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Questions and Answers
¿Cuál es una medida propuesta por Naciones Unidas (2020) para abordar los obstáculos y desafíos en la educación durante la pandemia?
¿Cuál es una medida propuesta por Naciones Unidas (2020) para abordar los obstáculos y desafíos en la educación durante la pandemia?
- Implementar programas de aprendizaje de recuperación solo para estudiantes de alto rendimiento. (correct)
- Apoyar a la profesión docente sin considerar su importancia en momentos de crisis educativa.
- Fortalecer la resiliencia para lograr el desarrollo sostenible sin hacer hincapié en la gestión del riesgo.
- Eliminar por completo la conectividad como requisito para el aprendizaje.
¿Qué se sugiere como una estrategia eficaz para afrontar situaciones que afecten el aprendizaje durante crisis educativas?
¿Qué se sugiere como una estrategia eficaz para afrontar situaciones que afecten el aprendizaje durante crisis educativas?
- Dejar de lado el uso de modelos híbridos y optar solo por educación presencial.
- Reforzar el seguimiento del aprendizaje y eliminar los obstáculos a la conectividad. (correct)
- Prevenir el abandono escolar sin tomar en cuenta las dificultades particulares de los estudiantes.
- No implementar medidas flexibles en la educación para no complicar el sistema.
¿Qué implica la reestructuración de las políticas educativas según los estándares internacionales establecidos en el marco del SPIDH?
¿Qué implica la reestructuración de las políticas educativas según los estándares internacionales establecidos en el marco del SPIDH?
- No modificar en absoluto las políticas educativas existentes.
- Mantener las políticas educativas sin adaptarlas a los cambios y desafíos actuales.
- Prepararse para afrontar situaciones adversas con medidas eficaces, como los modelos híbridos de educación. (correct)
- Depender únicamente de la educación presencial sin considerar alternativas.
¿Cuál es el organismo que emitió la 'Guía Práctica del la SACROICOVID-19' para garantizar el acceso a la educación durante la pandemia de Covid-19?
¿Cuál es el organismo que emitió la 'Guía Práctica del la SACROICOVID-19' para garantizar el acceso a la educación durante la pandemia de Covid-19?
¿Cuál es el tema principal de la Resolución 1/2020 emitida por la CIDH?
¿Cuál es el tema principal de la Resolución 1/2020 emitida por la CIDH?
¿Qué organismo publicó las 'Directrices esenciales para incorporar la perspectiva de derechos humanos en la atención a la pandemia del COVID-19?
¿Qué organismo publicó las 'Directrices esenciales para incorporar la perspectiva de derechos humanos en la atención a la pandemia del COVID-19?
¿Qué derecho específico aborda la 'Observación General Nro. 13' del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales?
¿Qué derecho específico aborda la 'Observación General Nro. 13' del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales?
¿Qué medida específica recomienda la CIDH para garantizar el acceso al derecho a la educación durante la pandemia?
¿Qué medida específica recomienda la CIDH para garantizar el acceso al derecho a la educación durante la pandemia?
¿Qué aspecto destaca la 'Observación General 13' del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales sobre el derecho a la educación?
¿Qué aspecto destaca la 'Observación General 13' del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales sobre el derecho a la educación?
¿Cuál es una temática específica abordada en el 'Plan de acción Programa Mundial para la educación en derechos humanos'?
¿Cuál es una temática específica abordada en el 'Plan de acción Programa Mundial para la educación en derechos humanos'?
'Covid-19 y derechos humanos' es un documento emitido por:
'Covid-19 y derechos humanos' es un documento emitido por: