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Questions and Answers
Los docentes deben formar y acelerar una visión compartida sobre el uso de las TIC para fortalecer el aprendizaje.
Los docentes deben formar y acelerar una visión compartida sobre el uso de las TIC para fortalecer el aprendizaje.
True
Los docentes no necesitan mantenerse al día con la investigación que apoya los mejores resultados de aprendizaje.
Los docentes no necesitan mantenerse al día con la investigación que apoya los mejores resultados de aprendizaje.
False
Una de las responsabilidades de los docentes es abogar por el acceso equitativo a las TIC con fines educativos.
Una de las responsabilidades de los docentes es abogar por el acceso equitativo a las TIC con fines educativos.
True
Los docentes deben modelar la identificación y evaluación de recursos digitales para sus colegas.
Los docentes deben modelar la identificación y evaluación de recursos digitales para sus colegas.
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Los estudiantes deben enfocarse solo en la contribución digital negativa.
Los estudiantes deben enfocarse solo en la contribución digital negativa.
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Establecer una cultura de aprendizaje que promueva la curiosidad es fundamental para los docentes.
Establecer una cultura de aprendizaje que promueva la curiosidad es fundamental para los docentes.
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Los docentes no tienen que descubrir intereses profesionales en redes de aprendizaje.
Los docentes no tienen que descubrir intereses profesionales en redes de aprendizaje.
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El objetivo de los docentes es inspirar a los estudiantes a participar irresponsablemente en el mundo digital.
El objetivo de los docentes es inspirar a los estudiantes a participar irresponsablemente en el mundo digital.
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Los docentes deben modelar y promover la gestión de datos personales e identidad digital.
Los docentes deben modelar y promover la gestión de datos personales e identidad digital.
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La colaboración entre docentes para crear experiencias de aprendizaje no es necesaria.
La colaboración entre docentes para crear experiencias de aprendizaje no es necesaria.
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Los docentes deben dedicar tiempo a la planeación para colaborar con colegas.
Los docentes deben dedicar tiempo a la planeación para colaborar con colegas.
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Utilizar herramientas colaborativas solo es opcional en el proceso de enseñanza.
Utilizar herramientas colaborativas solo es opcional en el proceso de enseñanza.
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Los docentes deben diseñar actividades que se alineen con los estándares del área de contenido.
Los docentes deben diseñar actividades que se alineen con los estándares del área de contenido.
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Es fundamental diagnosticar y solucionar problemas relacionados con el uso de las TIC.
Es fundamental diagnosticar y solucionar problemas relacionados con el uso de las TIC.
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No es importante considerar la diversidad de los estudiantes al diseñar entornos de aprendizaje.
No es importante considerar la diversidad de los estudiantes al diseñar entornos de aprendizaje.
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El aprendizaje independiente se fomenta utilizando TIC adecuadas.
El aprendizaje independiente se fomenta utilizando TIC adecuadas.
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Los docentes deben fomentar una cultura en la que los estudiantes se apropien de sus metas y resultados de aprendizaje.
Los docentes deben fomentar una cultura en la que los estudiantes se apropien de sus metas y resultados de aprendizaje.
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Las TIC no tienen un papel importante en el diseño de evaluaciones formativas y sumativas.
Las TIC no tienen un papel importante en el diseño de evaluaciones formativas y sumativas.
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Modelar y fomentar la creatividad y la expresión creativa en los estudiantes es una de las responsabilidades de los docentes.
Modelar y fomentar la creatividad y la expresión creativa en los estudiantes es una de las responsabilidades de los docentes.
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El uso de datos de evaluación solo es necesario para la instrucción y no para el progreso de los estudiantes.
El uso de datos de evaluación solo es necesario para la instrucción y no para el progreso de los estudiantes.
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Los docentes deben guiar a los estudiantes en el uso de TIC dentro de entornos virtuales y talleres prácticos.
Los docentes deben guiar a los estudiantes en el uso de TIC dentro de entornos virtuales y talleres prácticos.
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La creatividad y la expresión creativa no son importantes para la comunicación de conocimientos.
La creatividad y la expresión creativa no son importantes para la comunicación de conocimientos.
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Crear oportunidades de aprendizaje que desafíen a los estudiantes es fundamental para su desarrollo.
Crear oportunidades de aprendizaje que desafíen a los estudiantes es fundamental para su desarrollo.
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Las TIC son herramientas que deben ser ignoradas en el proceso de enseñanza.
Las TIC son herramientas que deben ser ignoradas en el proceso de enseñanza.
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Study Notes
Estándares ISTE para Docentes
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Profesional Empoderado: Docentes que mejoran sus prácticas constantemente, aprendiendo de otros y usando tecnologías para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. Esto implica:
- Establecer metas de aprendizaje profesional para explorar y aplicar enfoques pedagógicos que usen TIC.
- Buscar y participar en redes de aprendizaje local y global.
- Mantenerse actualizado con investigaciones sobre aprendizaje y el uso de tecnologías.
-
Líderes: Docentes que inspiran a sus estudiantes y mejoran la enseñanza/aprendizaje. Esto incluye:
- Crear una visión compartida del uso de TIC para el aprendizaje.
- Promover el acceso equitativo a TIC y oportunidades para todos los estudiantes.
- Mostrar a otros colegas cómo usar recursos digitales y TIC para el aprendizaje.
-
Ciudadanos Digitales: Docentes que inspiran a sus estudiantes para una participación positiva y responsable en el mundo digital. Esto requiere:
- Crear experiencias para que los estudiantes hagan contribuciones positivas y socialmente responsables en línea.
- Fomentar el pensamiento crítico y alfabetización digital.
- Guiar a los estudiantes a usar TIC de forma segura, legal y ética, respetando la propiedad intelectual.
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Colaboradores: Colaboran con colegas y estudiantes para mejorar prácticas, recursos e ideas. Esto implica:
- Planear colaboraciones con colegas para crear experiencias de aprendizaje auténticas usando TIC.
- Colaborar con estudiantes para descubrir, usar y resolver problemas con recursos digitales.
- Conectar a estudiantes con expertos y equipos locales y globales para ampliar las experiencias de aprendizaje.
- Mostrar competencia cultural al comunicarse con estudiantes, padres y colegas.
-
Diseñadores: Crean actividades y entornos de aprendizaje que consideran la diversidad de los estudiantes. Esto implica:
- Usar TIC para personalizar y adaptar experiencias de aprendizaje.
- Crear actividades que se alineen con los estándares del área de contenido utilizando herramientas digitales.
- Explorar e implementar principios de diseño instruccional para crear entornos innovadores de aprendizaje digital.
-
Facilitadores: Usan TIC para apoyar el logro académico de los estudiantes. Esto requiere:
- Fomentar una cultura donde los estudiantes se apropien de sus metas y resultados de aprendizaje.
- Guiar el uso de TIC y estrategias de aprendizaje en diferentes plataformas.
- Crear oportunidades para el pensamiento computacional y la resolución de problemas.
- Modelar y fomentar la creatividad y la expresión creativa
-
Analistas: Usan datos para mejorar la enseñanza y apoyar el aprendizaje de estudiantes. Esto incluye:
- Ofrecer diferentes formas para que los estudiantes demuestren competencia y reflexionen sobre su aprendizaje.
- Diseñar evaluaciones formativas y sumativas con TIC que proporcionen retroalimentación y guíen el aprendizaje.
- Usando los datos de las evaluaciones para adaptar la instrucción.
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Description
Este cuestionario explora los estándares ISTE para docentes, que incluyen el empoderamiento profesional, el liderazgo y la ciudadanía digital. Los docentes aprenderán a establecer metas de aprendizaje, crear una visión compartida del uso de TIC y fomentar la participación responsable en el entorno digital. Prepárate para mejorar tus habilidades y contribuir al aprendizaje de tus estudiantes.