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Questions and Answers
Was beschreibt den ersten Schritt im Prozess der Ergotherapie?
Was beschreibt den ersten Schritt im Prozess der Ergotherapie?
Was ist ein zentraler Aspekt des Top-Down-Ansatzes in der Ergotherapie?
Was ist ein zentraler Aspekt des Top-Down-Ansatzes in der Ergotherapie?
Welche Komponente gehört nicht zum Umsetzungsplan der Ergotherapie?
Welche Komponente gehört nicht zum Umsetzungsplan der Ergotherapie?
Wie sollte der Fortschritt während der Therapie überwacht werden?
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Welches Ziel hat das CPPF-Prozessmodell in der Ergotherapie?
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Welcher Aspekt ist entscheidend für die gemeinsame Bewertung der Intervention?
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Was ist ein zentraler Aspekt der klientenzentrierten Ergotherapie?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den ersten Aktionspunkt des ergotherapeutischen Prozesses?
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Welches Ziel verfolgt der letzte Schritt im Ergotherapieprozess?
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Welches Element ist KEIN Bestandteil des Bezugsrahmens für den Ergotherapie-Prozess?
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Was ist ein wichtiger Bestandteil der Datenverarbeitung in der Ergotherapie?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt einen Einfluss auf die Zielvorstellungen in der Ergotherapie?
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Welches Verfahren wird zur Validierung und Priorisierung der Herausforderungen bei Alltagsaktivitäten genutzt?
Welches Verfahren wird zur Validierung und Priorisierung der Herausforderungen bei Alltagsaktivitäten genutzt?
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Welcher der folgenden Punkte ist KEIN Aspekt des gesellschaftlichen Kontexts im ergotherapeutischen Prozess?
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Was beschreibt die Hauptfunktion des Erkennens der Betätigungsfrage im ersten Aktionspunkt?
Was beschreibt die Hauptfunktion des Erkennens der Betätigungsfrage im ersten Aktionspunkt?
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Welcher der folgenden Rahmenbedingungen ist NICHT Teil des Praxiskontexts in der Ergotherapie?
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Study Notes
Die kanadische Triplette (CMOP-E, COPM, CPPF)
- Die kanadische Triplette besteht aus drei Modellen: CMOP-E, COPM und CPPF.
- Ein Kreisdiagramm zeigt die drei Komponenten.
CPPF (Canadian Practice Process Framework)
- Fokus auf Betätigung und Teilhabe im Zentrum der Intervention.
- Ziel: Veränderung der Betätigungsperformanz und Engagement.
- Klient*in ist Entscheidungsträger*in.
- Therapeutin klärt Klientinnen, damit sie Entscheidungen treffen können.
- Betätigungsfragen werden intensiv analysiert, alle Lebensaspekte werden berücksichtigt.
- Klientenzentriertes ergotherapeutisches Konzept: Respekt vor Klienten, Beteiligung an Entscheidungsfindung, Anerkennung von Erfahrung und Wissen.
Aktionspunkte des ergotherapeutischen Prozesses
- Gesellschaftlicher Kontext: Gesundheitssystem, Gesetze, Staatsform, Kultur
- Praxiskontext: Rahmenbedingungen, persönliche Werte und Normen in der Praxis/Einrichtung, Verordnung, Vorgaben
Bezugsrahmen
- Bezugsrahmen bilden die Grundlage für den Ergotherapieprozess.
- Inhalte werden aus verschiedenen Theorien (z.B. Medizin, Psychologie, Soziologie, Philosophie, Pädagogik, Betätigungswissenschaft, Technik) gewonnen.
CPPF Aktionspunkte (Detaillierte Punkte)
- 1. Eintreten/Initiieren: Beziehung zwischen Therapeutin und Klientin, erstes Gespräch, Kennenlernen aller Beteiligten und Informationen über den Ablauf der Ergotherapie.
- 2. Erwartungen abklären: Herausforderung bei Alltagsaktivitäten definieren und priorisieren, narratives und halbstrukturiertes Interview mit Klient*in, Formulierung der Betätigungsfrage, Identifizierung möglicher Ziele.
- 3. Erheben/bewerten: Ermittlung von Komponenten von Alltagsaktivitäten und Umweltbedingungen, Bestandsaufnahme der Aktivitäten, Vorstellungen und Wünsche, Ausführungen der Betätigungen in der natürlichen Umwelt, Assessments, Stärken und Ressourcen identifizieren, Datenanalyse und Formulierung von Schlussfolgerungen.
- 4. Sich auf Ziele einigen/planen: Zielvorstellungen aushandeln, Erstellung eines Umsetzungsplans, Klärung der Richtung der Veränderung, Einfluss des Kontextes auf mögliche Veränderungen, Umsetzungsplan, der angestrebte Ziele berücksichtigt.
- 5. Plan umsetzen: Durchführung des Umsetzungsplans im Alltag, Einbindung in gewünschte Aktivitäten, Erzielung von Fortschritten, Verwendung spezifischer Bezugsrahmen und Interventionen, Zusammenarbeit mit allen Beteiligten.
- 6. Überwachen/verändern: Kontinuierliche Evaluation der Strategien, Anpassungen, Feststellung der Zielführigkeit, Beratung, Aufklärung, Zusammenarbeit.
- 7. Ergebnis evaluieren: Gemeinsame Bewertung der Intervention, Überprüfung anhand des COPM, Veränderungen sichtbar machen.
- 8. Beenden/Abschließen: Gemeinsamer Abschluss der Intervention, Mitteilung von Möglichkeiten (Fortsetzung, Überweisung),
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Description
Dieses Quiz behandelt die kanadische Triplette, die aus den Modellen CMOP-E, COPM und CPPF besteht. Der Fokus liegt auf der Rolle der Klienten in der ergotherapeutischen Intervention und den zugrunde liegenden Aktionspunkten im sozial- und praxiskontext. Testen Sie Ihr Wissen über diese Patientenzentrierte Herangehensweise in der Ergotherapie.