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Questions and Answers
Welche Zahlungsmethoden werden in der Snack-Bar erwähnt?
Welche Zahlungsmethoden werden in der Snack-Bar erwähnt?
- Barzahlung und Bezahlen mit Scheck
- Nur mit digitalen Zahlungsmethoden
- Nur mit Bargeld
- Mit Kreditkarte oder Bargeld (correct)
Welche der folgenden Formulierungen ist geeignet, um im Snack-Bar zu bestellen?
Welche der folgenden Formulierungen ist geeignet, um im Snack-Bar zu bestellen?
- Einmal Pizza Salami bitte. (correct)
- Könnte ich die Speisekarte sehen?
- Ich möchte bitte alles haben.
- Was servieren Sie heute Abend?
Was könnte ein typisches Arbeitsblatt in dieser Lektion beinhalten?
Was könnte ein typisches Arbeitsblatt in dieser Lektion beinhalten?
- Eine Liste von Filmempfehlungen
- Übungen zum Bestellen von Speisen (correct)
- Vokabeln für die Buchhaltung
- Prüfungsfragen zur deutschen Geschichte
Warum sind kulturelle Unterschiede in den Zahlungsmethoden wichtig zu lernen?
Warum sind kulturelle Unterschiede in den Zahlungsmethoden wichtig zu lernen?
Welche Art von Gruppenaktivität könnte man im Zusammenhang mit der Snack-Bar Durchführung?
Welche Art von Gruppenaktivität könnte man im Zusammenhang mit der Snack-Bar Durchführung?
Welche Nahrungsmittel sind typischerweise in einer Snack-Bar anzutreffen?
Welche Nahrungsmittel sind typischerweise in einer Snack-Bar anzutreffen?
Welche der folgenden Aussagen über Gruppenaktivitäten ist korrekt?
Welche der folgenden Aussagen über Gruppenaktivitäten ist korrekt?
Welche Aussage beschreibt am besten die Rolle von Vokabellisten in diesem Lernmaterial?
Welche Aussage beschreibt am besten die Rolle von Vokabellisten in diesem Lernmaterial?
Flashcards
Snack Bar Bestellung
Snack Bar Bestellung
Eine Interaktion, um Essen und Getränke in einem Snack-Bar zu bestellen.
Bestell-Dialog
Bestell-Dialog
Beispiel-Gespräche, wie man Essen und Getränke bestellt.
Zahlungsmöglichkeiten
Zahlungsmöglichkeiten
Wege, um für Essen und Getränke zu bezahlen (Bargeld, Karte).
Gruppenaktivitäten
Gruppenaktivitäten
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Zahlungsgewohnheiten
Zahlungsgewohnheiten
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Wortschatz Essen/Trinken
Wortschatz Essen/Trinken
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Dialog Übungen
Dialog Übungen
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Kulturelle Unterschiede
Kulturelle Unterschiede
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Study Notes
Zusammenfassung üben
- Lesen Sie die Zusammenfassung.
- Hören Sie weiter und ergänzen Sie die Zusammenfassung.
- Beispiel: Stefanie = S, Daniel = D.
Pause oder nicht?
- Person 1 möchte eine Pause machen.
- Person 2 möchte weiterfahren.
- Beide halten an einem Imbissstand.
- Person 1 möchte essen.
- Person 2 isst nichts und trinkt nur Mineralwasser.
- Person 2 bestellt Pizza und Bier.
- Person 2 ist überrascht.
Tag für Stefanie und Daniel
- Vergleichen Sie die Informationen mit Ihren eigenen Vermutungen.
Essen und Trinken
- Wortschlange: Gruppenarbeit.
- Finden Sie Wörter zum Thema Essen und Trinken.
- Drei Minuten Zeit.
- Hilfe im Bildlexikon.
Am Imbissstand bestellen
- Hören Sie das Gespräch.
- Markieren Sie wichtige Informationen.
- Vergleichen Sie die Informationen.
- Beispiel: Getränke am Kiosk: Cola, Apfelschorle, Schinkensandwich
- Beispiel: Getränke am Imbissstand: Cola, Apfelsaft, Schinkenweckerl, Schlagobers
Wie zahlt man?
- Barzahlung oder Karte?
- Zusammen oder getrennt?
- Vergleichen Sie und sprechen Sie mit Ihrem Partner/ Ihrer Partnerin.
- Beispiel: Getrennt bezahlen ist komisch.
- Beispiel: Zusammen bezahlen ist kompliziert.
- Beispiel: Bei uns in Tunesien zahlt man fast nie getrennt; das ist unüblich.
Wortschlange zum Thema Essen und Trinken
- Finden Sie viele Wörter zum Thema Essen und Trinken
Zahlen
- Spielen Sie das Würfelspiel Kiosk in zweit.
Weitere Informationen
- Informationen über Getränke im Kiosk (Cola, Apfelschorle, Schinkensandwich).
- Informationen über Getränke am Imbissstand (Cola, Apfelsaft, Schinkenweckerl, Schlagobers).
- Auswahl an Essen (Pizza, Salami, Bier, Mineralwasser).
- Preise und Bar-/Kartenzahlung.
- Fragen am Imbissstand, Beispiel: Einen Moment bitte, ich komme gleich, Was darf´s sein?
- Beispiel für einen Getränkewunsch: Einmal Pizza Salami bitte.
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Description
In diesem Quiz üben Sie Ihren Wortschatz rund um das Thema Essen und Trinken. Sie lernen, wie man am Imbissstand bestellt und vergleichen Informationen mit anderen. Außerdem werden Situationen diskutiert, in denen Menschen eine Pause machen oder nicht.
