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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes conceptos está relacionado con la percepción de la belleza en la posmodernidad?
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¿Qué papel juega la mercadotecnia en la concepción de la belleza contemporánea?
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En la relación entre belleza y medios de comunicación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
En la relación entre belleza y medios de comunicación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
¿Qué característica se asocia comúnmente con el culto al cuerpo en la posmodernidad?
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En relación a cosméticos y tecnología, ¿cuál de las siguientes opciones es más probable?
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¿Cómo se define el concepto de 'muerte del arte' en la posmodernidad?
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Entre las actividades de aprendizaje mencionadas, ¿cuál fomenta más la participación activa del estudiante?
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La belleza en la posmodernidad ha llevado a un enfoque en la:
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¿Qué aspecto de los cosméticos se destaca en la cultura posmoderna?
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¿Cuál es una implicación de discutir sobre belleza y medios en un entorno educativo?
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Study Notes
Licenciatura en Cosmetología e Imagen Integral
- Modalidad de estudio: Mixta.
- Asignatura: Estética y Sociedad.
- Ciclo: Primer semestre.
Objetivos Generales
- Análisis de valores y significados de la imagen corporal a lo largo de la historia y su evolución actual.
- Examen crítico de la influencia sociopolítica en la estética a nivel individual y colectivo.
- Comprensión de la noción de belleza como un problema ético histórico y contemporáneo.
- Identificación de valorizaciones perceptuales, cognitivas y afectivas de la imagen corporal en la sociedad.
- Desarrollo de pensamiento crítico sobre estándares estéticos culturales y problemas éticos contemporáneos.
Unidad II: Concepto de Estética en la Antigüedad
- Egipto: Belleza relacionada con dietética, higiene y hedonismo vinculada a lo divino.
- Persia: Conexión similar entre belleza, dietética, higiene y hedonismo.
- India: Enfoque de belleza según el Ayurveda.
- Grecia: Noción de belleza relacionada con la polis griega y un estilo de vida filosófico.
Unidad III: Hábitos Estéticos de la Antigüedad Vigentes en la Actualidad
- Egipto: Uso de dietética, protocolos faciales, gimnasia y cuidados de la piel.
- Persia: Protocolos de higiene y baño botánico.
- India: Integración de cosmetología y dietética ayurvédica.
- Grecia: Aplicación de maquillaje, tinturas para el cabello, y prácticas de higiene y dietética.
- Islam: Cosmetología y dietética Halal.
- Biocosmética: Enfoque en prácticas estéticas sostenibles.
Unidad IV: El Concepto de Belleza a Través de la Historia Moderna
- Renacimiento: Concepto de lo bello en las artes y la cultura.
- Ilustración: Desarrollo de la estética y su papel en la sociedad.
- Romanticismo alemán: Filósofos que influyeron en la interpretación estética.
- Siglos XIX y XX: Cánones de belleza y sus transformaciones.
- Orígenes del concepto de imagen corporal en la historia moderna.
Unidad V: El Concepto de Belleza Actual y su Influencia en la Sociedad
- Posmodernidad: Kalliphobia y el impacto de la muerte del arte en la concepción de belleza.
- Belleza y medios de comunicación: Influencia de los medios en la percepción estética.
- Belleza y mercadotecnia: Estrategias comerciales basadas en estándares de belleza.
- Cosméticos y tecnología: Innovaciones en productos cosméticos.
- Culto al cuerpo: Adoración de la imagen y estética personal en la contemporaneidad.
Actividades de Aprendizaje
- Discusiones sobre lecturas.
- Análisis y debate de videos relacionados con la estética.
- Exposiciones temáticas por parte del profesor.
- Lecturas preparatorias antes de las clases.
- Discusión de temas durante las clases.
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Description
Este cuestionario evalúa tus conocimientos sobre la relación entre la estética y la sociedad. Se abarcan temas clave que vinculan la cosmetología con aspectos culturales y sociales. Ideal para estudiantes de la licenciatura en cosmetología e imagen integral.