recordar informações?
O que caracteriza a 'liberdade experimental' descrita na pesquisa de Bartlett?
O que caracteriza a 'liberdade experimental' descrita na pesquisa de Bartlett?
De acordo com a teoria da memória reconstrutiva, como ocorrem as distorções na recordação?
De acordo com a teoria da memória reconstrutiva, como ocorrem as distorções na recordação?
Qual das seguintes afirmações sobre as distorções na memória é verdadeira?
Qual das seguintes afirmações sobre as distorções na memória é verdadeira?
O que significa o termo 'congruente com os seus esquemas mentais' no contexto das distorções da memória?
O que significa o termo 'congruente com os seus esquemas mentais' no contexto das distorções da memória?
Qual abordagem foi utilizada por Bartlett para expor os resultados das experiências sobre memória?
Qual abordagem foi utilizada por Bartlett para expor os resultados das experiências sobre memória?
Qual é o nome do paradigma de estudos das falsas memórias proposto por Deese e posteriormente replicado por Roediger e McDermott?
Qual é o nome do paradigma de estudos das falsas memórias proposto por Deese e posteriormente replicado por Roediger e McDermott?
Nos anos 50, como eram considerados os erros de memória pelos pesquisadores?
Nos anos 50, como eram considerados os erros de memória pelos pesquisadores?
O que foi o foco principal das pesquisas sobre a memória mencionadas?
O que foi o foco principal das pesquisas sobre a memória mencionadas?
Qual tipo de erro de memória passou a receber mais atenção após os estudos iniciais focados no esquecimento?
Qual tipo de erro de memória passou a receber mais atenção após os estudos iniciais focados no esquecimento?
Ao longo do tempo, o que aconteceu com o estudo dos erros e distorções da memória?
Ao longo do tempo, o que aconteceu com o estudo dos erros e distorções da memória?
Qual foi a mudança de perspectiva que ocorreu no estudo dos erros de memória ao passar dos anos?
Qual foi a mudança de perspectiva que ocorreu no estudo dos erros de memória ao passar dos anos?
O que pode ter influenciado a disparidade de reações em relação aos resultados de estudos de memória ao longo de mais de 30 anos?
O que pode ter influenciado a disparidade de reações em relação aos resultados de estudos de memória ao longo de mais de 30 anos?
Quais paradigmas experimentais foram fundamentais no estudo das falsas memórias?
Quais paradigmas experimentais foram fundamentais no estudo das falsas memórias?
Qual o foco principal do estudo de Pezdek e Hodge (1999) sobre memórias falsas em crianças?
Qual o foco principal do estudo de Pezdek e Hodge (1999) sobre memórias falsas em crianças?
Quem são os autores que trabalham com a construção de falsas memórias, conforme mencionado?
Quem são os autores que trabalham com a construção de falsas memórias, conforme mencionado?
Qual é um dos principais temas abordados por Roediger e McDermott em sua pesquisa?
Qual é um dos principais temas abordados por Roediger e McDermott em sua pesquisa?
Qual dos estudos citados se concentra nos fatores que determinam a recordação falsa?
Qual dos estudos citados se concentra nos fatores que determinam a recordação falsa?
Em que tipo de publicações Pezdek e seus colaboradores frequentemente publicam seus estudos?
Em que tipo de publicações Pezdek e seus colaboradores frequentemente publicam seus estudos?
Qual conceito está associado ao trabalho de Pinto, Pureza e Feijó (2010)?
Qual conceito está associado ao trabalho de Pinto, Pureza e Feijó (2010)?
Quais autores abordam as implicações das escolhas de paradigmas na pesquisa sobre memórias falsas?
Quais autores abordam as implicações das escolhas de paradigmas na pesquisa sobre memórias falsas?
Qual é um dos estudos que discute as distorções da memória ao longo da história?
Qual é um dos estudos que discute as distorções da memória ao longo da história?
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Study Notes
História dos Estudos sobre Falsas Memórias
- Nos finais do século XIX, surgiram estudos experimentais sobre memórias de omissão e comissão.
- Em 1885, Binet conduziu o primeiro estudo experimental sobre memória, introduzindo informação enganosa em questões feitas a crianças.
- Resultados mostraram que 25% dos participantes que ouviram questões sugestivas recordavam informações erradas.
Contribuições de Binet e Stern
- Binet concluiu que questões sugestivas causavam distorções de memória, especialmente em crianças.
- Stern (1910) ampliou as descobertas, evidenciando que erros de memória podiam ser induzidos por perguntas sugestivas.
Estudo de Bartlett
- Em 1932, Bartlett apresentou a narrativa "A Guerra dos Fantasmas" a participantes, observando que a recordação era influenciada por esquemas existentes na mente deles.
- Participantes tendiam a omitir detalhes que não se alinhavam com seus esquemas, distorcendo a memória do evento original.
- A liberdade no espaço interpretativo levou a adaptações nas recordações, resultando em versões distorcidas da história contada.
Memória Reprodutiva vs. Memória Reconstrutiva
- Bartlett diferenciou entre memória reprodutiva (uma reprodução fiel) e memória reconstrutiva (integração de informações novas durante a recordação).
- A memória reconstrutiva costuma gerar erros de forma quantitativa, variando desde alterações menores até adições ou omissões significativas.
Paradigma DRM
- O estudo de Deese (1959) e suas repetições por Roediger e McDermott (1995) introduziram o paradigma DRM, focado em como falsas memórias podem ser criadas.
- Este paradigma destaca que a memória é, por natureza, reconstrutiva, com qualquer esforço de recordação sendo uma construção.
Mudanças na Pesquisa de Memória
- Inicialmente, erros de memória eram vistos como percalços, mas com o tempo passaram a ser um foco de estudo específico.
- O ambiente científico e os interesses mudaram a maneira como os erros e distorções de memória eram abordados, com um aumento do foco em falsas memórias.
Implicações da Pesquisa
- A natureza reconstrutiva da memória reflete em contextos como investigação policial e testemunhos, onde a precisão da recordação é crítica.
- Estudos de falsas memórias revelaram como até mesmo materiais simples podem induzir erros, enfatizando a fragilidade da lembrança humana.
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