Estrategias de las bibliotecas universitarias en España
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Questions and Answers

¿Cuál es el nombre de la red de bibliotecas universitarias que surge a partir de la colaboración de los usuarios del programa Dobis/Libis?

  • REBIUN
  • LIBERTAS
  • RUECA
  • RUEDO (correct)
  • ¿Qué año se estableció la colaboración entre REBIUN y CEDALMAD?

  • 2010
  • 2008
  • 2007 (correct)
  • 2005
  • ¿Cuál es el nombre del grupo que se forma a partir de los usuarios del programa Innopac?

  • GEUIN (correct)
  • RUECA
  • LIBERTAS
  • MECANO
  • ¿Qué es MECANO?

    <p>Una red centrada en la cooperación de las bibliotecas universitarias del área de la ingeniería y la tecnología</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la razón por la que las asociaciones de bibliotecas universitarias se debilitaron a finales de los 80 y principios de los 90?

    <p>La automatización de sus fondos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es RUEDO?

    <p>Una de las primeras manifestaciones de cooperación bibliotecaria en nuestro país</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió con RUEDO una vez que desapareció?

    <p>Se unió a REBIUN</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre del programa que utilizan los antiguos usuarios de la red LIBERTAS?

    <p>SIGB Milenium</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de las normas para la puesta en marcha de nuevos servicios o actividades en bibliotecas universitarias?

    <p>Facilitar la puesta en marcha de nuevos servicios o actividades</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre que se le da a la nueva biblioteca que se integran aquellos servicios clave para los profesores y los estudiantes?

    <p>Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es uno de los retos que enfrenta la biblioteca universitaria en el camino hacia la convergencia europea?

    <p>La convergencia de las tecnologías de la información</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel que se espera que tenga la biblioteca en el nuevo contexto educativo?

    <p>Un centro dinamizador del nuevo aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca lograr con la integración de servicios clave en la biblioteca?

    <p>Facilitar el acceso a la información para los profesores y estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el cambio en la educación superior que se menciona en el texto?

    <p>Un cambio hacia un modelo educativo centrado en el estudiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se pretende lograr con la convergencia europea en la educación superior?

    <p>Unificar los sistemas educativos en Europa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre de la terminología que se utiliza para describir el nuevo rol de la biblioteca?

    <p>REBIUN</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el primer objetivo de las redes de cooperación bibliotecaria en España?

    <p>Crear un catálogo colectivo para conocer y ubicar los ejemplares de las diferentes colecciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso ha surgido con fuerza en los últimos años en España en relación con las bibliotecas universitarias?

    <p>Proceso de cooperación bibliotecaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sistema cooperativo español más desarrollado?

    <p>Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué.serviceio se ha visto beneficiado por la cooperación entre bibliotecas universitarias en España?

    <p>Todas las opciones anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué se crearon lazos estables de cooperación entre las diferentes universidades en España?

    <p>Para compartir y optimizar recursos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el resultado del proceso de cooperación bibliotecaria en España?

    <p>Todas las opciones anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo se centró la cooperación en el desarrollo de asociaciones de bibliotecas especializadas en España?

    <p>Años 80</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un resultado posterior del proceso de cooperación bibliotecaria en España?

    <p>Todas las opciones anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica principal de las bibliotecas universitarias?

    <p>Son instituciones de antigua historia y centros de moderna concepción</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ha afectado de forma profunda a las bibliotecas universitarias?

    <p>Todas las evoluciones que han sufrido los soportes de la sabiduría humana</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel clave que deben jugar las bibliotecas universitarias en relación con la investigación?

    <p>Trabajar junto a los investigadores desde el inicio en los procesos de investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió con las universidades españolas en el siglo XVII?

    <p>Comenzaron a deteriorarse</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ha cambiado radicalmente en las bibliotecas universitarias?

    <p>La tecnología de la comunicación en la comunidad erudita</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca lograr con la creación de nuevos servicios bibliotecarios personalizados para los investigadores?

    <p>Aumentar la visibilidad y el impacto de la universidad en la red</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se menciona como un elemento de evolución de las bibliotecas universitarias?

    <p>La evolución de los materiales que forman las bibliotecas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el mayor reto que enfrentan las bibliotecas universitarias en la actualidad?

    <p>La cooperación y el trabajo en equipo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se espera que las bibliotecas universitarias hagan en relación con la información científica?

    <p>Trabajar junto a los investigadores y gestionar la producción y edición de las publicaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ha sufrido un cambio en las bibliotecas universitarias?

    <p>La forma de tratamiento de grandes masas de información</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ha marcado la evolución de las bibliotecas universitarias?

    <p>La forma de tratamiento de grandes masas de información</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de las bibliotecas universitarias en relación con la comunicación científica?

    <p>Crear y potenciar la nueva comunicación científica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se espera que cambie en las bibliotecas universitarias en pocos años?

    <p>La forma y hasta posiblemente los mismos caracteres esenciales y definitorios de una biblioteca universitaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca lograr con la creación de nuevos servicios bibliotecarios?

    <p>Aumentar la visibilidad y el impacto de la universidad en la red</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel que deben jugar las bibliotecas universitarias en relación con la información científica?

    <p>Trabajar junto a los investigadores y ser promotores y difusores de sus resultados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca lograr con la creación de una nueva comunicación científica?

    <p>Crear un espacio para la difusión de los resultados de la investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el factor que ha llevado a replantear la estructura y funciones de las bibliotecas universitarias?

    <p>La evolución social, económica y tecnológica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ley otorgó personalidad jurídica a las bibliotecas universitarias?

    <p>Ley 11/1983, de Reforma Universitaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la razón principal por la que no se puede definir a priori la estructura de una biblioteca universitaria?

    <p>La tipología de cada universidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ha cambiado en la educación superior en España en relación con las bibliotecas universitarias?

    <p>La adecuación de las bibliotecas universitarias al Espacio Europeo de Educación Superior</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante tener en cuenta la tipología de cada universidad al hablar de la estructura de las bibliotecas universitarias?

    <p>Porque cada universidad tiene necesidades y características únicas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el resultado de la implementación de la Ley de Reforma Universitaria en las bibliotecas universitarias?

    <p>El reconocimiento oficial de la integración de las bibliotecas universitarias en la universidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la adecuación de las bibliotecas universitarias al Espacio Europeo de Educación Superior?

    <p>Conversión en Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué circunstancias han llevado a replantear la estructura y funciones de las bibliotecas universitarias?

    <p>Todas las anteriores (sociales, económicas y tecnológicas)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la factoría de contenidos AMI?

    <p>Impulsar procesos de co-creación de contenidos abiertos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se creará en cada centro escolar a partir de 2016-2017?

    <p>Un especialista en gestión de información y conocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la red experimental de centros educativos flexibles?

    <p>Explorar y evaluar el impacto de formas de enseñanza y organización escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se asegurará mediante la formación de equipos directivos, asesorías de formación permanente y inspección educativa?

    <p>Una actitud proactiva en la toma de medidas de organización escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se garantizará en el marco de la Conferencia Sectorial de Educación a partir de 2017?

    <p>La dotación de recursos en los centros educativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué herramienta se creará para impulsar procesos de co-creación de contenidos abiertos?

    <p>Una factoría de contenidos AMI</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca evaluar en la red experimental de centros educativos flexibles?

    <p>El impacto de formas de enseñanza y organización escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito del especialista en gestión de información y conocimiento en cada centro escolar?

    <p>Gestionar la información y el conocimiento en cada centro escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el porcentaje de centros escolares que permiten la conexión a Internet a través de la conexión inalámbrica de la biblioteca?

    <p>58,9%</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el porcentaje de bibliotecas escolares que tienen un equipo de más de 5 personas?

    <p>28,4%</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el porcentaje de centros escolares donde participa el profesorado en el equipo de la biblioteca?

    <p>95,7%</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el porcentaje de coordinadores o responsables de bibliotecas escolares que tienen formación específica en labores de biblioteca?

    <p>53,1%</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué organismo es el que concede el sello CCB?

    <p>Consejo de Cooperación Bibliotecaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo del sello CCB?

    <p>Resaltar el valor de los proyectos de bibliotecas más destacados durante el año</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué plan figura entre las medidas que se plantean en el III Plan Estratégico del CCB 2019-2023?

    <p>Plan estratégico de bibliotecas escolares</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el CCB?

    <p>Consejo de Cooperación Bibliotecaria, órgano colegiado de composición interadministrativa</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Evolución de las Bibliotecas Universitarias en España

    • La proyección de REBIUN hacia el exterior ha llevado a establecer acuerdos con organismos como CEDALMAD, Consejo de Cooperación Bibliotecaria, IFLA, LIBER, etc.
    • En los 80 y 90, la organización de bibliotecas universitarias en sistemas bibliotecarios y la automatización de fondos debilitó las asociaciones, lo que llevó a la creación de entidades cooperativas especializadas.

    Redes de Bibliotecas

    • RUEDO (Dobis/Libis) fue una de las primeras manifestaciones de cooperación bibliotecaria en España.
    • Red LIBERTAS, usuarios del programa Libertas (1994), que ahora utilizan el SIGB Milenium.
    • RUECA, red de universidades que utilizan el programa Absys.
    • Grupo Español de Usuarios de Innopac (GEUIN), fundado en 2001.
    • MECANO, red centrada en la cooperación de bibliotecas universitarias del área de la ingeniería y la tecnología.

    Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)

    • La biblioteca converge hacia un nuevo paradigma educativo donde el estudiante es el centro del sistema de enseñanza.
    • La convergencia europea y la convergencia de tecnologías de la información y organizativa afectan la gestión y la provisión de información en las bibliotecas universitarias.
    • La biblioteca se llama "Learning Resources Centre" (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación CRAI en la terminología REBIUN).
    • La biblioteca se convierte en un centro dinamizador del nuevo aprendizaje y un centro social del campus.

    Cooperación: Redes y Consorcios

    • La complejidad de la información y la necesidad de compartir recursos han llevado a la creación de lazos estables de cooperación entre universidades a través de redes y planes para compartir servicios y fondos.
    • El proceso de cooperación bibliotecaria surgió con fuerza en los últimos años en España.
    • Las redes de cooperación bibliotecaria tienen objetivos como la catalogación compartida, préstamo interbibliotecario, formación y cooperación en otros ámbitos.

    Estrategias para las bibliotecas universitarias

    • La estrategia para las bibliotecas universitarias es trabajar junto con los investigadores y estar presente desde el inicio en los procesos de investigación.
    • Debe haber una colaboración entre las bibliotecas y los investigadores para crear nuevos servicios bibliotecarios personalizados.
    • Es necesario apostar por la creación y potenciación de la nueva comunicación científica y gestionar la producción, edición y difusión de las publicaciones y resultados mediante políticas de acceso abierto y repositorios institucionales.

    Funciones y evolución de las bibliotecas universitarias

    • Las bibliotecas universitarias tienen la doble característica de ser instituciones de antigua historia y centros de moderna concepción.
    • La evolución de las bibliotecas universitarias se debe a la evolución de las universidades y la investigación, la evolución de los materiales que forman parte de las bibliotecas y la propia evolución de las bibliotecas.
    • La revolución de las TIC ha cambiado la forma y los caracteres esenciales de una biblioteca universitaria.

    Estructura y funciones de las bibliotecas universitarias

    • Un problema endémico de las bibliotecas universitarias españolas ha sido la falta de reconocimiento oficial a su integración en la universidad.
    • La Ley de Reforma Universitaria de 1983 y la Ley Orgánica 6/2001 de universidades reconocen la personalidad jurídica de las bibliotecas universitarias y establecen la figura del director como vocal nato de la Junta de Gobierno.
    • La estructura de las bibliotecas universitarias depende de la tipología de cada universidad y la dispersión física de sus centros.

    Innovaciones y proyectos en el ámbito de las bibliotecas

    • Se destaca la importancia de la creación de una factoría de contenidos AMI que impulse procesos de co-creación de contenidos abiertos.
    • Se plantea la creación de un especialista en gestión de información y conocimiento en cada centro escolar.
    • Se propone la creación de una red experimental de centros educativos flexibles que disponga de condiciones para explorar y evaluar el impacto de formas de enseñanza y organización escolar.
    • Se establece un itinerario formativo para dirección, asesorías e inspección educativa que asegure una actitud proactiva en la toma de medidas de organización escolar.

    Bibliotecas escolares

    • La mayoría de las bibliotecas escolares permiten a los usuarios conectarse a Internet a través de la conexión inalámbrica de la biblioteca.
    • La mayoría de las bibliotecas escolares son atendidas por equipos de 2 a 5 personas.
    • La mayoría de los profesores participan en el equipo de la biblioteca, junto con otros perfiles como personal especializado, alumnado y familias.
    • La mayoría de los coordinadores de bibliotecas escolares tienen formación específica en labores de biblioteca y han recibido formación en el último año.

    Iniciativas y proyectos en el ámbito de las bibliotecas escolares

    • El Consejo de Cooperación Bibliotecaria (CCB) convocó la primera edición del sello CCB en 2017 para distinguir proyectos innovadores de bibliotecas de diferentes tipologías.
    • El sello CCB tiene como finalidad resaltar el valor de los proyectos de bibliotecas más destacados durante el año y que estén en relación con los objetivos generales del III Plan Estratégico del CCB 2019-2023.

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    Este cuestionario analiza las estrategias y objetivos de las bibliotecas universitarias en España, en particular el papel de REBIUN en la promoción de la cultura y el desarrollo. Se explora la colaboración con organismos como CEDALMAD y el Consejo de Cooperación Bibliotecaria.

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